【精選】五年級(jí)的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
稱(chēng)職的中隊(duì)委 說(shuō)到稱(chēng)職的中隊(duì)委沒(méi)幾個(gè)，而我們班上就有一個(gè)。他微胖的身軀，眉頭每天都是緊鎖著，可能在思索一切的難題；他的臉很紅，像熟透的`蘋(píng)果一樣，又像關(guān)公。
說(shuō)他稱(chēng)職的例子很多，就拿最近的來(lái)說(shuō)吧。他見(jiàn)我還不去掃廁所，便來(lái)催我：“余福欽，還不去掃廁所否則又要扣分啦！”“我一個(gè)人掃不來(lái)，另一個(gè)值日生還沒(méi)來(lái)�！薄澳沁@樣吧，我和你一起去掃。”拿了工具走到衛(wèi)生區(qū)，臭氣熏天，真令人惡心，而他卻不已為然。
不一會(huì)兒，他就揮汗如雨了，而我一點(diǎn)汗都沒(méi)有。他叫我沖水，我提起半桶水搖搖晃晃地去沖水，他見(jiàn)我毛手毛腳地便像大哥哥一樣照顧我，叫我去休息，這下我不是值日生，他到變成了值日生，變成我來(lái)指揮他了。衛(wèi)生區(qū)掃完了，他又立馬跑到花圃指導(dǎo)他們澆花。我望著這微胖的身軀，心里說(shuō)不出的 崇拜之情。
聽(tīng)了我的詳細(xì)介紹，大家知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班默默無(wú)聞的勞動(dòng)委員——葉文
五年級(jí)的作文 篇2
在我上幼兒園時(shí)，爸爸、媽媽經(jīng)常告訴我，我們有一個(gè)偉大的祖國(guó)叫“中華人民共和國(guó)”；在上小學(xué)時(shí)老師又告訴我，我們的祖國(guó)就像一只“雄雞”，我們祖國(guó)的首都就是“北京”，我們祖國(guó)的國(guó)旗就是“五星紅旗”，偉大的祖國(guó)有 個(gè)民族， 個(gè)民族的兄弟姐妹就像一家人過(guò)上了美滿(mǎn)幸福的生活。
我們的祖國(guó)有9 萬(wàn)平方公里的土地，在世界的.版圖上，顯得格外醒目，地圖上有我國(guó)的首都北京、有沿海城市上海、春城城市昆明和西北中部的甘肅以及回歸祖國(guó)懷抱的香港和澳門(mén)等。
我覺(jué)得我們的祖國(guó)母親非常偉大，有人問(wèn)我為什么？我很驕傲的回答：因?yàn)橹腥A人民共和國(guó)經(jīng)過(guò) 年的改革開(kāi)放，我們的祖國(guó)繁榮昌盛了，國(guó)家富強(qiáng)了，人民幸福了，人們的生活水平也提高了，全國(guó)各地的居民住上了高樓大廈了，更可喜可賀的是“神舟六號(hào)”載人宇宙飛船成功升空了，第 9屆夏季奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦了，祖國(guó) 歲的生日 9年 月 日在北京隆重舉行了，建國(guó) 周年“大閱兵”就是獻(xiàn)給祖國(guó)母親最好的生日禮物，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。正在上學(xué)的我，一定要用我最好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)祖國(guó)母親，祝愿我們的祖國(guó)取得舉世矚目的偉大成就，譜寫(xiě)自強(qiáng)不息的壯麗凱歌。
啊！我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅覀兪屈S土地上那些最可愛(ài)最可愛(ài)的炎黃子孫，我有這樣一個(gè)偉大的祖國(guó)而感到自豪和驕傲。
這就是我心中的祖國(guó)！
五年級(jí)的作文 篇3
今天清晨，我駕著我的小單車(chē)去上學(xué)，和往日一樣，想象著一會(huì)兒又可以如風(fēng)一般的暢快上學(xué)啦，心里別提有多開(kāi)心了。但當(dāng)我坐上去時(shí)，車(chē)座居然一下子掉了下來(lái)，害我差點(diǎn)摔了一跤，我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)零件掉了，這下連帶著剎車(chē)也不好用了，我不免有些抱怨到：“你這破車(chē)，平時(shí)見(jiàn)你挺厲害的，怎么偏偏選在這個(gè)時(shí)候出問(wèn)題呢！這下我不能蟬聯(lián)早到小超人啦！哎，要遲到了！”單車(chē)也無(wú)力的耷拉著腦袋，潤(rùn)滑油如同淚水一樣掉到地上，似乎也在訴說(shuō)著它的痛苦。
這時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊，安慰我說(shuō)：“你看，單車(chē)自己已經(jīng)很疼了，你還抱怨它，現(xiàn)在應(yīng)該帶他去看病啦。”我看著我的小單車(chē)，想起以前和他一起的快樂(lè)時(shí)光，頓時(shí)后悔了，于是，我推著滿(mǎn)是“傷痕”的單車(chē)和媽媽來(lái)到了修車(chē)場(chǎng)。
到了修車(chē)的地方，一位叔叔馬上過(guò)來(lái)，看到我一臉沮喪的樣子，說(shuō)到：“小朋友，你怎么啦？”
“我的'單車(chē)壞了，騎不了了�！蔽译y過(guò)的說(shuō)到。
叔叔走過(guò)來(lái)輕輕的拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，就讓我的小伙伴來(lái)幫你吧！”
我好奇的問(wèn)道：“叔叔，您有哪些小伙伴��！”
叔叔并沒(méi)有回答，只是笑著打開(kāi)了工具箱，只見(jiàn)扳手，鉗子，潤(rùn)滑油，夾子等工具一下子蹦了出來(lái)問(wèn)我：“你的車(chē)哪壞了�。俊�
我對(duì)他們說(shuō)：“一個(gè)零件掉了，剎車(chē)壞了，座位也壞掉了。你們可以幫幫我嗎？”
它們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)議后，就開(kāi)始忙碌起來(lái)了。首先扳手第一個(gè)跳上了椅子的位子，刺啦刺啦記下，馬上修好了椅子，我開(kāi)心的跳了起來(lái)拍手叫好。接著扳手又把剎車(chē)轉(zhuǎn)回到原來(lái)的位置，這時(shí)夾子夾來(lái)了一根鐵絲，把零件固定好……就這樣，不一會(huì)兒，車(chē)就修好了，我歡呼雀躍，興奮的騎上單車(chē)，跟媽媽和叔叔道別后，開(kāi)心的上學(xué)去了。
天上的云兒，悠悠的繞著我轉(zhuǎn)，太陽(yáng)也露著笑臉，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^也歡快的唱著歌，它們也在為我治愈的單車(chē)而高興呢！
五年級(jí)的作文 篇4
20xx年初，一種名叫“甲型H1N1流感病毒”降生了，它率先降生在了一個(gè)墨西哥小男孩身上，小男孩一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬(wàn)……許多國(guó)家的人民都被傳染了。
起初，我暗自高興，幸虧中國(guó)境內(nèi)沒(méi)有被感染�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，中國(guó)的成都和北京率先被一群回國(guó)人員惹上了！接著，多座城市的疫情迅速蔓延，整個(gè)中國(guó)多個(gè)地區(qū)也被惹上了！人們驚慌了，衛(wèi)生部門(mén)高度警惕，提醒人們注意預(yù)防，中央和地方電視臺(tái)各大媒體天天都要播放流感病例新增人數(shù)和治愈人數(shù)。
記得那是七月份，我正準(zhǔn)備去杭州參加作文比賽，當(dāng)?shù)搅恕叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”的時(shí)候，一陣“西北風(fēng)”呼啦啦地刮了過(guò)來(lái)——大賽組委會(huì)得到教委通知，今年各地不準(zhǔn)組織人群聚集的大型活動(dòng)！作文夏令營(yíng)活動(dòng)被取消了！我的'心一涼，火冒三丈，想：啥流感啊，偏偏這時(shí)候來(lái)，我的獎(jiǎng)懷、獎(jiǎng)品啊！美麗的人間天堂啊，全沒(méi)有了！我憎恨這個(gè)惹禍的流感！
接著，甲流更加猖狂。九月份，它到咱學(xué)校里來(lái)了！因?yàn)榧琢鳎覀兺昙?jí)的四班有多個(gè)同學(xué)咳嗽、發(fā)燒，終于全班被迫停課，跟他們班同樓層的班級(jí)也相繼停課。我驚出了一身冷汗，甲流就在我的身邊！我害怕起來(lái)了！
因此，我們學(xué)校大規(guī)模地測(cè)體溫，每天查五次，并將體溫填入表中，上報(bào)教育部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)，學(xué)�；司拶Y買(mǎi)了5個(gè)紅外線測(cè)溫槍?zhuān)刻煸缟显谛ｉT(mén)口檢查學(xué)生體溫，如若發(fā)現(xiàn)體溫超過(guò)37.5度的，就被拒之門(mén)外！這還不夠，學(xué)校要求我們?cè)缤碓诩依餃y(cè)兩次體溫，搞得同學(xué)們?nèi)诵幕袒獭３酥�，媽媽天天讓我吃預(yù)防藥：如板藍(lán)根、抗病毒沖劑之類(lèi)的。
衛(wèi)生部門(mén)高度重視，積極研制甲流疫苗�，F(xiàn)在疫苗研制成功，正分批運(yùn)往疫區(qū)，我一定積極配合注射流感疫苗，不怕疼痛。
我想：今后一定要堅(jiān)持鍛煉，提高自己的抗病能力，將 甲流拒之體外。
唉，你說(shuō)，這些不都是流感惹的禍嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
我相信，藍(lán)天有一抹魔力的藍(lán)。它的藍(lán)，不如藍(lán)寶石那般妖媚嗎，不像調(diào)色板上的藍(lán)死板。它的藍(lán)，明媚，卻不張揚(yáng)。這樣的一抹明媚會(huì)滲透到我的心海，給予我人生的啟迪，帶給安靜的力量。
讀了《擁抱藍(lán)天》這篇使我深有感觸，文中情景給我留下了深刻的印象�！稉肀{(lán)天》向我們講述了藍(lán)天的藍(lán)和寬。藍(lán)天的藍(lán)，不如寶石那般妖媚，它的明媚，它的藍(lán)卻從未張揚(yáng)過(guò)。不過(guò)這樣的一抹藍(lán)明媚會(huì)滲透到我的心海，帶給我安靜的力量，讓我感覺(jué)到它的寬廣。通過(guò)描寫(xiě)，我們都感覺(jué)到它的真實(shí)和它的美好。其實(shí)每一個(gè)人都擁有一片藍(lán)天，它就在我們的心中。我們?cè)谒{(lán)天的庇護(hù)下一天一天的成長(zhǎng)。說(shuō)到底，藍(lán)天是心靈的棲息地。用心去感受，它一定會(huì)知道。藍(lán)天的擁抱，就是給予我們的`圣潔，美好。我們要堅(jiān)定不移地相信，美好一直存在。我們的心靈也會(huì)受到洗絳像藍(lán)天一樣美好，做一個(gè)心胸寬廣的人，只要我們相信，就一定能擁抱到圣潔，美好，真實(shí)的藍(lán)天。藍(lán)天就是那么地美好，藍(lán)天就像一面巨大的鏡子，能把人們心胸寬廣的心和心胸狹窄的心都給照出來(lái)。藍(lán)天就像一個(gè)心胸寬廣的人，能帶給我們勇氣和力量，同時(shí)也會(huì)讓傷感的人，得到安慰。藍(lán)天也像魔術(shù)師……它是每一個(gè)人心里最美好的信念，最單純的信仰，最最靜謐的小時(shí)光。
只要我們相信，我們就一定能擁抱到自己心里的藍(lán)天。藍(lán)天，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，我愛(ài)你。一個(gè)擁抱，你會(huì)明白。
五年級(jí)的作文 篇6
今天是一年級(jí)文藝匯演，而我們這些大哥哥姐姐就是以小輔導(dǎo)員身份出場(chǎng)的幕后工作者。
一到校，同班的張瓴雯就吆喝上了：“許月，快去薛老師辦公室，把道具拿上!”說(shuō)著，我們急匆匆地走進(jìn)辦公室。拿好東西后我們一分鐘都不敢耽擱，就以百秒的速度沖上體育館二樓，連一口粗氣都不敢喘。
一進(jìn)去，放好了東西，我和張瓴雯就加入了化妝的工作。因?yàn)槲液蛷堦馋┒加幸稽c(diǎn)點(diǎn)的戲份，所以我們都得化妝。我不肯化妝，可黃盈如愣是要把我變成小白臉。化妝好了以后我把演課本劇《三只小豬》的三只“豬”和一只“狼”都叫到一起，把做好的頭飾都拿出來(lái)�！袄�!”我大聲吆喝道，可“狼”就是沒(méi)反應(yīng)，呆呆地坐在那兒。張瓴雯走上去拉了一下“狼”的'耳朵�！袄恰辈呕剡^(guò)神來(lái)。我們先把頭飾繞在“狼”的頭上，看見(jiàn)長(zhǎng)短不夠，就從自備的紙條中抽出一條，用手做好記錄，再用粘貼紙固定住。就這樣，我們五個(gè)頭飾都量好后，以為可以休息了，兩個(gè)小主持人又來(lái)找我們，說(shuō)要補(bǔ)妝。哎，沒(méi)辦法，主持人嘛，總得漂亮一點(diǎn)。于是，我和同班的張瑜、張瓴雯又在兩個(gè)主持人的臉上涂鴉了一番。還不錯(cuò)，感覺(jué)還挺爽。
等一切都囑咐好后，薛老師又叫我到她辦公室里拿出一袋紅領(lǐng)巾。我又以千秒的速度沖下樓。一分鐘不到，我就到達(dá)了薛老師辦公室，拿出了紅領(lǐng)巾。一回來(lái)，兩個(gè)小主持人就開(kāi)始在臺(tái)上亮相了。奶聲奶氣的聲音使我們這些大小孩都想捂嘴笑�！罢�(qǐng)錢(qián)校長(zhǎng)講話�！弊屑�(xì)一看，切!是沈校長(zhǎng)那一聲聲沙啞的童聲更讓我們想笑。可是我們都知道，沈校長(zhǎng)這么做都是為了讓這些一年級(jí)的小同學(xué)覺(jué)得親切。而我旁邊的一個(gè)小輔導(dǎo)員更是慘，承擔(dān)起了拍攝的重任。
兩個(gè)節(jié)目過(guò)去后，就該是我們的節(jié)目。我們帶領(lǐng)兩隊(duì)小朋友上臺(tái)，一切都很順利。從開(kāi)始到最后我都是希望能快一點(diǎn)結(jié)束。直到謝幕的時(shí)候，我終于松了一口氣。
下臺(tái)后，我打算和黃盈如一起坐著，可一到位子上，沈老師就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“許月啊，那兩個(gè)小演員，我叫他們回班級(jí)，他們回教室去了。你去叫他們回來(lái)�！睕](méi)法兒，我只能跑下去叫他們。
回來(lái)后，下面的表演也都很順利。
結(jié)束后，我們又留掃了一下地板。馬馬虎虎掃好后，我們?nèi)玑屩刎?fù)。
五年級(jí)的作文 篇7
獨(dú)行于小徑，從沒(méi)有感覺(jué)到那么憂傷。路邊的小草，以冒出新芽，可整河的清水卻也沒(méi)能繼續(xù)前行。
早些年間，我與伙伴還曾在河中嬉戲，早些年間，各家父母都還歡笑著在這兒洗衣淘米。但現(xiàn)在，一切都凍結(jié)在早些年間!河邊早開(kāi)的花兒依舊燦爛，但她的鄰居卻永遠(yuǎn)地離她而去�；蛟S，她們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，就是為了祭奠曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光吧。干涸的河床，把那些魚(yú)蝦螃蟹們的家一下子暴露在了光天化日之下，待她們無(wú)處藏身之時(shí)，便成了人們的美食。生機(jī)勃勃的一條河，便這樣蒙上灰蒙蒙的`一層看不明道不清的暗影，這是誰(shuí)的罪過(guò)?
失去了裝點(diǎn)河水的機(jī)會(huì)，那些早開(kāi)的鮮花卻依舊燦爛。快瞧，前方正是一朵白色牡丹，那兒又有一朵暗紅玫瑰，陽(yáng)光之下，還閃閃耀眼。但這繽紛色彩充斥眼間，完全沒(méi)了往昔的賞心悅目之感。這不禁想要讓我上前近近觀看，可還未走近，便有陣陣惡臭撲面而來(lái)。而于眼前的并非什么光彩奪目的花朵，原是人們棄之的垃圾。想是那五彩斑斕的垃圾隨風(fēng)而起，一不小心便掛上枝頭。這是她的禍，還是我們的結(jié)?
在看清那些匪夷所思的真相時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們所說(shuō)的嬌花真的是不值一提。介于那些奪她光彩的垃圾們，她只能弱弱地低下頭去。無(wú)人欣賞加之惡霸欺辱，她那原本強(qiáng)壯的身軀也日漸消瘦�；蛟S她們還不明白，不明白為什么美好的一切會(huì)是如今這般光景吧。我開(kāi)始同她一起思考。
一路走來(lái)，漸漸明白，也漸漸習(xí)慣了。只是心中多少也想念著那株花，你現(xiàn)在過(guò)得還好?可否也是習(xí)慣了?
我們輕輕扯開(kāi)舊日傷疤，是否里邊依舊承載著甜蜜。后記
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