小學五年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

　　今天過得有些無聊，爸爸媽媽都出去買衣服了，把我留在家里，我很悶得慌，但是一時又想不起玩什么才好。忽然我腦袋一轉(zhuǎn)：哎？為什么不能玩金山打字通呢？“我覺得這個主意不錯，我打開了電腦開始練習打字。

　　開始的時候我怎么打也不順手，不是錯別字太多，就是速度太慢。每次都只能成為打字高手，雖然說這個成績不錯，但是不是我滿意的結(jié)果。我毫不氣餒開始慢慢的練。我集中精力盯住屏幕上的每一個字，看準了鍵盤上的每一個鍵，仔仔細細一絲不茍的練習著��！我的成績在悄悄地向上爬，一點一點，終于達到了打字專家�。∵@可是一大成功呀�。∫菜闶菦]有白費我的練習。漸漸地，我不僅每次都是打字專家，而且每分鐘的.平均字數(shù)也在提升，一次比一次高�。∥腋吲d得語無倫次。不斷的向媽媽報告我最新創(chuàng)出的紀錄。隨著水平的增高，我開始了驕傲，毫不在乎的在鍵盤上亂打。沒想到我從高高的藍天上，“彭“的一下跌倒了谷底。就是說我一下子從打字專家，掉到了初學者，哎，又是驕傲惹的禍，我就不信不能把這個可惡的毛病改掉。我又開始集中精神的練習。忽然間，我又從谷底飛上了天空。從初學者蹦到了打字專家。這次我沒有驕傲，而是更加努力的練習，我的平均成績達到了108個字！！看來不驕傲的好處這么大呀�。�

　　通過這次練習，我知道要想保持好成績，就不能驕傲，更加努力持之以恒的向前，才能有所成就�。�

小學五年級作文 篇2

　　話說——小兔的爺爺?shù)臓敔�，自從那次與兔子家族的死對頭——烏龜，比賽輸?shù)粢院�，他們呀，一直很不服氣，總想找一個機會再來比試一場。終于一個機會，像餡兒餅一樣從天上掉下來。

　　這不，小熊全身無力地躺在病床上，他已經(jīng)病了好幾個星期了，整個森林的小動物都在病房前，焦急地等待著。這時病房的門打開了，鹿大夫緊鎖著眉頭，用手托著下巴，邁著沉重的腳步走出了病房。

　　“小熊到底怎么了？”

　　“他的病情怎么樣了呀？”

　　“有好轉(zhuǎn)嗎？”

　　小動物們?nèi)珳惖铰勾蠓虻纳磉�，希望得到一個好的結(jié)果。

　　“唉，還是治不好呀！要是有人肯到“森林醫(yī)院”去請教一些秘方或治療方法就好了�！薄吧�林醫(yī)院”住著許許多多的名醫(yī)、專家，可是那兒離這太遠了，就算坐森林快通車，來回也要個兩三天，沒人肯去。

　　這時，小兔發(fā)話了：“就由我去吧，我們兔子家族呀，可是世上跑得最快的了！”

　　“你別胡鬧了，你爺爺?shù)臓敔敳灰矓〗o我們了嗎？還是用我新研究出的E-mail比較靠譜！”小烏龜說道。

　　“我爺爺?shù)臓敔敂〗o你們都已經(jīng)是一百多年前的`事了，現(xiàn)在我們不會再像以前那樣懶惰貪睡了！至于你說的那個啥“一嗎爾”怎么可能比得上我的速度呢？烏龜就是傻呀！”小兔子驕傲地繼續(xù)說，“要是你不服氣，那我們就比試一下吧！”

　　“好呀�！睘觚敶饝�(yīng)了。

　　剛等烏龜說完，小兔子就快馬加鞭地跑了。

　　這時，烏龜從他的殼中抽出一個筆記本電腦，然后向大眾介紹什么是電腦和E-mail。接著，用E-mail快速地把小熊的病情傳遍了各地，不到五秒，就有完善的信息回復給他了。鹿大夫按照上面的治療方法，治療小熊的重病，小熊便很快好起來了。

　　過了整整三天，小兔拿著已經(jīng)破得不成樣的秘方回來了，可是，卻看到烏龜已經(jīng)成了英雄被動物們舉了起來。烏龜一看到小兔，就慢吞吞地走過去，對小兔說：“當年你爺爺?shù)臓敔斁褪且驗轵湴炼鴶〗o我們，這一教訓是要記住的，但更重要的是，要不斷學習，掌握新的本領(lǐng)，不去死拼，這樣才不會落后！”

　　唉，兔子又輸了！

小學五年級作文 篇3

　　爸爸是一名醫(yī)生，一名不替人看病的醫(yī)生。有人要問了，哪有醫(yī)生不替人看病的？呵呵，當然有，那只是專業(yè)不同而已，他的專業(yè)的是防疫，是專門搞疾病預(yù)防的。他經(jīng)常自豪地說：相對于治病來說，疾病的預(yù)防更重要，預(yù)防能保護更多人的`健康。

　　爸爸是一名醫(yī)生，一名不替人看病的醫(yī)生。有人要問了，哪有醫(yī)生不替人看病的？呵呵，當然有那只是專業(yè)不同而已，他的專業(yè)的是防疫，是專門搞疾病預(yù)防的。他經(jīng)常自豪地說：相對于治病來說，疾病的預(yù)防更重要，預(yù)防能保護更多人的健康。

　　爸爸非常關(guān)心我的學習。一、二年級時，老師經(jīng)常讓家長出些題目給我們做，每當爸爸回到家，第一件事是幫我出好題目，等我做好了還要幫我檢查。每次我取得了好的學習成績，爸爸總是教育我要繼續(xù)保持；而當我有時成績不理想時，他也總是鼓勵我，不要氣餒，要努力。

　　爸爸有一個壞習慣，就是喜歡抽煙。我和媽媽經(jīng)常勸他戒煙，他也每次都答應(yīng)，可就是不見行動。有一次我問他：“爸爸，煙到底是什么味道啊？”只見爸爸從口袋里掏出煙盒，指指上面的字說：“瞧，香煙，味道當然很香嘍�！闭媸亲屓丝扌Σ坏谩�

　　這，就是我的爸爸，疼我愛我的爸爸。

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