小學(xué)五年級作文【匯編5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
爸爸最愛抽煙，每天坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，叼著一支煙，顯得悠閑自得。煙缸里都是香煙頭，房間里“煙霧騰騰”。我和媽媽想了好多辦法讓爸爸戒煙，爸爸也想戒，但都是無濟(jì)于事。最后，媽媽來了個“殺手锏”：如果爸爸一星期內(nèi)不抽一支煙，一個月的衛(wèi)生由媽媽打掃，要是爸爸在一星期內(nèi)抽一支煙，衛(wèi)生打掃就由爸爸承擔(dān)了。
于是，爸爸的'戒煙開始了。開始，爸爸買了許多零食，他一會兒嗑瓜子，一會兒吃薯條。有時侯薯條竟成了爸爸的香煙，你瞧：手里夾著薯條，放在嘴邊慢慢咀嚼，有時還用手撣撣薯條，一看，隨即把薯條狠狠地塞進(jìn)嘴里，輕輕地嘆了口氣，我知道爸爸的煙癮又上了。有一天，爸爸帶我去逛街，走過一家香煙店，爸爸的腳步慢了下來，我拉了拉爸爸，爸爸又走了幾步，指著花壇，對我說：“敏敏，你去看看菊花�！蔽腋吲d地跑了過去，過了一會兒，爸爸滿面春風(fēng)地向我走來，突然，我聞到一股煙味。
噢，我明白了，爸爸笑著向我做了個鬼臉，說：“好女兒，這是最后一次，別告訴你媽媽，好嗎？”爸爸裝得真可憐，但我還是答應(yīng)了。有一天，爸爸還是被媽媽“逮”著了。星期天，媽媽上外婆家去，爸爸便大方地抽起煙，一支接一支，好象要把幾天煙的補(bǔ)回來。沒想到，媽媽突然出現(xiàn)在眼前，爸爸扔煙也來不及了，急忙賠笑臉：“這個月的衛(wèi)生還是我來！”媽媽又好氣又好笑地說：“真是孺子不可教也！”哎，爸爸戒煙失敗了！
小學(xué)五年級作文 篇2
前不久，媽媽從一位阿姨那兒抱回了一只小貓，我可喜歡它了。
它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃，一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著�？此郧尚銡獾臉幼�，我給它起了個名字叫“秀秀公主”。
它不但長的秀氣，而且還是一位講衛(wèi)生的公主。當(dāng)它剛來我家時，就急著要“解手”，我就把它送到衛(wèi)生間的一個角落里，之后每次大小便，它都會一聲不響的溜到那兒去。過了幾天，它的身上有點臟了，我就想給它洗個澡�？刹恢獮楹�，它望著水盆不肯進(jìn)去，你推它，它就往后退，叫的可憐巴巴的。沒辦法，只好“武力解決”，把它硬按到水里，往它身上輕輕澆水，柔摸它的身體時，它就顯出很舒服的`樣子。任憑你的擺布，就是給它摳眼屢，它也很順從。
這樣的一位小公主，卻很貪吃。每當(dāng)我們吃飯的時候，它總是蹲在飯桌底下。它把兩只前爪放在媽媽的腳面上，抬著頭瞅我們，那樣子可愛極了。一旦桌上有它愛吃的菜，它就會把舌頭伸到嘴邊舔著，一圈又一圈。要不它就吧嗒吧嗒地咂著嘴，真有意思。
它雖然是一位小公主，但是在抓老鼠上并不亞于一只公貓。夜間，可是它大顯身手的時候，它精神百倍，在院里來回行走，無聲無息。那又綠又亮的眼睛像兩顆夜明珠一樣，使老鼠見了望而生畏。“小公主”一旦發(fā)現(xiàn)那些夜行者，便窮追不舍，直到將老鼠壓在爪下，然后慢慢品嘗靠自己勞動得來的食物。
“秀秀公主”你是那么可愛，在夢里我常常夢見你，你也常常夢見我嗎？
小學(xué)五年級作文 篇3
我的爺爺是一名白發(fā)蒼蒼，戴著老花鏡的老人。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)退休了，可他的愛好還多得很呢！其中，爺爺最喜歡的就是彈鋼琴。他除了平時刻苦自學(xué)以外，還報考了老年大學(xué)的鋼琴專業(yè)，學(xué)得可認(rèn)真啦！
明天，保準(zhǔn)又是爺爺上課的日子了。為什么呢？因為我晚上早早做完作業(yè)，爺爺就以百米賽跑的速度沖進(jìn)了書房，把琴凳搬到鋼琴旁邊，又緊緊關(guān)閉好門窗，專心致志地練了起來。一小時，兩小時……直到我要上床睡覺時，他才戀戀不舍地離開鋼琴，收拾好書包，又悄悄地拿出CD機(jī)，戴著耳機(jī)，聽著優(yōu)雅的鋼琴曲，酣然入夢了。
第二天早上，我被一陣嘈雜的對話聲吵醒。我起床一看，發(fā)現(xiàn)老天爺變臉了！昨天還是晴空萬里，可此時外面瓢潑大雨，狂風(fēng)大作。我心想：這么大的.雨，可怎么出門��！正想著，只聽奶奶急切地說道：
“外面又是狂風(fēng)，又是大雨，而且你都多大年紀(jì)了，你能行嗎？！”
媽媽也大聲說：“爸，您看外面風(fēng)雨多大，您還是別去了，打個電話請個假不就行了唄！“
聽到這里，我知道是怎么回事了，便也急忙勸說爺爺……但無論我們好說歹說，爺爺?shù)幕卮疬�是堅定的一個字：“不！”
就這樣，爺爺在我們的勸說聲中，很快背好書包，穿好雨披，冒著風(fēng)雨上學(xué)去了。
有志者事竟成，經(jīng)過六年的勤奮學(xué)習(xí)，爺爺?shù)那偎囈苍絹碓礁叱�。正如大家所知道的，爺爺現(xiàn)在已經(jīng)是他們老年合唱團(tuán)的鍵盤手了。
我的爺爺既有鋼琴天賦，又有勤奮刻苦的精神。
我愛我的爺爺！
小學(xué)五年級作文 篇4
前天晚飯后我象往常一樣正在聚精會神地寫作業(yè)，媽媽在我旁邊看書，突然頭頂上一陣撲撲楞楞的響聲，我和媽媽面面相覷，然后不約而同的抬起頭，只見一只像燕子一樣黑色的鳥在沿著屋頂飛來飛去，風(fēng)馳電掣，我和媽媽跟著它從臥室跑到客廳，又從客廳跑到臥室，瞅得我們暈頭轉(zhuǎn)向，眼花繚亂，我們實在是堅持不住了，就坐在沙發(fā)上看它獨自表演，它好象一點也不疲倦，始終沒有停下來的跡象。
媽媽突然很神秘地說：“妞妞，這絕對不是一只小燕子，因為一般的鳥在夜里看不清路，飛不這么快，如果是小燕子，早撞墻上了！”媽媽的話，讓我想起童話里活了上千年而且會千變?nèi)f化的老巫婆，不禁心驚膽戰(zhàn)，越想越恐怖，我尖叫一聲撲到媽媽懷里！媽媽笑著說：“哎喲！哪有什么老巫婆呀！看不清算了，不理它，咱還去學(xué)習(xí)！”于是媽媽把門一關(guān)，我繼續(xù)寫作業(yè)，媽媽看她的.書。
大約半個小時后，媽媽輕輕地開開門，躡手躡腳地出去查看，我也像做賊似的，踮著腳尖小心翼翼地跟在媽媽后面，我們一直走到廳里也沒有聽見動靜，打開燈四處尋找也沒發(fā)現(xiàn)它的影子！我和媽媽又跑到西邊臥室里查看，一開燈我就看見窗簾上趴著一個黑乎乎的東西，媽媽小聲地對我說：“妞妞，媽媽的視力不好，看不清，你去看看到底是個啥東西！”“媽媽，我害怕，我把你的眼鏡拿來，還是你親自看吧！”媽媽戴上眼鏡走近一看，原來是一只蝙蝠！
“妞妞，快把笤帚拿來，我打死它！”我沒顧上多想，趕緊把笤帚遞了過去，媽媽不由分說舉起笤帚就朝蝙蝠拍去，還沒等笤帚落到窗簾上，蝙蝠早已飛到客廳里，媽媽飛舞著笤帚在客廳和臥室之間追了十幾個來回，也沒挨著蝙蝠一根汗毛，媽媽追得筋疲力盡，就坐下來歇會兒，我趁機(jī)問媽媽為什么非要打死它？
媽媽說：“蝙蝠不是個好東西，你看它長的老鼠不像老鼠，鳥不像鳥，奇貌不揚(yáng)，還在夜里出現(xiàn)，與黑暗連在一起，給人帶來恐懼，英文中‘蝙蝠’的原意就是‘輕佻的老鼠’，是個貶義詞，非常可惡，西方人都不喜歡它，認(rèn)為它是邪惡的化身，像中國人對待過街老鼠一樣，人人喊打！”
“噢！原來是這樣！我倒沒聽說過蝙蝠對人類有什么危害，也沒有聽人說過討厭它呀！”我自言自語。
“咦？就是啊！我好象也沒聽說過蝙蝠對人類有什么危害，咱上網(wǎng)查查吧！”媽媽說。
查尋結(jié)果：蝙蝠是一種相當(dāng)特殊的動物，是唯一的一種會飛的哺乳動物。它的食性非常廣泛，基本上是什么都吃，以昆蟲，花蜜，果實為主。它還有冬眠的習(xí)性，但是冬眠不深，在冬眠期間有時還會排泄和進(jìn)食，驚醒后立即恢復(fù)正常。
蝙蝠常常在夜間活動，是靠皮波探路和捕食，它能發(fā)出人類聽不見的聲波，當(dāng)這種聲波遇到物體時就會像回聲一樣返回來，因此蝙蝠有“活雷達(dá)”之稱。蝙蝠靠這種系統(tǒng)，能在完全黑暗的環(huán)境中辨別物體，是移動的還是靜止的以及離它的遠(yuǎn)近！
蝙蝠有900多個不同種類，遍布世界各地，同其他動物一樣，許多蝙蝠在自然界中越來越少，趨于滅絕，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它！
在我們國家由于“蝠”與“�！蓖�，人們都很喜歡它，并將它的形象畫在年畫上，并沒有說它對人類有什么危害�？磥砦鞣饺藢︱鸬目捶ㄊ菦]有科學(xué)根據(jù)的！
媽媽說：“既然對我們也沒有害處，就不打它了，把窗戶打開，它愿走就走，愿在家就讓它在這吧！暖氣片里可以住。”
不知道什么時候，蝙蝠還真不見了，估計是鉆暖氣片里面了，我把窗戶打開，然后對著暖氣片說：“小蝙蝠，你愿意住這里面就住吧！愿意回去找媽媽就回去吧！”
小學(xué)五年級作文 篇5
我們的語文老師---鄺老師。她披一著頭長長的黑發(fā)和黑色的衣服，顯得她很樸實，她是我最敬愛的一位老師。
鄺老師已經(jīng)四十多歲了，講課還是那么認(rèn)真，生動。很多同學(xué)都很喜歡她講課，當(dāng)然也包括我。
她是一位非常負(fù)責(zé)任的.老師。有一次上語文課，講練習(xí)，我們的班長都答不對，大家冥思苦想，最后，還是想不出。鄺老師
看我們心急如焚的樣子，決定和我們一起解決難題，到了幾分鐘后，老師想出了答案，并給我們提示，最后，這個問題終于
被我們解決了。
鄺老師也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。有一次，鄺老師正上著課，很多男生惹老師生氣，雖然老師指教了我們， 但也是
為了我們的學(xué)習(xí)好，也是為了我們以后著想。半節(jié)課快過去了，鄺老師選了十個人改作文，我也被選上了，鄺老師講了幾分
鐘后 我們會改作文了，鄺老師才放心的走出課室。鄺老師，您太辛苦了！您真是一位時時刻刻記掛著學(xué)生的好老師！
鄺老師在我心中永遠(yuǎn)是至高無上的！她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和關(guān)心學(xué)生成長的品質(zhì)，讓我的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步！
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