（通用）五年級(jí)的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
�。∧憧�，那座擁有文化氣質(zhì)的建筑是什什么？那就是我的家—美麗的校園。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室外傳來(lái)清脆的下課聲。這時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到全班整整齊齊的對(duì)老師說(shuō)：“老師——再見(jiàn)！”老師走后，全班同學(xué)就像一窩蜜蜂似的“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停，有的談那本書(shū)好看，有的談那個(gè)作者寫(xiě)書(shū)寫(xiě)的好，還有的談這篇文章給你受到了什么啟發(fā)……這時(shí)有個(gè)男同學(xué)大聲的喊：“誰(shuí)要打籃球！”時(shí)間像靜止了一般，過(guò)了一秒、兩秒……沒(méi)人反應(yīng)。他只好重新坐了下來(lái)，這時(shí)竟然有幾個(gè)同學(xué)“嘻嘻……”的笑了起來(lái)，這讓他怒氣沖天。
操場(chǎng)—同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所。下課，你總會(huì)聽(tīng)到“蹦、蹦蹦”的`打籃球聲。只要你往樓下一看，原來(lái)是高年級(jí)的學(xué)生在打籃球。他們打籃球的樣子像一只只小老鼠，一下竄到那，一下竄到這，非常好笑。如果你再往校園門(mén)口那一排排翠綠的樹(shù)下看，好像有幾只花蝴蝶在飛舞，那你就錯(cuò)了，不過(guò)你仔細(xì)一看，就能看到原來(lái)是幾個(gè)女生在跳橡皮筋，一上一下的，像在舞蹈。
在校園里，老師就像園丁一樣的栽培著我們。而我們就像花朵一樣在“園丁”的栽培下長(zhǎng)大。如果沒(méi)有“園丁”，我們就不會(huì)長(zhǎng)得如此美麗。校園就是個(gè)美麗的大花園，我們就在這個(gè)美麗的花園里成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)和溫暖的友誼。
我愛(ài)我的校園，它就是我溫暖快樂(lè)的家！
五年級(jí)的作文 篇2
每天我都會(huì)抱著奶奶親手做的抱枕，安然入眠，我的心里總會(huì)想起這件感動(dòng)我的童年往事。
記得小時(shí)候，我因?yàn)樗X(jué)不老實(shí)，經(jīng)常從床上掉到地上去。奶奶知道這件事后，就開(kāi)始動(dòng)起了腦筋，她決定給我做一個(gè)大大的“抱枕”。
奶奶拉著我就往市場(chǎng)跑，讓我選擇喜歡的圖案，并和我一起商討了抱枕的形狀�？粗棠淘诩埳袭�(huà)來(lái)畫(huà)去，又去床邊比來(lái)比去的樣子，我很是期待，如果這個(gè)抱枕做成功了，我再也不怕睡覺(jué)“打把勢(shì)”了。
奶奶自己從市場(chǎng)上采購(gòu)來(lái)所需材料，便開(kāi)工了。不過(guò)，爸爸媽媽提出了反對(duì)意見(jiàn)，原因是奶奶歲數(shù)大了，眼神不太好，怕給奶奶帶來(lái)身體上的負(fù)擔(dān)。奶奶卻毫不在意地說(shuō)：“這點(diǎn)活兒還難不倒我，等著看我的`作品吧。”沒(méi)辦法，爸爸媽媽只好隨奶奶的意。我興奮地為奶奶跑前跑后，給她打下手。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。奶奶先照著當(dāng)年年份的生肖圖案一針一線地縫在一塊淺藍(lán)色的布上，再把它的兩端縫合在一起，做成一個(gè)圓柱體的枕套半成品。奶奶又找來(lái)兩根白色的棉繩，把棉繩穿在那個(gè)圓柱體狀的半成品兩側(cè)，一個(gè)漂亮的枕套就做好啦！接著就該做里邊的棉芯部分了。奶奶準(zhǔn)備了一塊大白布和一袋蓬松棉。她先把結(jié)團(tuán)的蓬松棉撕開(kāi)，弄蓬松，再把白布做成半個(gè)圓柱狀，往里面裝上撕開(kāi)的蓬松棉。最后把這個(gè)棉花枕縫好，再穿上兩根棉繩，把棉花枕套在枕套里，把用棉繩做的松緊帶一拉，一個(gè)漂亮的抱枕就做好了！
抱枕做好了，我抱著它不肯撒手，我再也不怕半夜里滾下床啦！
因?yàn)槲业膫�(gè)子長(zhǎng)得特別快，每一年奶奶都要根據(jù)我的身高來(lái)做一個(gè)抱枕，每一個(gè)都飽含著奶奶的關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在，雖然我和奶奶分開(kāi)了，但抱枕一直陪伴我身邊。有了它我就會(huì)睡好覺(jué)，就會(huì)想起奶奶坐在我身邊，伴我入睡的情景。
這件事雖已過(guò)去很久了，但卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。
五年級(jí)的作文 篇3
今天上午，和奶奶一起來(lái)到了植物園，聽(tīng)爺爺說(shuō)植物園舉行菊花展，所以我才和奶奶過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，賞一賞菊花。
剛一下車(chē)，就看到植物園門(mén)口有2個(gè)大紅獅子，仔細(xì)一看，都是用紅色的野菊花圍成的，兩雙大大的眼睛，吸引了無(wú)數(shù)游人的目光，走到獅子前，還有淡淡的花香。在往里面走走，有一個(gè)用五顏六色的菊花拼成的“菊”字，尤為突出，它的周?chē)酶魇礁鳂拥木栈ㄑb扮著，野菊花在這里也有了一份純潔的美麗。繞過(guò)了“菊”，就看到了一條金色的長(zhǎng)龍，仰望著天際，發(fā)出了長(zhǎng)嘯，金色的身體蜿蜒曲折，仿佛一直延伸到天邊。長(zhǎng)龍的身體是用黃色的.野菊花圍成的，走在龍的旁邊，就好像看著一副長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)，畫(huà)還帶著清香�！翱茨�！前面有好多種菊花！”我急忙拉著奶奶走了過(guò)去，我看著菊花，“一種，兩種，三種。呀，我數(shù)到哪里了�。俊�
各種菊花多的讓我數(shù)不清，各種顏色都呈現(xiàn)在我的眼前，有的有著“纖細(xì)的腰身”，有的有著“粗壯的身體”，有的含苞欲放，有的瀕臨凋謝。其中給我印象最深的菊花是：她有著許多葉子，葉子上面只有一個(gè)還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)放的花苞，白色的花苞仿佛在綠色的海洋里漫游，給我清新、純潔的感覺(jué)。突然有覺(jué)得她是多么的孤獨(dú)，獨(dú)自一人在一個(gè)“海洋”里漫游。“看�。】兹赴�！”我又急忙拉著奶奶往那邊走�？兹�，“金光閃閃”的身體，高貴的頭看著天空，紅色的，黃色的菊花組成了它的身體和羽毛，是它的身上增加了許多平時(shí)看不到的美麗。
菊花，我今天終于認(rèn)識(shí)到了你的美麗，你的魅力，在此給你獻(xiàn)詩(shī)一菊：秋之香色菊中現(xiàn)，各式各樣盡顯秋。
五年級(jí)的作文 篇4
在我住的小區(qū)里有一個(gè)后花園，那是我兒時(shí)的樂(lè)園。
不必說(shuō)潔白的梔子花，四季常青的梧桐樹(shù)，花香四溢的桂花樹(shù)；也不必說(shuō)鳥(niǎo)兒在枝頭吟唱，蜻蜓在池塘里點(diǎn)水，輕捷的'云鵲在地上啄食，轉(zhuǎn)眼間又飛到茂密的樹(shù)葉里去了。單是周?chē)某刈右粠В陀袩o(wú)限趣味。青蛙在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。花叢中的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，招引來(lái)一大群蜜蜂、蝴蝶在這里歡樂(lè)的跳舞，我們看到這樣的景象，也會(huì)情不自禁地跟著它們的節(jié)拍，唱呀！跳呀！輕輕扒開(kāi)葉子有時(shí)候還會(huì)遇到蝸牛呢！倘若用樹(shù)枝輕輕碰一下它的“房子”，它便會(huì)把頭縮進(jìn)去，只要你不走，它就不出來(lái)，多任性啊！如果不怕高，還可以摘到桑葚，紫瑩瑩的、酸酸甜甜的，那味道，可比超市買(mǎi)來(lái)的水果好吃多了！吃著吃著，我們都不約而同伸出自己的小舌頭比比誰(shuí)的更紫些，嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停。
隱約記得有一次，鄰居家在大松樹(shù)旁種了許多向日葵。差不多快要熟了，我和小伙伴們看著真是饞涎欲滴，眼睛都看直了，可是卻又不好意思向他們要。于是，我們?cè)谝粋�(gè)“月黑風(fēng)高夜”偷偷摸摸地跑到樹(shù)下，整整掰了一大半下來(lái)，緊接著在忐忑不安與竊喜交織中，我們便開(kāi)始享用這美食了！
第二天一早，鄰居就在外面嚷嚷道：“我的葵花呢？我可是種了好久的呢！”大家都說(shuō)不知道、沒(méi)看見(jiàn)�！鞍ィ〔恢朗潜荒膫�(gè)貪吃鬼偷吃了！”我在旁邊一邊偷聽(tīng)一邊懷著內(nèi)疚的心情想到，我們可不就是一個(gè)名副其實(shí)的貪吃鬼嗎？
這個(gè)小小的后花園，伴隨我度過(guò)了快樂(lè)的童年，我深深地愛(ài)上了她，愛(ài)她的四季、愛(ài)她的樂(lè)趣、愛(ài)她的一草一木。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你──兒時(shí)的樂(lè)園。
五年級(jí)的作文 篇5
早晨，太陽(yáng)公公像醉漢一樣一搖一擺地爬上了山頭。頓時(shí)，陽(yáng)光普照大地，森林里萬(wàn)物蘇醒，生機(jī)盎然。參天大樹(shù)郁郁蔥蔥，綠茵茵的草地上盛開(kāi)著姹紫嫣紅的鮮花，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。小巧機(jī)靈的松鼠正在樹(shù)叢中歡快地嬉戲，活潑可愛(ài)的兔子正在津津有味地吃著早餐，擁有五彩繽紛羽毛的孔雀正在悠然自得地散步，小鳥(niǎo)母女飛飛和翔翔準(zhǔn)備去旅游，她們可開(kāi)心了。
天色漸漸暗了下來(lái)，飛飛和翔翔回到家里。不看不知道，一看呆住了，原來(lái)的花草凋零枯萎，動(dòng)物都跑得無(wú)影無(wú)蹤了，自己的巢也不翼而飛了。參天大樹(shù)蕩然無(wú)存，只剩下光禿禿的樹(shù)樁了。只見(jiàn)樹(shù)樁有的`潸然淚下，有的怒不可遏，有的哀聲嘆氣。小鳥(niǎo)飛飛來(lái)到大樹(shù)爺爺面前，親切地問(wèn)道：“大樹(shù)爺爺，我們的家呢？還有，你們?cè)趺醋兂蛇@副模樣？”
大樹(shù)爺爺憤怒地說(shuō)道：“你們前腳剛走，后腳就來(lái)了一群不速之客，他們蜂擁而至，把我們攔腰鋸下，然后搬上卡車(chē)，揚(yáng)長(zhǎng)而去�！�
“怎么能這樣，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，大樹(shù)可以讓風(fēng)魔王繳械投降，可以讓沙魔王甘拜下風(fēng)，可以讓水魔王俯首稱(chēng)臣。大樹(shù)還能吸收噪音，使城市不再喧鬧；能吸住灰塵，使周?chē)h(huán)境干干凈凈；能扒住泥土，使水土不再流失�？扇藗儏s過(guò)河拆橋，忘恩負(fù)義，真是天理不容�！毕柘璺薹薏黄降卣f(shuō)。
小鳥(niǎo)無(wú)奈地飛走了。月亮搖了搖頭，說(shuō)道：“要是人類(lèi)再這樣，就只剩下灰暗的天空，渾濁的空氣，荒涼的土地和變異的人群了。
五年級(jí)的作文 篇6
書(shū)是一把智慧的鑰匙，打開(kāi)我們心靈的大門(mén)；書(shū)是一杯甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；書(shū)是一塊基石，墊高我們邁向前方的腳步；書(shū)具有魔法，讓我們思想插上了翅膀。不知不覺(jué)中，書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分。
記得一次，我獲得了一本《穆斯林的葬禮》，我很是喜歡這本書(shū)，我讀它時(shí)可謂是廢寢忘食，一絲不茍，徹夜難眠啊！我讀到了很精彩的一部分，連吃飯也捧著書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)晚上睡覺(jué)了，可是我舍不得放下這本書(shū)，就一直坐在床上看，連續(xù)幾日都是這樣，白天的精神自然也是很不好的。媽媽白天看出了我精神不佳，就知道我晚上肯定沒(méi)有好好睡覺(jué)，就教育我說(shuō)晚上再看書(shū)就會(huì)影響學(xué)習(xí)�？墒悄菚r(shí)我對(duì)這本書(shū)的'癡迷狀態(tài)可是很深的。媽媽見(jiàn)勸說(shuō)我不管用只好威脅我，晚上再看書(shū)就沒(méi)收書(shū)。我為了我的書(shū)只好妥協(xié)。
書(shū)帶領(lǐng)我看見(jiàn)了地平線的另一端，書(shū)帶領(lǐng)我們了解了從古至今的至理名句，書(shū)把昨天，今天，明天這樣時(shí)與空的距離都連接了起來(lái)，并且用一個(gè)個(gè)生動(dòng)，真實(shí)的故事教會(huì)我們要：回顧昨天，問(wèn)心無(wú)愧；珍惜今天，充滿信心；展望未來(lái)，天天向上。
五年級(jí)的作文 篇7
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，都離不開(kāi)書(shū)�？墒�，在我身邊，還有一位默默無(wú)聞的朋友在悄悄地幫助我，那就是我的塑料筆盒。
我的筆盒長(zhǎng)24厘米，寬8厘米，它全身都是清新淡雅的淺粉色，上面的圖案也禁不住讓人眼前一亮。右邊是一位少女，她有著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，白皙的皮膚。彎彎的眉毛下有一雙如“月亮女神”般水靈靈的大眼睛，淺紅的櫻桃小嘴，修長(zhǎng)的手指，再配上一套淡紫色的'古裝，簡(jiǎn)直是美得天衣無(wú)縫。一陣微風(fēng)拂過(guò)，少女背后的櫻花樹(shù)緩緩飄落幾朵白中帶粉，還未完全開(kāi)放的小櫻花。
打開(kāi)被磁鐵吸得緊緊的盒蓋，勤于奉獻(xiàn)的水筆在屬于它可愛(ài)的潔白的小床上調(diào)皮地滾來(lái)滾去。性格直爽的鋼筆靜靜地坐在椅子上等待我的使用�；顫娍蓯�(ài)的橡皮小姐跳起了歡樂(lè)的舞蹈。在后面一層，沉默寡言的直尺先生懶洋洋地躺在草地上曬太陽(yáng)。隨時(shí)準(zhǔn)備為我工作的鉛筆，用它尖尖的小腦袋幫助我完成數(shù)學(xué)作業(yè)。
當(dāng)我用鉛筆在練硬筆的時(shí)候，突然寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我急得焦頭爛額，這時(shí)，橡皮小姐派上用場(chǎng)啦！它好像在說(shuō)：“小主人，你別著急，我來(lái)幫助你�！彼轿覍�(xiě)錯(cuò)的字上，屁股扭扭地跳起了舞蹈。一眨眼的工夫，我的錯(cuò)字便消失得無(wú)影無(wú)蹤了，雖然它一節(jié)一節(jié)地縮短身體，但是它毫無(wú)怨言，仍然辛勤地為我工作著。
“咦！這條線怎么畫(huà)歪了。"這時(shí)直尺先生揉了揉還未完全清醒的睡眼，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪到我需要畫(huà)線的地方，我輕輕的用鉛筆拂過(guò)他的身體。哇，真直呀！我發(fā)出了由衷的贊美。
我喜歡我的筆盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中必不可少的好朋友。
五年級(jí)的作文 篇8
我的老師有一雙好看的手。
她的手骨節(jié)分明，手指纖細(xì)，在陽(yáng)光下白到發(fā)亮，皮膚下透著的青色血管并沒(méi)有打破這美好的畫(huà)面，反倒增添幾分美感。
每每講到動(dòng)情處，我都會(huì)看到她的手隨著話語(yǔ)情不自禁地做一些動(dòng)作，白皙的手在這微小的律動(dòng)中像是一只精靈，那動(dòng)作不是特別明顯，卻總能夠吸引我的目光，像是在我腦海里織起一張多姿多彩的網(wǎng)，帶我進(jìn)入語(yǔ)文的殿堂。
好看的手，寫(xiě)字時(shí)也是好看的。
早讀課上，我們讀書(shū)，她有時(shí)會(huì)抓緊時(shí)間批改抄寫(xiě)本。她站在窗口的書(shū)柜旁，握著紅筆，陽(yáng)光打在她身上，明媚動(dòng)人，她的手越發(fā)顯得白皙。她含著笑，手腕微微轉(zhuǎn)動(dòng)，循著手勢(shì)我便知道留下的是個(gè)美麗的“優(yōu)”。
好看的手，寫(xiě)出來(lái)的字也好看。
她的字總是帶有著獨(dú)特的韻味，每一筆每一劃都像是在展示著中國(guó)漢字的魅力。
我喜歡她打在抄寫(xiě)本上的“優(yōu)”，美麗的字跡，鮮艷的紅色，每每看到，我都覺(jué)得像是一雙手撫摸著我，溫暖而舒暢。所以，每次發(fā)下抄寫(xiě)本，我都會(huì)懷著緊張而又期待的心情打開(kāi)它，希望能看見(jiàn)那個(gè)“優(yōu)”；更希望能看到她打在“優(yōu)”旁邊的.那顆星，有力的棱角像是在鼓勵(lì)著我向更好的自己靠近。
我喜歡看她板書(shū)，優(yōu)美的字跡搭配上精致的版式，真是讓人賞心悅目。在所有老師中，她的板書(shū)應(yīng)該是最好看的那個(gè)了，再搭配上那雙手，看著簡(jiǎn)直是一種享受。
我喜歡看她寫(xiě)在作文旁邊的點(diǎn)評(píng)，不僅僅是雋秀的字跡，語(yǔ)言上給我的沖擊也是極大的，她留下的批注無(wú)不是恰到好處地解開(kāi)了我心中的迷�！�
我喜歡她的手，喜歡她的字，當(dāng)然，更喜歡她。
大概，她沒(méi)有想到會(huì)有一個(gè)學(xué)生如此關(guān)注她的手，喜愛(ài)她的字吧。我親愛(ài)的老師，就讓我用這篇演講輕輕地告訴你。
五年級(jí)的作文 篇9
暑假里，寂寞折磨得我好辛苦，一個(gè)人漫步經(jīng)心地靠近窗臺(tái)，閉上眼睛。獨(dú)自嘗試那寂寞的滋味。寂寞似乎讓我不能呼吸了。真不好受啊。 我恨不得跳進(jìn)那冰涼的大海，享受冰涼，告別寂寞。那里自由自在，無(wú)聲無(wú)色，我想和冰清玉潔的海水姐姐游個(gè)痛快。我恨不得闖進(jìn)那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，享受甜蜜，告別寂寞。到哪里我可以忘盡世間上的紅塵世事，盡情地沉醉在我的夢(mèng)鄉(xiāng)里, 充滿童真，充滿幻想。我恨不得躲進(jìn)那柔軟的云朵，享受寧?kù)o，告別寂寞。躲入云朵，享受非一般的寧?kù)o，讓寧?kù)o洗脫我的心靈，沒(méi)有人煩我，我獨(dú)自融入寧?kù)o，深入了解，細(xì)細(xì)品味。我恨不得貼近那陰涼的大樹(shù)，享受清涼，告別寂寞。樹(shù)陰下，知了響亮地告訴我，夏天寶寶剛誕生了，我愿意捕捉夏風(fēng)姐姐給炎熱的夏天一絲清涼的那一瞬間，打破夏天炎熱的氣氛，我為它喝彩，為它驕傲。我恨不得鉆進(jìn)那驕人的.桂花，享受芬芳，告別寂寞。與可愛(ài)的桂花妹談?wù)勑模w會(huì)桂花香，有種說(shuō)不出的滋味，其樂(lè)無(wú)窮。古語(yǔ)有云：“桂枝斜漢流靈魂，蘋(píng)葉微風(fēng)動(dòng)細(xì)波。”我愛(ài)享受這種芬芳，我恨不得藏進(jìn)那誘人的月亮，享受光芒，告別寂寞。黑夜里，月亮成了全程的焦點(diǎn)，月亮姑娘散發(fā)出它獨(dú)有的魅力，亮出它的光芒，突出它彎彎的腰姿，體格風(fēng)騷，真讓人迷戀啊。
真希望時(shí)間能過(guò)快一點(diǎn)，讓那寂寞墮落，快樂(lè)降臨。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
多彩的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)作文06-15
五年級(jí)作文精選07-01
五年級(jí)的作文06-14
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)的作文11-03
五年級(jí)作文08-11
(精選)五年級(jí)的作文07-24