五年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
有時一句話；一個眼神；一個動作就能帶給人們溫暖，同時也能帶給人們震撼。它就是渺小的背后所帶來的威力
歸來這兩個字的意思都是回來，可是如果當(dāng)兩個和在一起時，這種意思變成了雙倍的渴望代表著家人心意。
我是一個愛說話，但不會很好表達(dá)自己對父母的愛的人。暑期正好老師布置了一個歸來的征文活動，讓我們?nèi)プ鲆恍┫蚋改副磉_(dá)感謝的事，為此我還精心策劃了一下，結(jié)果出人意料的完美。
8月3號禮拜五，在這天來臨之前我想了很多，到底什么樣的舉止不會讓父母看出我是精心安排，卻又能不失我的心意。最后我做了一個決定就是為他們泡杯茶和燒一頓飯。雖說我平時也這么做但都沒有像那天那么的隆重。5點到了爸媽陸續(xù)回到家，5點半好戲正是上演——我為二老泡好龍井，并在廚房完成我的大作，起初媽媽認(rèn)為我干了壞事所以才這么做的`，我趕緊連忙解釋稱是新學(xué)了幾樣燒菜的方法想讓大家嘗嘗，這才過關(guān)了，都嚇了一身了冷汗
我的菜毫無疑問贏得好評，時機一到于是乎我就向說了我一直從未說過的話，那天的自己真是漂亮極了，我以自己為榮。
人們都說人的一生很短暫，抓住機會珍惜身邊的人勇敢說出自己心底的話。但不是所有人都能做到，有時不是你不敢，而是沒有把握機會。
所以加油吧！大聲說出來
五年級的作文 篇2
我的第1位“神仙姐姐”屬于深圳的表姐，關(guān)于我在第1次見她的那個時候應(yīng)該是在7歲那一年，她待人很好，笑起來比100個糖果還要甜，皮膚白白的，長長的頭發(fā)。她是一個不折不扣的吃貨，但她怎么吃都不會胖，她叫藍(lán)洛依{這是代號}，我叫她依依姐姐。
那是一個夏天，我在家的門外有一點遠(yuǎn)的地方獨自玩，天有不測之風(fēng)云，下起了朦朧小雨，纖纖的雨撒落在我身上，我連忙跑到一個小巷，在那里，雨是淋不到我的，身上還有一顆糖，我拿了出來，那時年幼的我，注意力只在那顆糖那，只是單單想看看那顆糖還能不能吃，有沒有淋濕，絲亳也沒有發(fā)現(xiàn)危險在一步一步的靠近，因為就在80米左右的前方，
有一只狗正在盯著我，“小妹妹，危險!”我回頭一看，那狗正在向我跑來，我嚇的不知所措。.依依拿起石頭，扔向那只狗，不給它休息的機會，一直扔，當(dāng)時依依也才只有10歲而已，不知道哪來的勇氣，只見那只狗灰溜溜地跑了，“你好，我是你的表姐藍(lán)洛依，剛剛來到你家，你媽媽就我來找你的。”她的'語氣是多么爽快，我愣了幾秒，慢慢重口袋里面那對我來說特別美味的糖果，對她說：“謝謝”，她也笑了，欣然地接受了我的糖果，她拿起之前放在角落那的一把雨傘，和我一起回去了。
還有一次，我媽媽給我買了一個藍(lán)色的氣球，我非常喜歡，我廣場↑玩著的時候，有個和我年齡差不多的孩子，嫉妒，他是個男的，力氣大，那時我弱不禁風(fēng)，他搶了我的氣球，我那時哭了，眼淚稀里嘩啦地落下了，他看見我哭，一臉不耐煩，剛想打我，依依在不遠(yuǎn)處看見對我說：“妹妹，咬他，還手，要學(xué)會保護(hù)自己�！蔽衣犚�，也不哭了，狠狠地咬了他的手…
因為依依，我學(xué)會了保護(hù)自己，她那時對我說的，我一直記在心里。
五年級的作文 篇3
今天是我九歲的生日。
今天下午一放學(xué)，媽媽就在校門口接我然后就帶我去大師傅蛋糕城去做蛋糕。
剛一進(jìn)店，就聞到一股蛋糕的香味。這里的種類真多呀！有的是祝壽的，有的是過生日用的，還有的是結(jié)婚時用的……許多蛋糕上面放了水果，櫻桃啦、草莓啦、哈密瓜啦……真是應(yīng)有盡有。
我是屬兔的，所以要做一個上面有兔子的。我和媽媽看呀看，看著都做得很好，最后，我們選中了一個蛋糕。他有一層，周圍有九朵紫色的喇叭花，花里面是一個黃色的花蕊，一圈喇叭花的中心是碧綠的小草，草上坐著一只小白兔，正在那里啃蘿卜呢。蛋糕的周圍貼著一個個獼猴桃片。這個蛋糕看上去有好看有美味，所以我們就定了它。不大一會兒，蛋糕就做好了。最后付錢時，還送了音樂蠟燭。
回到家，我解開拴蛋糕的繩子，拿開罩著蛋糕的蓋子，然后從蠟燭袋里取出九根小蠟燭，分別插到蛋糕上，然后用打火機點燃，蠟燭閃爍起亮光。同時，我又拿出音樂蠟燭，音樂蠟燭是荷花的'形狀，沒張開時，只是一個花蕾。我閱讀了說明書并按照它說的方法，先用打火機點著衛(wèi)生香，再用衛(wèi)生香點燃荷花中間的小紅點，音樂蠟燭立即噴出五顏六色的火焰，九個蠟燭點燃，荷花的花瓣張開，同時“生日快樂”的音樂響起。伴隨著音樂，我吹滅了蠟燭，然后切開蛋糕，全家吃了起來。
我度過了一個快樂的生日。
五年級的作文 篇4
學(xué)校的東南角，郁郁蔥蔥地長著一片竹林，我喜歡那片竹林。我在這里讀書五年了。五年來，那片竹林，一直那么綠。
春天，一場春雨過后，小竹筍沖破泥土，悄悄地鉆了出來。一個月后，小竹筍換上了新衣，那是一套墨綠色的外衣。慢慢地，墨綠色變成了嫩綠色，竹筍長成了小竹子。夏天，我便可以在那片竹林下乘涼。冬天，操場上一大片白茫茫的雪，如果雪中冒出了幾叢綠，那一定就是竹子了。
學(xué)校的竹子看起來彼此分開，但它們的根緊緊地抱在一起，它們是一個充滿團(tuán)結(jié)力量的集體！
雖然竹子在我們當(dāng)?shù)厥悄敲雌胀ǖ囊环N植物，但它有著筆直的身材、結(jié)實的竹節(jié)、尖尖的葉子，像威武的戰(zhàn)士，不畏寒冷，不畏艱難，四季常綠，充滿勃勃生機，給人們帶來美的享受。
媽媽說，一個像樣人家的小院里，一定要種竹子。
竹，自古以來就被作家和詩人贊頌。蘇東坡說：“寧可食無肉，不可居無竹�！蔽姨貏e欣賞這句話。詩人的意思是說吃飯可以不吃肉，但居住的.周圍一定要有竹子。
竹子也是很多畫家的心愛之物�！皳P州八怪”之一的鄭板橋更是癡迷于竹，將竹在紙上淋漓盡致地展現(xiàn)出來，幾滴筆墨，竹的枝、葉、干，無不展現(xiàn)出堅強不屈的精神。
校園里，那片竹林帶來了生機。我們在努力學(xué)習(xí)的同時，不忘享受竹林帶來的文化氛圍�；蛟S這也是種植者的初心吧！
五年級的作文 篇5
成長的煩惱現(xiàn)在的我們，已拋開了幼時的童稚，邁向了青春時代，當(dāng)心情被長大的愉悅籠罩時，各種成長中的煩惱也接踵而來。
成長中的我們，心理開始發(fā)生了變化，我們開始對大人們產(chǎn)生不滿；開始渴望能夠長大獨立；開始覺得學(xué)習(xí)壓力大；開始對前方的路途一片迷茫，無法抉擇自己的目標(biāo)；心里開始產(chǎn)生一些莫名的情 緒……
在家里的時候，媽媽會叮囑我們要小心的做事，也要細(xì)心；會告訴我們這些事怎么做，那么事怎么解決；會讓我們學(xué)習(xí)做家務(wù)……這些都對我們的成長有很大的好處�？墒牵覀儠懿活I(lǐng)情地覺得 這是媽媽無中生有，嘮叨，啰唆，甚至?xí)_口頂撞，心里會覺得非常煩悶。這樣，我們就會和媽媽很少溝通；時間一長，心中就會產(chǎn)生隔閡，有心事也不會向媽媽傾訴，反而更樂意向其他朋友傾訴。我 們和媽媽的關(guān)系就會很難處理。這也許是我們成長要經(jīng)歷的時期——逆反心理時期。
在學(xué)習(xí)中，課堂上，我們有時會覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)起來十分吃力。上課時我們會不自覺的開小差，心不在焉，會想其他的事情，分?jǐn)?shù)會直線下降……
有的時候，我們會漸漸的不滿家長和老師的約束，會渴望快點長大，能夠獨立，能夠獲得自由。殊不知這個時期的我們在大人眼中還是一個稚氣未脫的.小孩子，還需要大人操心，還需要別人的關(guān)心 ……
還有兩年，我們就將面臨人生中的第一次選擇折——中考。我們需要選擇自己以后的路，有時候我們會像一個迷失的小孩，對自己的前途一片茫然……
成長的煩惱不僅僅是憂慮，更多的是對人生的思考，因為這是我們即將長大的標(biāo)志。
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