五年級的作文（通用7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我的名字叫校牌，整天佩戴在小主人的身上。他每天把我擦得干干凈凈。
早晨，小主人早早地佩戴好我去上學(xué)了。一路上，他謹(jǐn)慎地靠右行，從不竄到中間或左邊去和別人搶道行駛。我想:“小主人可真講文明，自覺地遵守交通規(guī)則，佩戴在他身上的我一定很安全。”正想著，一輛摩托車“呼”地飛了過來，上面坐著一個男人，一個女人。女人懷里依偎著一個小寶寶。那個婦女說:“孩子都發(fā)高燒40度了，開快點！”聽了這話，那輛車更加橫沖直撞起來。他開過的地方都塵土飛揚(yáng)。我看到這種情景，心里很擔(dān)心：“這兩個大人只顧著自己的孩子生病了，橫沖直撞起來，都不為別人著想，萬一躲閃不及出車禍怎么辦？豈不是忙中添亂？就算為了生病的孩子，也不在乎幾分幾秒啊，讓那么多人呼吸混濁的空氣�！蔽业�.小主人的眉毛也微微皺起，似乎在想：“他們雖然情有可原，但也要注意安全呀！”
快到學(xué)校了，小主人下了車，準(zhǔn)備推車進(jìn)入校門。正在此時，一輛轎車加足馬力向?qū)W校開來，我一驚，連忙疾呼：“小主人，快向右閃!”小主人先是一愣，仿佛聽到了我的呼聲，連忙向右一閃，“刷”的一聲那輛轎車擦著小主人的衣服就過去了。小主人被剛才的一幕嚇壞了，好一會兒才緩過神來。他臉色發(fā)白，渾身不停地哆嗦，呼吸急促，心臟以每秒80下的速度跳動著。我也嚇得不停地打顫，戰(zhàn)兢兢地想：“剛才的一幕可真驚險，要不是主人反應(yīng)得快，恐怕他要到天使那兒報名了，至少也是半殘……如果社會上每個人都像那個轎車駕駛員那樣，世界上得多少人出車禍呀！”小主人強(qiáng)壓著心頭的怒火向校園內(nèi)走去，還轉(zhuǎn)頭給駕駛員贈送了一個白眼。
其實小主人的一家也受過車禍的折磨，小主人的父親在高速公路上救援時，一位疲勞駕駛的駕駛員撞上了他的父親和另一位工人，他父親左手骨折，另一位工作人員身受重傷，經(jīng)過好幾天的搶救才脫離危險。住院期間，他爸爸不僅承受痛苦，還要承受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，他媽媽不但要照顧爸爸，還要安慰重傷家屬。小主人當(dāng)然也無法開心了，一家人沉浸在痛苦和憂慮中。
我雖然是個小小的校牌，但是我愿和小主人一起呼吁大家：“為了自己和他人的安全，為了每個家庭的幸福，我們一定要遵守交通規(guī)則！”
五年級的作文 篇2
此前沒有聽過王開東的名字，就是逛書店的時候看到了他的《深度語文》，喜歡這個書的名字。讀了之后，才發(fā)現(xiàn)，原來這本書竟然很好。
王老師的文字很有特色，是因為王老師的功底深厚，妙語連珠的課堂讓人身臨其境，無論是老師還是學(xué)生課堂上的精彩，總是讓人充滿著一種神往，我不止一次的向一個高中的老師提出要求，我有機(jī)會希望能聽一聽高中老師的語文課。甚至希望有一天能和高中的孩子一起對話。因為王老師的課讓我感到了一種和高中學(xué)生對話的人生價值追求。
王老師的文字可以說對生活和閱讀的許多點滴都能夠嫻熟的駕馭和運用，引經(jīng)據(jù)典、生活感悟都來自他的細(xì)心，那些例證幾乎都是信手拈來，讀起來才會讓人感到妙趣橫生。他的文章讓我再一次看到了處處留心皆學(xué)問的教師態(tài)度。
讀王老師的書，讓我更加清醒的有了人生的方向。閱讀一本好書，就如同給自己注入了一劑強(qiáng)心劑，總是能夠催促著自己更加堅定和明確的朝著自己尋找的方向前進(jìn)，讀書就是自己人生路上的加油站。
這些年逐漸的在閱讀類似的教育專著，里面沒有空洞的理論，他們沒有那么多說教，所展示的只有自己的人生，展示的只有自己的講臺，他們總是用自己的足跡展現(xiàn)著一個人的征程，對于我來說，這些人生的啟迪比任何的方法和指導(dǎo)都更有價值。
王老師的課堂是精彩的。我最喜歡的是王老師在課堂上的那種啟發(fā)，把一篇精彩的文章能夠一步步走向深入，一層層的讓學(xué)生剝開欣賞，直入文章的靈魂和文本背后的那種深遠(yuǎn)。高中的課堂我很少接觸，但是王老師的課堂給了我許多啟發(fā)，廣闊宏大的課堂風(fēng)格，沒有絲毫的賣弄，更沒有絲毫的做作，而是一種完全憑借自己的功底扎實的教學(xué)，內(nèi)容的容量和廣度，都讓人驚嘆。學(xué)生課堂上的學(xué)習(xí)主動性的調(diào)動，總是被他挖掘的淋漓盡致，這不只是一個只有技巧就能做到的，更多的是用心。
王老師的課堂，充滿了一種智慧，一種幽默，無論是學(xué)習(xí)的方法還是思考的方法，不是毫無痕跡的.楔入就是恰到好處的總結(jié)歸納，抑或是更高更深層次的引導(dǎo)。課堂上我們仿佛欣賞的不只是文字本身，電影、電視、武俠小說、古今典故、中華詩詞、書法繪畫等各種類型都在課堂上游刃有余的展現(xiàn)著，如果說語文是一門藝術(shù)的話，那么王老師的課就是由一門藝術(shù)帶出來藝術(shù)展覽會，總是讓人領(lǐng)略到許多藝術(shù)之間的共性，找到更多的對藝術(shù)的相通之處。
喜歡王老師，其實還是他的深度。文字背后蘊(yùn)藏著大量的信息，需要我們引領(lǐng)學(xué)生向各個方向去思考。語文的深，不等同于難，只要學(xué)生的思考和理解能夠達(dá)到，我們?yōu)槭裁床簧钅�？如果再簡單的問題，問的時候很難，說明我們對學(xué)生的大腦思維沒有任何價值和意義。語文的深度永遠(yuǎn)沒有盡頭，這說明我們學(xué)生的大腦思考也是永遠(yuǎn)沒有盡頭的，主要看的是我們老師能不能給孩子一個思考的方向，用一根指揮棒引導(dǎo)他們。
五年級的作文 篇3
愛是一碗心靈雞湯，溫暖我們的心靈；愛是一把雨傘，阻擋風(fēng)風(fēng)雨雨；愛是生病中的一杯熱水，滋潤著我們的身體；愛是…
充滿愛意的綠豆水
在炎熱的夏季里，我喜歡喝冰涼的、甜甜的綠豆水。每天晚上，媽媽都會給我煮綠豆湯。那一次我來到飯桌前，看見我的碗里只有綠豆水，而媽媽的碗里凈是綠豆皮和綠豆渣，我不解地問媽媽：“媽媽，你的碗里為什么只有綠豆皮和綠豆渣呀？”媽媽會心一笑回答我說：“因為我喜歡吃呀！”我接著又問媽媽：“那我碗里為什么只有綠豆水呀？”媽媽輕輕地摸著我的頭說：“你不是喜歡喝綠豆水嗎？”我喝了一口綠豆水，甜意和愛意充滿了我的整個心間。
夏季過去了，綠豆水不再是我的最愛了，但媽媽充滿母愛的'綠豆水卻永遠(yuǎn)留在我的心里。一個生日的紙賀卡
爸爸的生日到了，我想給爸爸一份禮物，我用一張卡紙做了一張賀卡，然后又拿壓歲錢給爸爸買了一個65元錢的音樂盒，待到生日那天，我把禮物給了爸爸，爸爸開心地對我說：“兒子長大了，你不用花錢給爸爸買禮物，有這個賀卡爸爸就非常開心了，世界上有什么比兒子親手做的賀卡更有意義啊！”
父愛和母愛是無與倫比的，無論是親人對我們的關(guān)愛，還是我們對親人的感恩，世上有了這種愛才能更加美麗！
五年級的作文 篇4
從小到大我有許多的老師，我都很感激他們，因為他們教會了我許多知識，其中我最喜歡的老師是丁冉老師。
丁老師是我四年級的音樂老師，也是我現(xiàn)在的舞蹈老師。丁老師長得十分漂亮，她長著迷人的大眼睛，可愛的'小嘴巴，身材苗條，氣質(zhì)高雅。我時常偷偷想：如果我有她那么好的身材就好了，哈哈……
丁老師有許多優(yōu)點：她不僅舞跳得好，而且還是一個樂于助人、有責(zé)任心的好老師。大家一定很想知道我與敬愛的丁老師之間有哪些有趣的故事吧！
一天下午放學(xué)后我來到舞蹈班跳舞，當(dāng)天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是基本功，首先學(xué)習(xí)的是踢腿，踢腿主要是大腿跟用力，沒什么難的。第二項是下腰，我開始覺得下腰十分簡單，可是輪到我的時候問題來了，我腰能下去卻起不來，眼看著別人都學(xué)得很輕松，可我自己還不會起，我有點灰心了。這時細(xì)心的丁老師悄悄地走過來安慰我說：“你只是個子高了一點兒，腰有點兒硬，沒關(guān)系，可以慢慢來�！蔽衣犃诵睦餃嘏撕枚�，她就像媽媽一樣在我最需要幫助的時候給我信心和勇氣，讓我繼續(xù)堅定練下去。
還有一次我們學(xué)校要去敬老院匯報演出，我們每個小朋友都要在早上七點半之前到達(dá)學(xué)校，丁老師比我們到的還要早。我走到老師身邊的時候，老師說她還沒吃早飯，我有點吃驚，急匆匆地去幫她買早飯。飯買回來了，我看到老師在忙著切音樂，我說老師吃飯吧，老師說要先把活干完再吃飯，老師手頭的活兒干完了，可學(xué)生們也都來了，老師又開始忙著給他們補(bǔ)妝，直到我們演出完老師也沒吃上早飯。老師為了學(xué)生不辭辛苦，讓我的內(nèi)心里充滿了感動。
總之，丁老師是一個十分優(yōu)秀的好老師，我很愛我們的丁老師。
五年級的作文 篇5
“丁零零——！”下課啦，只見一個身影從我眼前閃過，我聞聲一看，原來是他——我的好同學(xué)陳一維。他面容清秀，一雙可愛的瞇瞇眼很會仔細(xì)觀察，一張能說會道的小嘴整天說個不停，挺討人喜歡的。
今天的體育課，我們在操場上舉行了一場激烈的“綁腿跑”選拔賽。陳一維和我是搭檔，我們各自伸出一條腿，我把繩子綁上去，準(zhǔn)備跑了。突然，細(xì)心的陳一維發(fā)現(xiàn)繩子還沒綁緊，他趕緊提醒我：“胡程皓，我們的`繩子松松的，你快把它綁緊吧�！蔽艺f：“好的�！庇谑�，我重新綁緊了繩子。比賽快要開始了，我緊張得面紅耳赤。陳一維見狀，拍拍我的肩膀，微笑著說：“老兄，不要緊張，要相信自己，我們一定會成功的！”“嗯！”我使勁地點點頭。在他的鼓勵下，我們倆同心協(xié)力，取得第三名的好成績。我高興地對陳一維說：“老兄，要不是你的提醒和鼓勵，我們恐怕會進(jìn)不了決賽啦�！标愐痪S聽了不好意思地笑了，瞇瞇眼笑成了一條縫，真可愛！
瞧，這就是我的好同學(xué)陳一維，你們說是不是一位細(xì)心、可愛的小男孩呀？
五年級的作文 篇6
從上幼兒園起，我就特別喜歡聽老師用電子琴彈曲子。那叮叮咚咚的琴聲有時清脆如小溪流淌，有時歡快如小鹿奔跑……真讓人沉醉呀！回到家，我常對著那架玩具琴，搖頭晃腦，十指翻飛，自得其樂，纏著媽媽要學(xué)電子琴。終于，媽媽在星海藝校給我報了名。從此，拉開了我學(xué)習(xí)電子琴的帷幕。那一年我三歲半。很快，一臺黑色的“雅馬哈電子琴”成了我家的一員。
當(dāng)我喜出望外，迫不及待地打開電子琴，翻開樂譜，站在五線譜上的一個個音符，卻像陌生人似的，用異樣的“眼光”看著我。什么是音符、休止符、升降號，我一概不認(rèn)識，更別提視五線譜了。我就這樣帶著對電子琴的興趣，走進(jìn)了陌生的音樂世界，踏上了艱苦的學(xué)琴之路。
在我九年漫長的學(xué)琴生涯里，有酸、有辣、有苦、也有甜。你可別小看這61個琴鍵，要想把它們配合起來，演奏出優(yōu)美動聽的樂曲，可真不是一件容易的事。現(xiàn)在，就讓我摘幾朵“琴花”談?wù)劙桑?/p>
酸——
記得那是我學(xué)彈電子琴的第一天。剛到家，媽媽就半開玩笑地說：“妍妍，快過來，讓我看看乖女兒第一次彈琴的水平怎樣？”“沒問題�！蔽遗d奮地說。于是我打開電子琴，調(diào)好音色，坐在凳子上，端好彈琴姿勢，按照老師的要求，像模像樣地彈了起來�？梢粡�，就覺得哪兒不對勁似的.，那聲音時斷時續(xù)，還互相串了門，難聽極了，連我自己都覺得不堪入耳。我索性停下來，不好意思再彈了。媽媽依然笑瞇瞇地看著我，撫摸著我的頭，耐心地鼓勵我：“萬事開頭難，你要想真正把電子琴練好，不能光靠三分鐘熱度，一定要有恒心，肯下苦功�！眿寢尩墓膭钭屛艺一亓诵判模珓倧椓艘粫䞍�，就又錯音百出，我心里好著急，鼻子陡然一陣酸，眼淚奪眶而出。我抬起頭，眼前模模糊糊，全是樂譜上密密麻麻的音符，酸�。�
辣——
在剛學(xué)鋼琴的那段時間，由于手指頭還不太靈活，我每彈一組音階練習(xí)都要花很長時間，左右手總是不同步，不搭調(diào)。琴鍵把我的手指頭都磨掉了一層皮。摸著火辣辣的手指，我把琴合上不彈了。但媽媽的話不斷地在耳邊響起，于是我又重新打開電子琴，全神貫注地練起來。
“指尖要立起來，不能折指�！眿寢屪谖遗赃�，耐心地為我指導(dǎo)�？珊脛拥奈遥陔娮忧偾�，偏偏一坐就要兩三個小時。在媽媽的陪伴和鼓勵下，我堅持著，努力地把手指抬到最高。曲子越練越長，節(jié)奏越彈越快，難度越來越大。從音階到即興，從單指和弦到多指和弦，還有那上百個音色，常常使我眼花繚亂——要記要練的實在是太多太多了，辣啊！
苦——
七年的練琴時光，經(jīng)歷了多少個寒冬酷暑，春夏秋冬。在媽媽的陪伴下，不管大雨傾盆，還是風(fēng)雪交加，上琴課我從來沒遲到過，缺勤過。不管是生病初愈，甚至有一次發(fā)燒，為了不影響演出前的合奏排練，我?guī)Р∪ド险n，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。不管我的功課有多緊，我都要擠出一定的時間來練習(xí)電子琴，做到“琴不離手，曲不離口”；同時按照老師的要求去用心練習(xí)和演奏每一首樂曲，細(xì)心琢磨樂曲內(nèi)容——只有完全領(lǐng)悟，才能把它演奏得淋漓盡致。在學(xué)琴的苦中，是美妙的音符與我作伴！彈鋼琴真是苦中有樂，苦中取樂。
甜——
現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了，演奏水平也有了明顯的提高。三年級我就獲得了社會藝術(shù)水平考級九級證書；今年又以一曲優(yōu)美歡快的《傣家歡慶潑水節(jié)》分別獲得天津市、和平區(qū)學(xué)生文藝展演二等獎。電子琴這件樂器，在我的世界里已經(jīng)不再是一種工具，而是我多年來的好朋友。她讓我快樂，讓我開心，讓我磨練了意志，學(xué)會了堅持，體驗了人生百味。經(jīng)過了幾年的磨礪，我終于品嘗到了那沁人心脾的甜，滲透人心的甜。
如今，當(dāng)一個個音符在我手臂伸縮間跳躍時，當(dāng)我在舞臺上演奏時，當(dāng)我在班上為同學(xué)們的演唱伴奏時，讓我感到這是一種享受，更是一種自豪！電子琴那優(yōu)美的旋律，美妙動聽、豐富多彩的音色，那為了學(xué)琴酸甜苦辣的生活，永遠(yuǎn)印在我的腦海中。電子琴已經(jīng)和我結(jié)下了“不解之緣”，成為我生活中不可缺少的一部分。同時，我也從琴這件事中悟出了一個道理：夢想離我們并不遙遠(yuǎn)，只要努力去奮斗，去堅持，就會很簡單。
五年級的作文 篇7
暑假開始了，我家的瘋狂背古詩大賽也敲響了戰(zhàn)鼓。比賽規(guī)則是：媽媽和我一人一句地進(jìn)行古詩接龍背誦，背的多且錯誤少者獲勝。比賽的結(jié)果真是太出乎意料了，媽媽居然贏了。天��！媽媽竟然也背下了180首，而且?guī)缀鯖]有錯誤，簡直是不可思議，而我呢，由于很少溫習(xí)前面背過的，難免記錯和背串，我在倍感慚愧和震撼的同時，開始對媽媽刮目相看了，媽媽太偉大和了不起了，我突然想到了龜兔賽跑的故事，這不就是我和媽媽背古詩比賽的寫照嗎？“媽媽，你那么忙，到底什么時間背的？”我迫不及待地問道。媽媽此時一臉得意地說：“俗話說，世上無難事，就怕有心人嘛！我呢，以前每天在路上堵車時，都靠聽音樂和廣播來打發(fā)時間，現(xiàn)在全改背古詩了。人家交通臺有個欄目是‘修車也瘋狂’，我這里一遇堵車就會‘背詩也瘋狂’。唉，我都背下180首了，足見北京的塞車有多嚴(yán)重！”盡管媽媽說的很是輕松幽默，但我知道媽媽肯定沒少下功夫。
這之后的整個暑期，媽媽經(jīng)常和我一起比賽背誦古詩，有空時還給我逐句講解，我們一同品味著李白的飄逸豪放、杜甫的沉郁頓挫，這使我漸漸學(xué)會了欣賞和體味古詩的美妙意境。背誦古詩也為我們的'生活增添了很多意想不到的樂趣：有一次我和媽媽看一個關(guān)于清宮題材的連續(xù)劇，當(dāng)看到一位寵臣突然被發(fā)配時，媽媽感慨道：“你看，這就是白居易的詩句‘佩服身未暖，已聞竄遐荒’的寫照啊”。還有一回，我們旅游時，滿眼的翠竹和飛流的瀑布讓我們不禁大聲誦讀起李白的詩句：“野竹分青藹，飛泉掛碧峰�！边@優(yōu)美的古詩使我們沐浴在母語的至美的享受之中，沉迷于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富厚重、奇詭神妙之中。
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