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五年級的作文300字
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
我的童年里有許許多多快樂的經(jīng)歷。但我記憶最深刻的是一次捉蟹的經(jīng)歷。
那是二年前的暑假。我和姐姐一起去海邊玩。只見有許多的小朋友都在捉螃蟹，看著他們起勁的樣子，我和姐姐也興致勃勃的拿了一個小瓶子，準備加入這個捉蟹大軍。
我仔細打量海灘的地形，想找一個下手的好地方，忽然，聽到姐姐在大聲喊叫：寧澤龍，快過來，我找到螃蟹的'“大本營”了。我急忙跑過去，只見姐姐正吃力翻動一個大石頭，“咕咚”一聲，石頭被掀了個底朝天，石頭底下的一大群螃蟹全露了出來，大的如手掌，小的如錢幣，起碼有十多只，螃蟹一下暴露在光天化日之下，于是四處逃竄，我眼明手快，迅速將一只大的按住，大螃蟹無處可逃，只好氣急敗壞用它那大鉗子狠狠夾住我的手指，我疼的大叫一聲，一下子將螃蟹甩出五米開外，螃蟹雖然被我甩掉了，但我那手指還是痛得我鉆心，我大哭起來，眼淚直往下掉，惹得周圍的人哈哈大笑，好不難堪！
這次捉蟹的經(jīng)歷令人難忘，使我快樂！
五年級的作文300字 篇2
書籍能給我們一個全新的世界，愉快地閱讀像在海洋里遨游。如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，熒光屏前的觀賞就是可口的零食。一樣的是享受，韻味卻不相同。傳林統(tǒng)說過“現(xiàn)代人的求和和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑�！�
閱讀就是感受一個連綿不斷的新世界，那里沒有吵鬧，沒有斗毆，更沒有死亡。那里充滿了快樂，充滿了奇幻，也充滿了有趣。
最近我看了《笑貓日記——那個黑色的.下午》，就像走進充滿冒險和充滿激動的新世界，我常常讀得滿頭大汗，里面的冒險情節(jié)實在是很刺激。在讀《淘氣包馬小跳》的時候，又會讓我捧腹大笑，就像走進了充滿快樂和幽默的新世界。然而《紫羅蘭女孩》卻帶給了一些悲傷，美好的友誼，不舍的分離讓我淚眼朦朧。就像走進一個充滿友誼和將要分離的新世界。每一個新的世界里都有豐富多彩的生活等著我們。
書籍是多么風光旖旎，真是人間天堂��！書籍構成我們生命中的一部分，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為必將變得理智而富于創(chuàng)造性。因為它能創(chuàng)造一個熱鬧非凡的世界。
五年級的作文300字 篇3
我的哥哥叫馬雨峰，他長得瘦瘦的，戴著一副近視眼鏡，看上去像有一肚子的學問。他的成績很好，聽爸爸說：“他小學時每門考試都是一百分�！备嬖V你，他可老是被我騙。
有一次，我和哥哥在家門口踢球，哥哥當球員，我當守門員，奶奶當裁判。比賽開始了，哥哥踢了第一球就進了球門，我氣急敗壞地噘著嘴對哥哥說：“有本事再來踢一球。”哥哥點點頭，答應了。于是，他又踢了一球，踢到了我的`腳又彈了上來，我眼明手快立刻就接住了。但是，我很生氣，因為哥哥踢痛了我的腳，我便假裝蹲在地上，皺著眉，哭喪著臉說：“哥哥，你把我的腳踢痛了，我現(xiàn)在走不動了。”哥哥和奶奶只好扶著我回了家。
回家后，伯伯看見哥哥把我的腳踢傷了，便狠狠地揍了他一頓，這使他十分委屈，其實這一切都是我假裝出來的呀!嘿嘿!
五年級的作文300字 篇4
五年級的第一堂美術課。同學盯著教室門看老師走進來新來的美術老師。
不一會兒，老師從后門進來了，走到了講臺上。老師慢步走到講臺，同學們議論紛紛的在講。這是老師給我們開了個玩笑。他在黑板上寫了新疆這兩個字，轉了過來。好像說了我是新疆人，我姓周。他那濃濃的胡子，讓全班哄堂大笑，不知道在笑是什么。后來，周老師把新疆改成了新昌的昌，突然，笑聲停止了，周老師才真正說出自己是新昌�？墒撬菨鉂獾暮雍秃诤诘哪樝窬S吾爾簇的老人。不知不覺中，鈴聲已經(jīng)響起了，周老師就離開了教室。我們都盼望著第二節(jié)美術課來到了。兩天后，我們迎來了美術課。
周老師讓我們打開美術書。然后眉飛色舞的講起了書上每幅畫的優(yōu)點及缺點，并給予點評。周老師在上面講的滔滔不絕，同學們在下面聽得津津有味。后來，周老師給我們布置周老師給我們布置了作業(yè)，我們好似畫了直線和斜線我們好似畫了直線和斜線，主要是：不能用尺子畫，用一只自動鉛筆和橡皮在紙上畫。
一節(jié)課快過去了，同學們拿著作業(yè)都給了周老師，我拿到了A+，別的'同學拿到了B或A+++。一陣鈴聲傳來了，周老師又無聲的走了。周老師是一位幽默的老師。
五年級的作文300字 篇5
每個人，心中都會有秘密，都不想讓別人知道，然而我也不例外，可是我一想起這件事，就非常后悔。
有一天，媽媽交給我一個任務，他下樓去和朋友聚餐，讓我一個人在家看著弟弟，還對我說,我一定要照顧好弟弟，他餓了，要喂她吃東西。還有······我沒等她說完，就回答‘‘好了，好了，我知道了�！f著把媽媽往門外推，‘‘ 拜拜�！P上門了。
太好了，解放了，就在那里看電視，弟弟跑過來說餓了，我拿香蕉喂他吃。吃完了，他在哪跑著玩兒呢，我想嚇嚇他，他從我面前跑過去的時候，我突然抓住了他的衣角，他跑不動了，一直在那努力跑，我的手一松，他整個人都倒地上了，我在那哈哈大笑，把他扶起來。我看見了他的頭上磕了一個大包，我傻眼了，媽媽回來肯定會打我的。我趕緊把弟弟抱起來，安慰他別哭了。我處理了他的包，過了一個小時，包漸漸下去了，我高興的不得了。
媽媽回來了，問‘‘在家怎么樣，弟弟鬧人沒。’’我吞吞吐吐地說‘‘我們······在家里······很好。’’我想給媽媽說，但又怕她生氣，就沒有說。
這個秘密就一直藏在我的`心里，每次想到這件事，我就很后悔當初為什么要這樣做呢。
五年級的作文300字 篇6
今天，我和爸爸媽媽一起去了萬松山，你們知道為什么嗎？因為今天是種樹節(jié)，而且地球上的森林不斷被人類破壞，再這樣下去，我們唯一的家園——地球就會被毀掉，所以我們要多種樹，綠化我們的家園。
于是，我們先到花鳥市場買了兩棵櫻桃樹苗，然后連忙向萬松山趕去。來到山上，我們挑了個好地方，開始準備種樹。第一步”挖坑“，先把鏟子插進土里，再用腳用力一踩，往上一挑，一大塊泥土就被挖了出來，不一會兒，我就挖了個又大又圓的坑。第二步”填土“，先把樹根放進坑里，再把松軟的`泥土用力一鏟，填進坑中。差不多填滿之后，在樹根的周圍澆透水，再填一層干土上去，用腳踩實。就這樣，一棵櫻桃樹種好了。然后我又種了一棵。
山上的行人經(jīng)過時，看到我們在種樹，才知道今天是種樹節(jié)，還不斷夸我有環(huán)保意識。將來種樹的人會越來越多，森林不斷擴大，裸露的土地不斷減少，萬松山就會成為一個茂密的大森林。今天我種的不僅僅是兩棵樹，還會號召大家積極種樹的。我給大家提個建議，多種樹，少砍樹，保護環(huán)境，愛護森林，少用紙巾和一次性筷子，因為它們都是樹木做的。
今天我的收獲真大呀！我要做一個”環(huán)保小衛(wèi)士“。
五年級的作文300字 篇7
今天是我放暑假的日子，我和媽媽坐上了火車，跟著媽媽一起開始了旅途。我們的目的地是重慶，因為我姐姐家在重慶。一下火車我就看見了火辣辣的太陽，燦爛的陽光，這真不愧是火城�。∥液透绺缃憬銒寢屪谲嚿系郊依锩�。
一進家門，看到了一個鞋柜上面，一排排的“卡通娃娃”吸引了我的眼球，仿佛就像“卡通娃娃”聚會一樣，我飛快的沖進客廳映入我眼簾的那時一個大大地餐桌鞋柜旁邊有像桃心那樣很飄逸的像窗簾一樣的'吊飾。姐姐把他的書房做了一個塌塌米，看著真棒！餐桌上放著一束花，花開的很鮮艷。旁邊就是大大地客廳，最吸引我的就是一張大大地沙發(fā)和一個小桌子，下面有一張毛絨絨的毯子，覺得很溫馨，坐在沙發(fā)上看著大電視，真好！噢！再往里走有兩間臥室，特別是姐姐的小房間以粉色為主題，就像是一個粉色天堂一樣。
姐姐的家每個地方都美，真是一個美美家庭！
五年級的作文300字 篇8
生活中總有許多人讓我感激，讓我難忘。公共汽車上的那位售票員阿姨，我想說：謝謝你。
那是在兩年前的一天上午，放學后，我在等車，本來碧空萬里的藍天，還飄著風朵白云，忽然，白云姑娘被趕走了，來了一群黑云姑娘。霎時間烏云聚攏，電閃雷鳴，緊接著風雨交加這時剛好等車上的人下來，便毫不猶豫地沖進車里，我投了幣，往后面走，車去了，我忽然看見站臺上有個書包，我摸了摸肩膀，“哎呀，我的書包忘拿了�！毙南耄骸败囎吡送h了，司機叔叔肯停車吧，他會等我去拿書包嗎?”這時，走來一個阿姨，她苗條的身材，三十來歲，濃濃的.眉毛，高高的鼻梁，留著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她仿佛看出了我有什么心事，親切地問我，我告訴她書包忘拿了。她立刻讓司機停車，車門一開，我便鉆進了風雨之中，我模糊聽到阿姨對我說：“小朋友，不要跑了，讓司機把車退回去，免得淋雨�！贝笥晏嫖抑x絕了這番好意。我跑向站臺，拿起書包準備跑回家時，卻看到了車還在等我，阿姨接我上去還幫我擦雨水，除了媽媽以外，我從未感受到這樣母親般的關心，愛護。
我長大了也要做一個心中有愛的人，因為愛無處不在。
五年級的作文300字 篇9
火辣辣的太陽當空照著，此時正是下午，我在上鋼琴課。
一陣陣歡快的音樂從我的指間流出，我剛彈完最后一個音符，鋼琴課的最后一分鐘也美好地過去了。可我一把書合上，跟老師道別準備回家。突然，天空烏云密布，不一會兒就下了雨。這使我非常無奈，于是我打開了小手表打電話給媽媽，可媽媽沒有接，我就只好這樣等著。不一會兒，我就餓了，老師給了我一塊面包，可我分明聽到老師的肚子也在咕咕的叫，所以我沒有收下。
最后沒有辦法了，老師只好帶我回家。我家離這兒不遠，十分鐘就到了，所以老師撐起了一把傘送我回家。我們一起走出了門，老師剛把門關好雨就下得更大了，我緊依著老師，雨并沒有打到我身上。不過時間過得也夠慢的，好像過了一個世紀我們才到了家，我敲了十幾下門，妹妹開了門，我們進來后，老師關切地問我有沒有淋到雨……我聽了老師關心的話語忍不住流下了眼淚。媽媽看見了連忙請老師進來喝杯茶并感謝她對我的照顧。老師笑著說：“沒事的`，孩子沒淋到雨就好�！比缓笏娃D身離開了。
看著老師漸漸遠去的背影，我和媽媽的臉上都出現(xiàn)了水，不知道是淋在臉上的雨水還是感動流下的淚水。這是讓我很難忘的一件事情。
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