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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-12 15:15:18 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)作文

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

    五年級(jí)作文

    五年級(jí)作文 篇1

      “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,對(duì)這句話我深有感悟。

      我的家鄉(xiāng)雖然不大,但卻有著美不勝收的自然景觀,那座靜靜屹立在河岸的古橋——狀元橋,便是我最愛的家鄉(xiāng)的靚麗風(fēng)景線!

      遠(yuǎn)望古橋,只見一片松杉蔥郁,就像一個(gè)枝繁葉茂的綠色精靈世界。時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些大雁啊、鳥雀兒停在一棵大樹上啼囀,那聲音猶如天上的靈泉,清脆極了!

      悠悠漫步在古橋之上,向下俯視,映入眼簾的清澈見底的河水會(huì)讓你嘆為觀止。這條小河就如一塊兒綠瑩瑩的珍貴的翡翠鑲嵌在大地,靜靜地躺著,默默地聆聽著成群的人們對(duì)它的由衷贊美。清風(fēng)拂過,清河柔柔的.碧波隨風(fēng)蕩漾,一圈圈漣漪像一條條有規(guī)律地跳動(dòng)著的波浪線,別有一番情趣!

      狀元橋,這座古橋最有意思的便是它身上神奇有趣的刻畫了!每在橋上走幾步,就能看到一幅“畫卷”在你的面前徐徐展開:一只水中蛟龍活靈活現(xiàn);“雙龍戲珠”仿佛眼中噴火;“猴子撈月”更是栩栩如生……不少人們都會(huì)在這些絕妙的刻畫前駐足癡望。

      狀元橋,顧名思義,這老橋還有一個(gè)很勵(lì)志的故事呢!很多年前,這座小城鎮(zhèn)有著一個(gè)十分勤奮刻苦的青年學(xué)子,他有著真摯的愛國情懷,刻苦學(xué)習(xí)只為報(bào)效生養(yǎng)他的祖國。無數(shù)個(gè)廢寢忘食的日夜他就在我們腳下的這座古橋上孜孜不倦地學(xué)習(xí)。最終,“皇天不負(fù)有心人”,他考上了狀元,實(shí)現(xiàn)了自己的偉大理想!狀元橋因此得名!

      啊,家鄉(xiāng)的古橋,你有著美麗的景致、動(dòng)人的故事、默默無聞的品格,我怎么能不贊頌?zāi)隳兀?/p>

    五年級(jí)作文 篇2

      來到江邊,便被清新的草香團(tuán)團(tuán)抱住,還傳來江水的清涼,真清爽!

      乘著風(fēng),與打著旋兒的落葉一起,帶著一種說不出的喜悅,踏著江邊的小路,小跑著去拜訪我久違的朋友。

      那奔流不息的江河,是我要拜訪俄第一個(gè)朋友。啊,大江,你仿佛一位長跑運(yùn)動(dòng)員,帶著股股山泉對(duì)外界的向往,在這寬寬的河床上奔跑了多少年了?你又似一位深沉的老者,看著岸邊變化不斷,看似無動(dòng)于衷,卻在心中感慨萬千。日月如梭,光陰似箭。人來人往,唯有你依然如舊。

      走進(jìn)這片草地,蜻蜓向我點(diǎn)頭,蟋蟀為我歌唱。每一棵草都搖我與它們玩耍,它們晃動(dòng)著身子,仿佛在跳著它們特有的舞蹈。我躺下身,一動(dòng)不動(dòng),好想變成了一顆綠草。我變得很小,雙腿扎進(jìn)土中,每一個(gè)毛孔都長出細(xì)密的根須,與地下的小動(dòng)物嬉戲,雙臂長成了兩個(gè)分叉,頭變得尖尖的`,血液變成了草汁,慢慢的流淌。

      這江邊的一切,全是我的好朋友。我興奮地跟他們問好:茁壯的灌木,你好!你把頭埋著,不會(huì)我又打攪你的美夢了吧?高大的香樟,下午好!瞧這一地的落葉,你一定剛剪過頭發(fā)吧?看你這深邃的目光,一定又在回憶往事吧!鋒利的馬劍,好久不見啊!你的葉子更多更綠了!你那冷峻的外表下一定有一顆熱情的心。芬芳的野花,還記得我嗎?你們終于開放了,這淡淡的清香籠罩著草地,更加吸引了我。嘿!清涼的溪流!你那嘩嘩的歌聲與甜美的氣息是多么迷人,整片草甸都聆聽著你那動(dòng)聽的獨(dú)唱,為這美妙的歌喉而喝彩。

      天空中飄落幾絲細(xì)小的水滴,我突然迸發(fā)出一種對(duì)雨的渴望。我站在雨中,享受著大自然賜予的清涼,令人十分舒適和放松。天公卻不打算讓我繼續(xù)享受,雨又停了,天色卻愈來愈暗,我連忙收起飛揚(yáng)的心,帶著美好的記憶,離開了。

    五年級(jí)作文 篇3

      每個(gè)人都有自己的夢想,我也有自己的夢想,我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家。

      假如我是一名科學(xué)家。在科學(xué)技術(shù)方面,我會(huì)全身心的投入其中,為國家造出更先進(jìn)的儀器。讓我們的國家更加強(qiáng)大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把別的國家甩在后面,爭取堪當(dāng)歷史的先鋒。在醫(yī)學(xué)方面,如果有一些患者得病治不好,我會(huì)全力以赴,爭取早日研究出更好的`醫(yī)學(xué)儀器。讓全世界的患者擺脫被病魔折磨的痛苦,做一個(gè)健康的人。在交通運(yùn)輸方面,汽車、火車等交通運(yùn)輸工具都有安全方面的隱患,并且排放尾氣,污染環(huán)境,讓我們的環(huán)境逐日變臟。我一定會(huì)造出一種安全隱患降低很多、并且不污染環(huán)境的交通工具。讓我們的環(huán)境變得美麗、漂亮,衛(wèi)生更干凈。不再讓居民的臉上帶著苦惱、煩心。

      在居民住宅方面,我會(huì)精心研制更柔軟的床子,現(xiàn)代化的家用設(shè)施,方便快捷的家電,更安全的住所。讓居民更加幸福、安康、歡樂。在農(nóng)用設(shè)施上,我會(huì)開發(fā)出更簡便的農(nóng)用設(shè)施。讓農(nóng)民伯伯的臉在秋天笑得更開心,讓全國的農(nóng)民過上小康生活。

      當(dāng)一名合格的科學(xué)家須要豐富的知識(shí),并且才華橫溢。我現(xiàn)在儲(chǔ)蓄知識(shí),為將來當(dāng)科學(xué)家做準(zhǔn)備。

    五年級(jí)作文 篇4

      每一個(gè)人都有自己的愛好和自己的想法,因此每一個(gè)人對(duì)別人的看法也有所不同,乖巧的人不喜歡淘氣的,開朗的看不慣木訥的,聰明的嫌棄愚笨的`……其實(shí)每個(gè)人都不只一面,我也不例外,有的人說我很淘氣,有的人說我很乖巧。因此,爸爸媽媽眼中的我也有所不同。

      在家中,媽媽總說我是一個(gè)“手機(jī)迷”。每天在吃飯時(shí),坐公交時(shí),總會(huì)把手機(jī)每時(shí)每刻的抱在手中不放。尤其是在和我表哥一起的時(shí)候,我們就像打了雞血一樣,兩個(gè)人坐在房間里面一起玩手游,王者榮耀,絕地求生,荒野行動(dòng),穿越火線……還有的時(shí)候登QQ,發(fā)空間,和同學(xué)聊天,又用優(yōu)酷看電視和電影……每次總是要打到手機(jī)快沒電的時(shí)候,才肯戀戀不舍地放下手機(jī)。媽媽看我這樣天天玩手機(jī),還說連血壓都?xì)飧吡耍詈笾缓谜f我朽木不可雕也。

      媽媽眼中的我是一個(gè)不折不扣的“手機(jī)迷”,但是爸爸眼中的我,卻完全與媽媽眼中的我不同,簡直就是云泥之別。

      在家,爸爸總說我是一個(gè)“讀書狂”。爸爸雖然嘴上抱怨我每天晚上不按時(shí)睡覺,躲在被窩里看書。嘲諷我沒近視就已經(jīng)很好了。但我時(shí)不時(shí)的引經(jīng)據(jù)典還是令他頗感欣慰的。為了防止爸爸來我房間,于是我就把房門反鎖起來。愛子心切的爸爸對(duì)此無計(jì)可施,老媽看爸爸這樣子,于是就把我的書柜搬到了客廳中……

      看,這就是爸爸媽媽眼中的我,一個(gè)手機(jī)迷一個(gè)讀書狂。

    五年級(jí)作文 篇5

      昨天,我用家里僅剩的信封,裝著剛用紙寫著的感謝信。剛準(zhǔn)備完畢時(shí),媽媽從樓上慢慢地下來。我立刻把感謝信交給媽媽,媽媽拿到信后,把信放在她的包里,拿去上班了。那時(shí)我便輕松了許多。但我并沒有想到,媽媽在晚上偷偷寫了封回信給我……

      今天早上,我發(fā)現(xiàn)桌子上有封信,我急忙拆開,見里面寫著:

    親愛的女兒:

      你好!

      這是你長這么大以來,你第一次給媽媽寫信。希望我寫的這封信能給你帶來更多的.快樂與自信。

      也許你不是世界上最聰明的孩子,但在媽媽的心中你是最聰明的。但我想告訴你:你一直是媽媽的驕傲,你的出生給我?guī)砹藷o盡的幸福。

      女兒,我不在乎你考多少分,但我希望你能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣不僅是你取得好成績的基礎(chǔ),更是一生受用不盡的財(cái)富。

      女兒,我希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中再勇敢些,敢于說出自己的想法。錯(cuò)了,可以改;但不說出來,就連改的機(jī)會(huì)都沒有。

      謝謝你——我的女兒,是你讓媽媽感到生活的快樂。

      此致

      爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你!

      你的媽媽

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