五年級作文[經典8篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

明天是端午節(jié)，我們肯定是要吃粽子的。我和我媽媽就在今天一起包了粽子。

　　我這也是第二次包粽子了。就在前幾天我們班就舉行了“棕香飄飄，慶端午”的活動。

　　有了上次包粽子的經驗，自此包粽子因該難不倒我了吧！。我心里這么想著�？墒菍嶋H上和我的幻想?yún)s有著180度的差距。

　　我按照上次包粽子的樣子包著粽子，可是我不管怎么規(guī)規(guī)矩矩的包粽子，粽子還是像頑皮的小孩子一樣不按照我的思路去做。無奈之下，我只好去求助我的媽媽。媽媽先是給我示范了一遍，我看完后似 懂非懂的點了點頭。接著我就學著媽媽的樣子包起粽子來了。

　　我先把蘆葉做成斗形，這是媽媽大叫一聲：“你做錯了。”我嚇了一大跳。她說：“你應該這樣子擺放蘆葉�！边@是，她一把拿過我手中的蘆葉。把蘆也的哦排放順序換了一換說：“應該這樣子放才對 �！蔽医舆^她的蘆葉把它做成了斗形。

　　接下來我做粽子還比較順利，可是到了封口的時候，我又被難倒了。我封上去的時候，里面的米“嘩”的一下子全部都掉了出來。我趕緊把它拆開重新做粽子。我照著原來的樣子又做起了粽子。這回， 我可比前一次小心得多了。我每一步都回想著媽媽做粽子的樣子。到了封口的時候，我看了看媽媽。“哦”我便做起了我自己的'粽子。先是向左邊封，在繞的右邊，在繞一圈。好了到收口的時候了。我 把針往粽子里一扎。再把針從里面抽了出去。最后，我在使勁一來，蘆葉也順著針穿過了粽子。

　　就這樣，我的粽子終于做完了。我準備在那幾片蘆葉做粽子�？墒俏疑笛哿�。居然沒葉子了。我在做一個粽子的時候媽媽居然做好了一盆的粽子。

　　我這次雖然只做了一個粽子，但我相信，我明年能做兩個！

五年級作文 篇2

　　這不，七年又過了一段日子了！我一直為班主任給我調的同桌而感到自豪，也就是張丹丹。

　　 她很開朗，很幽默，是我們班的快樂使者，有時一句話，也會逗的.人哈哈大笑老半天。今天，我和同學吵架，一個人坐在座位上生悶氣，眼里馬上就要留下來了。這時，她風趣的說：“怎么？要掉金豆子啦？那么你多掉點，我?guī)湍憬又�！”可是，那不爭氣的眼淚偏偏流了下來，而是一顆借這一顆的掉了下來，她對我說：“大河真的要決口了，是不是和同學吵架了？你還是少生氣吧，要不把臉拉下來，小心變成……”她邊說邊把臉拉長，做鬼臉的樣子，看著她那副有趣的樣子，我終于破涕為笑了。

　　今天下午，英語課上，老師讓我們抄筆記，她那胳膊不知不覺得超過了“界限”。我想：下課你完了！果真，下課后，她出去了，我便打他的主意——看著她的椅子，有了……他回來后，綱要坐下，我把他的椅子給抽開，一下子變摔了個屁墩兒。我幸災樂禍的大笑起來，“算了，就當我自己摔的，不和你計較了！”“好吧！”“哎？你為啥抽我椅子，哦~”他守著全班同學哈哈大笑起來！他那燦爛的笑聲回蕩在整個教室！

五年級作文 篇3

　　"哇~~~好大的鱷魚"我還是怎么近距離的觀看到鱷魚心中充滿了喜悅。忍不住打叫起來。

　　今天是秋季社會實踐日，我們來到了集美鱷魚圓近距離的參觀鱷魚，來到鱷魚園里，就看見一只只大大小小的鱷魚，懶散的躺在堅固的籠子里，它們有的悠閑躺在那里，閉上雙眼。有的有的在捕捉小魚，有的`鱷魚則張開大嘴不合上，我對此很不理解，鱷魚為什么要把嘴巴張那么大呢，"難道它們嘴巴"破皮"拉"我自言自語道。后來聽管理員介紹才知道原來是鱷魚要散熱才把嘴巴張的老大。我走到了一個籠子前，籠子上掛上了"巨鱷"的牌子，于是我抬頭一看，差點嚇了一跳，在我眼前的那只鱷魚長達5.7米，按牌子上介紹這兩只鱷魚都35歲的成年期，身強力壯，慢慢的，我不在膽卻，漸漸的走近，非常仔細的打量了眼前的鱷魚，這頭鱷魚眼光敏銳，但懶散，嘴巴有時閉有時合，嘴巴處有兩排堅硬的牙齒，可以撕破對方的身體，具有很高的殺傷力，尤其是我眼前著頭，我邊看，雞皮疙瘩都起來了，鱷魚身披堅硬的＂鎧甲＂長長的尾巴，像一條鞭子一樣鋒利，我對管理員阿姨說：＂鱷魚這種動物，有什么用呢？如果出來咬人怎么辦。管理員阿姨笑咪咪地對我們說：＂別看鱷魚長的丑，它的用處可多了，它的全身都是寶啊，鱷魚可以治癌，治肝和治腎等。＂我聽了恍然大悟。原來這個大家伙椰油怎么多用處。后來我還先后去看了很多鱷魚，畸形鱷魚，比如：＂失明鱷魚，短尾鱷魚，古巴長尾鱷魚，失足鱷魚等等。我了解了更多的關于鱷魚的知識。

　　這次社會實踐，我真是受益匪淺��！

五年級作文 篇4

　　時間我們并不陌生，同時也并不熟悉，因為它存在于我們身邊，每個場所，但我們卻并不一定就能利用好它，那么時間不就在我們身邊一點一點流逝了嗎？

　　郭沫若曾經說過：“時間就是力量，時間就是速度，時間就是生命，可見時間對我們來說是如此的重要，在郭沫若看來時間對人類是沒有害處的，可能對許多人也這么認為。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”對于我們青少年來說，正是學習成長、成熟的黃金時期，時間是無可替代的，我們可以買到貴重的鐘表，卻買不到珍貴的時間�！肮怅幩萍�，日月如梭。”流小般的光陰是容不得我們懈怠的，它更不會回頭，惟有把握好時間，現(xiàn)在以奮學習將來才會有出息，現(xiàn)在鍛煉身體，將來有一個強健的體魄，現(xiàn)在懂得怎樣做人，將來在社會中有許多經驗，更好立足于社會。不僅如此，我們還學會了洗衣服，學會了騎自行車……

　　天下間并沒有十全十美的，任何事物都有弊端的'一面，時間也不例外，這是一個真實的故事——

　　我有一個好朋友，我們兩個親密無間，無話不談，有好吃的我們共同分享，有痛苦我們共同承擔，面對學習上的挫折與打擊，我們肩并肩、手牽手，風雨同舟……，一個星期三的下午，老師排位，于是我們商量坐一塊，可是不近人愿，她被調走了，我們相距很遠，時間久了，她不再來找我了，把我給忘了，交了別的朋友，這令我很是傷心……。當時我想，如果我有一個月光寶盒就好了，可以讓時間倒流，或者抽取她的記憶……

　　還有我們親愛的爸爸媽媽，慈愛的爺爺奶奶，他們在將來就會離我們而去，這對我們來說是多么悲痛的事��！但這是自然規(guī)律，誰都無法違抗，無法改變的，長命百歲、壽比南山只是我們的美好愿望。

　　世間事物都是具有雙重性的，花開花落，綠葉的新綠與枯萎，只是我們看問題的角度不同，產生的表達效果、作用不同而已。時間這把雙刃劍，我們只有好好利用掌握好方向，事情才會柳暗花明，才會不留遺憾，世間的嘆息才會更少，歡笑與喜悅才會更多。

五年級作文 篇5

　　我爸爸去花店買了兩包黃秋葵的種子。

　　黃秋葵的種子像綠豆一樣大小，形狀圓圓的。我立馬拿一粒種子跑去陽臺，找一個最大的花盆把種子放在泥上，然后澆水。我每天一放學就去看它。一個月過去了，沒有看到種子冒出來，很奇怪，我問爸爸，為什么黃秋葵不發(fā)芽呢？爸爸說：“播種前要把泥土挖20-30厘米，及時深翻曬土10-15天，最好種植時間5-6月，把種子埋在2厘米深的`土里�！蔽衣犃税职值脑捗靼琢嗽S多。

　　第二次我按照爸爸的話去種植。我每天給它澆兩盤水，希望它快點長大。時間真快，已經兩個月，怎么還是沒發(fā)芽，我又去問了爸爸，爸爸說：“傻小子，你澆水過多，種子多爛掉了�！�

　　這次我汲取了前兩次的教訓，我嚴格按照之前爸爸告訴的方法，每天澆適量的水，不到一個星期，果然冒出芽來。我每天放學都去觀察它，它漸漸長大了，長出兩片葉子，葉子嫩嫩的。綠綠的。小小的。我還發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，每次兩片葉子一起長出來。過了一個月，黃秋葵長大了，綠色葉子一簇推在另一簇上，不留一點縫隙。突然，有一天花蕾長出來了，不久我看到果實了，我數(shù)了一下，有十幾個，我好激動，跑去告訴爸爸很快有黃秋葵吃了，爸爸說：“肯定好吃，一份耕耘，一份收獲�！蔽页晒α恕�

　　種黃秋葵過程中，我學到一個道理，做事情一定要耐心，細心，即使失敗了也不怕，永不放棄，會有意想不到的驚喜。

五年級作文 篇6

　　9年新年剛過，騰訊就推出了一個風靡至今的游戲—— 農場。

　　現(xiàn)在，“偷菜”幾乎成為了人們每一天的必需品，沒去“偷菜”，就好像沒吃晚飯一樣。

　　9年，是瘋狂的一年。全國上下，幾乎沒有哪一個不知道“偷菜”。如果真的不知道，那你就落伍了。你到街上去問一個上班族，他可能忘記了他今天要做的某一件事。但你一問他 農場，他八成會給你講上一大堆“偷菜”的技巧。

　　但是， 農場也會讓一些上班族沉迷。有些人為了不讓別人偷到他的菜，專門調好鬧鐘，凌晨他都起來。有些人想要偷別人的菜，專門算好他的'菜什么時候成熟，到點了他就去偷。不止這些上班族，還有學生！一些學生一整天都想著他的菜，一整天都在算他的菜什么時候成熟。導致這些學生的成績一落千丈。一些學生則整天都想著要去買游戲卡，充 點，去買“狗糧”養(yǎng)“狗”，或者買化肥，讓他的菜加速生長。導致這些學生的成績一下子就跌到了萬丈懸崖下。

　　“偷菜”也不一定好。你要是偷了領導的“菜”，領導也會不高興，見了面，也許會感到尷尬。要是偷了下屬的“菜”，下屬也會不開心，碰了頭，也許還會感到窘迫。偷了同學的“菜”，在校園里見了面也許還會產生誤會。

　　我的媽媽還有一件和“偷菜”有關的事，一想起來就好笑。

　　那天晚上，爸爸在單位，要值班，晚上我和媽媽睡同一個房間。這時候，媽媽還在玩電腦，快到睡覺時間了，媽媽才進房間。不一會兒，我就睡著了。突然，一陣鬧鐘鈴聲吵醒了我。我想：“上學啦，上學啦，不然就遲到啦�！蔽颐悦院�糊地穿好校服，走了出去。突然，我覺得不對勁，怎么天還這么黑？而且，現(xiàn)在才三點一刻。怎么回事？我走到電腦臺，天��！原來是媽媽為了摘菜而專門調好了鬧鐘。噢，我的天！

　　不過，我也有玩 農場。但我都是給我的爸爸媽媽玩，讓他們代替我玩。我只在周末玩 至 分鐘。周一至周五，我都讓爸爸媽媽幫我玩。雖然我也有玩，但還沒有到達沉迷的地步。

　　同學們，你們可千萬不要沉迷。這只是娛樂一下的游戲，萬一沉迷，誰都幫不了你！

五年級作文 篇7

　　我的好朋友關某非常喜歡玩魔方，都被封為“數(shù)學小霸王”了，我也下定決心要學會各種各樣的魔方把他打敗，這些既可以讓注意力集中，還可以提高數(shù)學思維能力。

　　于是我就開始上網上學習三階魔方。視頻里講道：三階魔方中的中心塊是不會變的，還有八個角塊和十二個棱塊，一共要七步才可以還原。

　　首先，要拼好一個梅花的形狀，再把梅花旁邊的.白色棱塊轉到下面，形成一個白色的十字形狀………按照視頻的講解，我很快拼好了一面，心里暗自高興：這魔方也不難學嘛！

　　誰知到了第七步又把我?guī)Щ亓说谖宀�，我氣得把魔方一扔不學了，躺在地上打滾，還說太難了，我都學不會。媽媽走過來把我拉起來，告訴我：“不會很正常��！魔方的變化有上千種呢！你每次都可能遇到不同的情況，只要你把手法做熟練了，很快就能學會的�！�

　　我聽了媽媽的話又有信心了，又重復跟著視頻做了幾遍，但有的地方還是會轉錯，吃飯的時候我在想魔方，睡覺的時候偷偷在被窩里玩，終于能獨立完成了，用時兩分半，媽媽非常高興，鼓勵我說多練練，把手法練熟以后速度就快了。

　　現(xiàn)在，我一分半鐘就能復原三階魔方了，我還要學會四階――十三階的魔方，讓不可能變成可能！

五年級作文 篇8

　　上個月，我們學校掀起了一陣“校園集體舞”的風，無論是老師，還是學生，都能跳上幾個舞蹈動作。

　　為了練習集體舞，老師們先仔細挑選了128名同學來參加集訓，再“索取”放學后的時間分頭教我們跳集體舞。我們同學中有的高興，有的發(fā)愁，高興的.是可以以跳集體舞的理由為自己沒有把作業(yè)做完開脫；發(fā)愁的是因為要復習，要考試，老師“索取”了我們的時間，就沒有多少時間復習了。

　　一開始，老師要選跳集體舞的人，大家都紛紛說要參加，可是，大家回家看完錄像后，都不希望老師選中自己；有的看了還笑有些動作很惡心，如果自己跳的話早就要吐血了。

　　我回到家，也把錄像放給爸爸媽媽看，爸爸看了說這是“擦玻璃舞”，媽媽看了說這是“蛤蟆舞”。

　　剛開始，我們把這種舞蹈跳得很不成樣子，爸爸都笑話我跳得比擦玻璃還要擦玻璃呢！可是，到了后來，需要男女生搭配聯(lián)系，開頭動作時要求男生把手伸出去邀請女生，女生要接受男生的邀請，很是尷尬。我想：女生難道就不能推辭男生的邀請嗎？

　　討厭歸討厭，我們還是堅持下去了。而且越跳越有勁，越跳越有興趣，大家還發(fā)現(xiàn)了幾個好笑的動作呢！比如四個人圍成圓圈的時候有一個踢腿動作，這時候，我就可以想踢誰就踢誰；還有女生接受男生邀請的動作時可以趁機重重地打到男生手上，讓男生不得不大叫一聲“�。　�，真是啞巴吃黃連——有苦說不出……

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