[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　北極和南極是地球的兩處自然奇觀，它們被寫進(jìn)了位夢(mèng)華爺爺?shù)臅�中，它讓我體會(huì)到了真正的奇妙與危險(xiǎn)。

　　讀了位夢(mèng)華爺爺?shù)臅�后，我立刻震撼了，原來南極和北極有相同也有不同的地方��！南極是一塊大陸，叫南極洲；而北極呢，卻是一片大洋，叫北冰洋。南極沒有人，北極則有土著居民——-因紐特人，他們?cè)谂c世隔離的情況下頑強(qiáng)地活了下來，是世界上最頑強(qiáng)的民族。南極沒有多少生物，而北極生物卻多得不得了。它們還是地球的氣候變化控制器，地球如果有40多度高溫，還是會(huì)被“拖”成二十多度的。兩極還是世界戰(zhàn)略制高點(diǎn)，被分瓜成許許多多的地塊。這里還有大量的.人類資源：蛋白質(zhì)、石油、淡水。別看這些東西微不足道，它們對(duì)世界上三分之二的城市來說非常重要。有些人還推測(cè)：人類將來會(huì)為淡水而打仗。此外，兩極一年還只有一天，因?yàn)樵趦蓸O，白天和夜晚都很長(zhǎng)，分別叫極晝和晝夜。

　　兩極還有幾個(gè)可怕的事兒呢！那就是可怕的鉛中毒，鉛是一種重金屬，一旦進(jìn)入了體內(nèi)就很難出來，富克蘭林等一百二十九人也因?yàn)殂U中毒而命喪黃泉。南北極每年都有幾十或幾百人因?yàn)榉N種原因去世，多可怕呀！

　　南北極的事說也說不盡，盡管有很可怕的事，但我還是很愛它們。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句是唐代詩(shī)人李商隱的千古名句至今仍被人們傳誦著，不少人已經(jīng)耳熟能詳了，可又有多少人能夠真真正正的理解這句話呢？

　　一天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，媽媽在玩電腦，突然，四周變得漆黑，原來停電了。

　　“真是討厭，我還有一大堆作業(yè)沒有做呢！”我怒氣沖沖地說。

　　媽媽也從臥室出來了她也跑跳如雷。

　　“媽媽，停電了，我怎么寫作業(yè)呀？明天可不好跟老師交代。”

　　“你別急，讓我想想。”

　　我呆呆地站在那里，不知所措。

　　這時(shí)，媽媽拿來蠟燭。她把蠟燭點(diǎn)燃了，放在了我的.書桌上。

　　呵！真亮！我又可以寫作業(yè)了。

　　我正寫著，這時(shí)，窗外一陣風(fēng)吹過，跳動(dòng)的火苗閃了幾下，蠟燭油像斷了線的珠子一樣，流了下來。我停住手中的筆，不由得凝視著這燃燒的蠟燭，想到了許多許多。

　　我首先想起的是老師。多少次，因勞累過度而住進(jìn)了醫(yī)院；多少次，為了給學(xué)生上課而忍痛拋棄家中嗷嗷待脯的孩子……老師默默無聞，不求回報(bào)，他們不像這蠟燭一樣嗎？

　　最后，我想起了光榮的交警。他們每天早晨，不畏酷暑，都站在馬路中央，有秩序地指揮這交通，使馬路變得井然有序。在他們眼中，只有車、馬路和自己……他們默默無聞，不求索取，他們不也像蠟燭一樣嗎？

　　正當(dāng)我在幻想時(shí)，突然來電了。我輕輕地吹滅了蠟燭，把它放回原處。

　　��！我愛蠟燭，更愛有著和蠟燭一樣高尚品質(zhì)的人！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　二龜賽跑 我養(yǎng)了兩只可愛的巴西龜。春天到來了，巴西龜不再冬眠了。 一天早晨，我發(fā)現(xiàn)它們倆從睡夢(mèng)中醒過來了，伸出小腦袋東張西望的，好象在說：這是什么地方呢？我怎么不認(rèn)識(shí)了？ 我好不容易才等它們從漫長(zhǎng)的冬季中醒過來，不再是縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)的了，于是我就把它們拿到桌子上，桌子上金黃色的，小烏龜好象很不習(xí)慣，它們倆在桌子上也是東張西望的，好象又在說：這好象是沙漠吧？怎么這么黃呢？ 另一個(gè)小烏龜也湊到跟前探頭探腦地看著周圍，好象在說：這哪里是沙漠呀，應(yīng)該是荒原吧！

　　這兩只烏龜先四處張望了一陣子，好象知道它們龜類是不能在沙漠里生活似的，于是兩只烏龜就開始大步向前爬了，似乎在賽跑呢！沒過多久就爬到了桌子邊上，我擔(dān)心它們會(huì)掉下來，急忙就把它們又拿回來放到起跑線上，這兩只烏龜似乎很不愿意在這平坦的沙漠上呆著，還是不顧一切地向前跑著，于是就成了二龜賽跑了，我在一旁看得津津有味的，因?yàn)樗鼈兊凝敋け容^沉，當(dāng)它們爬得過快的`時(shí)候，龜殼還會(huì)碰到桌面上發(fā)出輕微的當(dāng)當(dāng)聲，沒過幾秒鐘，兩只小烏龜又爬到桌子邊上了，我在它們倆賽跑的過程中還拍了不少賽程照片呢！ 這兩只小烏龜可真有趣呀！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　每聽到“中華”這個(gè)自豪而又驕傲的名字，一股暖流就會(huì)涌進(jìn)我的心頭……

　　我們中華民族是歷史悠久的國(guó)家,它已有5000多年的燦爛文化，聞名世界的四大發(fā)明，雄偉壯觀的萬里長(zhǎng)城,氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江黃河,險(xiǎn)、雄、奇、秀的黃山......這些大好河山與建筑,讓外國(guó)人都嘆為觀止,拍案叫絕!

　　“神舟六號(hào)”的飛天,使中國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)入了世界的前列,讓中國(guó)人挺起胸膛來!孫悟空的飛天夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)，同時(shí)又在孕育著新的夢(mèng)想。隨著中國(guó)第二次載人航天飛船飛行的圓滿成功，中國(guó)人的太空探索就站在了一個(gè)新起點(diǎn)上。自信、自強(qiáng)、自立的中國(guó)人還將在更高領(lǐng)域、更廣闊的空間。不斷實(shí)現(xiàn)著航天事業(yè)的更大發(fā)展，創(chuàng)造著航天事業(yè)的新輝煌。

　　在華夏兒女的努力下，奧運(yùn)會(huì)染紅了北京的天空，整個(gè)華夏民族的血液都在沸騰著，對(duì)奧運(yùn)的興奮，又似乎回到那個(gè)激動(dòng)人心的夜晚，引起十三億中國(guó)人全身心的共鳴。20xx年的7月13日，給了日期永久的意義，因?yàn)槭澜缟弦苍S從未有過十三億人為一個(gè)時(shí)刻而屏息的先例，當(dāng)然，世界上也許就更未有過十三億同時(shí)騰躍的.輝煌！

　　我國(guó)的乒乓球顯示了中國(guó)的國(guó)威，姚明、易建聯(lián)的籃球顯示了中國(guó)人的體能，劉翔的速度征明了中國(guó)人的勢(shì)力，中華民族終于洗雪了“東亞病夫”的百年恥辱！

　　千言萬語匯成一句話：“我愛中華！我為你喝彩！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　20xx，是一個(gè)多么普通的數(shù)字，但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)普通數(shù)字，讓多少中國(guó)人熱血沸騰，心潮澎湃!也許你會(huì)問為什么，但是你可能很快就會(huì)想出來了，支持青奧，創(chuàng)造未來作文。對(duì)了，就是這個(gè)答案。在這一年里，南京將舉辦青奧會(huì)，那時(shí)，世界的目光將齊聚南京，而南京，也將以主人的身份，展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采!

　　聽到這個(gè)振奮人心的消息，面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為光榮的南京人，作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀(jì)律，熱愛集體，愛護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量申請(qǐng)青奧的成功，對(duì)于南京每一個(gè)市民來說，無疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪，有一種瘋狂，而對(duì)于南京來說，這代表著中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，代表了中國(guó)有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì)，代表了中國(guó)實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心重在參于的精神。我覺得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床�精神，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的.城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛南京。創(chuàng)辦青奧會(huì)，首先重視周圍的環(huán)境，走在這繁華的街市上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的心里可能會(huì)想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒人會(huì)注意到;再說了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個(gè)也不多;還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么去呀!有了這些想法，你可能就會(huì)心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國(guó)旅游老外看見了，會(huì)給他們留下怎樣的影響?他們會(huì)怎么想我們中國(guó)人?是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個(gè)也不多，可是少你一個(gè)也不少啊!你就非給清潔工們制造點(diǎn)垃圾不可么?聽了我這番話，我希望大家都好好想一想!我們是不是都應(yīng)該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹，五彩鮮花�！ぶС智鄪W，創(chuàng)造未來。讓我們從小事做起，我與青奧共成長(zhǎng)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　從小，我的身邊就從來沒有出現(xiàn)過一個(gè)真正的朋友。是的，也有朋友，但是卻沒有一個(gè)是真心的。我深深地可以感覺到，她們并沒有向我交心，仿佛朋友只是一個(gè)令人忽視的角色，我從來只是冷冷地看著她們，不想說話，更不想和沒有心的人做朋友。

　　而最近，我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)新的朋友，我不知道是不是交了心的，但是我卻很喜歡她。她出手闊綽，常常帶我到一家名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的老店，請(qǐng)我吃一碗熱氣騰騰的老鴨粉絲湯，我也不知道為什么莫名看著她，就覺得心里暖暖的。我以為她和我交了心，也拿出了自己的真心來對(duì)她，唇角彎彎，本就活潑的我，常主動(dòng)去她家找她玩。

　　今天，又是一樣的�？晌覜]想到的是，我走到她家門前，正準(zhǔn)備敲門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面?zhèn)鞒鰩兹酥v話的聲音�！版醚牛�你最近怎么老去找我們班的李銘筱�。俊币坏乐赡鄣呐�聲，明顯是我們班級(jí)中xx同學(xué)。我的朋友，我所謂最好的朋友，王婷雅發(fā)出不屑的嘲笑聲：“你說呢？就她？值得我去關(guān)心嗎？成績(jī)么一般，也沒幾個(gè)人愿意和她交朋友哼。也就長(zhǎng)得好看一點(diǎn)罷了……”我一愣，冷冷的感覺竄入了心中，仿佛被雷劈了一樣的'痛楚。而她的話語還沒有停止，“要不是嘛。我們班班長(zhǎng)（也是校草）喜歡她，呵呵，我都懶得理這種沒朋友的人。不過是想靠她接近班長(zhǎng)而已嗯，要知道啊，我可喜歡他了，你知道嗎，我和他第一次認(rèn)識(shí)是在……”她的話語還在繼續(xù)，而xx同學(xué)也捂著嘴咯咯咯的笑了起來，一邊聽她說話一邊說：“哈哈，我就知道，你怎么會(huì)故意去接近她？她也配……”我嘴角勾起嘲諷的笑意，朋友？這就是我所謂的朋友？

　　朋友不一定要好看，不一定要成績(jī)好，只要她能向你交心就好……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　我有一個(gè)鄰居，今年二十歲，外號(hào)叫“沒頭腦”。他記什么都打折扣，想什么都不周全，常常丟三落四。他有個(gè)好朋友“不高興”來找他玩。這個(gè)“不高興”的外號(hào)也有由來。他的脾氣有點(diǎn)兒怪，什么事都要跟別人反著干，結(jié)果經(jīng)常吃苦頭，就真的經(jīng)常不高興了。

　　一天，“沒頭腦”和“不高興”遇見了一位仙人，仙人覺得沒事干，看見了兩位小朋友，就幫他們倆實(shí)現(xiàn)了愿望：“沒頭腦”當(dāng)上了演員，“不高興”則當(dāng)上了一位建筑工程師。

　　“不高興”當(dāng)上了建筑工程師以后，有個(gè)人讓他在平地修一個(gè)六層樓的劇場(chǎng)，可“不高興”偏不高興這樣干，他就在山上修了一個(gè)幾百層高的大樓，是一座劇場(chǎng)，每天都會(huì)有幾百萬人到這山上看戲�！安桓吲d”一看，他自己設(shè)計(jì)的劇場(chǎng)每天會(huì)有這么多的人，自己也忍不住走進(jìn)去看戲了。他一看節(jié)目單是《武松打虎》，正好他的好朋友“沒頭腦”在演里面的老虎。戲開始了，武松和“沒有皮”的老虎走了上來，大家看見了，全都哈哈大笑了起來，他們倆先向觀眾鞠了一躬，然后就開演了，大家笑得更厲害了。“沒頭腦”見狀，覺得很納悶：為什么大家要笑我呢？他在自己的身上看了個(gè)夠。突然，他想了起來：原來忘了穿服裝了！他悄悄的對(duì)武松說：“我忘了穿服裝了，可不可以去穿一下服裝再來演？”“不行，演完了再說。”于是他倆兒繼續(xù)演。可不知為什么臺(tái)下的觀眾都不想再看了，他們剛要走，突然，開始地震了，“沒頭腦”拉著“不高興”就跑，跑到了之前看見仙人的'地方，請(qǐng)求仙人把他們倆個(gè)變回去。這才阻止了一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。

　　他們倆回到家到頭就睡，第二天，“沒頭腦”把那件事一五一十的告訴了我，我說他一定是在做夢(mèng)。他說“不管是不是夢(mèng)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣才是對(duì)的！”他檢查了一遍書包，看看東西帶齊了沒有，才哼著歌上學(xué)去了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　我有一個(gè)小書包，它是暑假的時(shí)候媽媽買給我的。

　　書包是由藍(lán)色和黃色構(gòu)成的，長(zhǎng)約2分米，寬約1.5分米。上面有一個(gè)淡藍(lán)色的圖案，圖案上有一個(gè)沙灘，一片望不到頭的海，沙灘上還有幾顆椰樹。

　　這個(gè)書包不僅好看，而且對(duì)我用處很大。

　　它分有五層，有兩層大的，三層小的。最大的那層可以放文件夾和一些大書，里面有一層防護(hù)帶，可以把小一點(diǎn)的書放進(jìn)防護(hù)帶中夾著。小的那層可以分別放試卷、文具袋、學(xué)具袋......它還有一個(gè)秘密，在書包大層底下，有一個(gè)像保險(xiǎn)箱似的秘密小盒子，小盒子有三層，上面那層放著一個(gè)個(gè)小瓶子，小瓶子里面有一張紙，紙上有一行小字：寫的字一定會(huì)實(shí)現(xiàn)；第二層放的就是一些備用的橡皮，尺子等等小物品；第三層的`東西保準(zhǔn)你意想不到，那就是：玩具！玩具有：迷宮，迷你型飛行棋，迷你型闖關(guān)棋等等。

　　書包的背面還有一個(gè)小小的口袋，口袋里面有一個(gè)錢包，錢包放在如此隱蔽的地方，就不會(huì)被人偷啦！

　　我的書包雖然多，但我還是喜歡這個(gè)小書包。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　天陰沉沉的,伴著轟隆隆的響聲……

　　不久，從天的那端，雨鋪天蓋地地涌來。天，地，似乎正進(jìn)行著一場(chǎng)可怕的密談。瞧！雨兒正忙著捎信！我用手小心地觸摸著她的肌膚，冰冰涼，冷透骨。雨兒，她呼嚷著，風(fēng)兒，肆意地卷起天地間無盡的塵埃。在灰色的.綢幕下，兩三只鳥奮力鼓動(dòng)著翅膀，迎頭向前。我看到。它們?cè)谂c暴風(fēng)雨抗?fàn)�，同時(shí)，也是在與死亡抗?fàn)�。雷，轟隆隆的，是在為它的伙伴助陣嗎？

　　數(shù)日前，我也曾經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮。雨點(diǎn)，撲打著我，冷！站在雨中，充滿著無助、恐懼。雨，像惡魔，一點(diǎn)一點(diǎn)侵噬著我的勇氣。我，繼續(xù)挪動(dòng)著我的腳步！

　　風(fēng)再狂，雨再大，燕兒無所畏懼，因?yàn)�，它有一種執(zhí)著。

　　風(fēng)雨再大，終有停息的一刻。我愿做搏擊風(fēng)雨的燕兒，無所畏懼……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　太陽火辣辣的照射在我的身上，使我焦急不安，想盡快回到家去，看一看慈愛的父母，看一看我那樸素卻充滿著我美好幻想的房間，看一看……我開始飛奔回去，好像依偎在那張簡(jiǎn)單的床上，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在奔跑的途中，有很多人用詫異的目光看著我，我卻用憤怒的眼神回敬他們，使他們不敢看我�？晌疫�是聽見了一些流言蜚語：“這個(gè)女孩是怎么了？”“瘋掉了嗎？”“問題女孩吧！”我閉上了那一雙含淚的眼睛，搖搖頭，不想讓淚珠掉落下來。沒有誰知道真實(shí)的自我，我也不想說什么，我只想快點(diǎn)回到我那溫馨的小屋去。

　　到了家以后，我和以往一樣吃飯，睡覺，可到了晚上，我翻來覆去，竟然睡不著覺了，于是索性就不睡了，坐在床上看窗戶外的風(fēng)景。我看到了黑暗中的那一盞盞指航燈，我慢慢平靜下來。

　　看著道路上的車子，小區(qū)里的大樹······我感覺這一切的.一切都離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，卻又離我好近好近。一直到天上那一輪皎潔的月，可它的旁邊并沒有像老師說的那種一閃一閃的星星，只有它一個(gè)，孤單的掛在一個(gè)布幕上，靜靜的。我有點(diǎn)敬佩它了，雖然一個(gè)人孤零零的，沒有一個(gè)朋友，只有自己，但它卻滿不在乎，依舊散發(fā)著自己那獨(dú)一無二的光芒。我忽然想到了一個(gè)人，那是誰呢？那個(gè)人就是我自己。在班上，我沒有一個(gè)真正的朋友，很孤單，班上的同學(xué)們都和別人玩，只有我一個(gè)人在座位上寫作業(yè)，沒有人問我，沒有人管我，我只是在座位上一刻不停地寫，寫呀寫，寫過了我的十個(gè)春秋。我曾經(jīng)無數(shù)次的感到枯燥，乏味，可現(xiàn)在想來，也沒什么大不了的，就像月亮一樣，雖然沒有人和它玩，可它并沒有消沉，依舊在等待著友誼。

　　第二天，又是一個(gè)晚上可不同的是，月亮的旁邊還多了幾顆星星，我笑了，相信在不久的將來，我也會(huì)像月亮一樣找到朋友，就算找不到，我也會(huì)一直等待那份友誼。