五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編【9篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
書(shū)是我的良師益友，因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)。
小時(shí)候，媽媽每天讀小故事給我聽(tīng)。上學(xué)后，哥哥每天陪我讀書(shū)，漸漸的，我讀書(shū)的興趣與日俱增，慢慢的，我變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我的家里，有好多地方都放著書(shū)，書(shū)房里，客廳里，臥室里，廁所里，到處都有我喜歡看的書(shū)，每次到家，我都會(huì)隨手拿起一本書(shū)，津津有味的.讀著，貪婪的允吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。
現(xiàn)在讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分，從小到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了很多本書(shū)，有《愛(ài)的教育》，《上下五千年加入》，《假給我三天光明》《西游記》……從這些書(shū)中我領(lǐng)悟到了很多道理，它讓我走出困境，引導(dǎo)我走上新的道路，它給我啟示，讓我懂得了做人的道理，他讓我知道了什么是真、善、美。讓我擁有一顆美好善良的心……
讀書(shū)不僅豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，提高了我的寫(xiě)作水平，還讓我心靈上獲得了其它所不能給予我的東西。
因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，所以我喜歡讀書(shū)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一杯美酒，一彎明月，一筆成詩(shī)，一發(fā)風(fēng)姿，他就是我眼中的蘇軾。他的詩(shī)，構(gòu)成了人們心靈的慰籍；他的人，形成了人們開(kāi)朗的心態(tài)；他的故事，為后人留下珍藏千古的寶瑰。
不論是被貶職，還是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。他始終是保持著豁達(dá)的心胸，有他的地方，便有歡樂(lè)，那些嘆息和抱怨也變成了朗朗笑聲。
在《江城子，密洲出獵》他這樣寫(xiě)到：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗�！倍嗝礊t灑，豪放，不受羈縛的氣勢(shì)和生活的歡快！即使是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，還依舊保持著意氣風(fēng)發(fā)的樣子。即使年老，但卻還有立志殺敵，報(bào)效國(guó)家的雄心壯志。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”這是他在置身于外，把生死擱放一邊，不去思考生死問(wèn)題�！熬评烽L(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問(wèn)野人家�！庇晖镜男新菲D辛，謙和，平易近人的他展現(xiàn)給我們面前。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！彪x開(kāi)親人，獨(dú)自一人，難免有思念家人的情感，離親之痛，思鄉(xiāng)之苦。而他在復(fù)雜的情感下，依舊有豁達(dá)，開(kāi)朗的心胸。
人生總有不如意，許多事，許多情，不如學(xué)著蘇軾。坦然面對(duì)，那些在你看來(lái)是走不過(guò)去的一段路，不如換個(gè)方式，換一種心態(tài)，依舊可以通暢無(wú)阻，為自己的人生增添色彩。蘇軾正是這樣，無(wú)拘無(wú)束，在黑暗中摸索光明，走著自己的路。如果說(shuō)人生就是一幅畫(huà)，那么蘇軾的畫(huà)，是沒(méi)有太多的色彩來(lái)裝飾，然而，依舊透著光芒，更沒(méi)有想象的`單調(diào)，神秘，卻又不復(fù)雜，令人深思。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”從古至今，已有多少人，論為英雄又有多少人，能把哀愁化為明天的安逸。然而，蘇軾會(huì)這樣，即便有許多的失意，也不會(huì)流露出任何的悲傷。生性豁達(dá)，放蕩不羈，使他顯得高貴，造就了王者的的風(fēng)范。
一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫敗，卻依然活得很漂亮。不一樣的他，有著不一樣的靈魂。雖然深處逆境之中，卻能超越逆境。他濃郁的生活情趣和旺盛的創(chuàng)作活力，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樘幱谀婢扯汇郎�。這就是才子蘇軾。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
風(fēng)，狂暴的吹著，柳樹(shù)姐姐舒展著長(zhǎng)發(fā)準(zhǔn)備接受一場(chǎng)春天的洗禮；小花、小草歡快的跳著舞；燕子?jì)寢尩鹆藘芍恍∠x(chóng)子匆匆往家趕；螞蟻家族像趕集似的急急忙忙的走著；空氣悶悶的，好像累了，想要休息一會(huì)似的；太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘，拉了一片“烏云絲巾”躲進(jìn)閨房里了；白云寶寶像生了一肚子的悶氣，忽然吐出一口氣，變成了烏云寶寶，天氣晴轉(zhuǎn)多云。忽然，電閃雷鳴，人們的耳膜嗡嗡作響。雨，就要來(lái)了……
雨來(lái)了，不是毛毛的細(xì)雨，不是淅瀝的中雨，是嘩嘩的傾盆大雨，干旱地區(qū)的人們?cè)谟曛锌鞓?lè)的奔跑，與那些接受了雨神洗禮的植物們歡呼：“雨，你來(lái)了，你終于來(lái)了！”轟隆隆，一陣陣悶雷齊聲吶喊，一道道金線在空中疾馳而過(guò)，好似健壯的馬群在遼闊富饒的草原上奔跑……
都說(shuō)天空像個(gè)頑皮的孩子，我看也是，孩子受了委屈就要哭，得了糖果就笑，天空呢？你看啊，真像小孩子的臉，情緒來(lái)得快去得也快，就像一個(gè)豪爽的.草原女孩，悠然而至，轉(zhuǎn)眼又疾馳而去。
雨停了，空氣新鮮得令人振奮，我快步走出家門。風(fēng)停了，烏云寶寶又變成了白云寶寶，燕子飛來(lái)了，螞蟻又出洞了……小鳥(niǎo)在掛滿露珠的枝頭鳴叫，唱著陽(yáng)光的嫵媚，清風(fēng)的溫柔，雨水的甘甜……
我飽吸著清香的空氣，心里喊著，我愛(ài)你，那未知的雨季。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
六月到了，夏季也早已到了，我總覺(jué)得夏天只有猛烈地下了一場(chǎng)大雨才算夏天真正到了。
一眨眼過(guò)去，現(xiàn)在早已是六月九日了。不知為什么，今天的雨下得特別大。夏季的天氣的的確確是變幻莫測(cè)的。還沒(méi)準(zhǔn)備好，就“轟”的`一聲打了個(gè)響雷，接著就下了一場(chǎng)傾盆大雨。讓我感到又驚又喜的是—下著大雨的同時(shí)太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧了。許久不見(jiàn)的太陽(yáng)雨如夢(mèng)般一下子呈現(xiàn)在我的眼前，不禁令我有些不敢相信眼前的這一幕是事實(shí)。
下了一場(chǎng)大雨之后，太陽(yáng)輕輕地把陽(yáng)光灑在大地上，加上清新的空氣，使我心曠神怡。妹妹和她的同學(xué)剛跑出去玩，大雨竟然在人們毫無(wú)防備的情況下再一次降臨人間。我有些驚又有些埋怨。好不容易才下完了雨，怎么現(xiàn)在又來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，妹妹和她的同學(xué)不是前面剛剛出去玩嗎？要趕緊把她就回來(lái)呀，被雨淋了怎么辦，我立馬跑出去找她們兩個(gè)。還好她們兩個(gè)在附近的小賣部躲雨，我這才放心下來(lái)。
夏季的天氣變幻莫測(cè)，一不留神忘了帶傘，那可就有可能會(huì)遭殃了。
夏季的雨是令我又喜又憂的藥。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我們?cè)谝黄鹋G斬棘、同舟共濟(jì)哪怕風(fēng)雨讓我們窒息，雷電讓我們恐慌。你伴著我，我伴著你，最喜歡的，是你爛漫的笑容和動(dòng)人的聲音。而在這個(gè)夏天，我們互相道別曾問(wèn)過(guò)：我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？千篇一律的不知道就困繞于我的耳旁。
慢慢地，我試著把往事當(dāng)做回憶處理，我想慢慢適應(yīng)，慢慢改變。我期待著新的事物，一個(gè)嶄新的開(kāi)始�？墒�，我不會(huì)遺忘，因?yàn)樽屛疫z忘你的.笑容、聲音、背影實(shí)在是太殘忍了。于是，我默默地把你放在時(shí)光的抽屜里，記憶的鎖可能將你塵封，我的眼淚會(huì)在往事里默默地流淌......
我們相聚在昨天，分離在今天，回望在明天，隔別在后天
致我曾經(jīng)的同窗，我最親愛(ài)的伙伴。
為你祈福。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
星期一早上八點(diǎn)零五分，是全校師生升旗儀式。同學(xué)們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校那美麗的大操場(chǎng)上舉行升旗儀式。我們的大操場(chǎng)呈圓形，外圈是150米的跑道，內(nèi)圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場(chǎng)上，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)，幾乎個(gè)個(gè)都踮起腳尖，望著主席臺(tái)，巴不得升旗儀式馬上進(jìn)行。
這時(shí)，主持人用洪亮的話語(yǔ)打破了校園的寧?kù)o：“升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始。升國(guó)旗，奏國(guó)歌！”接著，雄壯的國(guó)歌相繼從學(xué)校的高音喇叭中傳出。同學(xué)們一齊把手高舉頭頂，一齊瞻仰這鮮紅的國(guó)旗，為自己的祖國(guó)而感到無(wú)比自豪。當(dāng)雄壯的國(guó)歌結(jié)束的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，并且持續(xù)不斷。
接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)昂首挺胸地走上主席臺(tái)，環(huán)視一下同學(xué)們，便開(kāi)始講話。那聲音時(shí)而高亢時(shí)而低沉；時(shí)而深情；時(shí)而感動(dòng)，全校師生好像與講話的聲音融為一體。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講完話時(shí)，全場(chǎng)再次爆發(fā)出雷鳴般的'掌聲。
最后一項(xiàng)是頒獎(jiǎng)儀式。同學(xué)們的心像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個(gè)班牌。一些同學(xué)緊張地望著老師上下跳動(dòng)的嘴唇，懷里像一只小兔子在跳動(dòng)。拿到三個(gè)獎(jiǎng)牌的班級(jí)樂(lè)不開(kāi)支，拿到一個(gè)班牌的班級(jí)悶悶不樂(lè)。操場(chǎng)上到處是歡樂(lè)的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿了樂(lè)趣。
在一聲聲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，同學(xué)們有秩序地退場(chǎng)。操場(chǎng)像一個(gè)片海水被抽走似的充滿了寧?kù)o。只有國(guó)旗還傘隨著寒風(fēng)在操場(chǎng)上的旗桿頂部隨風(fēng)飄動(dòng)著。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
歌德說(shuō)過(guò)：要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。而世界，正因?yàn)橛辛宋覀円淮斡忠淮蔚膭?chuàng)新，所以才變得如此發(fā)達(dá)，如此美好。
翻開(kāi)人類歷史長(zhǎng)卷，有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過(guò)點(diǎn)燃創(chuàng)新—————這盞明燈而達(dá)到成功彼岸的嗎？就拿物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧，他在奧斯特試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實(shí)現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想，經(jīng)過(guò)一系列的試驗(yàn)于探究，他終于成功了，從而開(kāi)創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎？而作為一名小學(xué)生，我們也要從解決身邊的小事中找到獨(dú)特的方法，比如上數(shù)學(xué)課，老師給出一道算式，用正常的`方法解決過(guò)后老師還會(huì)問(wèn)同學(xué)，誰(shuí)還能想出不同的解決辦法？這時(shí)同學(xué)們的小腦袋開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)，就會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)想出不同的方法，同學(xué)們和老師聽(tīng)后，都豎起大拇指，贊不絕口，這也是創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的生命力。只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成；只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們，你們應(yīng)該都有自己的學(xué)校，班級(jí)，我所在的班級(jí)是在東風(fēng)路與豐樂(lè)路交叉口的同樂(lè)小區(qū)北區(qū)里的東風(fēng)路小學(xué)、五一班，我們班可是各方面都很優(yōu)秀的班級(jí)，什么，我聽(tīng)到有人笑著說(shuō)我撒慌，我們班可是名副其實(shí)的優(yōu)秀班級(jí)，我簡(jiǎn)單說(shuō)些我們班的榮譽(yù)和大家分享一下快樂(lè)吧！
九月三十日，我們東風(fēng)路小學(xué)舉辦了一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每當(dāng)有我們班同學(xué)上場(chǎng)時(shí)，我們五一班的同學(xué)立即歡呼起來(lái)，，那叫一個(gè)急呀，恨不得自己替他們比賽，但我們沒(méi)參賽的同學(xué)也沒(méi)閑著，有的一個(gè)勁兒的寫(xiě)稿子，廣播里不停的報(bào)著我們給運(yùn)動(dòng)員寫(xiě)的稿子，為運(yùn)動(dòng)員們加油打氣，還有的舉著自己做的牌子，而且還大聲喊著自己班隊(duì)員的名字為運(yùn)動(dòng)員加油打氣、吶喊助威。下午，最精彩的是拔河，把對(duì)手打敗了，后面的`幾場(chǎng)都很順利。等到我們回到了班里聽(tīng)著廣播一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……等到五年級(jí)五一班時(shí)，我們所有同學(xué)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在第上都可以聽(tīng)的清清楚楚，當(dāng)廣播念著"五年級(jí)五一班五十六分時(shí)，我們班的同學(xué)異口同聲的喊了一聲yes，然后，有的拍桌子，有的大聲歡呼，還有的做出各式各樣高興的手勢(shì)。過(guò)了幾天后，我們班的墻上貼了三個(gè)獎(jiǎng)狀呢！一個(gè)是跳大繩、拔河和總分第一。
我們不僅體育好，主科也很好呢！我們班經(jīng)常參加我們學(xué)校的作文比賽，上一次劉寨辦事處作文選拔作文，我們班有三篇作文被選上了，參加了更高級(jí)的作文大賽，這次，我們班的同學(xué)依然積極參加，還抱著一重得不得獎(jiǎng)不重要，重要的是積極參與的理念而參加這次大賽。
怎么樣，我們班是不是很優(yōu)秀呢？是不是一個(gè)文武雙全的優(yōu)秀班級(jí)呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天我起來(lái)得很早，七點(diǎn)鐘我就去上學(xué)了，走著走著我忽然發(fā)現(xiàn)體育老師家門口的糞堆正在冒煙，整個(gè)糞堆上面煙霧繚繞的，哎呀，莫不是著火了啊，我趕緊走上前去看看，一點(diǎn)火也沒(méi)有啊，并且糞堆看起來(lái)還是濕的.，那是不是誰(shuí)澆的熱水呢？也不像，往糞堆頂上澆熱水沒(méi)有什么作用啊。我滿腹疑惑地去上課了。
放學(xué)路上，我和小伙伴一起邊走邊說(shuō)話，走到早晨冒煙的糞堆那兒我看到糞堆已經(jīng)不冒煙了，我問(wèn)小伙伴：“你們?cè)绯靠吹竭@糞堆冒煙了沒(méi)有啊？誰(shuí)知道是什么原因嗎？”幾個(gè)小伙伴都說(shuō)看到冒煙了，至于原因嘛，又的說(shuō)是因?yàn)槔锩嫣珴窳�，就蒸發(fā)出煙了，但是早晨溫度低，怎么會(huì)蒸發(fā)呢？還有的說(shuō)是因?yàn)榧S堆被翻動(dòng)之后下面潮濕的被翻到上面來(lái)了，冷風(fēng)一吹就成煙了。我感覺(jué)這些說(shuō)法都不對(duì)，但是，我也不知道真正的原因，倒越來(lái)越疑惑了。
回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“可能就是因?yàn)樗睗窳�。”媽媽又說(shuō)：“我也不確定，也可能是糞堆發(fā)酵了就冒煙了，你這一說(shuō)，我也弄不清楚了。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“那我們上網(wǎng)查查吧�！钡牵液蛬寢屧诎俣壬险也坏郊S堆冒煙的原因。
看來(lái)還是我學(xué)的知識(shí)太少了，我一定多學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取早日弄明白糞堆冒煙之謎。
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