【精華】小學(xué)五年級(jí)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
晴空萬里的一天，我和媽媽出去買菜。但是由于那時(shí)中午，不料我肚子里的“蛔蟲”吵得要吃東西，我便拿著媽媽給的幾塊錢，歡歡快快的地奔向餅攤。
我見人很多,苦惱極了。但是整個(gè)菜市場只有一個(gè)餅攤呀！我擠也擠不進(jìn)去，只好在一旁揮錢等待。在我把錢放在一旁，回想各國的朝代歷史優(yōu)秀人物和優(yōu)秀帝王與功臣但是我卻神游太空了。過了好一會(huì)兒，我才頓時(shí)發(fā)現(xiàn)該買餅了�？墒清X卻像長腳走了一樣，我的心可難受了:餅沒吃到還是小事，可是錢沒了。我先把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了攤主，可是攤主音容笑貌，我也經(jīng)常來買餅，怎么會(huì)是她呢？
可是不是她又是誰呢？我只好自言自語的`沉思：怎么回事呀？我左走右走，邊想邊走，毫無出路。唉，這該怎么辦？
正當(dāng)我苦惱至極時(shí)，一位大哥哥拍拍我的肩，說：“小朋友，我來給你買餅吃。”我正在疑惑之中，只見他遞給我兩個(gè)燒餅，我望著那燒餅，一口氣咬了一大口，感覺特別香，眼神交織在辣餡和眼淚之中。我的眼睛濕潤了。吃完了餅，我發(fā)現(xiàn)有一張紙條，上面寫著：我拿了你的錢，我以雙倍還你。
然而這是這是欺詐還是奉還？你在生活中發(fā)現(xiàn)美了嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，學(xué)校里調(diào)來了一位新的男校長——楊校長。他個(gè)子不高，略有些禿頂，平時(shí)不愛笑，看起來非常嚴(yán)肅。從楊校長上任的第一天起，就對(duì)我們嚴(yán)格要求，無論大事小事，言行舉止都要求做得最好。他還每天早晨出現(xiàn)在各個(gè)班級(jí)門口，檢查學(xué)生早讀情況，他的眼睛像探照燈一樣，在每個(gè)同學(xué)身上掃來掃去。
最近，信息課的婁老師有事，聽說楊校長要來代課，大家都謹(jǐn)慎了許多。星期四第四節(jié)是信息課，打了上課鈴后，楊校長快步走進(jìn)教室，大聲地對(duì)大家說：“婁老師有事，我臨時(shí)給你們帶幾堂信息課，下面請大家打開pc logo中文版”。這節(jié)課是學(xué)習(xí)如何在logo中畫五角星。聽完楊校長的講解，同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待地進(jìn)入接下來是實(shí)踐環(huán)節(jié)。但是，不知什么原因，我的電腦這時(shí)突然死機(jī)了，隨后又是黑屏，我重啟了好幾次，但都無濟(jì)于事�？戳丝磁赃叺耐瑢W(xué)，他們的電腦都很好，我立馬慌了神，心想：這可怎么辦？如果不去告訴校長，那我就完不成任務(wù)了，如果去告訴的話，那他又是校長呀！這時(shí)恰好楊校長下來巡視，當(dāng)他經(jīng)過我的電腦，看到了我一臉無奈的樣子。楊校長彎下腰來：“同學(xué)，你的.電腦怎么了？”
“我，我的電腦壞了。”
“壞了？是不是你按到什么鍵啦？”
“沒有�！�
我小聲說道�！拔铱纯�！”
我把位子讓給楊校長，楊校長立刻坐下去，飛快地調(diào)試起來，楊校長熟練地按著“上、下、左、右、回車鍵”等，操作靈活，真是厲害呀！平時(shí)都是看見楊校長在辦公室里批閱老師的教案，或處理事情，沒想到他對(duì)英語與計(jì)算機(jī)也如此精通。那電腦屏幕上藍(lán)底白字的長串英語單詞，看看都覺得煩人，更何況是電腦專業(yè)術(shù)語。楊校長搗鼓了好一會(huì)兒，最后按下重啟鍵，�。‰娔X恢復(fù)正常了。我立馬回到座位繼續(xù)完成楊校長布置的任務(wù)。通過楊校長為我修電腦這件事，我真的感覺到這位新來的校長不僅平易近人、知識(shí)淵博，而且還是一位做事認(rèn)真、有耐心的好校長、好老師，我要好好向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來。觀“孝”這個(gè)字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵，連孝的英文也是filialpiety也是孝順虔誠的意思，這更體現(xiàn)了不僅僅是國人，就是全世界都懂孝的內(nèi)涵。
中央一套有一個(gè)電視節(jié)目“最美孝心少年”，有一個(gè)故事，主人公叫黃鳳，本來是幸福美滿的家庭，結(jié)果爸爸打工時(shí)從樓上摔下來，脊柱摔斷了，從此下身癱瘓，黃鳳帶著家里僅有的`27元錢，推著板材去500公里以外的上海，結(jié)果不能醫(yī)治，從此這個(gè)年僅6歲天真可愛活潑的小女孩稚氣的肩上扛上了巨大的擔(dān)子，但她并未放棄，而是堅(jiān)持了10年，從此年復(fù)一年的重復(fù)著一樣的動(dòng)作，每晚起來翻身，中午早早給爸爸煮飯……還有許許多多感動(dòng)人心的故事等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
想想看，們我們身邊是不是有很多可以做的呢？“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不僅，但，如何孝敬？——買房子，汽車？不，孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我和別的小朋友一樣，非常喜歡過年，因?yàn)檫^年不但吃穿好、玩得快樂，而且還能收到很多的壓歲錢。
今年除夕，在家里爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都給我壓歲錢。
正月初一，我們?nèi)胰亟赐孀�，祖祖、大姑婆、二姑婆、幺姑婆、大孃、二孃也都給我壓歲錢。
正月初二，爸爸、媽媽帶著我到舅舅家拜年，舅舅、姨媽們又給我壓歲錢。
哦呀呀！我數(shù)了一數(shù)，1400多元呢�？砂盐倚睦飿烽_花了。哈哈，今年的壓歲錢可真不少！不過這么多壓歲錢，我用它來干什么呢？用來買玩具？噢，不，玩具玩膩了以后就會(huì)不玩了，太浪費(fèi)了。用來買煙花爆竹放？其實(shí)我今年已經(jīng)不喜歡放它了。何況春節(jié)就是那么幾天，短短幾天就把那么多錢用火藥焚燒了，也太闊氣了吧！用來過生日時(shí)請小朋友來做客？不行，這雖然增加了友情，可也太鋪張了。
一定要用到正當(dāng)?shù)牡胤讲艑?duì)！好，就用在教育儲(chǔ)蓄上吧，這樣，爸爸媽媽就不用愁我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)了，我只要勤奮學(xué)習(xí)，將來畢業(yè)后就可以找到一份好些的.工作，賺的就多了，我還可以反過來孝敬爸爸媽媽和爺爺奶奶，報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
想好了，我把百元大鈔全部交給奶奶，請奶奶替我拿到銀行里去儲(chǔ)蓄起來。奶奶接過錢笑著對(duì)我說：“好孩子，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣，不亂花錢是好的，但是還要培養(yǎng)同情心。你身上留下的零碎錢，也不要亂花，用一些來幫助貧困的小朋友，比你自己用了心里還痛快。”
對(duì)，除了儲(chǔ)蓄之外，我身上還有壓歲錢。
我要用它買一些我喜歡的書籍，用書中的知識(shí)與道理來充實(shí)自己。使自己更美好。
盡自己的能力去幫助別人，使世界更美好。
小小的壓歲錢的思考，使我懂得了怎樣讓未來更美好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)忠實(shí)的朋友，它晚上伴我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，早上叫我按時(shí)起床，同學(xué)們，猜猜她是誰？對(duì)，它是我家的小鬧鐘。
我的小鬧鐘是一個(gè)身穿紫色衣服的“小女孩”，非�？蓯�！它是油三根針負(fù)責(zé)前臺(tái)工作，其中最勤勞的要數(shù)秒針，最懶惰的就是時(shí)針，還有一根是分針，雖然它們形態(tài)各異，但它們就像是一個(gè)組合，配合得十分默契。
鬧鐘的功能很多，可以設(shè)計(jì)時(shí)間、日期，最主要的就是鬧鈴，鬧鈴有三種聲音，第一種就是“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，第二種是雞叫聲，第三種是“懶蟲，起床了，太陽?鬧鐘的作用很大，如果沒有它，我們不但會(huì)遲到，而且還會(huì)影響休息和學(xué)習(xí)。
在生活中，小鬧鐘不僅給我?guī)砹朔奖悖宜�給我很大的鼓勵(lì)，
比如，有時(shí)老師布置的`作業(yè)太多，我有點(diǎn)不想寫的時(shí)候，小腦鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，好像在告訴我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間一去不復(fù)返，你要珍惜時(shí)間哦！”于是，我打起精神，便仔細(xì)地做起作業(yè)來。
記得有一次考試沒考好，先是被老師批評(píng)了，回到家又被爸爸媽媽批評(píng)了一番，當(dāng)時(shí)覺的自己特別委屈，就在這時(shí)又聽到了小鬧鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，好像在對(duì)我說：“失敗乃成功之母，從哪里跌倒，就從哪里爬起來�！甭犃唆[鐘的鼓勵(lì)，我充滿信心，抓緊復(fù)習(xí)。
我愛我忠實(shí)的朋友——小鬧鐘，它伴著我度過快樂的每一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我最喜歡上體育課，因?yàn)轶w育課的氣氛非�；钴S，同學(xué)們都能展示出自己生龍活虎的一面。
有一次，要考仰臥起坐了，我一聽，高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@是我的“拿手好戲”。起先，王老師讓吳界平同學(xué)做了示范，告訴我們：要像他這樣，手不允許離開頭，起來后，頭要碰到膝才準(zhǔn)做下一個(gè)。王老師選好了第一批同學(xué)，一吹哨，那些同學(xué)就爭先恐后地做了起來。
倪玉冰做得可快啦！一個(gè)接一個(gè)，臉都不紅，氣也不喘，一口氣做了62個(gè)。王老師有一點(diǎn)懷疑，旁邊的同學(xué)也跟著起哄：“她做得不標(biāo)準(zhǔn)，使用肚子挺的方法做的。”王老師卻說：“這是可以的'！”
我只做了55個(gè)，肚子便疼了，看來在長肌肉。雖然沒有達(dá)到全班最高成績，但我已盡自己的全力。
班上有個(gè)同學(xué)，他長得很胖，做這個(gè)就太難了。他第一個(gè)起來了，第二個(gè)剛剛抬頭又“咚”的一聲倒下去了，幫他按腿的同學(xué)忍不住把他拉起來，第三個(gè)他自己想了一個(gè)辦法：抓住褲子做了一個(gè)，就這樣，勉強(qiáng)做了20幾個(gè)。 全班都考完了，我觀察了一圈，有的女生頭發(fā)像雞窩，有的捧著肚子喊疼，有的男生就像剛從水里撈上來一樣，大汗淋漓，大家你看看我，我看看你，都被對(duì)方狼狽的樣子逗得哈哈大笑。 下課鈴聲響了，大家開心地回教室，可笑聲還在操場上空回蕩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
荷蘭花海在大豐市新豐鎮(zhèn)的西北角。它是八大花海之一。跟著我一起去荷蘭花海吧！
我一進(jìn)去，有個(gè)大石頭，上面刻著工工整整的四個(gè)字荷蘭花海。一眼望去那一望無垠的花，真讓人嘖嘖贊嘆！我在荷蘭花海的介紹中，我知道荷蘭的國花是郁金香，這郁金香像一片大海，所以稱為荷蘭花海。
郁金香很誘人而且是這里的花王。郁金香的'顏色很多，有黃的、白的、紫的、粉的、橙的等等。郁金香給大地媽媽穿上了彩色的衣服。漂亮極了！有一些花圍繞在郁金香的四周，看著一群郁金香在舞臺(tái)上翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹過，郁金香的香氣撲面而來，香極了！郁金香旁也有一些仆人吧！有風(fēng)信子、蝴蝶蘭、滿天星等等。荷蘭花�？刹荒苋鄙俸商m的風(fēng)車呀！那幾座風(fēng)車在優(yōu)優(yōu)的轉(zhuǎn)動(dòng)著。進(jìn)入咖啡屋里有一股花香撲來�？Х任堇镉性S多盆景五彩繽紛，我們可以喝著咖啡，聞著花香，看著荷蘭花海的美景。木橋下有一條清澈見底的小河，清澈見底的小河中有一些可愛的小魚在自由自在的玩游戲。在夏天的時(shí)候可以光著腳丫在河里沖腳。我在玩水時(shí)，真想下河游泳呀！荷蘭花海名副其實(shí)！這么多的花耗費(fèi)了農(nóng)民的心血。
荷蘭花海是八大花海之一，也是大豐市新豐鎮(zhèn)的旅游景點(diǎn)，游客看見了肯定贊嘆不已！今天我真高興，看著那一群群花，都想把花都帶回家！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
鄉(xiāng)下樹林間的小路是彎彎曲曲的，早已被陽光曬干的泥路上點(diǎn)綴著大小不同、顏色各異的石頭，路兩旁是又細(xì)又長的狗尾巴草和一些我也叫不上來名兒的雜草，路上的空氣中都蕩漾著陣陣香草味。而城市里的路呢?那當(dāng)是由瀝青鋪成的了，平坦而又筆直，路旁也就由野草換成了挺拔高大的樹木。但人生的道路卻如同山路般坎坷。但只要一步一個(gè)腳印，戰(zhàn)勝所有的.挫折，就能成功的走向人生道路的最終目標(biāo)。
海倫凱勒是堪稱逆境成才的典范，在她出生后第二年可怕的二月里，突然生病了，持續(xù)高燒不退，醫(yī)生們診斷的結(jié)果是急性的胃充血以及腦充血，他們聲稱無法挽救了。然而在一個(gè)清晨，海倫的高燒突然退了，全家人對(duì)于這個(gè)奇跡的發(fā)生，自然一下子驚喜得無以言表。但是，這一場高燒已經(jīng)奪去了她的視力和聽力，使混沌無知的海倫成為聾啞人。但人生道路中的這項(xiàng)挫折并沒有使海倫迷茫、懼怕、甚至墮落，而是用里想的翅膀，堅(jiān)定的意志，堅(jiān)強(qiáng)的信念除去了人生道路的一切崎嶇和困難。最終，她勝利了！被認(rèn)為是美國歷史上最偉大的女性之一。海倫不僅克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)秀的成績獲得了學(xué)士學(xué)位，而且始終致力于殘疾人事業(yè)，還四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)，為殘疾人加油鼓勁。在幫助殘疾人的同時(shí)，自己也撰寫了一些書籍，其中《假如給我三天光明》最為有名。這就是海倫的人生道路，雖然這是一條崎嶇和坎坷的路。但她披荊斬棘，終于打敗了黑暗，重新獲得光明。
路是自己走出來的，不論是多么曲折、坎坷……
人生的道路有時(shí)回像一場突如其來的暴雨，沖垮你的意志，打濕你的心靈。但是，你一定要堅(jiān)信：彩虹總是出現(xiàn)在暴風(fēng)雨的后面。你走在路上，有時(shí)卻如同走在沙漠上一般。不知道方向，沒有安全感。使你覺得膽怯、恐懼。害怕自己選錯(cuò)道路而毀了自己的一生，但你一定要堅(jiān)信自己的選擇，不管前方的路上發(fā)生了什么：不管今后遇到了什么困難，都要給自己信心，相信自己一能戰(zhàn)勝困難，成功得走向人生道路的目標(biāo)！走出你自己的路吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
在我們班教室的墻角邊擺放著一個(gè)，長著圓圓大大的腦袋，身體里邊裝著清澈而透明的水，身上還穿著一件漂亮的白色裙子呢！同學(xué)們，你們能猜出她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班級(jí)的飲水壺。
飲水壺可真是同學(xué)們的好朋友啊，當(dāng)我們上完體育課回到教室時(shí)，飲水壺會(huì)為我們送來一杯清涼解渴的水;課間同學(xué)們休息的時(shí)候，飲水壺會(huì)為我們送來一杯甘甜爽口的水;當(dāng)我們在校園拔草勞動(dòng)回來時(shí)，飲水壺會(huì)為我們送來一杯清涼解渴的水;在炎炎夏日里，飲水壺會(huì)為我們送來一杯甘甜爽口的水。
工人叔叔們無論是春夏秋冬都會(huì)為飲水壺注入新鮮的純凈水，當(dāng)同學(xué)們喝著這杯杯晶瑩透明的純凈水時(shí)，就會(huì)看到工人叔叔們在夏日里送水工作時(shí)頭上流淌著的汗珠; 當(dāng)我們喝著這杯杯甘爽可口的純凈水時(shí)，就會(huì)看到工人叔叔在冬天的嚴(yán)寒中落滿雪花的衣服。是��！為了同學(xué)們在校的學(xué)習(xí)生活，飲水壺與工人叔叔們?yōu)榇蠹腋冻鲋燎�，為同學(xué)們奉獻(xiàn)著愛心。
每一天同學(xué)們都把飲水壺擦拭的.干干凈凈亮晶晶的，因?yàn)槲覀兌蔑嬎畨夭粌H盛裝著為我們解除干渴的水，還盛裝著老師與工人叔叔對(duì)我們的殷殷之愛。
在飲水壺的呵護(hù)下同學(xué)們在健康地學(xué)習(xí)，在飲水壺的陪伴下同學(xué)們在幸福地成長，同學(xué)們都愛你——我們班級(jí)的飲水壺！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
都說那《還珠格格》里的老佛爺厲害得很！可又有誰知道我家那個(gè)“現(xiàn)代版”的老佛爺有一手呢？
就拿前兩天來說吧，我一個(gè)人待在房間里看書。突然，門“吱”的打開了，把正靠在書桌上的我嚇了一跳，進(jìn)來的不是別人正是我家那高高在上難以伺候的“老佛爺”！只見她眉頭緊鎖，嘴巴像平常一樣翹得老高老高。喝！別說，還真可以掛兩個(gè)油瓶呢！耳里充斥著她那高分貝的聲音沖我大吼：“你又沒看，電視還開著干嘛？”聲音中隱隱帶著憤怒，沒等我開口申辯，老佛爺便又揚(yáng)起她那高音喇叭開始數(shù)落我以前的種種“不是”。幸好我離她還有一段距離，要不然還不被她的唾沫所淹沒？只聽她在說：“這又舍得噠！”我回了一下神，噢，原來老佛爺要說的是那件事啊。
奶奶有一個(gè)有著幾十年歷史的老毛病，睡覺時(shí)總喜歡開著燈，為此，我經(jīng)常和她吵架般地講著道理，她每次都用“啊？”來回答我，沒辦法，她老了，耳朵不中用了，因此，對(duì)我的勸告她硬是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。難首她不知道這樣做是在浪費(fèi)電力資源嗎？哎，沒辦法，誰叫奶奶是我家的'老佛爺呢？
也正為這事兒，每當(dāng)我把客廳里的燈打開的時(shí)候，老佛爺都總會(huì)冷不冷地冒出一句：“這就不費(fèi)電噠？”搞得我既好氣又好笑。
就說開電視這事兒吧，還是她叫我打開的啊，我沒有陪她呆在客廳里看電視，是因?yàn)槲矣幸槐局匾臅s著看完，到頭來卻說是我開了電視不看，浪費(fèi)電力資源，我若是不開電視，或者干脆把電視關(guān)了，她也許又該說我不孝順，連電視都有不許她看……，我的天啊，我可是那名副其實(shí)的夾心餅干�。�
我家那難以伺候的大老佛爺，你就饒了我吧！
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