實(shí)用的五年級(jí)作文集錦4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)美麗的公園，離我家特別近，那里優(yōu)美寧?kù)o，一天里頭沒幾個(gè)人去那里，可我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。第一次來(lái)那兒，就為它取好了“美名”——雅心公園。
那里面積只有一個(gè)小宅院那么大，沒什么玩的地方，我喜歡它的最大理由，就是“美”！
第一“美”：風(fēng)景如畫
一聽到風(fēng)景如畫，一定有山吧，不然怎么能叫“美”呢？唉，不對(duì)，為啥要有山呢？那兒就是平平常常的。有一個(gè)清澈的小池塘，幾座奇怪的假山，一座比較大的涼亭。最美的觀景處當(dāng)然是那座涼亭啦！通往涼亭的`是一個(gè)個(gè)天然形成的石頭階梯，在涼亭前的一塊石頭上，刻了兩個(gè)字：七彩。哦！這個(gè)是我為涼亭取的名字：七彩涼亭。走進(jìn)七彩涼亭，果然如名字所說(shuō)，看地上那排列整齊的彩色鵝卵石，拼成了兩條美麗的金魚，這不就是象征著“年年有余”嗎？別看它地上美，石凳上也美。石凳上是涂了紅漆，看樣子很誘人。七彩涼亭前是一大堆石頭，別小看這些石頭，只要站在石頭上，就能看見整個(gè)雅心公園的全貌：面前的小河，它的名字叫雅心河，它可算是雅心公園最美的風(fēng)景線了。那潺潺的河水，那可愛的金魚，那碧綠的荷葉，要數(shù)夏天最美。那河水清清，荷花飄飄，遠(yuǎn)望就像藍(lán)天中的大雁，那荷花有的白，有的紅，有的黃，真好看！咦，那岸邊一叢叢的“綠草”是什么？那哪是綠草，那是迎春花！當(dāng)春天來(lái)時(shí)，綠中泛黃，這真是天下絕配的一對(duì)！
第二“美”：人美心也美
這邊大部分都是打工族上班族的人，天天都穿著小白襯衫，打著黑領(lǐng)結(jié)，人美這一點(diǎn)，就oK了�？尚拿�，那還要數(shù)去年的春天。那天正好是個(gè)星期天，我心血來(lái)潮，讓媽媽把我的自行車扛下來(lái)。我騎著自行車，來(lái)到了雅心公園，別看那兒風(fēng)景美，可路卻險(xiǎn)，一上一下，一起一伏，我一點(diǎn)也不適應(yīng)，騎了一半，碰到了一塊小石頭，人和車都摔倒在地，我卷起褲子，天�。⊥壬弦粔K青一塊腫的，連站都站不穩(wěn)，這時(shí)一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，連忙扶起了我，幫我撣掉了灰塵，說(shuō)：“小朋友，怎么這么不小心？下次騎車別來(lái)這兒騎了�！笨粗⒁檀认榈拿婵�，我不好意思的笑了。
聽了我的介紹，你喜歡雅心公園嗎？如果想看看，那就來(lái)找我來(lái)報(bào)名哦！
五年級(jí)作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”。只有創(chuàng)新，才能使人類走向新的領(lǐng)域。做以前從來(lái)沒有做過(guò)的事情，從而取得進(jìn)步。
事情要想做的比別人更加出色，我們就要勇于打破常規(guī)，繼而進(jìn)行不斷的創(chuàng)新。正是因?yàn)槿祟惒粩喟l(fā)明創(chuàng)造，才會(huì)有了我們現(xiàn)在高質(zhì)量的生活。我們現(xiàn)在正處于這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，我們更需要推陳出新，
奇思妙想才能夠創(chuàng)造出更加繽紛多彩的新世界。
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“創(chuàng)新不是要打敗對(duì)手，而是與明天競(jìng)爭(zhēng)”。正是因?yàn)轳R云有了這種信念，他才能夠打破常規(guī)，創(chuàng)造出具有時(shí)代意義的“阿里巴巴”使人類足不出戶，在網(wǎng)上店鋪也能盡情地購(gòu)買自己想要的東西，為人類提供了方便。創(chuàng)新就是向新的領(lǐng)域邁進(jìn)你的'步伐，馬云這一創(chuàng)舉何嘗不是創(chuàng)新呢?
今年很多城市出現(xiàn)了一種新的互聯(lián)網(wǎng)十時(shí)代治理交通擁堵的創(chuàng)新之舉“共享單車”。它是一種商家投放的共享自行車，人們只需要通過(guò)手機(jī)掃描即可付費(fèi)騎行。它擁有了多點(diǎn)投放，借還便利，電腦計(jì)時(shí)，收費(fèi)合理的特點(diǎn)，從而得到了居民的喜愛和歡迎，緩解了城市的交通擁堵，還綠色環(huán)保，為生活帶來(lái)了便捷。
創(chuàng)新是推動(dòng)國(guó)家和民族不斷發(fā)展的動(dòng)力，同時(shí)，創(chuàng)新也是一種能力，是一條能夠通向成功的路徑，因此，作為一名當(dāng)代的小學(xué)生，要勇于打破常規(guī)，懷著一顆敢于創(chuàng)新的心好好學(xué)習(xí)，使創(chuàng)新之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。
五年級(jí)作文 篇3
一年一度的上海管樂團(tuán)比賽開幕了，我有幸作為校竹娃管樂團(tuán)的一名小號(hào)手代表全校參加了這次比賽。
來(lái)到上海我的心情無(wú)比激動(dòng)，沒想到我人生當(dāng)中的第一次“出差”居然在小學(xué)階段就完成了！比賽當(dāng)天，我們?cè)诰频甏髲d里完成了最后一次排練便匆匆忙忙趕到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)成為了人的海洋，座位上坐著許多優(yōu)秀的管樂團(tuán)成員。大家都摩拳擦掌躍躍欲試，好像冠軍非他們莫屬一樣。不一會(huì)兒，全場(chǎng)人員都安靜了下來(lái)。主持人走上了舞臺(tái)宣布：“第
九屆上海管樂團(tuán)比賽正式開始！”話音未落，全場(chǎng)爆發(fā)出排山倒海的鼓掌聲。比賽正式開始了，我們都豎起了耳朵認(rèn)真地傾聽起來(lái)，并小聲議論著一些細(xì)節(jié)處理、吹得怎么樣。第二個(gè)、第三個(gè)……轉(zhuǎn)眼間到了我們前面一個(gè)樂團(tuán)的演奏，我們?nèi)w一齊走入等候室。我的小心臟此時(shí)立刻怦怦地亂跳，害怕自己發(fā)揮不好，不但不能為樂團(tuán)作貢獻(xiàn)，反而緊張吹錯(cuò)音之類，拖集體后腿。我緊緊握住小號(hào)，手心全是汗時(shí)間一分一秒地流逝著，這時(shí)一名工作人員說(shuō)：“培新小學(xué)可以上臺(tái)了�！蔽覀冏呱狭伺_(tái)，那大照明燈照在我的臉上，全場(chǎng)幾百束目光一齊聚集到了臺(tái)上，看著就讓我膽戰(zhàn)心驚。不過(guò)我很快鎮(zhèn)定下來(lái)，心想：既然來(lái)了就要為樂團(tuán)爭(zhēng)取那寶貴的一分，不要害怕眼前，勇往直前去面對(duì)吧，友誼第一，比賽第二，發(fā)揮出最佳水平就可以了！伴隨著指揮的指揮棒落下來(lái)，我們迅速地進(jìn)入“戰(zhàn)斗”模式，認(rèn)真演奏那首優(yōu)美的樂曲。我此時(shí)大腦高度集中，心里只想著吹好每一個(gè)音符，為觀眾呈獻(xiàn)精彩的音樂。我們的樂曲優(yōu)美動(dòng)聽，全場(chǎng)的人們都露出了驚訝與贊嘆的目光，有些學(xué)校“嫉妒”得要命。評(píng)委們也認(rèn)真傾聽這美妙的音樂，身心仿佛要與這優(yōu)美的'音樂共舞一樣！最后，演奏順利結(jié)束，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，如雨點(diǎn)般密集地紛紛落在我們的頭上。我們一邊迎著掌聲的洗禮一邊走下舞臺(tái)……最后，樂團(tuán)獲得了銀獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)！
這次上海之行讓我非常高興，這是我一生中第一次“出差”，興奮又難忘。一份耕耘一份收獲，從去年銅獎(jiǎng)到今年的銀獎(jiǎng)，也是樂團(tuán)一次質(zhì)的飛躍。相信在不久的未來(lái)，通過(guò)我們的努力，樂團(tuán)會(huì)再創(chuàng)紀(jì)錄，獲得金獎(jiǎng)的最佳成績(jī)！
五年級(jí)作文 篇4
同學(xué)之間友誼是最珍貴的，我與小明互相幫助，建立了偉大的友誼，他是我最真摯的好友。
臨近期末，作業(yè)量和知識(shí)點(diǎn)化為無(wú)形的壓力增添在我們身上。就在關(guān)鍵的最后一星期里，身體虛弱的我又發(fā)燒了，眼看著一疊疊的復(fù)習(xí)作業(yè)堆在眼前，幾天沒去上課的我對(duì)它們也只能望而生畏，我翻著作業(yè)本，正犯糊涂呢，就在我煩惱的時(shí)候，小明就像黑夜中的一盞明燈，將我的煩惱化為浮云。
“怎么樣，作業(yè)不會(huì)作吧！我來(lái)教你。”小明拿了個(gè)椅子坐在我旁邊。開始的時(shí)候，他向我重復(fù)了一遍老師上課講的知識(shí)，并耐心地解答我的'問題，無(wú)論我怎么提出問題，他都是一副微笑的樣子。后來(lái)，我們把注意力集中到了一道題上，小明自己想出了什么，就過(guò)來(lái)和我進(jìn)行討論，幾張草稿紙都被涂滿了。好不容易算出了答案，我們也如釋重負(fù)。看著一本本作業(yè)的完成，我心里無(wú)比高興。最后，他還將他自己上課抄的筆跡借給我復(fù)習(xí)，把我落下的知識(shí)全補(bǔ)上了。
“太感謝你了，小明�！蔽乙贿呎頃�，一邊高興地對(duì)小明說(shuō)：“要不是你，我怎么能這么快地完成這些東西呢！”而小明沖我笑了笑：“我們是朋友嘛！”
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