小學(xué)五年級作文6篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
我希望我長大后造出一輛高級智能汽車，那輛汽車很環(huán)保，也有許多奇妙的功能。
車?yán)锟刂婆_(tái)上，粉色的按鈕是：如果你說一聲你想去的地方，馬上就能自動(dòng)駕駛，避開障礙物，遵守交通規(guī)則，安全快捷的到達(dá)那個(gè)地方。綠色的按鈕幫你過大江、大河，自動(dòng)從車下膨脹出氣墊，變成在水上也能開的汽車。藍(lán)色的按鈕是專門為你貼身服務(wù)的幫你按摩，當(dāng)你睡著時(shí)，它自動(dòng)鎖緊車的門把空調(diào)開啟到理想的溫濕度，如果有人挨近車，有不良的'動(dòng)作，它馬上就拉響警報(bào)。黃色的按鈕是最奇特的，它可以讓汽車變成各種形狀。比如：正方體形的，愛心體形的，蘋果體形的，最重要的是能變成房車。紅色的按鈕可以給你想喝的，想吃的東西，這些東西和冰鎮(zhèn)，可保溫，隨你心意。而橙色的按鈕是幫我們清理車?yán)锏睦�，同時(shí)造出清新的氧氣。
這就是我未來造出來的汽車。我要好好學(xué)習(xí)，讓我的愿望早日實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)五年級作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地摔在地上，抬起腳也把陳明的小木船踩個(gè)稀巴爛，氣沖沖地拿起書包，頭也不回地走了。
從此，我和陳明之間的友誼就破裂了。同學(xué)們再也看不到我和陳明嬉戲玩耍的身影了，再也聽不到我和陳明郎朗的笑聲了。每天，我和陳明本該一起上學(xué)，放學(xué)的，自從我們鬧不和后，我們誰也不理誰。我真不知道應(yīng)該和哪一個(gè)同學(xué)一起上學(xué)，放學(xué)。每次寫作業(yè)時(shí)，我有不懂的，本會(huì)問陳明的，可是現(xiàn)在，我真不知道該問誰好。陳明每次下課時(shí)，也總是呆呆地望著陽臺(tái)外面的景物，無精打采的。漸漸地，我想到了陳明的好，他總是在我困難的時(shí)候幫助我，在我難過的時(shí)候安慰我。想想當(dāng)時(shí)，其實(shí)是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該故意去踩陳明的'小木船的，可能陳明只是不小心把我的小木船摔壞的呢？于是，我便鼓起勇氣，想：“嗯，我一定要向陳明道歉！”
第二天，我早早地來到學(xué)校，陳明還沒來，我回到座位上，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)漂亮的小木船，我看了，很驚訝，又看見木船旁邊還有一張小紙條，上面寫著：“對不起，你還愿意和我做朋友嗎？陳明”我感動(dòng)極了。當(dāng)我回過頭來的時(shí)候，陳明已經(jīng)微笑著站在我的身后，我站了起來，激動(dòng)地對陳明說：“對不起，陳明，那天我也有錯(cuò)，我也要向你道歉，你愿意原諒我嗎？”陳明聽了，笑著說：“當(dāng)然愿意。”我也笑了。
沒錯(cuò)，我和陳明再次架起了友誼之橋，我們又坐在同一條小船上，一起同舟共苦，一起向前方出發(fā)！
小學(xué)五年級作文 篇3
人生中經(jīng)歷過許許多多的事，在我的腦海里有許多事情都變得模模糊糊，但是有一件事情還清楚的記在我的腦海里。
那是一個(gè)星期六的下午，我學(xué)完英語回到家里后，媽媽說她和爸爸出去有事晚一會(huì)兒回來，讓我在樓下玩。我放下書包，沒有帶鑰匙就下了樓，我和小朋友玩到六點(diǎn)三十分，天漸漸黑了，覺得自己的肚子很餓，就跑上樓去敲門，可是父母還沒回來，我往下走，正當(dāng)走到四樓的時(shí)候，阿姨突然開了門，我連忙叫了一聲阿姨，阿姨問我干什么去？我說等媽媽和爸爸，阿姨讓我進(jìn)屋給媽媽打個(gè)電話，打通后媽媽說一會(huì)兒就回來。我就下樓焦急的等待媽媽，覺得時(shí)間過得那么慢，為了讓時(shí)間過得快些，我上樓下樓好幾趟，可是媽媽還沒回來，我委屈的眼淚不由自主地流下來。就在這時(shí)，小區(qū)的王奶奶來到我面前，問我：“你在這里干什么？”我把事情的經(jīng)過告訴了她，她親切地說：“你應(yīng)該饑餓了吧？”話音剛落就離開了。心想：奶奶這是干什么去？怎么沒說完就走了呢？想著——等媽媽的口號又傳遍了我的腦海，眼淚又一次奪眶而出，一會(huì)兒，王奶奶回來了，她提著一袋食物。她說：“把這些東西吃了吧�！遍_始有點(diǎn)不好意思，奶奶接著說：“快吃了吧！雖然我們不是親人，但盛似親人，朋友、鄰居有困難就要幫助，我們在一個(gè)小區(qū)里居住，一個(gè)小區(qū)就是一個(gè)大家庭�！蓖跄棠痰倪@翻話，深深的觸動(dòng)了我，剛才焦急的.心情拋到了九霄云外。開始狼吞虎咽的吃起來，吃過后我讓奶奶去散步，奶奶非要陪著我，這時(shí)，我覺得時(shí)間過得很快，猶如飛箭一般。在奶奶的幫助下，我的心情比剛才好了許多。過了不久，媽媽回來了，我向奶奶感謝萬分，鞠了一躬。奶奶說：“不用客氣，快和爸爸、媽媽回家休息吧！”“再見！奶奶！”我激動(dòng)的說。奶奶擺了擺手說：“再見！孩子�！�
這個(gè)夜晚我雖然有點(diǎn)委屈，但是我的心被阿姨、王奶奶的所作所為感動(dòng)了，整個(gè)夜晚都沉浸在幸福之中。
小學(xué)五年級作文 篇4
今天，老師讓我們回家炒雞蛋。我有一點(diǎn)害怕。每次見到爸媽炒菜會(huì)被油燙到。我提心吊膽的拿出一個(gè)雞蛋，把他輕輕的敲一敲，“噠噠”雞蛋殼碎了。我把它倒入一個(gè)空碗�？墒�，我一個(gè)不小心把蛋黃搞散了。我準(zhǔn)備開始炒雞蛋。我把家里的防燙手套給帶上了。哈哈！這下有不會(huì)濺到我手上了。我懸著的一顆心終于放下了。我先熱鍋，然后又小心翼翼的往鍋里倒油�！捌潯薄芭尽薄矣职汛蛏⒘说碾u蛋放進(jìn)油鍋里，雞蛋的表面不停的“茲，茲，茲”的冒泡，等他表面炒熟了，我翻了個(gè)面。中間的蛋心不停的`脹大，我用鍋鏟在雞蛋上一壓，他就扁了，一松又鼓了起來——————他的表面好難看。一會(huì)兒我感覺雞蛋熟了，我就把鹽撒在了他的身上。我覺得這個(gè)做的有點(diǎn)丑，又重新做了一個(gè)。第二個(gè)做起來熟練多了。你看：他是顏色金燦燦的讓人看著就有食欲。他閃閃發(fā)光，聞起來香氣撲鼻，嘗一嘗味道咸里帶著一絲甜意。吃起來又香又脆，好吃的不得了。
原來炒雞蛋也是有技巧的。爸媽天天給我們做飯不容易，我們應(yīng)該向爸媽說一聲：謝謝！
小學(xué)五年級作文 篇5
在炎熱的暑假里，我坐上去東營的火車。我之所以去東營，是因?yàn)榘职窒胱屛胰ンw驗(yàn)生活，可是去那里到底要體驗(yàn)什么工作，對我來說還是個(gè)未知數(shù)。
經(jīng)過7個(gè)小時(shí)的行程，我們終于到達(dá)了東營，沒想到的，我要干的竟然是去分蒜，我的前面是一張桌子，桌子上有一堆壘成山的蒜，這個(gè)活很簡單，只要把有皮的和沒皮的分開就行了，真是看起來容易做起來難呀，我雖然馬不停蹄的分著，可濃厚的蒜味猶如毒氣一般在屋里飄蕩，蒜的汁水濺進(jìn)眼里，令人十分難受，可是有不敢用手去擦，要知道，手上蒜的.汁水更多，用手去擦眼睛，只會(huì)讓眼睛更加難受。漸漸地，我進(jìn)入了恍惚的狀態(tài)，蒜散發(fā)出的那種難聞的氣味幾乎穿透了我的鼻子充斥在我的腦子里，屋里熱的像個(gè)大蒸籠，令人無法忍受，眼睛被蒜汁折磨的幾乎無法睜開，可是看看那堆蒜，它似乎還有千丈高，而我卻怎么也分不完。咔嗒咔嗒，墻上的鐘表單調(diào)的哀鳴著，啪嗒啪嗒，蒜滾過桌子時(shí)發(fā)出難聽的聲音。終于，分蒜的任務(wù)完成了，別看這事又難又苦，可它體現(xiàn)了最底層的工作。
回家時(shí)，我的心情一落千丈。一路走一路思考：難道真的有人每天都干這樣苦的活，得到的卻是很低的嗎？雖然我受了許多的苦，可我卻懂得了許多。如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)受更多的苦，就像古人說的那樣：少壯不努力，老大徒傷悲。
小學(xué)五年級作文 篇6
在未來我會(huì)變成一名科學(xué)家，在生活中我會(huì)在研究中，學(xué)會(huì)如何調(diào)配實(shí)驗(yàn)為人民做出更好的方便的出行。
如果我研究成功的話，我希望我會(huì)做出一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人擁有許多功能，其中一個(gè)功能是做家務(wù)，因?yàn)橛性S多家長在生活中天天做家務(wù)，因此會(huì)感到很累，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)幫助我們做好家務(wù)活，還能幫助我們做早、午，晚飯呢!
另一個(gè)功能就是可以全天開啟C模試，如果孩子不會(huì)做什么作業(yè)的話，機(jī)器人就會(huì)教會(huì)孩子如何做，機(jī)器人也可以在你在傷心時(shí)，安慰你，讓你忘記煩惱，可讓你變得開朗起來，它就如同一條乖巧的小狗一樣，時(shí)不時(shí)的讓你大喜過望。如：在你一次你忘記那東西，它就會(huì)自動(dòng)幫你找回來。你遭遇搶劫時(shí)，機(jī)器人就會(huì)來幫助你奪回丟失的財(cái)務(wù)，也會(huì)幫助你脫離危險(xiǎn)。
如果發(fā)生火災(zāi)了它會(huì)自動(dòng)感應(yīng)到，及時(shí)和你說，并讓你做好安全措施，帶你逃離火場，如果機(jī)器人發(fā)現(xiàn)濃煙的話，她會(huì)自行給你一條濕毛巾，讓你把濕毛巾，吾在嘴里，迅速的帶你逃離，如果發(fā)生較大的火災(zāi)的話機(jī)器人就會(huì)開啟水模式，用水開辟出一條新的路線。
在未來我會(huì)變成一名科學(xué)家，在生活中我會(huì)在研究中，學(xué)會(huì)如何調(diào)配實(shí)驗(yàn)為人民做出更好的方便的出行。
如果我研究成功的話，我希望我會(huì)做出一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人擁有許多功能，其中一個(gè)功能是做家務(wù)，因?yàn)橛性S多家長在生活中天天做家務(wù)，因此會(huì)感到很累，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)幫助我們做好家務(wù)活，還能幫助我們做早、午，晚飯呢!
另一個(gè)功能就是可以全天開啟C模試，如果孩子不會(huì)做什么作業(yè)的話，機(jī)器人就會(huì)教會(huì)孩子如何做，機(jī)器人也可以在你在傷心時(shí)，安慰你，讓你忘記煩惱，可讓你變得開朗起來，它就如同一條乖巧的小狗一樣，時(shí)不時(shí)的讓你大喜過望。如：在你一次你忘記那東西，它就會(huì)自動(dòng)幫你找回來。你遭遇搶劫時(shí)，機(jī)器人就會(huì)來幫助你奪回丟失的財(cái)務(wù)，也會(huì)幫助你脫離危險(xiǎn)。
如果發(fā)生火災(zāi)了它會(huì)自動(dòng)感應(yīng)到，及時(shí)和你說，并讓你做好安全措施，帶你逃離火場，如果機(jī)器人發(fā)現(xiàn)濃煙的話，它會(huì)自行給你一條濕毛巾，讓你把濕毛巾，吾在嘴里，迅速的帶你逃離，如果發(fā)生較大的火災(zāi)的話機(jī)器人就會(huì)開啟水模式，用水開辟出一條新的路線。
機(jī)器人還有一種奇特的功能，那就是能會(huì)去“戰(zhàn)斗”，從而能達(dá)到自衛(wèi)防護(hù)，保護(hù)，自己的.作用，以免自己會(huì)出現(xiàn)這一種情況。防心不可無。不能百密一疏的情況出現(xiàn)，就算出現(xiàn)了。也要做好提前的防備，才能達(dá)到所謂‘安全’二字。在你想種一些東西時(shí)，它會(huì)叫你如何種才最好，收獲的時(shí)候，它會(huì)自行檢查收獲的東西有沒有什么不好的，它會(huì)自行把有細(xì)菌的食物給分開來，在你品嘗之前，它會(huì)和你說這些食物有什么好處，能不能多吃等等。
機(jī)器人擁有許多的功能，擋然我希望的機(jī)器人就是這樣的，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想我會(huì)努力的去學(xué)好更多的知識，早日可以學(xué)會(huì)這些事情，為人民服務(wù)，雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去”！