四年級的作文（必備）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
螞蟻相信大家都很熟悉。但是大家是否了解螞蟻是怎樣交談的呢?我也很奇怪，他們交談根本沒有一點(diǎn)聲音，那可怎么交談，傳遞消息呢?
于是我?guī)е@個疑問，來到了圖書室，經(jīng)過我查閱了一些書籍后，才了解到，原來螞蟻是靠勇頭上的觸須“交談”的。
為了證實這個結(jié)論，我決定做個實驗，看看螞蟻到底是不是這樣子傳遞信息的。想到就做，我從店里買來了一個放大鏡，用它來觀察螞蟻。我開始進(jìn)行觀察了。我蹲在螞蟻洞旁，見一只黑腦袋的小螞蟻探出機(jī)靈的腦袋來，便把剛剛?cè)嗨榈拿姘挤旁诹宋浵伓吹呐赃�。而那黑螞蟻東瞧西望，最后溜到了面包屑上，我心中暗自高興。那只小螞蟻小心地嗅了嗅面包屑，隨后咬了一口，覺得味道好極了，搖著頭，那樣子還挺得意的。它用嘴叼了一塊，東搖西擺地往回爬，看樣子是要給同伴嘗嘗�？墒撬Σ粡男模瑳]幾步便把食物放了下來。這時它開始爬行。正在我沾沾自喜的時候，剛巧從洞口又爬來了十來只螞蟻，大概是“偵察食物小組織”的吧。我知道它們要接頭了，便迫不及待地從口袋里拿出放大鏡，照在了螞蟻的身上，進(jìn)行“超級跟蹤”�？炝丝炝�，我心里輕輕喊著，生怕把螞蟻門嚇跑了。它們碰到了一。我屏住呼吸，全神貫注，把放大鏡又提高了一些，只見“小組織”領(lǐng)頭的螞蟻同發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻碰到了一起，兩只螞蟻都沒有什么一些大的變化，只是兩對觸角互相左右搖擺，而且非常激烈，莫非……我加緊跟蹤，領(lǐng)隊的螞蟻同后面的螞蟻又依次相互碰撞觸角，然后一起拉食物，把面包屑拖回了很小的洞中。
哦，螞蟻傳遞消息的.秘密總算被我揭開了!的確是靠觸角相互碰撞。后來我有又進(jìn)行觀察，還知道如果食物又大又合味，觸角就擺動得特別猛烈。這次小實驗不僅讓我知道了螞蟻是靠觸角互相碰撞的，還知道做實驗要仔細(xì)觀察，不能放過一絲一毫。同學(xué)們，你們是不是也知道了這個螞蟻交談的秘密呢?讓我們一起去探索更多的科學(xué)小奧秘，因為它就在我們身邊。
四年級的作文 篇2
如今，世界上已有了許多智能型機(jī)器人，有掃地機(jī)器人、圍棋機(jī)器人、水下機(jī)器人等等！
晚上，熟睡中的我進(jìn)入了甜蜜的夢想。在夢中，我竟成了一位大名鼎鼎的科學(xué)家，正準(zhǔn)備研究一種智能機(jī)器人呢！
現(xiàn)在，我的機(jī)器人設(shè)計圖完成了，我便開始了工作。我用一塊塊塑料板拼出了機(jī)器人的外部結(jié)構(gòu)，再裝上各種電子儀器。剛完成，機(jī)器人便開始工作了！
這款機(jī)器人，別看它長得可愛，干起活來可一點(diǎn)也不含糊！我的工作室已經(jīng)很久沒清理了，機(jī)器人掃描到了大量垃圾，便立刻忙活起來。它一會兒跑到東，一會兒跑到西，把垃圾清理到了自己的肚子里�！翱┲ā�、“咯吱”，機(jī)器人開始運(yùn)用它的本領(lǐng)了。隨著“咚”的一聲，機(jī)器人背蓋里掉出來一塊新能源電池。原來，機(jī)器人的本領(lǐng)是清理垃圾和變廢為寶�。�
除了清理垃圾，它還能當(dāng)醫(yī)生呢！“哎呦喲”，我的肚子又開始痛了。這時候，機(jī)器人走了過來，幫我查看肚子痛的原因！它認(rèn)真幫我做了掃描，原來是我的肚子里進(jìn)了不潔物引起的.。只見機(jī)器人手上出現(xiàn)了一個微型小儀器，它變成了一顆小膠囊，來到我的肚子里，很快便取出一些惡心的東西，我的肚子馬上就不再疼痛了。這就是機(jī)器人的第二種功能——治病救人！
這款機(jī)器人還有一項最牛的本領(lǐng)呢，那就是能探索太空！瞧，它現(xiàn)在就在月球漫步呢！它瘋狂地采集著樣本，飛回地球后對月球塵土進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)了一系列謎團(tuán)：月球塵土的年齡比月球石塊年齡還大；月球上竟然有水份等等……這些謎團(tuán)就留著讓下一代智能機(jī)器人再去解決吧！
“啊嚏”！一個噴嚏把我從夢中驚醒！揉揉眼睛，天亮了，夢醒了，我又變回了那個普普通通的小學(xué)生。真期待我能早日發(fā)明真正的機(jī)器人！
四年級的作文 篇3
前些天，我和媽媽上完波特英語課回來，看見一個老爺爺坐在樹蔭下在賣報紙，我對媽媽說：“媽媽，我想買一份報紙，我想關(guān)心國家大事。”媽媽同意了。買完，媽媽對我說：“你剛才幫除了爺爺，可以讓爺爺買一杯水解渴。我們要盡可能的幫助別人，幫助別人就是幫助自己，你看，你讓爺爺買了杯水又讓你知道了今天的國家大事，多好呀！”我開心地說：“我以后要多多買報紙！”
星期一，該鄧付睿和謝睿天講國家大事了，但是，他們都去練小號了，那就該我和張照遠(yuǎn)講了。還好我早有準(zhǔn)備，我在那份報紙上看了一個消息，給大家講了�；丶�，我把事情的'經(jīng)過給媽媽講了一遍，媽媽說：“你看，這就有說明了幫助別人就是幫助自己。如果你那天沒有賣報紙的話，你今天講得就非常不好，但是你買了，你今天就講得很好！”
我終于明白了“幫助別人就是幫助自己”的含義了！
四年級的作文 篇4
“上有天堂，下有蘇杭�！边@次我有幸和同學(xué)們一起去西湖旅行。
西湖在陽下的照耀下，波光粼粼，波浪迎面撲來。西湖的荷花布滿在里西湖、西里湖、外里湖等處，在滿池的荷花下，魚兒在水里歡快地游來游去，到處都可以看到魚兒們在歡快地嬉戲……
現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)，荷花的顏色有白色和淡粉色的。荷花下面的那一朵朵的荷葉，就好像一個個綠色的大圓盤，大的、小的，挨挨擠擠，好熱鬧呀！有的'荷花才展開兩三片花瓣，有的已經(jīng)全部展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是個粉紅色的小花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的，望著這一池的荷花，我看得入了迷，這么多的荷花，猶如一幅臨水展開的畫卷。
一陣風(fēng)吹過，所有的荷花都翩翩起舞，風(fēng)停了，蜻蜓從荷頭頭上飛過，魚兒從荷花腳下游過……
啊！我還是第一次看過這么美麗的荷花，荷花不但美麗，而且還有出淤泥而不染的純潔品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
八月的西湖，真是人間仙境，似美麗的仙子我們都不知不覺地沉醉在其中。
四年級的作文 篇5
我曾經(jīng)做過一件非�！弧谩氖拢瑧M愧的.我都不敢和你們說了，沒辦法，憋在心里，挺難受的，和你們分享分享吧！
這件事是發(fā)生在20xx年的。
我們學(xué)校辦運(yùn)動會，我也是其中一個，跑400米。開跑了，我跑步就像離弦的箭一樣快。突然，一個小妹妹沖進(jìn)跑道里，想要去對面，我有想要急剎車的念頭，可又一想：不行，這么做我們班得獎就沒了，一些獎狀和獎品就要不翼而飛么？我不甘心！我就跑了過去�！班�！”小妹妹被我撞到在地，我顧不得把她扶起來，就沖向了終點(diǎn)，可是，我的心里一直“撲通撲通”跳個不停，總感覺不安分。這時，我才到小妹妹哪里去，把她扶起來，他一直哇哇大哭，弄得我不知如何是好。我一邊安慰她一邊和他道歉：“小妹妹，你別哭了，姐姐不是故意的，裝到哪里了？疼不疼�。拷憬銕湍忝�
這件事我還記憶猶新，念念不忘，現(xiàn)在回想起來，唉，正慚愧著呢。
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