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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-08-21 15:54:30 四年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的四年級(jí)的作文錦集(5篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的四年級(jí)的作文錦集(5篇)

    四年級(jí)的作文 篇1

      我是一個(gè)內(nèi)向、含蓄,平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生。我,長(zhǎng)了一雙大眼睛,不怎們高的鼻子和一張圓臉。雖然我的嘴比較大,但我卻從來(lái)不善于言辭,不太和同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣。因此,就讓同學(xué)認(rèn)為我是一個(gè)孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛,有些“書(shū)生氣”。

      從小學(xué)起,我和同學(xué)的交流就不怎么多。喜歡“獨(dú)來(lái)獨(dú)往”的我,總覺(jué)得孤獨(dú)、寂寞。但在我的身邊,也有三、四個(gè)摯友,我也只是跟他們的交流比較多。老師每學(xué)期給我的評(píng)語(yǔ)上,總寫(xiě)我踏實(shí)、穩(wěn)重,內(nèi)向似乎也成了我的優(yōu)點(diǎn)。

      但由于我的內(nèi)向,是我在課堂上發(fā)言也不怎么積極主動(dòng)。雖然,有時(shí)的我心里知道問(wèn)題的'答案,但總是沒(méi)有勇氣說(shuō)上來(lái)。當(dāng)老師叫我發(fā)言時(shí),我也總是一緊張半天說(shuō)不上來(lái)。老師雖然也曾批評(píng)過(guò)我,但從小到大,我總是不能戰(zhàn)勝自己,在課堂上去發(fā)一次言。內(nèi)向也成為了我學(xué)習(xí)路上的一塊障礙。

      進(jìn)入初中,我內(nèi)向的性格依然沒(méi)有改變。剛上初一,見(jiàn)到的都是全新的面孔。內(nèi)向的我,也不怎么敢去跟同學(xué)說(shuō)話(huà)。下課時(shí),同學(xué)們?cè)谝黄鹑宄扇旱牧奶、談(wù),而我卻安安靜靜的坐在凳子上,一句話(huà)也“不敢”說(shuō)。中午,在宿舍里。其他的人都在互相介紹,認(rèn)識(shí),只有我獨(dú)自在一旁安靜的看書(shū)。同學(xué)們都誤以為我很孤傲,也不敢跟我說(shuō)話(huà),使我很苦惱。

      哎,我的性格為什么這么內(nèi)向?……在同學(xué)眼中,我總那么孤傲、清高,不善與人交流。但在家長(zhǎng)老師的眼里,我卻是一個(gè)不會(huì)讓他們操心的“乖男孩”。內(nèi)向的性格,給我?guī)?lái)苦惱,也給我?guī)?lái)贊賞與他人的夸獎(jiǎng)。但不論它給我?guī)?lái)了什么,我就是我,誰(shuí)也無(wú)法改變。

      這就是我——一個(gè)內(nèi)向的女孩。

    四年級(jí)的作文 篇2

      放假了,我回到達(dá)州老家。表叔當(dāng)天就對(duì)我說(shuō):“明天,騎3D自行車(chē)去張愛(ài)萍大將軍的故鄉(xiāng),大哥、我姨爹一起去,時(shí)間是早上7點(diǎn)鐘!蔽冶闼斓拇饝(yīng)了!

      我們四人個(gè)騎一輛3D自行車(chē)一瓶水,便上了公路了。當(dāng)天列熱當(dāng)空太陽(yáng)火辣辣的曬在我們四個(gè)大男人身上,最初的時(shí)候他們還取笑我說(shuō)我不行,我就帶著自信的信念來(lái)攻破他們的取笑!雖說(shuō)他們是開(kāi)玩笑,但是我還是要證明給他們看。路中我以我自己騎車(chē)的經(jīng)驗(yàn)超越了他們但不能驕傲,雖說(shuō)超越了,表叔離我并不遠(yuǎn),但是他的經(jīng)驗(yàn)可以超越我,我明白這是他再讓我。

      不久就到了的`張愛(ài)萍大將軍故鄉(xiāng),查看他的事跡,他發(fā)奮學(xué)習(xí),為人類(lèi)造富。我值得學(xué)習(xí),大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)張愛(ài)萍大將軍造福的精神。

      不久就到了中午12點(diǎn)鐘,我找了一家餐館點(diǎn)了一些粗茶淡飯,填飽了肚子。

      又去了看了博物館。博物館里有許多大將軍的事跡,讓我的腦海里翻越了歷史的的長(zhǎng)河,穿越上下五千年。讓高興的學(xué)到知識(shí)。

    四年級(jí)的作文 篇3

      六一,兒童節(jié)的時(shí)候爺爺送給我了一只小兔子。

      媽媽告訴我爺爺今天要給我一個(gè)大大的驚喜,我開(kāi)心的一蹦三尺高,太棒了驚喜可不是想有就有的,我開(kāi)始幻想這個(gè)驚喜是什么樣的,是活潑可愛(ài)的小兔子呢?還是生龍活虎的小貓咪呢?“算了,不想了,干脆直接去問(wèn)媽媽得了!”我不厭其煩的'說(shuō),“媽媽你給我說(shuō)一下?tīng)敔斠o我什么樣的大驚喜吧!”看來(lái)大人的嘴也是封不住的口袋媽媽如實(shí)的告訴我爺爺要送我的是只可愛(ài)的小兔子。

      等呀等呀等呀……終于等到爺爺了。出門(mén)迎接爺爺?shù)臅r(shí)候,看到爺爺摩托后面綁著一直活蹦亂跳的小兔子,它全身灰灰的,肚皮是雪白的,耳朵豎起來(lái),眼睛黑黑的像兩顆黑寶石在閃閃發(fā)光,就像一個(gè)穿灰衣的長(zhǎng)耳朵公主,可愛(ài)極了。我高興得直呼“爺爺萬(wàn)歲,爺爺萬(wàn)歲。”

      這就是我的六一禮物,你的呢?

    四年級(jí)的作文 篇4

      星期天上午,老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去東平縣城觀(guān)賞美麗的龍泉湖。

      剛到縣委轉(zhuǎn)盤(pán)處,首先映入眼簾的是一塊大石頭,石頭上龍飛鳳舞的刻著三個(gè)紅色的大字:“龍泉湖”。石頭整體上像一個(gè)大大的烏龜。仔細(xì)看來(lái),石頭的左面像兔子,右邊像老虎,靜臥在散發(fā)著撲鼻香味的草叢里,用手輕輕地?fù)崦杏X(jué)很癢。石頭底座周?chē)幸蝗獠蕣Z目的鵝卵石圍繞在它的身旁,放佛一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著它,踩在光滑的鵝卵石上,舒服得好像被按摩一樣。

      穿過(guò)有椅子的小樹(shù)林,走上臺(tái)階,我們來(lái)到了坐落在長(zhǎng)廊之處的小亭子旁。小亭子里面排放著許多有關(guān)消防知識(shí)的標(biāo)示牌,我想夏天這里綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),肯定有不少的游人在此休息納涼。

      再往前走,頓覺(jué)一股清新的空氣撲鼻而來(lái),啊,是密密層層的小竹林,雖然是冬天,可竹子還是那么的`翠綠蔥蔥,陽(yáng)光穿過(guò)竹林,就像一個(gè)個(gè)小精靈在捉迷藏。竹葉細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,是那么的光滑細(xì)膩,一陣風(fēng)吹過(guò),竹葉就翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)武技高超的舞者在表演節(jié)目。我想這里應(yīng)該是熊貓的樂(lè)園吧。

      走到橋下,有一個(gè)大大的噴泉,從遠(yuǎn)處看像一個(gè)過(guò)山車(chē)車(chē)道。中間似一朵大蓮花,左右兩邊是兩個(gè)層層疊疊的大圓圈,我想每逢盛夏,噴泉像盛開(kāi)的大蓮花,又像在水里翻騰飛躍的巨龍。這里定是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的一番迷人景象,再加上晚上不約而同地來(lái)到這里隨樂(lè)而起的舞者,這里肯定是一片歡樂(lè)的海洋。

      走進(jìn)龍泉湖,遠(yuǎn)處還有兩只海豚,面對(duì)面,活靈活現(xiàn)的,好像在恭祝的打招呼,又好像再嬉鬧玩耍,有許多觀(guān)眾都在為它們鼓掌。在陽(yáng)光地照耀下,湖水波光粼粼,閃爍著美麗的光澤,湖面就像披上了一件金光閃閃的衣裳。湖水清澈見(jiàn)底,可以清晰的看到湖里有許多形態(tài)千奇百怪、色彩斑斕的小石頭和大小也不一的小魚(yú)游來(lái)游去,機(jī)靈的小魚(yú)有的好像在覓食,有的似盡情地嬉戲,它們開(kāi)心玩耍著,好不熱鬧!仔細(xì)地靜靜地傾聽(tīng),好像能聽(tīng)到湖水的歌唱聲,龍泉湖真是風(fēng)景優(yōu)美的地方。

      天色漸漸暗了下來(lái),我們意猶未盡,戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的龍泉湖。龍泉湖,我們有時(shí)間會(huì)再來(lái)看你的,我想那時(shí)你會(huì)變得更加得美麗!

    四年級(jí)的作文 篇5

      媽媽的愛(ài)如山泉一般甘甜,滋潤(rùn)著每個(gè)兒女的心田。我的媽媽就是用她那無(wú)私的愛(ài)給予我無(wú)盡的歡樂(lè)與幸福。

      說(shuō)起媽媽?zhuān)且粋(gè)平凡的人,也是一個(gè)鼻子,兩只耳朵,雙手和雙腳,在別人眼里,她是一個(gè)平凡的人,而在我眼里,媽媽是一個(gè)極其不平凡的人。

      媽媽有一雙不平凡的手。她像一把大傘,為我遮風(fēng)擋,媽媽的手像盞燈,為我照亮前程,在我熟睡的時(shí)候,母親正點(diǎn)著燈為我織毛衣,當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái),媽媽還馬不停蹄地為我織毛衣,我曾經(jīng)讓媽媽睡覺(jué),但是媽媽只一句話(huà):“我呆會(huì)兒睡”我也就信以為真了,繼續(xù)到那美夢(mèng)中自由遨翔。啟明星已亮,我已漸漸從沉睡中覺(jué)醒,只見(jiàn)媽媽還紅著眼睛為我織毛衣,我感動(dòng)的熱淚盈眶,媽媽為了我的溫暖,日夜為我操勞,我十分慚愧和媽媽頂嘴,但是時(shí)間流逝,歲月已過(guò),我已漸漸懂得媽媽的用心良苦。

      媽媽有一張不平凡的嘴,因?yàn)樗瓉?lái)是一位人民教師,她用她那不平凡的嘴教她的學(xué)生,詩(shī)詞歌賦,媽媽用知識(shí)甘露,去澆灌他們理想的花朵,每天媽媽下班回到家,還為他們批改作文,有時(shí)熬夜熬到12點(diǎn)我鐘,有時(shí)講課講得把嗓子喊啞了,也照樣還是起早貪黑給他們上課,因此媽媽所代的班級(jí)每次考試全年級(jí)總得第一,媽媽真是有一張不平凡的嘴啊。

      媽媽有一雙不平凡的.腳,她用那不平凡的腳踏遍我心田的每一個(gè)角落,她用她那一雙腳為我開(kāi)辟新的道路,為我后面做墊腳石。

      媽媽有一對(duì)不平凡的耳朵,她把她傾聽(tīng)到的知識(shí)都傳授于我,使我懂得了怎樣去做人,怎樣去創(chuàng)造美好的人生。

      我有一個(gè)不平凡的媽媽?zhuān)鱾(gè)部位都不平凡,你們說(shuō),我的媽媽值得夸嗎?

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