五年級(jí)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　周末的作業(yè)是讓我們獨(dú)立完成一個(gè)有創(chuàng)意的手工作品，周一帶到學(xué)校來，比一比。這個(gè)作業(yè)真有意思，不僅可以發(fā)揮我們的想象力，也能讓我們的手變得更靈巧，同時(shí)，還能開發(fā)我們的右大腦。同學(xué)們都躍躍欲試。

　　我回到家后，開始構(gòu)思，要做什么好呢？做個(gè)筆筒？不行，太普通了！做個(gè)花籃？也不行，太麻煩了，而且一點(diǎn)兒也沒想象力，一定不會(huì)贏的！那……想著想著，我的目光轉(zhuǎn)向了茶幾上的一個(gè)剛喝完的百事可樂杯，對(duì)了！就做個(gè)儲(chǔ)錢罐吧！

　　說干就干，我開始收集材料，這時(shí)，問題又出現(xiàn)了：要是想贏，就要與眾不同，可一個(gè)儲(chǔ)錢罐沒有什么特別的'呀！要不把它改造成一只動(dòng)物？可是，什么動(dòng)物才會(huì)合適呢？我想了好一會(huì)兒，甚至連做的信心都沒有了。不過呢！媽媽的建議讓我又有了信心。你們猜猜我要把它改造成什么呢？不知道了吧！就讓我來告訴你吧！是一頭小豬！

　　我先用卡紙做出了小豬的臉部器官，然后用彩紙為小豬做了件漂亮的衣服，接著用海棉紙做出小豬的四個(gè)腳，好不容易才把它們貼上，一個(gè)可愛的小豬模樣出現(xiàn)了！圓圓的大肚子，真可愛呀！噢，還要有個(gè)小尾巴。最后在小豬的背上割出一條小長方形的縫，這樣錢就可以從這里存進(jìn)小豬的肚子了！

　　上學(xué)了！只見大部分同學(xué)都兩手空的，垂頭喪氣地走進(jìn)教室，都說想不出做什么。只有幾個(gè)同學(xué)的作品擺到了課堂上，這些作品都是大家老做的東西，沒創(chuàng)意。我得意地把“小豬”擺到講臺(tái)上，自以為挺有創(chuàng)意的，老師和同學(xué)一定會(huì)夸我的。這時(shí)，班長拿出了他的作品，當(dāng)老師拿起班長的作品“鞭炮”時(shí)，同學(xué)們不約而同地大叫了一聲：“哇——噻！”我驚呆了他是怎么做得如此逼真呢？大家都擁上了講臺(tái)想看個(gè)究竟。一個(gè)同學(xué)叫道：“我怎么就想不出來呢？我家也有很多口服液瓶子吔！要是我想到了，我也會(huì)做得來的�！迸�！原來是用紅蠟光紙把口服液的瓶子包裹起來，然后再把這些單個(gè)的“鞭炮”用紅線在瓶口扎起來串在一起，就像我們過年放的大鞭炮一模一樣。這串鞭炮仿佛一下子把同學(xué)們帶入春節(jié)的氛圍當(dāng)中，有些同學(xué)還模仿起鞭炮聲音“噼啪，噼啪”，有的竟然夸張地用雙手捂著耳朵，裝著害怕的樣子，引起一陣陣的歡笑聲，真有節(jié)日的氣氛呀！我在欣賞的同時(shí)，心想：材料和做法竟然如此簡單，我怎么就沒想到呢？

　　老師也對(duì)班長的作品給予了很高的評(píng)價(jià)。通過這件事，我明白了一個(gè)道理：要做生活的有心人，只有想不到，沒有做不到。

五年級(jí)作文 篇2

　　在小學(xué)六年的生活里，我經(jīng)歷過許許多多大大小小的考試，可以說是"久經(jīng)沙場(chǎng)"了。但有一次，可以算的`上是一次難得的考驗(yàn)了，給我的印象極為深刻。

　　那是三年級(jí)的某一天，班主任宣布在周五舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都選舉我去跑步，我想都沒想，就很欣然的接受了。

　　俗話說："臨陣磨槍，不快也光"，為了不得倒數(shù)幾名，跑步的前幾天我進(jìn)行了早鍛煉。我想：爭(zhēng)名次不大可能，只要?jiǎng)e給集體丟臉就好了。

　　一轉(zhuǎn)眼，運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨了。男生先跑完了，現(xiàn)在輪到女生跑了。站在起跑線上，望著幾十名選手，我的腿在顫抖，心都蹦到嗓子眼兒了，此時(shí)，我想，既然參加了，就努力奪個(gè)名次回來吧！

　　隨著一聲清脆的口哨聲，跑步比賽正式開始了。我無暇顧慮太多，飛快地沖了出去。可跑著跑著，我的速度漸漸慢了下來，大口大口地喘著粗氣，腿如同灌滿了鉛"唉，不行了"這種喪氣話竟從我心里跑了出來，我真的好累啊！~這時(shí)，我隱隱約約看見一個(gè)熟悉的人影，是隔壁班的死黨。她已經(jīng)開始跑第二圈了"文捷，快，加油哦！"聲音并不重，但它卻賽過任何神丹妙藥，給予我極大的鼓舞和力量。我重新振作起精神，飛快地跑了起來。

五年級(jí)作文 篇3

　　每當(dāng)我做完作業(yè)，我都會(huì)纏著爸爸陪我去滑旱冰。

　　時(shí)間要追溯到半年以前，自從爸爸給我買了這雙旱冰鞋，我就愛上了滑旱冰。

　　第一次去滑旱冰時(shí)的場(chǎng)景，我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。那是個(gè)陽光明媚的上午，我和爸爸來到了烈士公園滑旱冰。剛到那里，我就迫不及待地穿上了旱冰鞋。至于爸爸的講解我一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。不料，我剛滑一步，就摔了一個(gè)狗啃泥。把我下巴都摔紅了。爸爸把我扶起來，對(duì)我說：“誰叫你不聽我講解的？現(xiàn)在摔了吧！”我想：與其摔跤，還不如好好聽一下講解。于是，我認(rèn)真地聽著講解，慢慢的體會(huì)滑旱冰的方法。爸爸剛講完，我就站起來，慢慢地向前滑去，再也沒摔跤了。

　　現(xiàn)在，爸爸為了讓我滑的更好，給我報(bào)了一個(gè)旱冰花樣班。每天晚上如果有時(shí)間，就可以去那里學(xué)習(xí)各種各樣的'花樣。

　　有一天，我在學(xué)習(xí)前交叉時(shí)，因?yàn)榻O到腳了，摔了個(gè)四腳朝天。爸爸對(duì)我說：“壓腿是前交叉的基礎(chǔ)，你不練好壓腿怎么能學(xué)好前交叉呢？”于是我先練好了壓腿再練前交叉，果然好多了。

　　現(xiàn)在，我的旱冰技術(shù)越來越好了。我覺得，旱冰就是這樣的，只要你喜歡滑旱冰，你就會(huì)滑得更好。

五年級(jí)作文 篇4

　　桔子主要分布在南方，性喜溫暖濕潤，適宜生長的溫度在十五至三十五攝氏度之間。

　　桔子的種類繁多，常見的有蜜桔、砂糖桔、椪柑、臍橙、紐荷爾……大致可以分為兩類：一類是桔，呈扁圓形，果皮好剝；一類是橙子，呈橢圓形，果實(shí)剝皮不如桔好剝。

　　我最喜歡吃的是椪柑，它是柑桔中的一個(gè)品種。十月，椪柑成熟了，桔園飄香，扁圓的、黃澄澄的椪柑掛滿了樹梢，在陽光的照耀下發(fā)著橙色的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像極了橙色的小燈籠。看，桔子三五成群地掛在樹梢，頭頂片片綠葉，大小不一，大個(gè)的蜜桔比我的拳頭大，小的.只有乒乓球大。

　　走進(jìn)細(xì)看，只見椪柑顏色不一，有的黃中帶青，有的全是橙色，表皮布滿了針孔，摸上去有些粗糙，就像長滿青春痘男孩的臉蛋。

　　摘一個(gè)熟透的椪柑，剝開果皮，一股桔香撲入鼻端，沁人心脾，令人垂涎欲滴，果肉的表面有一層薄薄的、白白的網(wǎng)紗，這種網(wǎng)紗叫桔絡(luò)。大致一看，很像媽媽的蕾絲裙。桔瓣似月牙，大個(gè)的椪柑多有十二瓣，小個(gè)的有七、八瓣。掰下一瓣，放進(jìn)嘴里，甜津津的、涼涼的，嚼一嚼，甜甜的果汁會(huì)噴射出來，酸酸甜甜的汁水彌漫口腔，十分可口！

　　桔子的吃法也很多，可以直接剝皮食用，可以榨成果汁，也可以做成罐頭。桔子的營養(yǎng)價(jià)值很高，可以補(bǔ)充人體需要的維生素C、檸檬酸。桔皮可以燉排骨提鮮，可以健胃；桔絡(luò)可以作中藥配方，化痰止咳，桔籽可以榨油，含油量達(dá)30%。真可謂桔子全身都是寶��！

五年級(jí)作文 篇5

　　燭光，映紅了我的臉，生日蛋糕上，插著12支彩色蠟燭。是啊，12歲，我已經(jīng)12歲了。

　　12歲，意味著什么呢？意味著我又長大了一歲，應(yīng)該更加懂事、聽話了。在這新的一年里，一定還會(huì)有一些小小的波瀾，一定還會(huì)有一些不愉快的事，但不論發(fā)生什么事，我都決不會(huì)低頭，我又長大了一歲，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)�；厥走@12個(gè)春秋，雖然有一些成績，卻微不足道，無足掛齒。在學(xué)校，老師不怎么批評(píng)我，但我知道，我的缺點(diǎn)很多，甚至比優(yōu)點(diǎn)更多。

　　12歲，好漫長��！記得9歲生日那天，同學(xué)們都來向我祝賀，在吃蛋糕的'時(shí)候，陳×無意中把奶油弄在了劉××的臉上。這本來并沒有什么，可幼稚的我們竟拿著蛋糕互相往臉上抹。想到這里，我不禁笑了，為我們的童真而笑，為我們的幼稚而笑。

　　望著跳動(dòng)的燭光，我不禁又想起了6歲生日那天，我去水上樂園玩。自己被水打了一下就哭了，回想起來有什么好哭的。

　　我閉上眼睛，許了一個(gè)愿。是啊，新的一年，新的學(xué)期，將有一個(gè)全新的我迎接這新的一切。

　　12歲！呵，我長大了！

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