【實用】五年級作文集合8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“叮鈴鈴�！毕抡n了，寧靜的校園一下子沸騰起來了。同學(xué)們歡呼著、嬉鬧著、活躍著，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。大課間活動開始了！
同學(xué)們排著整齊的隊伍來到操場上。頓時操場上人山人海，熱鬧非凡！有的班級在跳長繩，有的班級在跳皮筋，有的班級在籃球運(yùn)球。看！五（10）班的同學(xué)正排著長龍似的隊伍在跳長繩呢。只見兩個同學(xué)用力揮動手臂，拿著繩子在甩著，繩子打在地上，不時發(fā)出“啪、啪”的聲音，一會兒又成了“嗡、嗡”的聲音。帶頭的同學(xué)跳過繩圈，后面的同學(xué)一個個緊隨其后，像一條條小魚似的，真是魚貫而入��！輪到一個瘦瘦的小男生的時候，只見他在心里默默數(shù)著“3、2、1”，找著時機(jī)跳進(jìn)去，完美的一跳，讓同學(xué)們都羨慕嫉妒恨呢！在陽光的照耀下，繩子如同一道閃光的銀弧，而同學(xué)們則是跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。在銀弧之中，他們像松鼠般上躥下跳，像燕子般往返疾飛。抬頭仰望，天上的白云軟綿綿的，一會變成小兔子，一會變成蘋果，一會變成棉花糖。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著快樂的'歌。過了一會兒，同學(xué)們個個玩得滿頭大汗，小小的身軀噴發(fā)著太陽的香氣息。
大課間可真有趣！大課間活動不僅給同學(xué)們的課余生活增添了多姿多彩的色彩，也消除了我們學(xué)習(xí)上的疲勞，給我們帶來了無盡的快樂！我喜歡大課間！
五年級作文 篇2
秋風(fēng)，秋葉，枯藤，寂月當(dāng)空；
思戀，思念，想望，孤人淚下
記憶如水，倚天為殤，看落花滿天飛，很想很想，對天空大喊：“笨蛋，我想你了，想你了，想你了……
但當(dāng)我不停的想你已經(jīng)變成了一種習(xí)慣，當(dāng)我不停的想你已成一種生活方式，你卻還 是走了，，走了，放棄了六年堅守的友誼，那一刻，百感交集，獨(dú)自一人對天空大喊，獨(dú)自一人漫步草原……
草原的深處飄散著自己熟悉的歌聲，循聲望去。草天之處，有一孤影對日，呆呆的癡著，抱住了那個顫抖的.軀體，那一刻，淚再也掛不上虛弱的眼睛，如那斷線的珍珠，散落滿地，那一分，心里再也關(guān)不住那咆哮的靈魂，任由自己大喊著，似乎這樣可以發(fā)泄出自己所有的不舍與依戀；那一秒，那些無法忍受的悲傷如一個籠子一般，讓我氣憤，讓我無奈， 讓我痛苦。
那一秒，我記憶停留，我想那是我記憶最好的一刻，那些走過的六年里，痛苦，快樂，憂愁，都沖散于心，無法消散，已銘刻在心頭。
那一刻，擁抱的瞬間，似乎懵懂了一種超乎友誼的 美，那種美不遠(yuǎn)，似乎就在身邊，緊緊的擁抱著我的心，似有一種溫暖，有一種感情，難銷難散。
僅僅是一刻鐘，沒有什么盛大的節(jié)日，也沒有萬人齊哭的那么悲傷，只是淡淡的，沉默著，分開了，六年的時間飛轉(zhuǎn)，瞬間煙消云散，我想，我已近不知道自己還 記得多少人，多少事 ，但是，這一刻，我將難以忘懷。
因為那時的我們已然“講”了太多，太多了
一年后的今天，在一個個陌生的街頭，在無數(shù)個下著雪的櫥窗前，忽然覺得那些年和他們在一起喝著可樂，放聲大笑的青春是多么的放蕩，那些與她在繁華的街頭閑逛的青春是多么的激情與美麗，多么，多么......以至于想就這樣一直回憶著，永不醒來......
不過我知道那不可能，因為我還 是醒來了，，，
現(xiàn)在我知道很多美，但都已麻痹，就像我無法在一大片森林里看到一朵美麗而妖嬈的野花一般，但那一瞬間，我感悟了美，不高尚，不偉大，雖平凡，卻擁有改變一切的力量。
五年級作文 篇3
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹谶@春暖花開的日子里，我們?nèi)チ穗p山島踏青。
一登上渡船，我便迫不及待地走到車外。只見耀眼的陽光漫瀉于天空，給云彩鑲上了金邊。陽光傾瀉在江面上，江面上映出無數(shù)耀眼的“小金點(diǎn)”，仿佛一顆顆金子。那“小金點(diǎn)”輕輕地晃動著，時有時無。有時，江面上會亮一塊，暗一塊，抬頭一瞧，原來是調(diào)皮的云彩跑過去擋住了太陽公公的半邊臉。
向遠(yuǎn)處眺望，雙山島江畔有些是一圈綠樹，那樹密密麻麻，似乎一棵連著一棵；有些地方長滿了密密層層的淡綠色的蘆葦。這些綠樹和蘆葦把雙山島包圍起來，形成了綠色的包圍圈。
我們的汽車上岸后，我們便下了車。放眼望去，空曠的草地和稀疏的樹木，非常養(yǎng)眼。一陣春風(fēng)拂面而來，讓人神清氣爽。在空曠的草地上，有一處非常大的'池塘，上面架著一座獨(dú)木橋，附近飄著一艘小船，它在水面上輕輕地?fù)u擺著，仿佛嬰兒的搖籃，又好像是要我們注意到它。我們在池塘邊的石徑上，邊走邊看，感到心曠神怡，好像天地間只有我們和腳下的這條石徑。
有個成語叫“度日如年”，我覺得這游玩真是“度年如日”。游玩時間在不知不覺中過去了，我們依依不舍地離開了雙山島，結(jié)束了雙山島半日游。
五年級作文 篇4
在生活中我曾經(jīng)為打扮出整潔城市的清潔工而驕傲，為在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)的父母而驕傲，為付出自己青春教育無數(shù)天之驕子得老師而驕傲，但最讓我為之驕傲的是我的組長——任成鑫。
我的這個組長總是愛幫助人。記得有一次一道數(shù)學(xué)題擋住了我學(xué)習(xí)的道路，我冥思苦想，怎么也不得要領(lǐng)。才不好意思地去問我的同桌，之間他連臉扭都不扭，滿嘴的不厭其煩：“我也不會，問老師去！”我心里想：有什么了不起的，不就是比我學(xué)習(xí)好那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎？我還不信，我人緣這么不好，一道題就沒有一個人給我講解。再說了以后你別有什么困難了，哼哼，我絕對不會幫助你的。想到這里，我就四處看了看同學(xué)們，只見有的同學(xué)低頭默默思考著自己的`那份試驗田里的“莊稼”，有的在輕聲和同學(xué)討論，有的拿著筆在紙上“沙沙”來回演算著。問誰呢？我正在東張西望時，組長看到我就批評說：“怎么回事，不學(xué)習(xí)了嗎？”我只好吞吞吐吐地告訴他說自己有一道題不會做。組長熱心地向我這邊靠了靠說：“有什么不會的，怎么不問我？來，我給你講一講。”我就把題給了他。只見他認(rèn)真的讀了讀題，一會在紙上畫線段圖，一會列等量關(guān)系，一會又設(shè)未知數(shù)“X”，一會眉頭皺到了一起，一會抓抓耳朵，一會喃喃自語。哎，這道題怎么這么難？連我們班的第一名都難倒了，怪不得我不會做呢！想到這里我就為我還不是那么笨的想法撲哧笑出了聲音。就在這時，組長喜笑顏開的看向了我，難道是做出來了？果然，在他的不厭其煩地細(xì)細(xì)講解下我明白了這道題的思路。
組長不僅樂于助人，而且還是管理小組的能手。那天，我卻因為分?jǐn)?shù)而冤枉了人家。衛(wèi)生監(jiān)督員在例行檢查工作時發(fā)現(xiàn)我們組有一大片碎紙，當(dāng)場就毫不留情面地扣了五分，在監(jiān)督員撿起來的時候，我用眼睛的余光掃視了一下，感覺是從組長的位置下?lián)炱饋淼�，就大聲吵嚷嚷著要組長扣自己的個人積分，組長心平氣和地拿出個人積分表，正準(zhǔn)備給自己減分時，還沒走的衛(wèi)生監(jiān)督員趕緊說：“不是你的位置下，是他！”監(jiān)督員邊說話邊用手指指向我，把我窘得只想找個地縫鉆進(jìn)去，更不知道該給組長怎沒說。誰知組長卻依然平靜地說了一聲沒事，這件事就算結(jié)束了。
我組長的優(yōu)點(diǎn)還不止這些，他學(xué)習(xí)也好，而且還是老師的小助手，同學(xué)們都喜歡他。組長平時的所作所為影響著我，時刻引導(dǎo)我前進(jìn)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。組長，我為你驕傲！
五年級作文 篇5
2月6日，我起床后后發(fā)現(xiàn)，外面下雪了，那銀白的，雪的海洋格外漂亮，屋子、車子、樹都被裹上了一件雪衣。這純潔的世界一下子就讓人忘掉了不快。
今天是小年，我和媽媽去姥姥家。一進(jìn)門就看見姥姥一家在包餃子，吃完飯后，我和姥姥、媽媽還有舅舅上樓頂天臺玩，我和媽媽來了一場雪球大戰(zhàn)，我戴上手套，迅速抓了一捧雪，團(tuán)成一個雪球。媽媽已將開始向我攻擊了，我一貓腰雪球飛走了。我追著他，扔了一個雪球，沒擊中。我不甘心，又迅速團(tuán)了個雪球，媽媽又向我擊來，我一個不慎，被媽媽集中。頭發(fā)上都是雪像白毛女。趁媽媽得意忘形時，我又向她扔了一個雪球，剛好砸中。我有張狂起來。就這樣我們打了幾十個來回。
我們渾身都是雪，凌亂不堪。這是，姥姥問我們：“你們堆雪人嗎？”“好呀”
我們都興奮起來，開始堆雪人。姥姥先找了一個很大的木板、一個簸箕和一把掃帚把雪集中起來，我和媽媽開始滾雪球，姥姥這時已經(jīng)用木板和簸箕做好了雪人梯形的下身，我和媽媽把雪球滾來滾去，因為雪都凍住了，雪花是松的，很難黏到一起，費(fèi)了九牛二虎之力我們終于把雪球滾好了，把雪球放在了已經(jīng)做好的身體上，我把掃帚插在了雪人身上，姥姥一下子樂了，她又找出了一個漂亮的紅色條形包裝紙，給雪人系在在脖子上當(dāng)領(lǐng)帶，很喜慶。我用兩個桂圓給雪人做眼睛，三個桂圓按在身上做扣子，一個花生做鼻子，還用長方形塑料紙做嘴巴。我們看學(xué)人那么可愛，都很高興。突然，姥姥看見一片爆竹包裝用的'紅色六邊形蓋子，拿來扣在血人頭上，雪人馬上變身小博士的，我有把簸箕扣在雪人背后，給雪人當(dāng)書包，看著滑稽、可愛又憨厚的雪人，我們哈哈大笑！
這是20xx年的第一場雪，也是我最開心的一天。我希望明年的冬天，也能下雪，也能這么開心！
五年級作文 篇6
今天早上，我、爸爸、媽媽和外公一起去青蓮寺游玩。
我們走了一段路，就坐三輪車上山了。這輛三輪車可真像一匹快馬！有時停下，有時左右奔馳……真有趣呀！
到了青蓮寺，我迫不及待地來到水池邊，水池中心有一個佛的石像。這尊佛有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一張微笑著的`大嘴，看起來十分慈祥�！八甭冻隽艘粋�海納百川的肚子，衣服上還爬著六個小娃娃呢！接著，我到水池邊看水里的小魚和烏龜。先看看小魚，這些魚兒大大小小，色彩鮮艷，多得數(shù)也數(shù)不清，令人眼花繚亂！再看看小烏龜，這些烏龜大大小小，多得數(shù)不清！水面上有幾塊木板，許多烏龜在那兒曬著太陽睡覺，不時有幾只烏龜爬上木板碰了碰睡覺的烏龜，好像在說：“朋友，快起床，太陽曬屁股了！”
媽媽說，今天是觀音菩薩的生日，有很多人去祭拜“她”。我來到殿堂里，哇！好多人��！我不知不覺也走了進(jìn)去，雙手合并在胸前，認(rèn)真地拜了三下，就去觀察走廊邊的五百羅漢，這些羅漢看起來有的十分慈祥，有的很悲傷……有些羅漢手上拿著人民幣，大概是游客們放的。
美好的時光總是短暫的，媽媽只好帶著我們騎著“快馬”回家吃飯了。
五年級作文 篇7
歌聲就像一只美麗快活的小精靈，飛進(jìn)我的耳朵，飛進(jìn)周燿的耳朵，飛進(jìn)……似乎整個班都被快樂的小精靈吸引，陶醉在美妙的歌聲中。
作文課的課間趣味無窮。不過，當(dāng)彭老師說到今天的主題是歌詠比賽時，我還是嚇了一跳。
聽，“花店玫瑰，名字寫錯誰，告白氣球……”那歌聲悠揚(yáng)，回蕩在教室的每一個角落。其實剛才我還是很緊張，好在一開唱就放松下來了。
我是最后一個，緊張感也小了一點(diǎn)，不知第一第二他們是怎么堅持的，我一直在看書，壓住我的'緊張情緒。第一個演完了，我的心情緊張一點(diǎn)；第二個；第三個……就這樣，我越來越緊張，不知該怎么辦，就像一只落隊的大雁，不知該往哪里走。
到我唱歌了，我邁著沉重的腳步走上講臺。我放起了歌，我一直低著頭，像一株害羞的小草，不敢看大家一眼。開始了，我先唱的聲音很小，一直看著手機(jī)，害怕把詞唱錯，引起大家的嘲笑。慢慢地，我的自信心回來了，漸漸把聲音放大了。終于，我敢看大家了，最后，我依依不舍地離開了“舞臺”，回到我的座位上了。
這真是一次歡樂有趣的歌唱小比賽。
五年級作文 篇8
馬和人類的生活息息相關(guān)。古代時，馬成為了人類的遠(yuǎn)程交通工具，它勤勞誠懇，是最大的哺乳動物。
那天，我去了關(guān)山牧場，準(zhǔn)備體驗一下騎馬的樂趣。由于我沒有騎馬的經(jīng)驗，害怕騎馬時從馬背上摔下來，就挑了一只棕色的馬。這只馬顯然主人很愛護(hù)它。它頭上帶著一穗迎風(fēng)飄動的瓔珞，頭小頸長，兩只耳朵筆直地豎起來，有事，耳朵也會擺一擺，趕走蚊子。
這只棕色的馬，別看它小，可它那如風(fēng)的、如電的速度，讓人驚嘆。它的鬃毛是蓬亂的，感覺器官發(fā)達(dá)，記憶力、判斷力都很強(qiáng)，方向感也很靈敏。它身上鞍轡俱全，雙頰微突，張口露齒，樣子雖然有些令人害怕，但它性格很溫順，銅鈴般大的眼睛，凝視著遠(yuǎn)方，閃著淚花，可能在思念遠(yuǎn)方的`親人吧！瘦長瘦長的腿使它身體勻稱，有時它會俏皮的在地上打滾，四蹄翻騰著，帥氣的尾巴不但可以幫它臭美，還能驅(qū)趕蚊蟲呢！正在我欣賞它給我?guī)淼臉啡r，突然間，天空中烏云密布，大雨傾瀉下來，這只鳥被怒雷恐嚇著，它頓時昂起驕傲的頭顱，挺起強(qiáng)健的身軀，仰天長嘯，然后，在草地上奔騰著，我坐在馬身上，感覺大地在猛烈的搖動，我緊張極了……過了許久，這只馬在主人的一聲令下，停住了腳步，我才不得以下馬，它卻回到馬棚中安靜的睡了。
我喜歡馬，但我更喜歡馬勤勞誠懇、任勞任怨不求回報的品格。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文03-12
五年級的作文03-12
五年級的作文03-12
五年級作文03-12
五年級作文03-12
五年級的作文03-14
五年級的作文03-14
五年級作文03-14
五年級的作文03-14
五年級作文03-14