五年級(jí)作文【集合8篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
傳說(shuō)，擁有高度機(jī)械文明的赫爾卡星上，突然降下一顆流星，流星碰到了地面，砰！一聲巨大的聲響傳遍了整個(gè)星球。赫爾卡星長(zhǎng)老也聞聲而來(lái)，他發(fā)現(xiàn)，這不是一顆隕石，而是一只全身泛金黃且?guī)е娏鞯木`。赫爾卡星長(zhǎng)老是個(gè)善良的長(zhǎng)老，于是就收養(yǎng)了這個(gè)精靈，從此他開(kāi)始培養(yǎng)這只精靈的戰(zhàn)斗能力，教他強(qiáng)大的電系技能，慢慢的，長(zhǎng)老發(fā)現(xiàn)，這只精靈擁有得天獨(dú)厚的能力，電系技能被他發(fā)揮的淋漓盡致。漸漸的，那只精靈長(zhǎng)大了，獲得了更強(qiáng)大的.力量，赫爾卡星長(zhǎng)老也授予他“雷神”的稱號(hào)，并叮囑他守護(hù)赫爾卡星。于是，赫爾卡星在雷神的守衛(wèi)下，變得祥和安寧，但是和諧的同時(shí)，往往的危機(jī)正蓄勢(shì)待發(fā)……一天，赫爾卡星突然來(lái)了只黑白相間的神秘精靈，他自稱自己為“戰(zhàn)斗大師�！彼�(tīng)說(shuō)赫爾卡星有個(gè)強(qiáng)大的雷神，就覺(jué)得百聞不如一見(jiàn)，所以來(lái)赫爾卡星會(huì)會(huì)雷神，看看到底他有多強(qiáng)大，并修煉一下自己的戰(zhàn)斗力。赫爾卡星頓時(shí)狂風(fēng)驟起，雷神的金色與那神秘精靈的灰黑色充滿了整個(gè)星球。雷神使出了白光刃，想試探下這神秘精靈的實(shí)力，而那神秘精靈看到雷伊那白色的光刀，并不畏懼，只是微微一笑……“破元閃！”頃刻間，幾道黑色的飛刃飛出和白光刃互相抵消。雷神見(jiàn)這神秘精靈是如此強(qiáng)大，便使出雷系最強(qiáng)的絕學(xué)：瞬雷天閃！這時(shí)，烏云密布，閃電賦予了雷神力量，金色圍繞著雷神。一道金色的光芒沖向神秘精靈。那神秘精靈貌似同樣不把這招放在眼里，也同樣用出了絕招：石破天驚！天上的黑光融合到了神秘精靈的身上，化為一束光波，砰！瞬雷天閃和石破天驚撞在了一起，引起了很大的震蕩，兩只精靈都受了傷，那神秘精靈捂著傷口，對(duì)雷神說(shuō)：“這場(chǎng)仗打的痛快，一千年后再來(lái)決戰(zhàn)吧�！薄皠e跑！”雷神想追上神秘精靈，但身上的傷讓他疼痛難忍，只好放棄。
這兩只精靈，想必大家都很熟了，沒(méi)錯(cuò)，他們就是雷伊與蓋亞。
五年級(jí)作文 篇2
我哭泣因?yàn)槲冶瘋е灰驔](méi)有愛(ài)就沒(méi)有傷害＇愛(ài)是一顆幸福的子彈！
我走了好多路，我想停下來(lái)。我停不下來(lái)，因?yàn)槲易吡撕枚嗦贰?/p>
我想對(duì)于生命沉默，不再?gòu)垞P(yáng)了！過(guò)去是一道無(wú)關(guān)生命的傷。
變換的時(shí)間在轉(zhuǎn)，我止不住它的血，我止不住這樣的流淌。所以它看起來(lái)很猙獰！
有時(shí)候我們和很多人再一起各自玩著不同的，演繹著不同的，偽裝著不同的，我們的時(shí)間沒(méi)有重疊，我們的未來(lái)遙遙無(wú)期。
我在想其實(shí)生命是無(wú)關(guān)于時(shí)間的＇而感情是無(wú)關(guān)于生命的。而堅(jiān)守著的東西也無(wú)關(guān)于感情。
倘若心痛是一重罪過(guò)的話，我應(yīng)該終年最該萬(wàn)死。一年前我曾經(jīng)拼命拼命的要自己這樣承諾，而后用盡一生的執(zhí)著去堅(jiān)守和銘刻。來(lái)生來(lái)世！
有時(shí)我想我就如一個(gè)沒(méi)有子彈的神槍手，因?yàn)楫?dāng)我淚流滿面，他們沒(méi)有在我身邊憂傷地看我一眼，而是就這樣漸行漸遠(yuǎn)，留下我一個(gè)人在遺失的轉(zhuǎn)角尋找單薄的青春。
我一個(gè)人站在火車隧道的一端，遙想另一端的世界，也遙想青春會(huì)不會(huì)像火車一樣駛過(guò)后留下完美的痕跡。有時(shí)我也在想我的青春就如一條漆黑而悶熱的沒(méi)有盡頭的隧道，累了。倦了。卻永遠(yuǎn)看不到另一端，因?yàn)橐苍S它從未有過(guò)盡頭。
90后，非主流成了我們的主流，太多的時(shí)候心情就如頭頂上的'點(diǎn)滴瓶，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)支離破碎，之后留下的就是一地的流質(zhì)。
有時(shí)我想屏主呼吸側(cè)耳輕聽(tīng)友誼的美妙，但卻換來(lái)一身的疲憊。因?yàn)樗麄兿胨^的友誼就是彼此給對(duì)方一點(diǎn)時(shí)間而已，但我卻從未這樣想，因?yàn)橛颜x不會(huì)是無(wú)關(guān)感情的一道傷。所以非主流的我們擁有太多的疲倦了的友誼和愛(ài)，我依然屬于前列。
太多生活的無(wú)奈使我們不再相信永恒。但我們又自欺欺人的追求那些山盟海誓，或許海枯石爛。但最后留給自己一個(gè)因?yàn)樘鄠诙辉俑械教弁吹纳眢w。然后就給自己找到一個(gè)冠冕堂皇的理由只為非主流。到最后仍然哭笑不得的告訴自己——如果有什么東西能夠永恒那只是消失。
“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹”我“獨(dú)上西樓”，眺望遠(yuǎn)方想“望盡天涯路”。但茫然的我卻不敢想“燈火闌珊處”，因?yàn)樵谖粗氖澜缥乙廊环侵髁鳌?/p>
太多的夢(mèng)，讓我頹廢。
太多苦澀，讓我茫然。
太多明天，讓我疲倦。
五年級(jí)作文 篇3
在一次上網(wǎng)時(shí)，無(wú)意間看到了騎士的圖片，瞬間將我的心吸引......
有一匹白馬在草原上奔騰，上面騎著一位騎士，身穿銀色的鎧甲頭盔，瀟風(fēng)釋然，是那么自由瀟灑......
如果我也穿上這身鎧甲，是否會(huì)變成傳說(shuō)中的女漢子。人人說(shuō)其實(shí)最有紳士分度，體現(xiàn)在身份和榮譽(yù)中，對(duì)于風(fēng)度、禮節(jié)和外表舉止講究。真羨慕��！
在藍(lán)天白云下，在一片綠色中，在清新的空氣中，騎在馬兒背上，策馬奔騰，是多么自由快樂(lè)！騎士騎士，想當(dāng)夢(mèng)中的騎士，我不得不做白日夢(mèng)，如果真的`可以，我會(huì)高興得像熱鍋上跳舞的螞蟻。
騎士大家都想當(dāng)，馬兒大家都想騎。男孩子當(dāng)上騎士，有風(fēng)度，成熟穩(wěn)重；女孩們當(dāng)上騎士，所謂的矜持，優(yōu)雅擁入懷中。馬兒：白馬，高尚純潔；黑馬，勇敢無(wú)敵；棕馬，調(diào)皮又活潑......不同的馬兒都有不同的特點(diǎn)，不同的馬兒都有不同的性格，就像天上的星星，你永遠(yuǎn)不也不知道他什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，什么時(shí)候會(huì)躲起來(lái)。
"我要疾馬奔馳，一路向前......"我們的學(xué)習(xí)要像騎著快馬，不斷前進(jìn)，不可落后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)就一定會(huì)有所成就。騎士離不開(kāi)馬兒，馬兒離不開(kāi)騎士，就如我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)與書本的知識(shí)，要努力奮斗，為將來(lái)打好基礎(chǔ)！不讓父母與老師失望。
五年級(jí)作文 篇4
年春日，已經(jīng)過(guò)去，可在我的心中，卻留下了獨(dú)特的記憶，因?yàn)�，那是充滿溫暖的一份回憶。
那年，我已經(jīng)四年級(jí)了，可報(bào)到的那一天，卻沒(méi)有再看見(jiàn)數(shù)學(xué)錢老師的身影，老師告訴我們，她去教一年級(jí)了。
我一整天都悶悶不樂(lè)，想起三年來(lái)錢老師對(duì)我的種種關(guān)心與幫助，心中就未免有一絲傷感。每天，她總以笑容面對(duì)我們，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。那些瞬間，仿佛又都近在眼前，讓我的'眼角隱隱有一些濕潤(rùn)。
但我在心里告訴自己，她一定會(huì)記住我的。
一個(gè)星期后，她竟然來(lái)到了我的教室，同學(xué)們都用力地鼓著掌，我正在做作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大喊：“錢老師！錢老師！”我驚慌地抬起頭。她還是她，一點(diǎn)兒也沒(méi)有變，臉上飽含著微笑。她看見(jiàn)了我，神情中流露出了滿滿的喜悅。一瞬間，我愣住了，竟忘了鼓掌，在心里無(wú)數(shù)次地對(duì)自己說(shuō)：“是她，她果然回來(lái)了�！�
我望著窗外，正是四月，外面陽(yáng)光明媚，還夾雜著小鳥的歌唱，在這樣的時(shí)光里，又有誰(shuí)不心生眷戀呢？
“宸而！”一個(gè)聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我把所有的感情凝成了一句簡(jiǎn)短又飽含著情誼的話：“錢老師！”說(shuō)著，終于幸福地笑出了聲。
陽(yáng)光下，那爽朗的笑顯得更加的美好，也在我心中留下了揮之不去的印象。因?yàn)椋莻�(gè)四月，充滿那樣美妙的旋律，那個(gè)春日，又有那樣獨(dú)特的笑意。
那年春日，獨(dú)憶。
五年級(jí)作文 篇5
大家應(yīng)該都吃過(guò)粽子吧。都知道粽子十分好吃！大家看著這粽子都覺(jué)得包粽子是一件十分簡(jiǎn)單的事情，但是包粽子也不是一件簡(jiǎn)單的事情。
放假后，我早早地來(lái)到外婆家，外婆家山好水好處處好啊！來(lái)到外婆家我就想嘗嘗外婆包的粽子了。我去問(wèn)外婆：“晚上給我包粽子吧！�！薄昂煤谩蓖馄琶奸_(kāi)眼笑地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)外婆拿著一片片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“外婆這是什么呀？”外婆嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是粽葉�！薄棒杖~？”我迷惑不解地說(shuō)，外婆笑著說(shuō)：“傻孩子，粽葉就是包粽子的葉唄！給你晚上包粽子用的�！薄班蕖瓉�(lái)是這樣��！”我摸摸腦殼著說(shuō)。我立即跑過(guò)去對(duì)外婆說(shuō)：“外婆我也要洗�！薄昂煤谩甭�。我摸著粽葉上面都有一粒粒的臟東西，我就用力地刮來(lái)刮去。因?yàn)槲夜蔚锰昧谷怀闪藗z半，外婆看了說(shuō)：“慢慢來(lái)。”弄這個(gè)要慢慢地搓像這樣外婆一邊說(shuō)一邊做給我看沒(méi)過(guò)一會(huì)粽葉上變得干干凈凈了。
時(shí)間過(guò)得好快，晚上到了，我來(lái)到了爐灶前看外婆怎么做粽子，看外婆弄得這么快我覺(jué)得應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧！我上前向外婆一樣把粽葉的前端對(duì)折，然后用雙手把粽葉弄膨脹起來(lái)，把出來(lái)的葉子給凹進(jìn)去，再放進(jìn)一層米飯?jiān)俜胚M(jìn)一塊肉塊，再把剩下的`空間填滿米飯，把剩下的粽葉個(gè)塞進(jìn)去，最后在捆上白線，然后就做好了。一個(gè)小巧靈瓏的小粽子就做好了。最后，還剩下一個(gè)小尾巴。真可愛(ài)！
寒假我學(xué)會(huì)了好多！
五年級(jí)作文 篇6
從古至今，有很多文人墨客都寫過(guò)月。從小到大，我們最熟悉的古詩(shī)之一就是：窗前明月光，疑是地上霜。月是美景，也是游子們對(duì)家人思念的精神寄托。
小時(shí)候?qū)υ碌挠∠笫翘摕o(wú)縹緲的，說(shuō)起月，我就聯(lián)想到嫦娥和玉兔的故事，我時(shí)�；孟�，是不是在月亮上真的在發(fā)生著美好的故事呢。那時(shí)我便愛(ài)上了月，愛(ài)上了它的神秘，愛(ài)上了它帶給我的無(wú)限向往。
稍大一些后，我了解到，月亮的神秘來(lái)自天體的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，所以它有時(shí)會(huì)彎彎的有時(shí)會(huì)圓圓的。經(jīng)過(guò)我們科學(xué)家登月后發(fā)現(xiàn)，月球上并沒(méi)有生命跡象，一切都是人類的幻想。可在我有心事的時(shí)候，我還是愛(ài)著這一輪明月，喜歡來(lái)到窗前，觀賞它在云海中的沉浮變化。
看著看著，我似乎發(fā)現(xiàn)了一些人生道理，就如詩(shī)句中說(shuō)的`人有悲歡離合月有陰晴圓缺，月亮的變化告訴我們，人生不如意者十之八九，總會(huì)有遺憾，也總會(huì)有過(guò)失，但它都會(huì)隨著時(shí)間過(guò)去，有一天終會(huì)圓滿，所以我們不能懼怕這些，要勇往直前。所以古代詩(shī)人喜歡月，它真的可以教會(huì)我們很多。
依然愛(ài)著月，無(wú)論陰晴，無(wú)論圓缺，愛(ài)她的淡雅，愛(ài)她的寧?kù)o致遠(yuǎn)。
五年級(jí)作文 篇7
我的影廓，烙下了纏綿的印記，眼淚從眼睛劃過(guò)臉頰的距離，是從快樂(lè)到悲傷的跨越，我選擇了面對(duì)，而不是逃避。
——題記
歲月長(zhǎng)亭外，芳草謝了又開(kāi)。輪回的日落在我們斜長(zhǎng)的身影下愈漸模糊，我們不懂得珍惜因?yàn)檫�會(huì)重來(lái)，但我們無(wú)法后悔的歲月中，我們不能重來(lái)，也不再回頭，也不會(huì)再去揮霍，再去張揚(yáng)。
我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)自己太耽于幻想而不會(huì)再現(xiàn)實(shí)中尋找自由，我原以為有了你做朋友我那一頁(yè)空白或許會(huì)變成繽紛世界，但事實(shí)告訴我不會(huì)，你甚至都無(wú)法讓我去點(diǎn)綴。我們都過(guò)多地承受了我們本不該承受的，以至于最后我們都無(wú)法給對(duì)方快樂(lè)。
當(dāng)時(shí)的你是那么天真，我們會(huì)在一個(gè)落莫的夕陽(yáng)下獨(dú)自玩耍著屬于我們兩個(gè)人的游戲，你會(huì)很開(kāi)心很開(kāi)心地去撿一片散落的花瓣來(lái)蒙我的眼睛，或者拉著我的手瘋跑到夕陽(yáng)最后的一絲一縷，然后躺在草地上靜靜地望著天空，如果我說(shuō)我是一朵云時(shí)你會(huì)坐起來(lái)說(shuō)要一雙翅膀，我問(wèn)你為什么，你說(shuō)你要成為一只小鳥來(lái)陪伴一朵白云，那些日子，是多么美好，美好到我們都不愿意也不樂(lè)意去打破這攜永，當(dāng)我們說(shuō)要一生為友的時(shí)候，我不知道你是不是認(rèn)真的，但至少你說(shuō)了。
那天你莫名的發(fā)火使我很措手不及，我不知道你為什么沖我發(fā)那么大的脾氣，這是第一次，我與你交往四年來(lái)的第一次，當(dāng)你明白這一切都是一場(chǎng)誤會(huì)后就開(kāi)始不理我，你知道我不是一個(gè)輕易道歉的人，但我還是向你道歉了，雖然我并不知道我錯(cuò)在哪里，后來(lái)你終于理我了，但對(duì)我開(kāi)始冷淡，開(kāi)始敬而遠(yuǎn)之，我?guī)状蜗牒湍阏f(shuō)話，討論問(wèn)題，可你的`回答卻再也簡(jiǎn)單不過(guò)了，“我沒(méi)空”，“別問(wèn)我”，你不知道一種跌入谷底的心情嗎？當(dāng)我無(wú)數(shù)次地跌入，又無(wú)數(shù)次地爬起，還不是為了同一個(gè)目的？你選擇的沉默，讓我去承受這份悲哀。
當(dāng)我習(xí)慣了那種語(yǔ)句，眼神時(shí)，你不再變得天真，而是沉迷于生活，不再笑逐顏開(kāi)，我雖仍像以前，但見(jiàn)到你，我又會(huì)變得平靜而慢慢成熟，我沒(méi)有重演你的光景，我學(xué)會(huì)了思索，我到底錯(cuò)在哪里。有時(shí)候還是會(huì)單純而且幼稚地幻想，卻在現(xiàn)實(shí)中找不到影子。你還記不記得有一段時(shí)間因?yàn)椴逝盼议_(kāi)始和你說(shuō)笑，你稍稍改變了些態(tài)度，但很快，朋友告訴了我你出賣了我，我想了好久，終于想了起來(lái)我跟你很好的時(shí)候說(shuō)過(guò)的一些事情，我都快忘了，你為什么會(huì)記得那么清楚？你是想挽回還是放棄？我連忙跟朋友說(shuō)這事過(guò)去很久了，朋友倒也不在乎，當(dāng)我再次看到你時(shí)，你的微笑卻讓我有些寒酸，你到底是想害我還是想幫我，我原以為自己很了解你，可現(xiàn)在看來(lái)，一切的風(fēng)逝，無(wú)法重來(lái)。
于是我也沉默，我甚至不知道用什么表情來(lái)對(duì)待你的冷漠或微笑，一切都那么不自然，我真懷疑當(dāng)年我們有過(guò)那么快樂(lè)的時(shí)光嗎？你變了，有些虛偽，在別人面前學(xué)會(huì)了偽裝自己，尤其是我，我曾對(duì)你說(shuō)過(guò)，想哭就哭吧，我們都是女孩子�？赡阍诓焕砦抑螅僖矝](méi)有哭過(guò)，你換了一種方式對(duì)待這個(gè)社會(huì)，也換了一種方式對(duì)待我。水與火之間，淬煉，進(jìn)而羽化。你蛻變成一個(gè)壓抑的自我。你不再多說(shuō)話，更多的是一個(gè)人的寂靜。你一定想了很多，卻都?jí)阂衷谛牡祝涣髀�。這是一種痛苦吧，你選擇了，也承受了，我也一樣。
畢業(yè)那天，我們都互相說(shuō)了聲“對(duì)不起”，笑了，之后還是沉默。再后來(lái)也沒(méi)有了，打你的手機(jī)你一直關(guān)機(jī)，也許你發(fā)現(xiàn)自己承受了太多太多，只好用歲月來(lái)?yè)崞叫撵`上的傷痛，我也不會(huì)像以前那樣了，有些事，要想淡忘真的很難，你也一樣吧……
有人對(duì)我說(shuō)，要么一開(kāi)始就相信她，并且一直相信下去，要么一開(kāi)始就不要相信她，一直不要去相信。
那我選擇的呢？新舊時(shí)光的交點(diǎn)依舊不能抓住光景的一掠而過(guò)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己有些孤立？每天兩點(diǎn)一線的生活都是你一人孤單度過(guò)，這不是你想要的吧？盡管不會(huì)重來(lái)，但一直往前的路依舊是那樣坎坷，漫長(zhǎng)。
我錯(cuò)了，也對(duì)了，但無(wú)論是非，都是過(guò)往，無(wú)法重來(lái)，你是一只鳥，我是一朵云，互相沉默，往前走，往前飛，不回頭，那些日子，不再?gòu)垞P(yáng)，不再揮霍。
對(duì)不起，不會(huì)再重來(lái)……
白雪皚皚
我們都很無(wú)奈
兩個(gè)世界以外
你是否把我忘懷
記憶已不存在
我不知道該不該等待
花輕盈肆意地開(kāi)
或許，它已經(jīng)被時(shí)光記載
對(duì)不起，不會(huì)再重來(lái)……
五年級(jí)作文 篇8
今天我們班要和五（5）班進(jìn)行古詩(shī)對(duì)抗賽。這是我們?nèi)嗳硕继貏e期待的時(shí)刻，很多人都想借此機(jī)會(huì)顯擺顯擺，讓別人知道自己是多么厲害。
我覺(jué)得我們班不太會(huì)贏，因?yàn)槲灏酁榱嗽诒荣愔蝎@勝，很早就偷抄我們背的詩(shī)，然后他們?cè)俦�，這件事使我很氣憤。
比賽開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后舉手，而有些人因?yàn)椴缓煤帽吃?shī)而無(wú)動(dòng)于衷。第一個(gè)環(huán)節(jié)是集體合作的環(huán)節(jié)，我們班的主力是我和劉臨君，我們輕松取得了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。當(dāng)然，沒(méi)有其他人的幫助也不行。五班落后則是因?yàn)樗麄冎挥幸粋�(gè)趙硯博，一個(gè)人單槍匹馬，寡不敵眾，這正應(yīng)了那句話：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓每個(gè)班選出一個(gè)代表，說(shuō)出一首詩(shī)來(lái)考對(duì)方班的人，如果對(duì)方的人背不出來(lái)，己方就能得分。我們班多數(shù)人都選擇安易來(lái)代表我們班，五班選擇了趙硯博。我心里一慌，心想："趙硯博可是一員不好對(duì)付的.猛將啊，這下糟了�！卑惨妆緛�(lái)就有點(diǎn)緊張，再加上對(duì)手是趙硯博，所以他把學(xué)過(guò)的古詩(shī)忘得是一干二凈，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴的，讓五班有的可乘之機(jī)。結(jié)果我們班節(jié)節(jié)敗退，最后輸了。
五班的人因?yàn)閯倮湴亮似饋?lái)，還嘲笑我們，對(duì)我們做鬼臉。我認(rèn)為他們下次絕對(duì)贏不了，因?yàn)轵湵財(cái) ?/p>
英雄的本色就是勝不驕、敗不餒，從失敗中吸取教訓(xùn)。享受失敗，才能獲得勝利的秘訣，如果我們向英雄學(xué)習(xí)，下次就一定能戰(zhàn)勝五班。讓我們?yōu)槭〉挠⑿酆炔拾桑?/p>
記住這句話：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)種種失敗的人不叫英雄。
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