五年級(jí)作文300字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　3月12日，是國(guó)際植樹(shù)節(jié)，大家都在這天去野外植樹(shù)。那天上午，由老師帶領(lǐng)我們到野外開(kāi)展植樹(shù)勞動(dòng)。

　　到了野外，隨老師的一聲令下，勞動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們想剛爆炸的碎片，一下子散開(kāi)來(lái)，走到各自植數(shù)的地方，就像小老虎一樣干了起來(lái)，有的在挖土坑，有的在扶樹(shù)苗，有的在填土，干得熱火朝天。

　　小剛與小方的與作可好拉！小剛力氣大，他先拿鏟子在地上挖一個(gè)不大不小的土坑，小方就把小樹(shù)苗插進(jìn)土坑里，小剛顧不上擦額頭上的汗，就弓腰，彎左腿，瞪右腿，就填起土來(lái)。

　　我與小青按原計(jì)劃行動(dòng)，先在土地上用石灰粉在地上畫(huà)一個(gè)圈，然后我倆拿鏟子一起挖，挖不到一米深，就累得連鏟子也拿不起了。用鍬挖吧，坑直上直下，土又鏟不出來(lái)。怎么辦？有了，用手挖！于是我們就用手一捧一捧地把土往外掏。土坑終于挖好了，小蘭與小英抬小樹(shù)苗走過(guò)來(lái)，放進(jìn)土坑里去，填完后，再用腳踩一踩，把土踩實(shí)了，好讓小樹(shù)牢牢地扎根在土里。這時(shí)大家都滿頭大汗，看看自己種的`小樹(shù)苗，露出了甜密的微笑……

　　這真是一次有意義的勞動(dòng)�。�

五年級(jí)作文300字 篇2

　　一年一度的清明節(jié)到了。今天早上，我早早地起床了，來(lái)到爺爺奶奶家。在爺爺奶奶家吃好了中飯，爺爺說(shuō)：“禹航、禹軒，今天是什么節(jié)？知道嗎……” “清明節(jié)!”沒(méi)有等爺爺說(shuō)完，我搶著答道。

　　“那我們一起去山上祭拜老祖先吧！你們?nèi)幔俊?話音剛落，我們一家子便分頭行動(dòng)，我和哥哥扛起鋤頭，爺爺奶奶拎起早已準(zhǔn)備好的祭拜用品，爸爸、媽媽、伯伯、伯母一起開(kāi)車(chē)往橫街鳳凰山開(kāi)去。一路上，我哼著“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……” 不一會(huì)兒，我們就到了祭拜的'地方。哇！大路上、山上，人來(lái)人往、密密麻麻！我們先用鋤頭把老祖先墳旁邊的雜草除去，然后用鐵鍬鏟來(lái)黃泥土蓋在祖先墳頭上，爸爸，伯伯把花籃恭敬地?cái)[在墳頭，做文明的祭拜者，不再燃放鞭炮。

　　爺爺奶奶拿出帶來(lái)的祭品一一擺放在墳前，告訴我和哥哥，“這是太公、太婆，那是太太公、太太婆……” 這時(shí)，我看到奶奶把冥幣和元寶之類(lèi)的東西放進(jìn)大鐵鍋里燒起來(lái)，邊燒黃紙邊在念叨……祭拜完,我們檢查好了火星之后，帶上一根松枝回家了!

五年級(jí)作文300字 篇3

　　我好想變成一股取之不盡的水，那樣我便可以變成無(wú)數(shù)只小溪，流向不同的地方，幫助無(wú)數(shù)的生命快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　一只流向已經(jīng)干了的小河，滋潤(rùn)河旁的花草樹(shù)木。漸漸地，長(zhǎng)出了一片翠綠的草地，各種顏色的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，一旁的大樹(shù)枝繁葉茂結(jié)出了紅紅的大蘋(píng)果，引來(lái)了一只只蝴蝶，河中的小魚(yú)在水草間穿梭，小鴨子在水上自由嬉戲。

　　一只流向一片十分荒涼的干裂的土地，濕潤(rùn)著大地。漸漸地，

　　變成了一片肥沃的土地，遍地開(kāi)著野花，到處都是樹(shù)木，平地上是農(nóng)民的.蔬菜，森林中居住著許多珍獸。

　　一只流向沙漠，它們?cè)诘叵虏粩嗤嫌�，沖破了堅(jiān)硬的鹽堿，噴涌而出。漸漸地，沙漠變成了綠洲，無(wú)數(shù)人向往的夢(mèng)幻城市，在那里的每一個(gè)人都知道節(jié)約用水，保護(hù)花草，因?yàn)橛幸粋€(gè)傳說(shuō)：一只神奇的溪流涌向了沙漠，使沙漠變成了現(xiàn)在的綠洲！

　　......

　　我好想變成一股取之不盡的水，那樣我便可以變成無(wú)數(shù)只小溪，流向不同的地方，幫助無(wú)數(shù)的生命快樂(lè)成長(zhǎng)!

五年級(jí)作文300字 篇4

　　中午時(shí)分，森林里熱鬧非凡，小動(dòng)物們都開(kāi)始出來(lái)找吃的了，那個(gè)既貪吃又詭計(jì)多端的狐貍也出來(lái)找吃的了，這時(shí)有兩只小鳥(niǎo)正在樹(shù)上做游戲。

　　不一會(huì)兒，一只身穿桔黃色外衣的小鳥(niǎo)餓了，飛出去找了三個(gè)櫻桃叼在嘴里，好象要和她的同伴吃午飯似的.。這時(shí)，狐貍看見(jiàn)小鳥(niǎo)嘴里叼著像血一樣紅的櫻桃，饞得口水都快流下來(lái)了。忙走到小鳥(niǎo)身邊說(shuō)：“漂亮的小鳥(niǎo)妹妹，聽(tīng)說(shuō)您的歌喉非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，您只要唱一句出來(lái)，鳥(niǎo)類(lèi)們一定會(huì)選您當(dāng)鳥(niǎo)中之王�！毙▲B(niǎo)正得意的準(zhǔn)備開(kāi)口唱歌時(shí)，他的伙伴急忙勸阻道：“別上狐貍的當(dāng)！別上狐貍的當(dāng)！

　　他是想趁您開(kāi)口唱歌的時(shí)候，好乘機(jī)吃掉您的午飯�！焙傄宦�(tīng)他的詭計(jì)被揭穿了，便氣勢(shì)洶洶對(duì)那只桔黃色的小鳥(niǎo)說(shuō)：“等著瞧吧！我會(huì)收拾您的，別高興的太早了！”說(shuō)完便灰溜溜地跑掉了。

五年級(jí)作文300字 篇5

　　有一首歌叫“讓我歡喜讓我憂”，這就是我本周的心情。

　　去年，我校組織了一次秋游，秋游期間，我們到了農(nóng)家觀看了農(nóng)家摘棉花，農(nóng)民伯伯也告訴了棉花的作用。同時(shí)送給我們一些棉花籽。回到家后，我把它們放在陽(yáng)臺(tái)里曬了很長(zhǎng)一段時(shí)間，然后把它們用紙包好存放了起來(lái)。

　　最近，天氣暖和了，我把大花盆里的土松了一松，把它們種下了。也就一周時(shí)間，“兄弟倆”排著整齊的隊(duì)伍破土而出，頭上都斜頂著一個(gè)帶有棉花球的白帽子，挺滑稽的。昨天早晨，當(dāng)我去為它們澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)，調(diào)皮的小嫩芽把帽子扔到了一邊，舉著兩瓣圓圓的嫩葉，就像兩只漂亮的“黃蝴蝶”停在花盆里，真讓人歡喜。

　　原先，埋下棉花籽的時(shí)候，我并沒(méi)有指望它會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，可現(xiàn)在看到如此可愛(ài)的'一對(duì)“雙胞胎”時(shí)，倒讓我憂愁起來(lái)了。我能培育好它們嗎？它們需要什么樣的照料，什么時(shí)候才能結(jié)出棉花來(lái)？看來(lái)下一周我要查一查有關(guān)“種棉花”的知識(shí)了。

五年級(jí)作文300字 篇6

　　豐富多彩的童年生活，給我留下了許多美好記憶。特別是“活動(dòng)報(bào)名單”一事，我想起來(lái)就不由自主地笑。

　　我五歲那年，暑假前，老師對(duì)我們說(shuō)：“我買(mǎi)了些糖果給你們吃，五天后還要發(fā)報(bào)名單�！甭�(tīng)說(shuō)有吃的'，我們都非常高興，真想和爸爸媽媽一起分享。

　　在路上，我邊走邊思考：糖很好吃，那報(bào)名單一定比糖還要好吃吧！于是，報(bào)名單的強(qiáng)大誘惑使我產(chǎn)生了極其豐富的想象：像蛋糕一樣好吃的東西，應(yīng)該也給媽媽嘗嘗滋味。

　　接下來(lái)日子里，我總要給家人說(shuō)：“我們要發(fā)報(bào)名單！”那股高興勁就別提了。

　　盼呀盼呀！時(shí)間終于到了。用手拿“報(bào)名單”，恐怕不衛(wèi)生。我就帶了兩個(gè)小碗去�？僧�(dāng)看到其他同學(xué)都沒(méi)帶小碗時(shí)，就把小碗放到了背后。

　　老師開(kāi)始發(fā)一張張方形的紙。發(fā)完了就說(shuō)：“同學(xué)們，回家去吧！”

　　“老師，您還沒(méi)給我們發(fā)報(bào)名單呢？”我終于忍不住問(wèn)了起來(lái)。

　　“那不是嗎？”老師指指我手里的紙，“你以為報(bào)名單是什么啊？”

　　“我以為是蛋糕一樣好吃的東西�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑，我恍然大悟，也跟著笑了起來(lái)。

　　幼兒園啊！我童年生活的樂(lè)園，你將成為我記憶長(zhǎng)河中最耀眼的星星。

五年級(jí)作文300字 篇7

　　仙人掌是一種草本植物。它的葉子厚厚的，橢圓形的，就像一個(gè)個(gè)小手掌。墨綠色的葉子上還有又細(xì)又長(zhǎng)的刺，很尖的，你可千萬(wàn)不要被他刺到了哦。仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，把仙人掌的一片葉子折下來(lái)，把折過(guò)的一頭小心翼翼地放進(jìn)泥土里，用不了幾天，就會(huì)生根長(zhǎng)大。為了證明仙人掌頑強(qiáng)的`生命力和爸爸的話，我折了一片最大的葉子種在另一個(gè)花盆里，幾天后，葉子果然成活了，慢慢的還從頭上長(zhǎng)出一片小葉子來(lái)。

　　仙人掌還很耐旱。據(jù)說(shuō)葉子上長(zhǎng)長(zhǎng)的小刺，就是為了減少水分的蒸發(fā)。記得夏天的時(shí)候，有一次我們一家人出去了一個(gè)多禮拜，回家看到陽(yáng)臺(tái)的花兒都變得無(wú)精打采，有的還彎下了腰。唯獨(dú)仙人掌還精神飽滿的筆直地站著，好像對(duì)其他花兒說(shuō)：“同伴們，打起精神來(lái)，堅(jiān)持就是勝利!”

　　仙人掌還是一臺(tái)天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能頑強(qiáng)的生存下去。仙人掌既比不上美麗淡雅的鳳仙花，也比不上高貴水靈的水仙花，然而它在我的眼里它總是那么的頑強(qiáng)，所以它也是高貴的。

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