五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
爸爸是我家的一家之主。平時(shí)，我和媽媽接觸的時(shí)間最多。而和爸爸平時(shí)不怎么接觸，他總是隔三差五的出差。不然就是爸爸半夜出差回家，我已經(jīng)睡著了。早上我起床了，看見(jiàn)爸爸還在熟睡。有時(shí)有什么問(wèn)題想問(wèn)爸爸，可看爸爸工作那么忙，我也沒(méi)忍心叫他�？墒牵幸淮�，爸爸的所作所為讓我感到了深深的'父愛(ài)。
那一次，是我生病了。身上起了水痘。爸爸帶我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，身上起了水痘只能靜養(yǎng)。所以，我只好請(qǐng)假在家里閑待。令我意象不到的是，爸爸竟然請(qǐng)假在家里陪我。雖然嘴上說(shuō)，是因?yàn)檐噳牧耍习鄾](méi)有車也掙不了錢，正好我身上起了水痘，就在家照顧我。其實(shí)還有一個(gè)原因，是因?yàn)榘职峙挛以诩野l(fā)燒。我家原來(lái)鄰居小孩，因?yàn)槠鹚话l(fā)高燒，就把右耳燒聾了。爸爸怕我也發(fā)高燒把右耳燒聾了，就在家里照顧我。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，身上起了水痘不能吃油炸和炒的菜，只能吃清淡的，爸爸就天天給我吃燉菜，雖說(shuō)是燉菜，但每燉都有肉。爸爸怕我吃不下，就天天陪我吃。
有一次，半夜里，我的水痘又長(zhǎng)出了很多。特別癢，把我癢醒了，我就哇哇大哭，邊哭邊撓。這時(shí)，把睡夢(mèng)中的爸爸媽媽驚醒了。爸爸馬上起來(lái)，勸我別撓，會(huì)長(zhǎng)疤的�？晌疫�是忍不住。最后，爸爸：“大姑娘如果你忍住不撓，我就和你玩撲克牌�！蔽颐銖�(qiáng)的答應(yīng)了�？蓜倓偼媪艘粫�(huì)兒，只見(jiàn)爸爸的眼皮達(dá)拉了下來(lái)，眼皮上還可以看見(jiàn)一些紅血絲。我覺(jué)得心里很不舒服。便裝著很困的樣子，說(shuō)：“不玩了，太困了�！卑职致�(tīng)了，以最快的速度，把撲克拾完了。關(guān)了燈不久，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣呼嚕聲。。。。。。
大約一個(gè)星期后，我身上的水痘從多到少，從鼓溜溜的變成瘦溜的了。這就說(shuō)明我的病快好了。我發(fā)現(xiàn)我也胖了一圈。而爸爸卻瘦了一小圈。這時(shí)，我心里不禁泳上一股暖流，鼻子酸酸的，感覺(jué)像哭出來(lái)一樣。
我想，爸爸那么愛(ài)我。我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸。讓爸爸也來(lái)感受到我的愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人的笑是都不同的，有些人是燦爛的笑，有些人是微微一笑，而有些人則是哈哈大笑。不同的笑能賦予不同的含義，給我們的生活增添陽(yáng)光與溫暖。
小孩子的笑是燦爛的，讓我們忘記痛苦和煩惱。上個(gè)禮拜，我可愛(ài)的小弟弟不小心摔跤了，在那嚎啕大哭。于是我就思忖著能不能把他給哄笑來(lái)，不讓他那么難過(guò)。我信心滿滿地走到他的'身旁，伸起了手掌捂在了臉上，上下移動(dòng)，做出一個(gè)個(gè)“變”的表情。他不知不覺(jué)地擦干眼淚，開(kāi)始燦爛地笑了起來(lái)，發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。那還是我第一次看到弟弟那么燦爛的笑。
朋友的笑是微笑，讓我們的心靈充滿力量！記得有一次，我和一位朋友比賽騎自行車，我騎自行車的技術(shù)不太好，對(duì)手騎自行車又極快。比賽開(kāi)始了，我騎車比她慢一半截，可是我并沒(méi)有放棄，繼續(xù)往前騎，最終還是她贏了！她帶著微笑走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō):“沒(méi)事的，繼續(xù)加油努力，不要放棄哦！”
我的笑是哈哈大笑，為別人傳遞了歡樂(lè)！在學(xué)校的時(shí)候，我的笑點(diǎn)很低，總能從平凡的學(xué)習(xí)中找出點(diǎn)樂(lè)趣。偶爾坐在位置上，看著別人，我便情不自禁地笑起來(lái)。因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的頭發(fā)像雞毛一樣往上翹。我哈哈大笑，直到我旁邊的同學(xué)叫我低調(diào)點(diǎn)笑，我才捂住嘴巴。
笑，一個(gè)平凡的動(dòng)作，一個(gè)神秘的動(dòng)作，一個(gè)自然的動(dòng)作。地球上的生靈中，唯有人會(huì)笑。所以我們一定要笑口常開(kāi)，因?yàn)槲⑿δ軅鬟f正能量！
五年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起法，人們百分之百都會(huì)說(shuō)：“懂法”，可真正懂法的人又有幾個(gè)呢？所以今天我和大家說(shuō)說(shuō)中學(xué)生身邊的法律。
家長(zhǎng)、孩子最想了解的法律就是“交通安全法”。
每天，孩子放學(xué)要過(guò)馬路，馬路上車來(lái)車往，孩子看了會(huì)害怕，家長(zhǎng)聽(tīng)了會(huì)擔(dān)心。這只是一些離學(xué)校比較近的`孩子。有一些家離學(xué)校比較遠(yuǎn)的孩子呢？他們只能天天騎自行車回家，我也是其中一員。雖然爺爺奶奶給我租了房子，但每天中午還是得回家。
這段時(shí)間還好，路上沒(méi)曬多少玉米，前段時(shí)間路上曬的全是玉米，那些玉米幾乎把整條水泥路給占了，我只能小心翼翼地從玉米旁邊騎過(guò)。這還算好的，有時(shí)迎面來(lái)一輛車，我必須停下來(lái)，把車推到玉米上，等車走過(guò)以后我才能繼續(xù)行駛。
記得又一次，我正騎車回家，突然龍頭一歪，我重重地摔在地上，鮮血從我的腿上流了下來(lái)，看來(lái)傷得不輕。原來(lái)是玉米粒滑到了我，我慢慢地起來(lái)，不得不繼續(xù)驅(qū)車前進(jìn)。
說(shuō)了這么多，就是想讓同學(xué)們多注意交通安全，我們走在馬路上一定要靠右行駛。在曬有玉米的馬路上行駛時(shí)，一定要注意不要滑到，有體型較大的車迎面開(kāi)來(lái)，一定要主動(dòng)給它讓路，交通安全這么重要，同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)不可忽視啊！
我們要好好遵守交通安全法，讓法永遠(yuǎn)在我們的心中。
五年級(jí)作文 篇4
老師您好！我的好老師。如果說(shuō)今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，那么廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人。若不是你們對(duì)教育事業(yè)的辛勤付出與無(wú)私奉獻(xiàn)，中國(guó)怎么會(huì)從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家一躍成為世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)？！
老師您好！我的好老師——林瑩老師。正是您含辛茹苦地付出，才有了我們今天的茁壯成長(zhǎng)。正是您卓有成效的教育與指導(dǎo)，才有了我們今日的點(diǎn)點(diǎn)鋒芒。特別是您特有的四大“法寶”，也深深地印在我的心里，陪伴著我一起成長(zhǎng)……
您的第一法寶就是您“會(huì)心的微笑”。每當(dāng)我考試不理想時(shí)，您總會(huì)用微笑鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)我找到失分的錯(cuò)誤點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次加油！而當(dāng)我作業(yè)不會(huì)時(shí)，您仍會(huì)帶著淡淡的笑容耐心地講解，讓我有勇氣面對(duì)失敗，重拾信心！
您的第二法寶就是那裝滿貼紙的“寶盒”。這里面總是裝滿著各種各樣的.神奇貼紙——有的寫(xiě)的“你真棒”，有的印著令人振奮的大紅旗，有的畫(huà)著一張?zhí)煜聼o(wú)敵的笑臉，有的刻著星星獎(jiǎng)勵(lì)。每當(dāng)我回答了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，您總會(huì)露出一臉欣喜，并在我不經(jīng)意間從您那‘神秘’寶盒里取出一枚魔力貼紙，悄悄地放在我的課桌旁。這個(gè)小小的舉措，總能讓我的心底涌起滿滿的自信與驕傲，讓我充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力與樂(lè)趣！
您的第三法寶便是那淺藍(lán)色的收集罐——那可是我們的最愛(ài)！這里頭裝滿著琳瑯滿目的奇珍異寶：有可愛(ài)的動(dòng)物卡通橡皮擦；有迷你的日記本；有美麗的裝飾品；有漂亮的文件袋……如果想要得到她們，那可要擰緊發(fā)條，時(shí)時(shí)刻刻做好學(xué)習(xí)的用心人——積極發(fā)言，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，及時(shí)完成作業(yè)，集取更多的魔力貼紙來(lái)兌換哦！所以，上課時(shí)同學(xué)們總能認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考發(fā)言！
最后，還有一個(gè)壓軸法寶——那就是生活學(xué)習(xí)記事本。這里面記錄了您與我們共同學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：有某位同學(xué)的精彩發(fā)言；有某位同學(xué)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤；還有我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的拿筆姿勢(shì)童謠，目的只為幫助我們寫(xiě)得一手好字。針對(duì)我們?nèi)粘Ｗ鳂I(yè)中易錯(cuò)的題目，您也及時(shí)總結(jié)，用心記錄，找出方法讓我們不再重犯！
老師您好，我的好老師！雖然您由于身體的原因不能再繼續(xù)引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游了，但您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師！我會(huì)帶著您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)繼續(xù)前行，為了自己的夢(mèng)想努力向前，永不放棄！
五年級(jí)作文 篇5
古往今來(lái)，幾乎所有的名人都有過(guò)為自己喝彩的經(jīng)歷。而許多失敗者，他們?cè)疽褜?duì)成功觸手可及，可因?yàn)椴蛔孕�，沒(méi)有對(duì)自己喝彩加油，使成功的果實(shí)從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。
此類例子并不少：古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在年老的時(shí)候，明白自己時(shí)日不多了，便想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他那位不錯(cuò)的助手。他告訴助手說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續(xù)點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”助手連忙說(shuō)：“明白，您的思想光輝要很好地傳承下去。”之后，蘇格拉底提出了他要的'那個(gè)傳承人的要求。于是，這位勤奮而又忠誠(chéng)的助手開(kāi)始在五湖四海內(nèi)尋找優(yōu)秀的人，可找來(lái)的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒(méi)找到。助手慚愧地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，讓您失望了�！薄笆娜耸俏�，對(duì)不起的人是你�！碧K格拉底遺憾地對(duì)助手說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的人就是你，你卻從不相信自己，不為自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于怎樣認(rèn)識(shí)、發(fā)掘和重視自己�！闭f(shuō)完，蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。那位助手十分自責(zé)，以至于自責(zé)了后半生。
這就是對(duì)自己不自信、不喝彩的后果。同樣，對(duì)自己喝彩、打氣的結(jié)果是這樣的：馬拉松比賽正在進(jìn)行，跑了五千米后，有兩個(gè)人逐漸甩開(kāi)了后面的人，跑到了前面。長(zhǎng)時(shí)光的奔跑，他們體能消耗很大，這時(shí)天氣也不好，霧很濃。幾十米內(nèi)幾乎看不見(jiàn)東西。跑了很長(zhǎng)時(shí)光，兩個(gè)人都快支撐不住了。由于霧大，他們看不見(jiàn)任何東西。其實(shí)，終點(diǎn)就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個(gè)人放下了，累倒在地上不想起來(lái)。另一個(gè)人則在心中不停為自己打氣、喝彩，告訴自己：自己必須能贏！于是，他堅(jiān)持了下來(lái)，最終贏得了比賽。
很多時(shí)候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚(yú)躍龍門，一飛沖天；而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會(huì)成為遙不可及。我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中。請(qǐng)為自己喝彩吧，使自己成功！
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