小學(xué)五年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我的同桌，她是個(gè)女生。她叫：王以純，她很漂亮，也很溫柔！

　　為什么要說(shuō)我的`同桌呢？因?yàn)橐郧拔艺`會(huì)她了，事情是這樣的：因?yàn)槲覀儍杉译x得沒(méi)多遠(yuǎn)，可以一起回家順路、上學(xué)

　　可有一次，我左等右等不見(jiàn)她人影。2：30的時(shí)候我等不及了，我騎著車(chē)子到學(xué)校后，把車(chē)子鎖好。進(jìn)班后卻看到她做在座位上，我撅著嘴坐到了我的座位上，她走過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“文舒淇，對(duì)不起……”“閉嘴，我不想聽(tīng)你說(shuō)話(huà)�！蔽疑鷼獾胤瘩g道。

　　后來(lái)，我才知道。那天中午她的媽媽生病了，她本來(lái)就不愛(ài)說(shuō)話(huà)，又加上她媽媽生病了，她更著急了，陪她媽媽上完醫(yī)院后，她就直接來(lái)學(xué)校了。連中午飯都沒(méi)吃。

　　一天，上體育課，班里同學(xué)都走了。我看到她坐在座位上，很不開(kāi)心的樣子！我也不自覺(jué)的低下了頭，走過(guò)去跟她說(shuō)：“對(duì)不起，我不該不聽(tīng)你解釋。原諒我吧！”她抬起頭說(shuō)：“沒(méi)事，只要你肯原諒我，那就好了。”我的眼睛濕潤(rùn)了，她掉眼淚了。我們抱在一起，我說(shuō)：“也許這件事過(guò)后，我們的友誼會(huì)更深！”

　　我們還是和以前一樣，手拉手，放學(xué)回家……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞說(shuō)。而我卻認(rèn)為書(shū)更像是一艘船，帶我去了解世界各地；更像我的一位知心朋友，伴我成長(zhǎng)。

　　幼兒園的時(shí)候，我讀了好多童話(huà)書(shū)、故事書(shū)，這些書(shū)雖然很簡(jiǎn)短，但我同樣看的津津有味。從幼兒園時(shí)，我就接觸到了帶拼音的繪畫(huà)書(shū)，從中知道了可憐的白雪公主是怎樣被惡毒的王后一次又一次欺負(fù)的，灰姑娘又是怎樣被繼母和兩個(gè)姐姐傷害的……日積月累我漸漸地積累的故事多了。每每讀到精彩的.地方，我經(jīng)常陪故事中的主人公一起哭、一起笑，仿佛我就是故事中的人物！

　　我漸漸長(zhǎng)大了，不滿(mǎn)足于只看一般的故事書(shū)了，經(jīng)常讓我看一些歷史書(shū)、少兒百科之類(lèi)的書(shū)，當(dāng)然我也喜歡讀。經(jīng)常會(huì)看到三更半夜，可是媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)。說(shuō)：“人的睡眠時(shí)間太短不好，會(huì)影響身體�！彪m然我口上答應(yīng)，但心里卻扔不下書(shū)。對(duì)付這個(gè)我自然有辦法。每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，我就找機(jī)會(huì)把書(shū)和手電簡(jiǎn)偷偷放在里面，等到他們都睡了之后，我就鉆到被子里偷看一會(huì)兒，但不久我就撐不住了，眼皮也不知怎么的嚷嚷著：“快睡吧！早上起不來(lái)了！”于是，我就迷迷糊糊的帶著書(shū)中的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。就這樣，我看的書(shū)走越來(lái)越多了，知識(shí)也增加了不少，對(duì)此媽媽很開(kāi)心。

　　記得有一次，老師給我們布置了一篇《我的家鄉(xiāng)》的作文，我心里暗想：“哈哈，這下我終于可以大顯身手了”，回到家后，我把平時(shí)從書(shū)中學(xué)到的好詞、好段全用上了，寫(xiě)了整整三頁(yè)，作文本發(fā)下來(lái)我得了100分呢！從此，我明白了一個(gè)道理，寫(xiě)作練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西應(yīng)該是自己切合實(shí)際、有感而發(fā)、嘔心瀝血的創(chuàng)造。

　　讀書(shū)是一種快樂(lè)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。書(shū)是記錄人類(lèi)文明的工具，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)就是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。書(shū)讓我記住歷史、了解世界、認(rèn)識(shí)地理。我愛(ài)讀書(shū)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　雪，已經(jīng)下了好長(zhǎng)時(shí)間了。隨著第二天清晨的到來(lái)，它終于累得停下腳步歇息。聽(tīng)見(jiàn)它沉重得喘氣聲，卷起了無(wú)數(shù)雪的“煙霧彈”，使人面頰通紅，雙手冰冷。

　　空中還有一些殘雪飄拂，如蝴蝶展開(kāi)雙翼般旋彩而嫵媚。玲瓏剔透，散發(fā)著晨光地閃耀。

　　地上、樹(shù)上、草坪上，鋪滿(mǎn)了厚重的雪地毯，扒開(kāi)雪的海洋，小草便探出腦袋來(lái)，嬌嫩的草芽?jī)涸诤�風(fēng)中微微顫抖。綿綿散散而死氣沉沉的雪衫下，正潛藏著濃濃的生機(jī)。

　　向遠(yuǎn)處望去，雪淹沒(méi)了這個(gè)美麗生動(dòng)的世界，純潔的白，清一色的白，把世界塑造成了天使的王國(guó)。將五彩斑斕的大地和蒼天融合在一起，把大地和蒼天栓在了一起，翠綠的葉子，不動(dòng)聲色地躲進(jìn)了雪中，只留下了淡淡的一抹綠光，經(jīng)過(guò)四季的奮斗和生存挑戰(zhàn)，它們也累了，都靜靜地閉上了眼睛。

　　走過(guò)雪地，會(huì)留下一個(gè)個(gè)深深的足跡。冬日，意味著一年的即將結(jié)束；也意味著新的.一年即將到來(lái)，看著身后的一個(gè)個(gè)腳印，不正是你這一年中的喜怒哀樂(lè)的記載么？在風(fēng)中，在陽(yáng)光下，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，這些不愉快的事便會(huì)漸漸淡忘，有趣的事卻會(huì)記憶永存。經(jīng)歷冬日的幾場(chǎng)雪，相信我們能夠自信，樂(lè)觀地面對(duì)新的一切。

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