五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
成長，是年齡、身體的成長，更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們在成長。
五歲時洗腳
記得我五歲時，特別愛洗腳。當(dāng)我看到奶奶倒水時，就高興得一蹦三尺高。小腳在盆里，像兩條歡快的小魚，從來不會安靜下來。當(dāng)奶奶靠近我時，屋里就像安裝了“噴泉”，水花四濺。看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆里的'水干了，我才會罷休�？匆娢业慕茏鳌棠毯臀业纳砩�、臉上，沒有一處是干的，地上也像剛下過雨，我高興地拍手叫好。
每當(dāng)奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時洗腳
八歲時，我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動畫片。
奶奶常跟我開玩笑：“我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了�！毕赐昴_，我端起水向外走。“哐當(dāng)――”洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風(fēng)趣地說：“要是有個心臟病人在咱家住著，早就被你嚇?biāo)懒�！�?/p>
現(xiàn)在洗腳
已經(jīng)上五年級了，我逐漸意識到，我長大了。
很多次，我學(xué)習(xí)到很晚才睡覺。因此洗腳的時候，爺爺奶奶都睡了。
于是我做任何一個動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：“你晚上像小貓似的。”
我終于長大了！我懂得了別人的愛，也懂了愛別人。
五年級的作文 篇2
讀一本好書，就是在和高尚的人說話。自然，在不知不自覺中也就沉浸于書中，而我就有一個癡迷于書的故事。
那是一個周末的中午，陽光明媚，真是一個溫暖的適合看書的好天氣。我這個書迷正好也想休息休息，于是便坐在陽臺翻開新買的《水滸傳》舒心地看了起來，光束從窗外溫柔地斜射過來，形成了安靜的氛圍，真是愜意。
但是突然，這樣的氛圍很快被老爸嚴(yán)厲的聲音打破了，就在耳邊炸響起來：“快一點，還不趕快去寫作業(yè)和日記!現(xiàn)在哪有時間看書。”說完就去上班了。
我合上才看了幾個字的書，嘴嘟地都能掛起油瓶，可還是無奈，極不情愿地坐在書桌前開始寫作業(yè)，才寫了幾行字，我的心上就像爬上了螞蟻，癢極了，眼睛更是不由自主地瞄向《水滸傳》，算了，就看一些吧，反正現(xiàn)在還早，實在弊不住了，索性拿起書就看了起來。
就這樣，當(dāng)我一段一段看到拳打鎮(zhèn)關(guān)西時，心中不免為魯達(dá)喝彩，當(dāng)然也為作者寫作的入木三分而佩服。這時我的好奇心也占了上風(fēng)：魯達(dá)打死了人，他接下來該怎么辦？這么一好奇，就把作業(yè)拋到腦后，又緊緊捧著書看了一段又一段，將幾個精彩之處一一看完。
待我好不容易抬起頭時，鐘面上顯示的三點多鐘著實讓我嚇了一跳，一旁的作業(yè)是一大片可怕的空白，我手忙腳亂地合上《水滸傳》，拿起筆奮筆疾書起來，當(dāng)然字已經(jīng)草的'不成樣子了。
因為寫的很潦草，不仔細(xì)，所以一個小時左右就全好了，心里才稍稍松了一口氣。見又空出了一些時間，決定再看上半小時的書，拿起書時，心里又滿滿都是美好的感覺，然而這次我又不小心困在了《水滸傳》的世界里，沉迷其中，不能自拔，時間被再次遺忘。再次抬起頭，已是老爸回家的時候，我向他承認(rèn)了錯誤，心里等待被批評，沒想到老爸嘴角微微一翹，會心一笑：“看書是好事，但要先把本分的事情做好，下次可不能這樣了！”我自然是重重地點著頭。
看吧，優(yōu)秀的書籍就是這么吸引人，讓人忘記一切。不過完成正事后再沉醉于書中那才是最有意義的！
五年級的作文 篇3
愛一個人沒有錯！兩情相愿更沒有錯！
她很喜歡吃藍(lán)莓味的棒棒糖！之前的一段時間我?guī)缀趺刻煳顾恢�，中午睡覺時，她有點冷所有我脫下自己的校服給她穿。星期五。六的晚上我和她坐在不是太高的石墻上，她靠著我的肩，我們兩一起太著頭仰望著天空一起看看星星，聊著天！即使時間在少我們也不抱怨！只要能夠在一起就行。曾經(jīng)我和她在班級群里發(fā)誓我們永遠(yuǎn)在一起，誰也不離開誰！并且我們還有情侶手鏈，手表。手牽著手走在大街上，送她到路口時總有一個擁抱！還會有幾個甜甜的吻！那些回憶是多么的美好，幸福！而如今……
我們七年級段的主任和班主任和她的'母親都知道了，并且要拆散我們倆！我千心萬苦的追到自己的另一半我容易嗎？好不容易在一起又要被拆！多么狠啊。可恨的是她媽媽把我們之間的手鏈給弄短扔了！以前有一個情敵來和我爭，接著又是班主任勸我放手，然后又是她媽媽阻止我們在一起，先在就是年級主任！為什么有這么多人阻止我們呢？不過我們都不會放棄的！同學(xué)們也十分的希望我們不要分開。所有，我們會堅持到底！不管遇到再大的困難我們都不會分開！
我現(xiàn)在最想對她說的是：“我永遠(yuǎn)只愛你一個人！你等于我的一切，就算全世界的人不讓我們在一起！我還是會堅持！”
我想告術(shù)阻止我們的人：“你們絕望吧，我們死都不分開！”
五年級的作文 篇4
今年，我家來了兩個新成員——高頭魚。為了讓它們快樂地生活，我把家中的玻璃缸制作成它們舒適的居所，還特地去花鳥市場買了一個充氣機(jī)。
這兩條高頭魚全身布滿了細(xì)細(xì)的鱗片，在太陽光的照射下，金光閃閃，光彩耀人；那兩顆綠豆似的小眼睛，鑲嵌在頭的兩側(cè)；扁扁的嘴巴輕輕地翕動著，口中不停地吐出泡泡，一串又一串，可愛極了！但是，這兩條外貌相似的高頭魚，性格卻截然不同：一條總愛繞著魚缸不停地游來游去，一刻也不愿停下；而另一條則像一位矜持的小姑娘，總愛在缸中游蕩漫步。喜歡之余，我給它們?nèi)×藗�名字。我把那條淘氣的魚叫“小機(jī)靈”，而另一條則叫作“小姑娘”。
瞧，它們浮出水面了，不停地張著嘴巴，好像在說：“我們餓了，我們要吃東西了……”我急忙把魚食灑入了缸內(nèi)�？蓻]想到，小魚之間竟然爆發(fā)了一場“食品爭奪戰(zhàn)”。
只見“小機(jī)靈”猛沖過去，食物濺了出來，“小姑娘”驚呆了，一動不動地停在那里。正當(dāng)“小機(jī)靈”把嘴伸向食物的那一刻，“小姑娘”如夢初醒，一反往日的溫柔，狠狠地咬了“小機(jī)靈”一口，“小機(jī)靈”也不甘示弱，兩條小魚就你一口，我一口地爭來搶去。為了不讓它們兩敗俱傷，我只好把一塊干凈的板插在缸的`中間，把兩條魚隔開來，再灑入魚食。這下，兩個小家伙才消停下來，安安靜靜地吃完魚食，又親親熱熱地玩在了一起……
小動物的故事真有趣！我升入了五年級，它們也長大了，媽媽將它們放入了小區(qū)的池塘中，可我仍舊忘不了“小機(jī)靈”和“小姑娘”那天真的模樣，我還會時常去探望它們。
五年級的作文 篇5
寧靜的下午，我走在小河邊，忽然發(fā)現(xiàn)你以前的甜美微笑消失了，小河，你怎么不笑了呢？
爺爺說他以前口渴了，就會喝你的水，因為你的水帶著清香，帶著甘甜，因為你清澈見底。
奶奶說她還在你的懷里洗澡，洗衣服，因為你的水青綠青綠，身上還散發(fā)著清香。
爸爸說他們小時候在水里游泳，還抓水里的小魚小蝦，可好玩了，然后再帶回家去吃。
媽媽說小鳥常在你旁邊歡快的唱歌，你也高興地跳著舞，小魚跟著節(jié)奏游著，你臉上時不時的出現(xiàn)那甜甜的微笑……
現(xiàn)在人類往小河里排污水，你原本干凈的臉變得污濁不堪。我代表全世界的人們向您道歉，��！愚蠢的人類，為什么要讓小河失去微笑，看看現(xiàn)在的河水都跟泥水差不多了。
但小河呀！我們也有好的'地方，污水處理器已經(jīng)安裝完成了，亂扔垃圾早已停止……
我們好希望讓你笑，你笑了，水就清澈了；你笑了，水里就可以住著小魚小蝦，；你笑了，水就可以喝了……
你生氣了嗎？你是不是生了人類的氣了呢？好吧！我們一定改正我們之前的毛病，讓你重新露出笑容，你笑一下吧！笑一下吧！我們會努力的。
我們要把你送到過濾場，清理水里的垃圾，采取各種辦法，讓你恢復(fù)原樣。
河水！你―笑―笑――吧！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
六一五年級作文05-08
五年級關(guān)于五年級的作文07-03
精選五年級作文07-17
五年級作文06-15
五年級作文精選07-01
多彩的六一五年級作文06-30
快樂的六一五年級作文06-30
五年級的作文06-14
快樂六一五年級作文03-23
經(jīng)典五年級作文04-19