四年級作文5篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
自從上了四年級，什么都很令我煩惱。
學(xué)習(xí)最煩人了。四年級的老師管人很嚴(yán)，沒讀好書，就算下課鈴響了也不能下課，得到老師的允許才行�？衫蠋熗ǔＲ嘀v幾分鐘才宣布下課，有時老師還要占據(jù)同學(xué)們所有的課余時間呢！一旦準(zhǔn)下課了，老師還要嘰嘰呱呱地給學(xué)生們布置幾項(xiàng)很難的課后作業(yè)，并再三強(qiáng)調(diào)要做完，不然下一節(jié)課下課就不能干自己想干的事，必須留在班里補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)太多，只有寫字很快的人才能偶而玩幾分鐘呢！
剛來四年級時我覺得教我們的`那些老師對我們都挺好的，前幾天出的作業(yè)很少，“唰唰唰”幾下就做完了。我當(dāng)時心想：老師對我們真好，四年級的作業(yè)只有這么一點(diǎn)呀？那太好了！今天正式教新課了，數(shù)學(xué)老師反復(fù)地教我們認(rèn)識大數(shù)，給同學(xué)們講了很多重點(diǎn)；語文老師教得比以前深奧了，提出了許多同學(xué)們不懂的問題；英語老師用短短的上課時間教給我們一大堆英語，（因?yàn)橛⒄Z課是在午休前段時間上的，上課時間只有二十五分鐘）同學(xué)們都接受不了。
下午，到了布置家庭作業(yè)的時間，數(shù)學(xué)老師來到班里，用粉筆在黑板上寫了一項(xiàng)很簡單的作業(yè)，我樂得在心里不住地呼喊：耶！這時，后面的周丹文向我舉了個“Ｖ”字形手勢，笑得四顆大牙都露出來了。我剛準(zhǔn)備做作業(yè)，此時，英語老師也進(jìn)來了，她布置的作業(yè)也很少，就差語文老師來布置作業(yè)了。我想：前兩老師給我們布置的作業(yè)真少，語文老師也會給我們布置那么少作業(yè)吧？此時，語文老師進(jìn)來了，她先寫了一項(xiàng)作業(yè)，然后頓了頓，沒寫了。我以為就那么一點(diǎn)兒作業(yè)，趕緊寫起來。寫完作業(yè)，到家就可以玩一會兒了嘛！可是老師又寫了一項(xiàng)作業(yè)，停了停后又寫了……不一會，她就寫了四項(xiàng)作業(yè)�！鞍�？！”那么多呀，我驚訝地說道。我看了看別人，人家有的皺眉頭，有的噘著嘴巴，都顯出不滿的樣子�！岸鄦幔俊闭Z文老師問。同學(xué)們當(dāng)然想說多啦！但她是老師，同學(xué)們只好說：“不多。”
四年級真煩人，老師一天到晚把學(xué)習(xí)看那么重。我們（怎么）什么時候才可以輕松起來呢？
四年級作文 篇2
我們學(xué)校座落在合黎山下，這里四季景色宜人。
春天，校園里的柳樹發(fā)出嫩綠的枝芽，小草睜開惺忪的睡眼，伸了個懶腰，使勁從泥土里往外鉆，在太陽公公的照射下茁壯成長。夏天，柳樹那翠綠的葉子逐漸變成深綠，枝條垂彎了腰，密密的，濃濃的，像一頂巨大的'綠色帳篷，為同學(xué)們遮陰擋涼；秋天，葉子慢慢變成金黃色，一陣風(fēng)吹拂，樹葉戀戀不舍地離開了枝頭，一片片，一層層，輕飄飄的，軟綿綿的，落在地上的時候，像是鋪了一塊美麗的地毯，一塊燃燒的地毯，踩著落葉，漫步路，舒服極了。冬天，漫天飛舞的雪花，把校園裝飾成銀色的童話世界。哦，春天的淺綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的銀白，構(gòu)成了校園的四季環(huán)境，恐怕只有馬良的畫筆才能繪出這么多顏色，校園是一座美麗的大花園。
校園不僅美麗，而且還是我們的樂園。
平時我們在明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識，下課的時我們立刻會沉浸在快樂的體育活動中，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的練習(xí)呼拉圈，有的滾鐵環(huán)，有的練習(xí)100米接力賽，有的訓(xùn)練藍(lán)足球障礙賽，有的練習(xí)搶瓶子，有的訓(xùn)練沖過“火力網(wǎng)”，無論參加哪種活動的同學(xué)都是那么認(rèn)真，那么投入，校園里的加油聲此起彼落，到處充滿了歡聲笑語。
校園真是我們的樂園！
四年級作文 篇3
小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”從這一首歌謠中就可以看出大家是多么的喜歡小白兔了。
在我認(rèn)識的所有動物之中，我最喜歡的小動物就要屬小白兔了�？蓯鄣男“淄糜兄簧硌┌椎慕q毛，摸上去的時候，非常的柔軟，給人一種舒服的感覺。它的尾巴很短，就好像一團(tuán)圓圓的小雪球。那一對長長直立的大耳朵一動一動的，好像是在探聽著什么秘密似的。我還發(fā)現(xiàn)它的耳朵內(nèi)側(cè)顏色是粉嘟嘟的，依稀可見細(xì)細(xì)的小血管。一張玲瓏的小面孔上有一雙紅彤彤的眼睛，亮晶晶的像兩顆紅寶石一樣，一眨一眨的。小鼻子是粽色倒三角形狀的。最引人注目的要數(shù)小白兔那張小嘴巴了，三瓣嘴巴像小櫻桃似的，總是動個不停，真是太有趣了。
可愛的小白兔是一種素食動物，它們一般都是不吃肉的，它特別喜歡吃的蔬菜有胡蘿卜、菠菜…等等蔬菜，發(fā)現(xiàn)有好吃的，它會迅速地用前爪拿起食物放進(jìn)嘴里，快速地咀嚼食物，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲響，嘴邊的'小胡子一翹一翹的動，跟著不停地“跳舞”。它邊吃東西邊四處張望，好像生怕有人搶走它的“美味佳肴”。這時如果驚動了小白兔，它會抱著食物撒腿就往屋里跑。
小白兔在休息的時候也很可愛。在休息的時候，小白兔一會兒蜷縮成一團(tuán)，然后一動不動，一會舒展身體四腳朝天，盡情享受陽光的愛撫。再過一會，小白兔的眼睛慢慢瞇成一條縫兒睡著了，就像一個熟睡的小嬰兒。睡好覺的小白兔更加活潑了，它蹦蹦跳跳的像一名100米欄運(yùn)動員一樣。
��！這小白兔真是可愛極了啊！我非常喜歡這些活潑可愛的小白兔��！
四年級作文 篇4
期中考試已經(jīng)結(jié)束，今天是發(fā)布成績的日子，對孩子的成績我沒抱很好的幻想。接小妞的時候，她表現(xiàn)得很平靜，沒有過多的談成績。
小妞寫完作業(yè)，召我進(jìn)了她的私人空間，心里第一感覺——也許她真的長大了。
“媽媽，我的語文基礎(chǔ)知識扣了零點(diǎn)五分，但是閱讀扣分較多，可見我對閱讀的理解很不好，我想我應(yīng)該在閱讀上努力一些�！迸畠鹤约悍治龅�。小妞說，卷子老師收回去了，我沒有看到卷子，自然沒有什么發(fā)言權(quán)。
“媽媽，我決定每天晚上做一個閱讀理解，你說我會提高嗎？”小妞竟然會想到找方法，出乎了我的意料。
“當(dāng)然會，要想提高閱讀能力，除了大量閱讀之外，最重要的一條就是對文章的理解，讀了就要思考，思考之后必有提高，另外，一本書，一段話不是讀一遍就可以理解的，有的也需要讀很多很多遍才能領(lǐng)會其中的意思，常言說得好，書讀百遍，其意自現(xiàn)，想一想以前的閱讀是不是有些囫圇吞棗了�！蔽覒�(yīng)和著小妞的問題，看她那個苦惱樣，也想幫忙分擔(dān)一些。
“媽媽你說，我馬虎的壞習(xí)慣什么時候才能改掉，我已經(jīng)努力了，可還是出現(xiàn)錯誤�！毙℃び衷诜治鲇⒄Z和數(shù)學(xué)。
“什么時候改掉完全取決于自己，自己很努力，很刻意的去改，也許很快就能改掉，有時我覺得做錯題也不完全是馬虎的原因造成的，像有些判斷題，屬于細(xì)節(jié)問題，也許老師上課已經(jīng)說過了，你好像不是太留意，所以就做錯了，還有對習(xí)題的理解你也有待提高�！蔽依^續(xù)幫小妞找原因，真的希望她能快速進(jìn)步。
“媽媽，你說進(jìn)步怎么那么難，我感覺現(xiàn)在我都開始努力了，但是進(jìn)步還是不大，你是不是很生我的氣呀？你能允許你我慢慢進(jìn)步嗎？”小妞說這句話是，把“慢慢”兩個字說得很清晰很慢。
“能，當(dāng)然能，人都是在慢慢進(jìn)步的`，只要找到原因，找到方法，多動腦，勤思考，有的放矢的去做一件事情，進(jìn)步是必然的，只是一定要堅(jiān)持不懈喲！”聽了小妞的分析，我心里有了很多的欣慰，我想我應(yīng)該更多的鼓勵她吧。
在小妞的建議下，我打印了幾張小小的條幅粘貼在妞的書桌前——今天你閱讀了嗎？——今天你細(xì)心了嗎？——今天你思考了嗎？
小妞最后鄭重其事的在我的筆記本上寫道：“媽媽，請?jiān)试S我慢慢進(jìn)步！”
四年級作文 篇5
“春花秋月何時了，往事知多少？”是古代詞人李煜的一句詞。但我卻是“春花秋月何時了，失敗知多少？”是呀！在本姑娘十年的生涯里，沒有幾次成功過。我甚至有點(diǎn)懷疑自己是被神遺忘的人。不過衰神卻很“重視”我，于是，在他老人家的精心“關(guān)懷”下，我成了一個“衰女”。
今天，我——賀馨宇，要給大家證明我不是“衰女”。做泡泡水的工程開始了！
啊——，今天天氣真好呀！陽光明媚、風(fēng)和日麗。正好小表妹靜靜會來，讓她做我的一個幫手吧！
“姐姐……”說曹操，曹操到。靜靜小天使“降臨”在我家門口。
“靜靜，你好可愛呀！”我笑容可掬地?fù)肀А靶√焓埂币幌�，而那位“小天使”卻絲毫沒有感到我的“笑里藏刀”。
“謝謝姐姐夸獎�！惫唬犃宋业脑挕靶√焓埂毙Φ酶鹆�。我把她帶到客廳，試探著問：“靜靜，你喜歡吹泡泡嗎？”
“喜歡”
“那我們一起來吹泡泡好嗎？”
“好呀！好呀！”靜靜興奮地回答。
“可是……”我故意停頓了一下：“姐姐沒有泡泡水怎么辦？”
“那……”靜靜臉上露出了為難的表情。
“靜靜，我們一起來做泡泡水吧！”
“好呀！”靜靜又恢復(fù)了陽光般燦爛的笑容。沒想到“陽光小天使”這么好騙。
“靜靜，幫姐姐拿點(diǎn)顏料來�！�
“好的，姐姐�！膘o靜迅速給我遞了一瓶顏料。我把顏料倒進(jìn)杯子里�！办o靜，幫姐姐拿水來�！痹捯魟偮洌o靜就捧來一杯水。我把水倒在杯子里，攪勻。“靜靜，幫姐姐拿洗衣粉來。”“靜靜，幫姐姐拿肥皂來�！薄办o靜……”當(dāng)我喊完最后一個字符時，靜靜已經(jīng)累得喘不過氣來了。
“唉！終于做完了，靜靜，我們?nèi)ゴ蹬菖莅�！”我拍拍靜靜的肩膀說�！昂玫�，姐姐�！膘o靜疲憊地笑了笑，但笑容已沒有了先前的燦爛。
“呼——”我用盡吃奶的`力氣吹著，可泡泡沒吹出一個，水倒從吸管里噴了出來�？蓱z的靜靜，被噴出來的泡泡水濺得混身是水。
“姐姐……”靜靜有點(diǎn)委屈地看了看身上的水泡和那雙滿是顏料的手說：“我們?nèi)ハ词趾脝�？�?/p>
我們來到水龍頭邊，靜靜把衣袖扯上，用綠色的洗手液開始洗手。只見她把洗手液擠在手上，用手使勁地搓了起來。立刻，許多泡泡顯露出來�！芭菖�？”望著這些泡泡，我似乎有了靈感，泡泡！洗手液既可以代替顏料，又能制出泡泡。我顧不上洗手了，拉著靜靜往外跑，準(zhǔn)備做我的“小實(shí)驗(yàn)”。
我把洗手液、洗衣粉、洗潔精和肥皂分別放了點(diǎn)在杯子里，把它們攪勻。杯子里立刻呈現(xiàn)出一種淡綠色，且有一種淡淡的清香撲鼻而來。我再摻進(jìn)一點(diǎn)水，慢慢攪拌，大功告成！我拿來一根吸管，小心翼翼地往杯子里點(diǎn)泡泡水，然后對著窗外用力一吹：��！只見一個個泡泡像一群打開籠門的小鳥一樣，一個個爭先恐后的往外飛。在陽光的照耀下和微風(fēng)的撫摸中，它們自由地飛舞、盡情地嬉戲。像一個個五彩繽紛的氣球，又像一只只色彩斑斕的蝴蝶，像一群群可愛的小精靈，又像一個個頑皮的孩子……
“姐姐，我們成功了！泡泡好漂亮呀！”靜靜激動得一蹦三尺。我也開心地笑了。泡泡隨著我們的歡笑聲飛向遠(yuǎn)方……。。
【四年級作文】相關(guān)文章：
四年級作文作文03-05
四年級的作文11-04
四年級作文10-14
四年級作文10-13
四年級的作文10-17
四年級的作文10-17
四年級作文10-17
四年級作文11-23
四年級的作文11-23
四年級的作文11-24