五年級(jí)的作文【集錦8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
幾乎每個(gè)小孩子都有些貪玩，我們一玩起來(lái)就有點(diǎn)忘乎所以，因此有些大人就說(shuō)我們是不愛(ài)學(xué)習(xí)的野孩子。果真是這樣的嗎？對(duì)這個(gè)說(shuō)法我深表懷疑，難道玩不是我們兒童旺盛生命力的表現(xiàn)嗎？
在各種玩耍游戲中，我最喜歡“貓捉老鼠”這個(gè)游戲了。想玩這個(gè)游戲的話，你必須有充沛的'精力、冷靜的頭腦與你對(duì)游戲大局的分析力，而這四樣“秘密武器”我都有，呵呵。
在一個(gè)晴朗的星期天上午，我心血來(lái)潮拉來(lái)了我的好友——奇奇與雨佳，開(kāi)始了我們樂(lè)此不疲的游戲：我們一進(jìn)“洞”，奇奇就自告奮勇扮老鼠去偷糧，我在“洞口”等了良久，也不見(jiàn)奇奇“滿載而歸”，我心生疑慮，便抬頭向洞外張望，這不看不要緊，一看嚇一跳，只見(jiàn)一只“貓”——吳雨佳正在后面窮追不舍�！袄鲜蟆逼嫫婺挲g比我小，跑得沒(méi)有我快，眼看奇奇就要被“貓”抓住了，我不能眼睜睜地看著為我“出生入死”的“老鼠”奇奇成為貓的“口中之食”！我一咬牙，沖出洞外，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)調(diào)“貓”離山之計(jì)。果不其然，“貓”放棄了唾手可得的“獵物”來(lái)追我了。我急中生智，轉(zhuǎn)身朝糧倉(cāng)跑去，“貓”一直緊隨我身后。我剛偷完“糧食”，突然，感覺(jué)背脊發(fā)冷，一轉(zhuǎn)身，猛見(jiàn)“貓咪”在一米以外的地方向我撲來(lái)�！柏堖洹笨雌饋�(lái)勝券在握，在那一秒鐘之內(nèi)，我想了很多事情，“好勒”，不如將計(jì)就計(jì)作出狼狽逃跑的樣子，我彎下腰，就地打了滾，向“洞”口方向跑去�！柏垺便读艘幌�，發(fā)覺(jué)我已逃之夭夭時(shí)，怪叫一聲，又開(kāi)始朝我追來(lái)�？上遗c貓之間的距離太遠(yuǎn)，“貓咪”早已無(wú)力回天。等我回到我的“洞穴”深處時(shí)，“貓咪”才剛剛喘著粗氣跑到洞口呢！哈哈！
緊張的第二輪游戲開(kāi)始了，這次是我來(lái)打頭陣。我小心翼翼，步步為營(yíng)走起了貓步。聲音仿佛也在空氣中凝固了。就在此時(shí)，一只貓像幽靈一般向我“飄”來(lái)。我大驚失色，無(wú)奈我身處的地方是一個(gè)死胡同。前有貓咪，后有墻壁。我被逼無(wú)奈，只好“繳械投降”，“唉，真衰�。 蔽摇把鎏扉L(zhǎng)嘆”……快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫，轉(zhuǎn)眼間就夕陽(yáng)西下，彩霞纏繞著太陽(yáng)，我和小伙伴們依依不舍地分了手，期待下次相會(huì)……
玩，是兒童的天性，我覺(jué)得玩應(yīng)當(dāng)成為我們生活的一部分。我們兒童在玩耍中學(xué)到很多東西，我想對(duì)大人們說(shuō)：爸爸媽媽，請(qǐng)讓我們?cè)诏偼嬷锌鞓?lè)成長(zhǎng)吧！
五年級(jí)的作文 篇2
世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話說(shuō)的不錯(cuò)，世界上的確沒(méi)有困難的事，就是要你努力，沒(méi)有事做不成。
就比如我跳雙飛。在很久很久以前，學(xué)校要搞什么什么冬季三項(xiàng)的'運(yùn)動(dòng)，就是指跑步、跳繩、踢毽子三項(xiàng)，所以顧名思義“冬季三項(xiàng)”。當(dāng)時(shí)我們班同學(xué)都在練習(xí)雙飛，而我卻不以為然，而且說(shuō)：“跳雙飛，你們根本比不過(guò)別人，拿不到名次�！倍麄儏s不聽(tīng)。
但過(guò)了幾天看他們都會(huì)跳了，覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)眼紅，也跟他們一起跳了起來(lái)，但他們比我早練習(xí)，自然就比我“�！蹦敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)，但我默默地安慰自己繼續(xù)努力一定會(huì)成功的，然而經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)我終于會(huì)跳雙飛了，但跳得還不好，于是我向我們班跳得最好的人“李思賽”請(qǐng)教了一下，她告訴我：“沒(méi)有什么秘密，只是要跳得高，繩子又要甩得快�！蔽衣�(tīng)了腦洞大開(kāi)，進(jìn)步飛快，偶然的一次體育課，老師讓選出來(lái)去冬季三項(xiàng)的人在草地上練習(xí)，其他人在教室里自習(xí)。我當(dāng)時(shí)火冒三丈，為什么只有那些人能出去。于是我也偷偷摸摸地跟那些人跑了出去，可能當(dāng)時(shí)太激動(dòng)，突然跳出了我們班上第一個(gè)連跳，因此跳雙飛的人多了一個(gè)我的名字。
冬季三項(xiàng)到了，我?guī)洑獾靥隽诉B跳，把困難的雙飛看成了簡(jiǎn)單的事情，結(jié)果我以2分鐘119個(gè)的好成績(jī)拿到了校第二名�；氐桨嗌衔覀儼嗌系娜硕颊f(shuō)我“牛牛牛666”。
我跳雙飛正反映了“世上無(wú)難事只怕有心人”。其實(shí)世界上沒(méi)有困難的事，只要你努力，就一定能成功！對(duì)啊，其實(shí)困難的事可以成為最簡(jiǎn)單的事！
五年級(jí)的作文 篇3
我是一顆小草。
此刻我孤獨(dú)的在泥土里，這里沒(méi)有光，充滿了黑暗，我很想出去看看外面的世界。
突然，一陣春雷響起，原來(lái)春天來(lái)了，冰雪融化了，我急忙從地底下鉆了出來(lái)，東看看，西瞧瞧，怎么也看不夠：我看見(jiàn)桃樹(shù)姐姐的身上重新長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)粉紅的`花骨朵，美麗極了，還有柳樹(shù)哥哥也重新長(zhǎng)出了一片片橢圓的小葉子，這時(shí)，我是淡綠色的，我還看見(jiàn)了泉水從石縫里沖出來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界，泉水飛快地奔跑著，像是在跑步比賽呢！
春天慢慢地過(guò)去了，夏天來(lái)了，池塘里荷花開(kāi)了，我，長(zhǎng)高了，顏色變成了深綠色，我看著池塘里的荷花慢慢地長(zhǎng)大，期待那第一朵荷花和第一個(gè)蓮蓬。
眨眼間，夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了，菊花也開(kāi)了，非常熱鬧，像是在和我打招呼，柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅紅的柿子，我想：如果在上面咬上一口，肯定會(huì)又香又甜。這時(shí)，我看見(jiàn)自己已經(jīng)變成干黃色了，覺(jué)得突然變得好累，只好彎著腰休息一下。
冬天到了，天變冷了，風(fēng)弟弟在呼喚我：“小草哥哥，快醒醒啊”，這時(shí)我被叫醒了，懶洋洋地問(wèn)：“是誰(shuí)在叫我呀？”我睜開(kāi)眼睛一看：“��！冬天來(lái)了�！蔽翌B強(qiáng)地說(shuō)。不一會(huì)兒，大雪紛飛，一朵朵雪花從空中飛快地飄落下來(lái)，像是在跳舞的小姑娘。一天一天，雪終于停了，但我已經(jīng)在土地下睡著了，等著明年春天再次來(lái)到。
五年級(jí)的作文 篇4
我喜歡公園里的那些淘氣的猴子。
猴子長(zhǎng)得實(shí)在討人喜歡：渾身像穿著一件毛衣；一雙圓溜溜的眼睛顯得炯炯有神；一個(gè)紅紅的屁股，像被火燒著似的；身后拖著一條細(xì)長(zhǎng)而又靈活的尾巴。
猴子吃東西的時(shí)候更可愛(ài)。我拿一顆草莓給小猴吃，旁邊那只老猴眼疾手快，一手搶過(guò)小猴手里的草莓，然后跑到一邊津津有味地吃起來(lái)。那只小猴急得嘰嘰直叫。我又拿了一顆草莓給它吃。這一回，小猴“吃一塹長(zhǎng)一智”，它接過(guò)我遞給的草莓，敏捷地躍上到秋千架。小猴先把草莓上面的`葉子摘掉，然后把草莓送進(jìn)嘴里，只見(jiàn)嘴角動(dòng)了幾下，草莓就“裝”進(jìn)肚子里。它從秋千架上跳下，又把手伸到籠子外面，想乞求我再那草莓給它。沒(méi)想到小猴子吃東西還這么快呀！
猴子喜歡耍猴戲：翻個(gè)跟頭、蕩秋千、騎騎自行車……真不愧是齊天大圣——孫悟空的后代，果然有兩下子。
我喜歡公園里的那些淘氣的猴子，但我更喜歡那些為保護(hù)野生動(dòng)物而默默奉獻(xiàn)的人們。
五年級(jí)的作文 篇5
很多人、很多事都隨著時(shí)間的推移而逐漸淡忘了，唯有爺爺?shù)谋秤笆悄敲辞逦�，給我的映象是那么深刻。
爺爺是一名退休軍人，爺爺曾經(jīng)立過(guò)三等功、當(dāng)過(guò)書(shū)記、當(dāng)過(guò)村長(zhǎng)……抽屜里放滿了無(wú)數(shù)證書(shū)，是全村人的模范。雖說(shuō)爺爺是軍人，可對(duì)我是那么慈祥，那么溫柔。我從小就跟爺爺奶奶在一起，父母都是早出晚歸，所以大部分時(shí)間，我看到的都是爺爺?shù)谋秤啊?/p>
使我不能忘懷的是6歲一個(gè)下午，爺爺帶我出去玩，但我卻一點(diǎn)兒也不老實(shí)，爺爺總會(huì)把我拉到他的身旁，可我非要在爺爺背后，爺爺無(wú)奈，只會(huì)依著我。我們走的是一條花草路，路旁栽滿了花和草，也不時(shí)吸引來(lái)一些蝴蝶、蜜蜂什么的，我一看的總會(huì)去追，可被爺爺看見(jiàn)，就必須乖乖在旁邊看著，現(xiàn)在我在爺爺背后，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，這是我喜歡在爺爺背后的原因之一。
走著走著，太陽(yáng)升高了，爺爺?shù)谋秤耙脖坏褂霸诘厣�，因�(yàn)闋敔敻�，所以幫我遮了�?yáng)，也沒(méi)有映出我的'影子，只有爺爺高大的背影。走到半路時(shí)，我一不小心被一塊石頭絆倒了，恰好旁邊有一灘泥水，正當(dāng)我快要?jiǎng)e泥水“洗禮”時(shí)，爺爺一把把我拉開(kāi)，自己摔進(jìn)了泥水潭里，背后全濕了，也沾滿了泥水。即使我是站在旁邊，可也被泥水給“濕身”了，爺爺就連忙帶著我回家了，我看到的，還是爺爺高大的背影。
當(dāng)我8歲時(shí)，不得不離開(kāi)爺爺去上學(xué)，雖然可以回來(lái)，可時(shí)間有限，也不能經(jīng)常和爺爺奶奶在一起玩耍。我和爺爺告別是，只留下那高大的背影深深地記在我的腦海，也承載了我美好的童年時(shí)光……
五年級(jí)的作文 篇6
頭戴小紅帽，臂配紅袖章，手拿小藍(lán)旗，早晨，他們披著晨露，早早到崗；傍晚，他們沐著夕陽(yáng)，堅(jiān)持到底。一句句溫馨的提醒，一次次溫情的幫助，因?yàn)橛兴麄�，我們倍感溫暖。你知道，他們是誰(shuí)嗎？他們就是我們學(xué)校的愛(ài)心家長(zhǎng)護(hù)崗隊(duì)。
護(hù)崗隊(duì)中有精神矍鑠的老爺爺，有白發(fā)蒼蒼的老奶奶，有身強(qiáng)力壯的叔叔，有溫柔可親的阿姨，無(wú)論是誰(shuí)，站到崗位上，大家都盡職盡責(zé)，毫無(wú)怨言。寒風(fēng)刺骨，雪花飛舞，他們跺著腳堅(jiān)守著；炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，他們留著汗堅(jiān)守著；大雨傾盆，褲腳濕透，他們撐著傘堅(jiān)守著。
我爺爺也是愛(ài)心護(hù)崗隊(duì)中的一位。他雖然年近70高齡，可他當(dāng)年是個(gè)大力士。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺年輕時(shí)，能挑得動(dòng)200多斤的`重?fù)?dān)呢！你瞧，輪到他去護(hù)崗了，他背一挺，頭一昂，哼著黃梅小曲，雄赳赳，氣昂昂地去站崗，真可謂：“人已老，非不中用；鬢已斑，卻生氣盎然。”他一會(huì)兒攔下過(guò)往的車倆，讓司機(jī)們耐心等待，一會(huì)兒向小朋友們揮手，讓他們安全過(guò)馬路。有一回，一個(gè)小朋友停留在他面前，說(shuō)：“老爺爺，我剛聽(tīng)說(shuō)前幾天有壞蛋拿刀子傷害了一個(gè)大哥哥。如果我們遇到危險(xiǎn)，您會(huì)保護(hù)我們嗎？”爺爺一捋袖子，兩眼圓睜，堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子，你放心！爺爺一定不會(huì)讓這些壞蛋傷到你們一絲一毫的！相信爺爺！”
此時(shí)，大道上的汽車仍快速疾馳，校門口這一道用愛(ài)鑄成的隔離帶，溫暖著每一個(gè)孩子的心，我的耳畔又響起了那熟悉又溫情的旋律：“寶石流霞，西子如畫(huà)，保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我的家……”
五年級(jí)的作文 篇7
在我的腦海中，流下了很多往事，其中有一件事給了我很深的印象。
那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個(gè)�？空旧蟻�(lái)了一個(gè)老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)所有的乘客說(shuō)：“哪一個(gè)乘客讓一下座位給老奶奶坐？”原來(lái)熱鬧的車內(nèi)頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，裝得若無(wú)其事的，我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個(gè)座位！正在我猶豫不決的`時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)強(qiáng)有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望出：只見(jiàn)一個(gè)三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來(lái)了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說(shuō)了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來(lái)一樣熱鬧，車開(kāi)得真快，那位叔叔要下車了，只見(jiàn)他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！
這位叔叔助人為樂(lè)、舍己為人的的精神深深的感動(dòng)了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過(guò)，自從那次以后，我成了一個(gè)助人為樂(lè)的人。
五年級(jí)的作文 篇8
每當(dāng)?shù)酱汗?jié)時(shí)，最開(kāi)心的當(dāng)然是小朋友們，因?yàn)榇汗?jié)時(shí)可以收到壓歲錢，這些壓歲錢你都用來(lái)干什么了？
今年，我得到了4270元壓歲錢，本來(lái)要存入銀行，但媽媽說(shuō)這次的由我支配，我想來(lái)想去，終于想到了一個(gè)辦法。
支配一：買課外書(shū)
我先拿一小部分去買課外書(shū)，盡量不要買漫畫(huà)，因?yàn)榭绰?huà)學(xué)不到知識(shí)，要買一些有用的書(shū)，如：作文書(shū)、歷史文化書(shū)…。
支配二：給父母買生日禮物
再花一部分錢去給父母買生日禮物，平常，父母給我們買吃的，喝的，用的，穿的，假如，你在他們生日時(shí)買一份禮物給他們，他們一定會(huì)高興地合不攏嘴。
支配三：交伙食費(fèi)
我還要拿出一部分的錢去交伙食費(fèi)，雖然只有一點(diǎn)，但還是能減輕父母的壓力。
支配四：捐助有需要的人
最后，拿出一部分的錢存起來(lái)，到了學(xué)校開(kāi)展捐助貧困山區(qū)的`活動(dòng)時(shí)，就把這些捐出去。
總而言之，我要用這些壓歲錢去做一些有意義的事情。同學(xué)們，你們是怎樣使用壓歲錢的呢？
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