四年級(jí)的作文合集[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　生命對(duì)于我們每一個(gè)人每一個(gè)有生命的動(dòng)、植物來(lái)說(shuō)只有一次，所以我們要真愛(ài)生命，珍惜我們生活的每一天，讓那分分秒秒都充實(shí)起來(lái)。

　　我家前有兩棵小樹(shù)，街道的人們?yōu)榱藭癖蛔�，在兩棵�?shù)之間栓了一根鐵絲，隨著時(shí)光流逝，那兩棵樹(shù)便很快得變成了蒼天大樹(shù)，又粗又壯，像兩個(gè)強(qiáng)壯的巨人，可是，那根鐵絲卻深深地在樹(shù)上勒出了一道傷痕，我覺(jué)得那兩棵樹(shù)必死無(wú)疑，可是，他們沒(méi)有一點(diǎn)兒要死亡的意思，卻比以前長(zhǎng)得更加茂盛。

　　小草為了春天到來(lái)時(shí)，能給大地帶來(lái)一片綠的生機(jī)。它頑強(qiáng)地從石頭下慢慢的探出了頭，伸展著它那嫩黃的身軀，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，它變的是那樣的強(qiáng)悍。

　　讓我們?cè)诨貞浧疸氪ǖ卣鹉亲屓顺镣吹囊荒话桑�有一位小孩在倒塌�?石板下哭瀝未盡，只是靠一點(diǎn)泥水充饑，與死神戰(zhàn)斗了七天七夜幸存下來(lái)。這就是生命的力量。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。所以，我們要珍惜生命，絕不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。

四年級(jí)的作文 篇2

　　“嘩啦啦！嘩啦啦！”

　　下雨了，下雨了�？鞓�(lè)的雨點(diǎn)兒紛紛奏起歡快的音樂(lè)�！暗未�！滴答……”可愛(ài)又活潑的它們，在路面上跳舞，歌唱。我深深地被它們迷住了，仿佛自己也是其中的一員……

　　一醒來(lái)，我和我的小伙伴一塊從云朵媽媽的家里跑了出來(lái)，決定到陸地上玩耍一番。剛一下來(lái)，我們就一起落到了一間屋頂?shù)耐咂�上。我們幾個(gè)人手牽著手，一起從“滑梯”上面滑了下來(lái)。緊接著，另一排小水滴也不甘落后，一個(gè)接著一個(gè)，你追我趕，好不快樂(lè)！

　　下一個(gè)目的地——荷葉。我們愉快地坐在風(fēng)媽媽的背上，慢慢悠悠地“飛”到了目的地。我們?cè)谶@個(gè)巨大的“禮堂”里，興高采烈地商議著。起初，我們嘰嘰喳喳地談?wù)撝�路途�?dāng)中的見(jiàn)聞，光“滑梯”就有好幾種呢：屋頂這個(gè)“滑梯”可陡了，太刺激了；樹(shù)葉“滑梯”別看它小，滑膩得很，是追求速度的好去處；想要平穩(wěn)舒適的'感覺(jué)，水泥馬路是不二選擇哦……過(guò)個(gè)一會(huì)，我們一起開(kāi)始了大合唱�！澳�好，您好，我親愛(ài)的祖國(guó)，您用那溫柔的手，摸著沉睡已久的大地……”

　　我們是快樂(lè)的小雨滴。有時(shí)會(huì)落在花朵姐組的身上，親切地說(shuō)著悄悄話；有時(shí)會(huì)落到石頭哥哥的頭上，幫他們洗得干干凈凈，讓人有一種煥然一新的感覺(jué)。有時(shí)會(huì)禮貌地向大樹(shù)爺爺打招呼，大樹(shù)爺爺看到我們樂(lè)開(kāi)了花。

　　我們也特別喜愛(ài)旅行。還好有風(fēng)媽媽陪著我們，一起去北京天安門(mén)，去深圳看一看歡樂(lè)谷和世界之窗……

　　快樂(lè)的我們，坐在風(fēng)媽媽的背上，繼續(xù)去環(huán)繞世界了……

四年級(jí)的作文 篇3

　　蔚藍(lán)的大海，翠綠的森林，熱情好客的人們……它們組成了一個(gè)避暑的“好去處”。春天，這里綠樹(shù)成蔭，春意盎然。夏天，有許多中外游客到這里游玩，是一個(gè)避暑的圣地。秋天，秋高氣爽，應(yīng)了那句詩(shī)：“霜葉紅于二月花。”冬天，白雪籠罩了這里，整個(gè)小城象是在白雪的覆蓋下靜靜的冬眠。這里，就是我的家鄉(xiāng)——北戴河。

　　還記得有一天，媽媽給我講了她小時(shí)侯的北戴河，媽媽目光望著遠(yuǎn)方回憶說(shuō)……“在我小時(shí)候呀，北戴河的人很少，所有的地都是用來(lái)種莊稼，道路很窄也很少，屈指可數(shù)。那時(shí)，我們一家就住在一個(gè)”小地震“房里，當(dāng)時(shí)大家都不富裕，鐵療就算是個(gè)好單位。我們的棒棒糖全是從”起士林“買(mǎi)的，還記得你姥爺一發(fā)工資，就帶我去買(mǎi)糖，不一會(huì)就”滿載而歸“了。媽媽說(shuō)到這，臉上露出了甜甜的笑容，好似在回棒棒糖的味道。聽(tīng)她說(shuō)著，我也想回到那個(gè)時(shí)候，去品嘗那棒棒糖的味道。

　　我們?cè)倏纯船F(xiàn)在吧，繁華的步行街，高檔的星級(jí)酒店，還有用瀝青鋪成的路面……，這翻天覆地的變化，使我們已經(jīng)無(wú)法想象原來(lái)的北戴河是什么樣的，也使我們無(wú)法忘記今天的模樣。

　　家鄉(xiāng)的變化非常大。今天我們能生活在幸福、優(yōu)美的家園中，應(yīng)該感恩當(dāng)今的.社會(huì)，感謝我們的父輩用辛勤和汗水為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在美好的生活，是他們?yōu)槲覀兇罱�了通向未�?lái)幸福生活的橋梁。所以，作為新一代的少年——祖國(guó)的未來(lái)，我們更要發(fā)揚(yáng)老一輩的勤奮、勇于開(kāi)拓的精神，努力學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識(shí)、不斷的完善自己的能力。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)一起書(shū)寫(xiě)明日的輝煌！

四年級(jí)的作文 篇4

　　二十年，是多么漫長(zhǎng)的歲月。二十年后的事情到底多么有趣？二十年后的我到底是怎樣的呢？我思索萬(wàn)千，展開(kāi)想象的翅膀，飛到了二十年后的世界。

　　二十年后的我，發(fā)明了一種汽車，這種車質(zhì)量安全有保障，而且也十分便宜。這種汽車是由一個(gè)多功能手表控制的，當(dāng)你不開(kāi)車時(shí)，就按一下縮小按鈕，這樣可以隨身攜帶，十分方便，還防盜。這種汽車還有水。陸�？杖�用的功能。如果你想去旅游，開(kāi)上它會(huì)十分方便的。

　　二十年后的我，有了一個(gè)可愛(ài)的小BABY他有一個(gè)可愛(ài)的`小臉蛋兒，一對(duì)粗粗的眉毛，一雙透亮靈活的眼睛，可愛(ài)極了！我的寶貝一定和我一樣聰明好學(xué)的！

　　二十年后的我，是個(gè)歌手，唱了《父親》和《回報(bào)》這兩首歌得了大獎(jiǎng)！這兩首歌感動(dòng)了人心，長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了人們的議論。而且我還發(fā)布了很多歌，可不止那兩首哦！

　　我真希望夢(mèng)想成真！讓世界變得更美好！

四年級(jí)的作文 篇5

　　隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，有消防機(jī)器人已經(jīng)不足為怪，可普通機(jī)器人往往有很多不足之處，比如：突然斷電，損壞財(cái)產(chǎn)，開(kāi)門(mén)方法不當(dāng)?shù)鹊戎T多問(wèn)題。

　　突然斷電是因?yàn)殡姵赜龅礁邷鼐腿诨�了，如果這樣就要用一臺(tái)可以把熱能轉(zhuǎn)化為電能的機(jī)器來(lái)彌補(bǔ)突然斷電的問(wèn)題；損壞財(cái)產(chǎn)是因?yàn)闄C(jī)器人如果遇到高溫就會(huì)不受芯片控制開(kāi)始橫沖直撞，把財(cái)物撞得稀巴爛，需要一臺(tái)耐高溫的量原子芯片，這樣就可以解決普通電子芯片短路的問(wèn)題；可是開(kāi)門(mén)方法不當(dāng)?shù)膯?wèn)題就不那么簡(jiǎn)單了，一般的機(jī)器人都是用很大的力量才能把門(mén)打開(kāi)，這樣不僅耗費(fèi)電能還容易把人砸傷，更重要的是還會(huì)對(duì)救火的機(jī)器人造成不小的損害，極易造成短路。你會(huì)想用壓縮水刀呀，但是那樣雖然能把門(mén)輕易打開(kāi)，但是你有沒(méi)有想過(guò)會(huì)把里面的人也切成兩節(jié)，那機(jī)器人就需要一臺(tái)地心引力干擾機(jī)，從而控制一小部分地心引力的有與無(wú)，沒(méi)有了地心引力門(mén)就會(huì)飄起來(lái)，還不會(huì)傷到里面的人，還能讓門(mén)完好無(wú)損，保證到人財(cái)兩全，不會(huì)對(duì)人們?cè)斐扇魏蔚?傷害。

　　這種機(jī)器人聽(tīng)起來(lái)很具有幻想力，可我相信在科技發(fā)展迅速的中國(guó)，在不久的將來(lái)，這種消防機(jī)器人一定會(huì)出現(xiàn)在烈火熊熊的火場(chǎng)上。

四年級(jí)的作文 篇6

　　教室門(mén)外頭，有一棵樹(shù)。我不知它是何時(shí)來(lái)的，也不知它到底有幾歲，但我知道它不久前還是瘦弱的。而現(xiàn)在，它搖身一變，變成了一棵粗壯挺拔的參天大樹(shù)了。

　　我向它走去，撫摸著它的樹(shù)桿，對(duì)它說(shuō)著悄悄話，這倒不像我給樹(shù)說(shuō)話了，倒像是我在跟一位老朋友訴說(shuō)著久別重逢的想念…因此我給她起了一個(gè)名子叫鳳鈴，因?yàn)樗�結(jié)出的'果實(shí)仿佛輕巧的風(fēng)鈴一般，樹(shù)冠的樣子又像一只鳳凰，風(fēng)與鳳又同音，所以，她就有了這個(gè)詩(shī)意般的名字。

　　春天到了，萬(wàn)物都蘇醒了。只見(jiàn)鳳玲舒服地伸了個(gè)懶腰，有力地挺直了身軀，迎接明媚的朝陽(yáng)。院子里充滿了孩子的歡聲笑語(yǔ)和鳳鈴身上的葉子發(fā)出的沙沙作響聲，那聲音就像實(shí)力很強(qiáng)的樂(lè)隊(duì)在演奏優(yōu)美的樂(lè)曲，令人陶醉于其中??

　　一轉(zhuǎn)眼夏天就到了，孩子們?cè)邙P鈴的身子底下乘涼，因?yàn)轼P鈴蔥郁的樹(shù)冠遮擋住了火熱的陽(yáng)光，孩子們個(gè)個(gè)都對(duì)鳳鈴贊不絕口，我聽(tīng)了心里美滋滋的，心里想，我的鳳鈴真爭(zhēng)氣。

　　沒(méi)過(guò)多久秋天就到了，我的鳳鈴長(zhǎng)得越發(fā)強(qiáng)壯了，她換上了一身五彩斑斕的衣裳，相比我的衣裳有過(guò)之而無(wú)不及呢！我抬頭一看，呀！為什么上面有那么多彩蝶在翩翩起舞，哦！原來(lái)是鳳鈴那美麗的葉子��！我還拾起一片漂亮的葉子準(zhǔn)備做書(shū)簽?zāi)亍?/p>

　　冬天到了，雖然被冷風(fēng)吹過(guò)，但鳳鈴還是不失威武地屹立在學(xué)校的花池旁，仿佛在說(shuō)：冬天是磨練我們意志力的季節(jié)。這讓我敬佩不 已！

　　鳳鈴，你伴我走過(guò)了四年童話一樣的歲月，雖然你是一棵樹(shù)，但在我心里你是我最好的朋友！

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