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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-08-16 07:39:23 五年級(jí)作文 我要投稿

    (優(yōu))五年級(jí)作文6篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (優(yōu))五年級(jí)作文6篇

    五年級(jí)作文 篇1

      我在家門口的草坪上發(fā)現(xiàn)了一朵小雛菊。

      它的花瓣是淡黃色的,離花蕊越近顏色就越深;ㄈ锷嫌性S多金色細(xì)線一樣的花柱,花柱頂端是橘黃色的花藥。它的莖很細(xì),葉子也只有小指頭上的指甲那么大。整枝花看起來(lái)文文弱弱的,但不管狂風(fēng)多么猛烈,花枝都沒(méi)折斷。

      我想把它采下來(lái)帶回家,可是忍住了。有一天我看到它的'腰折下來(lái)了,它高貴的頭顱低下來(lái)了?墒菐滋煲院螅净ㄖφ蹟嗟牡胤胶鋈痪`開(kāi)了一朵更大更美的花來(lái)。

      終于有一天,那朵最大最鮮艷的菊花也低頭折節(jié)了,它的頭上,又有許多雛菊立足。就這樣,從我原來(lái)第一次見(jiàn)到的只有一朵小花,幾片嫩葉和不過(guò)五厘米長(zhǎng)的小雛菊,竟發(fā)展到四五十朵,千千萬(wàn)萬(wàn)片綠葉和二三十米方圓的花叢了!而這過(guò)程,只不過(guò)用了一個(gè)月多。

      我為我之前的舉動(dòng)感到慶幸,假如我在那時(shí)就扼斷了它的細(xì)腰,采下了它,就不會(huì)有它輝煌的今天!

    五年級(jí)作文 篇2

      微風(fēng)習(xí)習(xí),這是思念的季節(jié)嗎?

      鶯歌燕舞帶來(lái)了春的希望,萬(wàn)紫千紅是春的開(kāi)始,如今,二星會(huì)聚,碰撞出了美麗的火花,點(diǎn)綴了這個(gè)季節(jié),而我最迷戀的是春姑娘的隨從——風(fēng)兒!那清新~涼爽的無(wú)色就如一雙無(wú)形的收,扶起記憶的浪花——

      奶奶,您在那邊過(guò)得還好嗎?

      今年回去額時(shí)候,墳上已經(jīng)長(zhǎng)滿了青草,角落上,去年插上的柳條也蘇醒過(guò)來(lái)了,在風(fēng)的鼓動(dòng)迎風(fēng)生長(zhǎng),奶奶,你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),風(fēng)是世界上最頑強(qiáng)的東西,在哪兒都能感受的得到,我點(diǎn)頭,卻又怎么會(huì)想到,說(shuō)這話的你卻沒(méi)有頑強(qiáng)的撐下來(lái)呢!看著滿上遍野的迎春花,在風(fēng)的起舞下無(wú)比嬌艷。奶奶,我知道是你在笑,你子啊那兒幸福地過(guò)著日子,是嗎?

      奶奶,好久沒(méi)有感受到您帶我去山頂吹風(fēng)了,這次我一人一口氣順著風(fēng)的軌跡爬上了山頂,感受大自然的力量。奶奶,您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),無(wú)論有什么不開(kāi)心的`事兒,爬爬山,吹吹風(fēng),就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,我點(diǎn)頭,卻又怎么會(huì)想到,說(shuō)這話的您再也不能微笑了呢!爸爸說(shuō),您走的時(shí)候,身體輕得如同一片羽毛,也許是吧,您變成羽毛,被歲月的風(fēng)吹走了,留下的只有一片空虛,是嗎?

      奶奶,我不懂,為什么您對(duì)我的許諾一個(gè)都沒(méi)實(shí)現(xiàn),就這樣匆匆走了呢?你還要再做一次蒸飯給我吃呢?你還要再帶我去山頂吹風(fēng)呢!

      奶奶,我的好奶奶,你看見(jiàn)了嗎?我在這快了地成長(zhǎng)著,今年的冬天一點(diǎn)兒也不冷,春天來(lái)的早,也可以去山頂吹風(fēng)了,是嗎?奶奶您在那兒要保重身體呀!

      微風(fēng)輕輕扶過(guò)我臉旁,就像您慈愛(ài)的雙手,奶奶,想著一個(gè)個(gè)微笑的你,眼睛悄悄地就濕了。

      這正是微風(fēng)盛行的季節(jié),奶奶,你可聽(tīng)到,你遠(yuǎn)方的孫子在喊著你的名字?

      會(huì)的,會(huì)的,風(fēng)兒一定會(huì)帶去我的祝福,奶奶,你收到了嗎?

      風(fēng)綿綿得吹著,眼前出現(xiàn)了一道綠色的簾子,記憶中的一個(gè)個(gè)溫馨的片段,讓我淚流滿面。

      又是一年風(fēng)起時(shí),風(fēng)兒又帶走了我的思念……

    五年級(jí)作文 篇3

      姨夫,有一句話我很想對(duì)您說(shuō)卻一直沒(méi)敢說(shuō)出口,我很想對(duì)您說(shuō):姨夫,請(qǐng)不要再喝酒了!喝酒不但傷身還會(huì)破壞一個(gè)家庭的和諧。

      因?yàn)楹染疲H胍共换丶,看著大姨下班后還要拖著疲憊的身軀為我們做飯、輔導(dǎo)我們寫(xiě)作業(yè),我真的感到很心痛。

      每次喝完酒,您都會(huì)把家里吐得到處都是,滿屋子都是酒氣,把我和妹妹熏得頭直痛,而大姨又要為您收拾一切,我們都看著心痛,難道您一點(diǎn)兒沒(méi)有感覺(jué)嗎?

      我已經(jīng)有了一個(gè)破碎的家庭,不想妹妹也和我一樣。您每次喝完酒就總是吵我和妹妹,為這,您和大姨時(shí)常生氣。姨夫,您別再喝酒了!家——對(duì)每一個(gè)人都很珍貴,請(qǐng)您珍惜它!

      姨夫,別再喝酒了!我多么喜歡每天見(jiàn)到一個(gè)健康、樂(lè)觀、和藹可親的姨夫,而不想整天和一個(gè)醉鬼生活在一起。

      因?yàn)楹染,您的身體越來(lái)越糟糕,動(dòng)不動(dòng)就生病,為了您的.身體,也為了有一個(gè)和諧的家庭,姨夫,請(qǐng)您別再喝酒了!

    五年級(jí)作文 篇4

      今天早上風(fēng)和日麗,爸爸一看天氣這么好,自己又有空。于是對(duì)我們說(shuō):“今天天氣真好,我們?nèi)セ▓@玩吧!”我和妹妹興奮得跳了起來(lái),蹦蹦跳跳地來(lái)到花園,好不快活!

      我和妹妹來(lái)到了花園后,我們發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái),我就對(duì)妹妹說(shuō):“我們先看一看花園的變化吧,已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)來(lái)了!蔽乙豢矗兓真不小。』ú輼(shù)木紅紅綠綠,樹(shù)上的葉子更加茂密,因?yàn)樽蛱靹傁铝擞,一些花葉上還有一些雨水,今天的空氣也非常清新,不知不覺(jué)中,爸爸媽媽已經(jīng)在我們后面了。

      我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,爸爸手里拿著一個(gè)數(shù)碼照相機(jī)對(duì)我們說(shuō):“這花園變化真大,我給你們倆照個(gè)像吧!闭(dāng)爸爸要照的時(shí)候,妹妹忽然說(shuō):“爸爸請(qǐng)您到這邊來(lái)!彼沒(méi)明白是怎么回事,妹妹已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭,好像是要來(lái)采花的`樣子。我和媽媽馬上阻止她……

      媽媽把她拉到一邊,然后對(duì)她說(shuō):“你太不應(yīng)該了,好兒童不應(yīng)該……”“媽媽。”妹妹解釋道:“我那樣只是想讓爸爸把我拍成一個(gè)愛(ài)花的小孩。”媽媽看看那朵花,上面竟然有一條大蟲(chóng)!妹妹馬上把那條蟲(chóng)子拿下來(lái)……媽媽無(wú)話可說(shuō)。

      真沒(méi)想媽媽會(huì)被一個(gè)小姑娘給說(shuō)服了。

    五年級(jí)作文 篇5

      生活中有很多事情值得我們?nèi)L試,比如,科學(xué)家們需要嘗試做一些新的實(shí)驗(yàn),老師們嘗試應(yīng)用一些新的教學(xué)方法,運(yùn)動(dòng)員們嘗試著去做高難度的動(dòng)作。嘗試總會(huì)讓你眼前一亮,發(fā)現(xiàn)新的東西,發(fā)現(xiàn)不可思議的'自我。

      我的嘗試發(fā)生在今年初夏。那時(shí)候天氣較熱,我身邊的朋友都喜歡站在活力板上兜風(fēng)。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)踏在活力板上,雙腳靈活地?cái)[動(dòng),飛快向前,遇到井蓋時(shí),他們會(huì)像魚(yú)一樣來(lái)一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身,輕松地繞過(guò)井蓋,真是太酷了。

      這真是太令人羨慕了,于是我就纏著媽媽,給我買了活力板,并且請(qǐng)我的朋友當(dāng)我的師傅。我們一起把活力板搬到了附近的小公園,練習(xí)正式開(kāi)始了。起初我看著這搖擺不定的活力板,便灰心了許多,生怕自己征服不了它。我的朋友看到我退縮不前,于是就瀟灑地踏上活力板,準(zhǔn)備去“乘風(fēng)破浪”。此時(shí)我的倔脾氣上來(lái)了,心想,嘗試一下也未嘗不可,于是我讓她教我,她也爽快地答應(yīng)了。

      她雙手扶著我,我嘗試著左腳踩在活力板上,往前滑行了幾步,然后右腳猛的蹬上滑板,雙腳一起搖晃,但是活力板兒只在原地踏步,我急得滿頭大汗。耐心的“師傅”牽著我的手慢慢往前走,滑板就不由自主地往前移動(dòng)了,哦,我成功了,太高興了。轉(zhuǎn)了幾圈后,我自認(rèn)為動(dòng)作比較嫻熟了,就嘗試著松開(kāi)了朋友的手;盍Π逡幌伦幼兊貌宦(tīng)使喚了,我驚慌失措地從活力板上跳了下來(lái)。

      嘗試只成功了一半,我可不想放棄,于是又扶著她上了活力板,繼續(xù)向前滑動(dòng)。經(jīng)過(guò)一下午的練習(xí),我終于可以獨(dú)立操控活力板,像一只輕盈的小燕子輕松自如地“飛翔”了。

      當(dāng)你勇于嘗試時(shí),成功就會(huì)在前方向你招手。

    五年級(jí)作文 篇6

      我家有只可愛(ài)的蝸牛,這只小蝸牛是我在花壇里找到的。

      小蝸牛全身褐色,背著一座螺旋形的“小房子”,這個(gè)“小房子”就是它的殼。蝸牛的膽子很小,只要我輕輕地碰一下它的殼,它就會(huì)立刻把整個(gè)身子縮進(jìn)殼里。過(guò)一會(huì)兒以后,它才會(huì)把頭從殼里伸出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),就像一個(gè)偵察兵。

      小蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。短的一對(duì)長(zhǎng)在下面,就像兩根探測(cè)棒,如果在它爬行的過(guò)程中,它的'這對(duì)觸角碰到了東西,它就會(huì)停下來(lái)或者繞著爬走。長(zhǎng)的一對(duì)長(zhǎng)在上面,那上面就是它的眼睛。

      小蝸牛爬得很慢,不過(guò)在它爬過(guò)的地方總會(huì)留下一條銀白色的“小路”。我好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下這條“小路”呢?”媽媽摸著我的頭告訴我:“那是因?yàn)椋伵J强扛棺闩佬械,它爬的時(shí)候就會(huì)分泌出一種粘液,這種粘液不僅可以幫助它爬得快,也可以讓它爬在葉片地下或筆直的壁上時(shí)不掉下來(lái)!迸,原來(lái)還有這么神奇的作用。

      小蝸牛喜歡生長(zhǎng)在陰暗,潮濕的地方。所以它經(jīng)常是晚上露水凝重時(shí)出來(lái)活動(dòng)。它喜歡吃菜葉,所以也是一個(gè)調(diào)皮的“破壞者”。

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