五年級的作文必備[7篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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五年級的作文 篇1
臨近期末，馬上要期末考試了。同學(xué)們都很緊張，學(xué)習(xí)緊張，復(fù)習(xí)緊張，心情緊張，但是我卻很輕松，一點兒也沒有想認(rèn)真復(fù)習(xí)的念頭，還不停地嘮叨著：“大考大輕松，小考小輕松。”
爸爸觀察了我一陣子，今天我正在外面玩得開心，就找我談心了。
爸爸見我低著頭，就讓我坐到沙發(fā)上后，然后心平氣和地說：“要考試了，應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)了，爸爸不反對你玩，但是也不能不把它放在心上，為了玩而耽誤學(xué)習(xí)影響成績呀！”
“爸爸，我是貪玩，可我不會耽誤學(xué)習(xí)的！”我理直氣壯地說。
“不耽誤學(xué)習(xí)？”爸爸反駁道，“真這樣的話，我今天就不找你來，說你管你啦！”
我覺察到爸爸的語氣加重了，就小心翼翼地說：“爸爸，要不我稍微認(rèn)真一點兒，行不？”
爸爸似乎生氣了：“大考可不是兒戲，不象平時的練習(xí)卷一樣還有補救的機會，你可不能影響到自己的成績！”
“我就是要玩，我不管，我不管！”我有些蠻不講理了。
爸爸聽了我這樣的回答，頓時拉下了臉，舉起他那粗糙的大手，猶豫了一下，又把手縮了回去，平靜地說：“我不和你爭了，你好好想想吧！你對待考試的那種態(tài)度，嘴巴上念的`那些話，是一個優(yōu)秀學(xué)生的表現(xiàn)嗎？沒有付出是得不到回報的！只有踏踏實實地學(xué)好，才能痛痛快快地玩！”說完就扭頭走到外面去了。
我望著爸爸的背影，沉思了好一會兒，感觸很深，想：是呀，我不能不把復(fù)習(xí)放在心上，更何況這是一學(xué)期的期末考試，是對我一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果的檢測，可不能掉以輕心呀！爸爸的話說得很有道理！
我暗暗下定決心：從今天開始就要好好復(fù)習(xí)，做到所學(xué)知識都能像放電影一樣在腦海中清晰、流暢地出現(xiàn)，那樣才行！當(dāng)然還是要留點時間供自己玩耍，做到勞逸結(jié)合嘛！
爸爸，相信我，我會努力的！
五年級的作文 篇2
好朋友，就像隨時幫助我們的家人；好朋友，也像生活中的一本本好書。
我的好朋友的.名字叫做游書晴，書晴做什事都很認(rèn)真，不管是考試和功課都難不倒她，考試也�？紳M分，功課也十分用心，每一樣都很高分，就像我們班上的模范生，書晴對班上的同學(xué)也很善良，同學(xué)跟她借東西，她也很大方的借給他，她那溫和的心，有如溫柔的仙女，而且她也很可愛，班上的同學(xué)也很喜歡跟她親近，書 晴彷佛是班上的小天使。
我的第二個好朋友叫做洪子勻，子勻很勤快，她喜歡幫助別人，尤其在學(xué)校時，她最喜歡幫老師的忙，老師也十分喜歡她，而且，子勻的媽媽星期一和星期四都會來我們班說故事，子勻媽媽講的故事很好聽，常要求子勻媽媽再講一個故事，每次我們都聽得不亦樂乎。
“交朋友要交好朋友，不要交壞朋友”這是交朋友前要想一想的話，俗語也說：“近墨者黑，近朱者赤”就是這個意思。
五年級的作文 篇3
聽見了“沙沙”的刷牙聲，我躺在旅館的床上，睜開了眼睛。我站了起來，洗漱完了以后還吃了早飯。
很快，我問爸爸：“今天去哪兒玩��？”爸爸說是去漂流。漂流我只去過兩次，一次在千島湖，一次在分水。我很喜歡漂流，所以很高興。
迫不及待的上了車。期待，期待，在期待……一路上山山水水，令人輕松。遠處的山隱隱約約，若隱若現(xiàn)。低下頭水還在流，清澈見底。江山如畫！這是出自哪位大畫家之手？當(dāng)然是大自然這位赫赫有名的大畫家……
今天我們要去漂流的地方叫“七里揚帆。”來到了目的'地以后，我看見這里有許多人，真是人山人海。到我們買票了，買好了票，來到等候區(qū)，這里只有船。我們上了船，我疑惑不解地問爸爸：“不是去漂流嗎？怎么要做船呢？”爸爸說：“當(dāng)然是坐船到那里呀！”
一個小時后我們來到漂流的地方。先穿好衣服，終于看見了船，我和爸爸各自上了船，而下去的第一個就是急流，雖然不是很刺激，對我們來說，這樣才好，不會有危險。然后，很平靜。過了一會兒，又來了個急流。幾個急流之后，我們船里的水已經(jīng)滿了。接著，爸爸給我拍照，我好多姿勢都擺出來。一個小時過去了，我們也全身濕透，我在水下游了一會兒，我不會游泳，但身上有一件救生衣，加上水淺，我就是想沉也沉不下去！所以沒什么好怕的。
上岸后，我衣服上都是水，但是我很輕松，因為我喜歡漂流，既鍛煉了勇氣，又培養(yǎng)了堅毅的性格。
五年級的作文 篇4
濟南的秋季是詩境的。設(shè)若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大城樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個境界，那便是個濟南。設(shè)若你幻想不出-許多人是不會幻想的——請到濟南來看看吧。
請你在秋季來。那城，那河，那古路，那山影，是終年給你預(yù)備著的�？墒�，加上濟南的秋季色，濟南由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個詩意秋季光秋季色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋季和冬的全賜給了濟南。秋季和冬是不好分開的，秋季睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以作個整人情，連秋季帶冬全給了濟南。
詩的境界中必須有山有水。那末，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋季色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋季陽的'斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌�不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠在那兒變動，特別是在秋季，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒，這個變動并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風(fēng)替"自然"調(diào)合著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍的天，晴暖的陽光；藍得像要由藍變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得要發(fā)燥了，可是有點涼風(fēng)，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋季。況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山頂上那個塔！
再看水。以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉--到處是泉--有河，有湖，這是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是"自然"的Sweet heart吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋季水的。濟南有秋季山，又有秋季水，這個秋季才算個秋季，因為秋季神是在濟南住家的。先不用說別的，只說水中的綠藻吧。那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠色借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那兒吻著水皮，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！
在秋季，水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋季山秋季水虛幻的吻著。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋季色秋季聲，是濟南，是詩。
五年級的作文 篇5
我的妹妹，今年剛上幼兒園中班，她長著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她雖然外表可愛，但性格卻有些古怪。人家可是內(nèi)柔外剛活潑好動、脾氣暴躁的大小姐。
有一次，我興高采烈地回到家，一叫她，她便不理我，我問她：我是你什么人，你敢不理我？她毫不客氣地回了我一句：你是我的屁！這下我可火了，對準(zhǔn)她肉乎乎的小屁股輕輕打了幾下，又問道：我是你什么人？她才極不情愿地說：你是我姐姐，姐姐上學(xué)辛苦了！這下我可高興了，心想：總算讓我家這個大小姐開金口了，總算叫她服輸了！可她掙脫我的手，轉(zhuǎn)身走進房間里，拿出媽媽給她買的零食向我炫耀，邊炫耀邊說：多好吃呢！我不給你吃。看著她手里好吃的零食，聞著零食散發(fā)出的香味，我饞的直咽口水。說：給姐姐吃點嘛！她說：不給，不給，就不給！于是，我就伸手去她手里搶，她立刻就把零食藏到背后，我不愿放棄，又去和她搶。這次，她毫不猶豫地把我的手抓起來送到嘴邊，一口咬下去，隨著一聲驚叫，我疼得直冒冷汗，禁不住哇地大哭起來。媽媽聽見我的哭聲，急忙跑過來，把妹妹的下顎捏開，我的手上頓時出現(xiàn)了幾個深深的血色牙印，旋即，鮮血順著我的手臂往下流，我看著流血的手臂又疼又怕，哭得更厲害了。媽媽一邊安慰我，一邊找來創(chuàng)可貼幫我貼上�？粗r血止住了，媽媽才轉(zhuǎn)過身狠狠地批評妹妹，這時，妹妹也嚇傻了，她也沒有想到后果會如此嚴(yán)重，加上媽媽狠狠地責(zé)罵她，所以她也哭得抽抽噎噎。邊哭邊說：姐姐，對不起，我錯了！等我們都止住哭后，媽媽耐心地教育妹妹，人不能自私，不要說是對自己的姐姐，就是對外人，也不能做一個自私自利的`人。妹妹邊聽邊懂事地點了點頭，再次對我說：姐姐，對不起！聽得我心里又是愛又是恨！
妹妹酷愛跳舞。一放學(xué)回家，我們家就成了卡拉ok廳了。她又是唱歌，又是跳舞，這本來就夠煩的了�？墒沁@幾天，她又迷上了T臺秀。每次，她都要把自己的衣服拿出來，一件一件換上，不同的衣服有不同的主題，不同的音樂，弄得我根本靜不下心來寫作業(yè)。有幾次，我批評了她幾句，她就又哭又鬧，又忘了媽媽的告誡，要來咬我。我有了第一次被咬的經(jīng)歷，自然不會上她的當(dāng)。她來咬我，我就一閃，一躲，又一閃，又一躲，把她折騰得筋疲力盡，沒興趣再和我鬧為止。這樣她累了，睡著了，我終于可以靜下心來寫作業(yè)了。
這就是我家的大小姐。唉，真頭疼！真希望她快點長大，快點成為一個懂事的好妹妹！
五年級的作文 篇6
我最敬佩的人，有著很多知識，平常也和藹可親，但是，要是我們?nèi)菒懒怂脑�，那可就死定了�?/p>
這個人是一個老師，現(xiàn)在他正上課，走進他的課堂，只見他正在教同學(xué)們倍數(shù)和因數(shù)，大家專心地聽著，這時，這位老師瞄到了一位同學(xué)，正看著自己的桌下，絲毫沒注意到老師看到了他，以大家的猜測，這位老師一定會火冒三丈，把那位同學(xué)叫起來，打他一頓，可老師并沒有直接把他叫起來，而是做出十分著急的樣子，把那位同學(xué)的名字叫出來，結(jié)果，大家一看他，都哈哈大笑起來，那位同學(xué)羞的`無地自容，只好不再往桌子底下看了，而是專心的看著黑板，看，這位老師的心理戰(zhàn)強吧？ 下課后，一位同學(xué)小心翼翼的來問他一些問題，但提問的時候，很害怕，因為這是老師在課堂上講的，老師一聽，沒有生氣，拿著書，耐心的給那位同學(xué)講了起來，同學(xué)見他沒有生氣，心里那塊“石頭”終于放了下來，膽子也大了，在老師講完了后，那位同學(xué)終于不擔(dān)心了。
不要以為這位老師發(fā)起火來不令人害怕，記得有一次，我們班的張翔在班上發(fā)“寶”，被老師只用一只手拖出了教室，可把我們嚇?biāo)懒耍磥硪院蟛灰抢蠋熒鷼獍?
這位老師就是我們的數(shù)學(xué)老師——鄭老師
五年級的作文 篇7
父親就像是一座山，給我一個堅定的依靠；父親就像是一片無際的大海，給我在海洋里自由自在地遨游。平日的父親在我印象中嚴(yán)厲而又深沉，我?guī)缀踝x不懂他的心思。但那一次，那逐漸縮小的背影卻在我心中無限放大……
記得那是一個冬日的早晨，雪肆無忌憚地下著，地上一大片一大片滿是的，風(fēng)依舊放肆地下著，放眼望去。整個城市已成為了雪的世界，一個粉妝玉砌的世界。我蜷縮在被窩里，頭腦發(fā)熱，四肢無力。身體越來越燙，我無助地叫著："媽，媽！""怎么了？"我的眼睛朦朧地看見父親，他那嚴(yán)厲的眼神跟我相對，他仿佛沒有看見無助的我，淡淡地說了一句："***出去了！快起來，上學(xué)要遲到了！"
“爸，我好像生病了！”我結(jié)巴了，心里總想著逃避他。他依舊我行我素，仿佛不知道世間的人情世故一般：“這點小病就不起來上學(xué)了？我小時候也是苦出來的！快起床！"我的.眼眶濕潤了：十個春秋，難道父親對我根本就不在乎嗎？他只知道我的成績，卻不知道我的付出了嗎？
我無奈地坐上車去，來到學(xué)校，我仿佛掉入冰窖一般，瑟瑟發(fā)抖，頭昏腦脹。雪大片大片地下著，風(fēng)大片大片地刮著，“啪嗒啪嗒”地打在玻璃窗上，想起爸爸那嚴(yán)厲的眼神，我的心里就蕩漾著一種說不出的情感，眼淚就止不住地流下來。雪打在玻璃窗上，那繁雜的聲音！“啪嗒”，“啪嗒”……一聲聲都是那么的有節(jié)奏，在我的心中卻交織成一種無法言語的感情，我哭了，撕心裂肺地哭了！
朦朧的霧中，校門口一個熟悉的身影——父親！他是來干什么的？問老師我的學(xué)習(xí)狀況？我越想越生氣，一邊跺腳一邊哭。他和老師說了幾句，然后來到教室門口。我走出教室，發(fā)現(xiàn)他手上正拿著一件厚實的棉襖�！昂⒆樱饷胬�，快穿上！”他依舊是那一雙嚴(yán)厲的眼睛，可語言婉轉(zhuǎn)了！"爸！"我喊了一聲，然后眼淚不爭氣地奪眶而出。他沒說什么，回去了，頭也不回，可是我發(fā)現(xiàn)他那正要拐彎處的背影是那么的憔悴，頭發(fā)上幾根銀絲竟是那么顯眼！他的那雙眼睛在我的腦海中縈繞著，一直縈繞著……
大愛無言，真愛無念！父親，你那嚴(yán)厲的眼神，溫柔的內(nèi)心，真誠的教育將成為我人生成長道路中一本永恒的教科書！
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