四年級優(yōu)秀作文必備【7篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
古代有詩句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鞴�(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳至今，仍有許多習俗。吃清明團子就是其中之一。
清明假期，我來到了外婆家。一進門，一股濃濃的艾草味撲鼻而來。只見桌上放著一個盆，里面裝著面粉，旁邊還有些艾葉。哈哈，“來得早不如來得巧”，我正好趕上外婆做清明團子啦！我急忙地洗好手，準備大干一場�！白銮迕鲌F子首先要把艾草切碎，揉進面粉里，和成團，再放入模具里面……”外婆耐心地給我講解每一個步驟，可是我哪里心思認真聽，自顧自地把艾葉全倒進了面粉中。等到和面的時候，我才一拍腦袋：哎呀，那堆葉子還沒切碎呢，于是，我又手忙腳亂地把艾葉揀出來，不料弄得滿手面粉，一副狼狽不堪的模樣。
初戰(zhàn)失利，可是我怎甘心自己“做清明團子”的生涯就這樣結(jié)束。待到外婆把面團和好，我又自告奮勇地要求打模。我把面團切成一小個的`，塞進模具，用力一壓，然后翻過來輕輕一拍，嗯，這回總算成功啦！在我的不懈努力之下，一個個形狀迥異、大小不一的清明團子呈現(xiàn)在了眼前。它們按螺旋形盤放在白瓷盤里，遠遠望去，像一幅畫，散發(fā)著中國傳統(tǒng)節(jié)日特有的親切感。
接下來的工作可就輪不到我啦！外婆把清明團子放在蒸籠架上，然后放到鍋里去蒸。約摸過了二十分鐘，只見鍋上冒出了一層熱氣。熱氣如煙霧般繚繞，雖只繞于灶臺旁，但這朦朦朧朧的夢幻感還是讓我不禁陷入遐思之中。直到那陣清新的艾草香鉆過我的鼻腔，才讓我清醒地回到了現(xiàn)實。
清明團子出爐了！迫不及待地咬上一口，雖沒有放任何餡，但那種奇特的艾葉的香味也足矣了。窗外，淅淅瀝瀝的小雨落下，為這別致的小點增添了幾分節(jié)日氣氛。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
星星因有了宇宙的覆蓋而變得燦爛，小草因有了雨水的養(yǎng)育而變得旺盛；而我因有了母愛的體貼而變得勇敢。都說母愛是無私的，不求回報。如果說母愛如河流，那么我就是干涸的大地，等待著你來滋潤我。
放學回家過后，我感覺有點不舒服就躺在了沙發(fā)上，母親走下樓梯做飯，她似乎發(fā)現(xiàn)了我不舒服，于是問道：“怎么了，是不是哪里不舒服？”我說：“沒事！就是有一點點燙”聽到這，母親立刻放下了手中的忙，走到我身傍，摸了摸我的頭。“哎呀！是有點燙”母親說�！皼]事的，就……”等我沒說完，母親就已經(jīng)把我背上了，如風一般沖出了問去。
可是悶熱了一天的天氣卻不知什么時候下起了大雨，母親連忙去拿傘又將我背了出去。在這風雨交加的晚上，閃電好像照亮了小路，母親沒有害怕，繼續(xù)不顧一切的往前走，過了許久，不遠處傳來了燈光——醫(yī)院（希望之光）
于是，母親加快了腳步，走了一會兒，終于到了，母親這才把我從背上放了下來，又把我?guī)У搅酸t(yī)診室，醫(yī)生給了我一根體溫計，等測完過后母親急忙問：“醫(yī)生沒發(fā)大燒吧？”“沒事！一點小燒開個藥好了”聽到這母親才松了一口氣。于是我們?nèi)ヮI藥了，已經(jīng)被雷打怕了的我站起來時才發(fā)現(xiàn)母親的`下半部早已濕完了。
在回家的路上，母親又背起了我，我望著母親，不知是雨水進入了眼中，還是怎么，我的眼中一片模糊，雖然下雨是那么的寒冷，但是在我心中卻是暖暖如春。因為那是母愛在我心中燃燒。
“誰言寸草心，報得三春暉”。母愛是偉大的 ，是不求回報的，所以當她們老了，我們要好好照顧她們，讓她們?yōu)槲覀兌湴痢?/p>
四年級優(yōu)秀作文 篇3
大家都說高中生的煩惱最多，因為要考大學，所以壓力大�？晌覅s不這么認為，我覺得小學生的煩惱最多，原因有幾點：
原來認為放暑假很快樂，后來才知道，事實并不是這樣的。我相信幾乎每個小學生暑假至少都要上一門補習班。我就是一個例子，我暑假報了三門補習班，一星期有7天，我光上補習班就花去了4天，而且剩下3天我還要完成繁重的暑假作業(yè)，補習班作業(yè)以及媽媽給我布置的練習作業(yè)�，F(xiàn)在我倒希望一直上學，上學也不至于這么累吧！
在大人面前，我們總是錯的。作為小學生的我們，沒有絲毫解釋的`機會。如果大人理虧，或是講不過我們的話，就會說我們和長輩頂嘴，沒有禮貌。沒辦法，誰讓我們是小輩��！
小學生的煩惱實在是太多了，比如沒有個人隱私，學習壓力重等等。我現(xiàn)在只想時間過快點，讓我脫離小學生涯，脫離這段充滿煩惱的童年……
四年級優(yōu)秀作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，滎陽市第二小學改成了智能學校，我就是智能學校的建筑者。這所學校的一切東西都是電腦設置的，一共有185臺電腦，現(xiàn)在讓我們一起參觀一下吧！
我們一到班級門口，就有一個大監(jiān)控，這其實是一個識別人臉部位的監(jiān)控，以防其他學生來這個班里。如果其他人來這個班，監(jiān)控就會響，這個監(jiān)控還可以打電話。如果有人請假，他就要給監(jiān)控打電話，打完電話，老師就知道某某人請假了。
進入教室，里面的東西讓新來的小學生驚呆了，為什么呢？因為這里的課桌全部換成了電腦，如果有人想玩電腦，老師就會發(fā)現(xiàn)，因為這種電腦的大屏幕是透明的。這里的粉筆也變了，變成了電子粉筆，黑板的下方也變了，變成了變粉筆器。如果有的.老師還在用粉筆，粉筆沫一但進到黑板下方攢到了一定的程度，就會造出來一根粉筆。有的黑板是語音程序，比如老師說“電腦住宅”，黑板上就會顯示出老師說的話。
還有許多東西都被改造了，如窗戶，窗戶可以隔音，外面的聲音震耳欲聾，里面的人根本聽不到一點聲音，這就是隔音窗戶的作用。還有自動電扇，它可以隨天氣變化而變化。比如，冬天來了，天氣特別冷，自動電扇就會開出很暖和的風；夏天來了，天氣炎熱，自動電扇就會自動的放出涼爽的風。非常神奇！
教室里所有的電腦全部設在“暗處”，在班內(nèi)看不到，它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為小學生提供良好的學習環(huán)境。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我家有只小狗，它生性膽小，只要一聽見有什么動靜，就躲起來，真是膽小如鼠！它有一身烏黑的毛發(fā)，有著兩只珍珠似的眼睛和靈敏的耳朵，樣子酷似一只小熊，所以，我們就叫它小黑熊。
每當看到它肚子扁扁的時候，我就會從廚房里拿肉給它吃。它總是大口大口地享用起美餐來。吃完以后，它會朝著飲罐汪汪地叫，好像在說：“怎么這么快就吃完了，快點再添一碗！”，于是我只好把剩余的肉都給它了，真是一只貪吃的狗！
吃飽喝足，就是它表演的時間了。調(diào)皮的'它一玩起來不知要摔多少跟頭，但是跌倒了又站起來，再跑再跌，再跌再跑。它的頭撞在箱子上、門上、椅子上，它也不哭。它的膽子也越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。玩到院子里來的時候，爸爸辛辛苦苦栽的花草可就遭了殃。你看，小草彎下了腰，花兒凋落了，所過之處，枝折花落。即使再生氣你見了也絕對不會責打它，因為它是那么天真可愛！
當小黑熊玩累了，我就抱著它去床上睡覺。此時，媽媽悄悄地來到正在熟睡的小黑熊身邊，輕輕地將它抱了起來，然后放到衛(wèi)生間的地板上，原來是給小黑熊洗澡�。寢尠鸦⒋蜷_，水就噴灑在小黑熊的身上，它立刻就驚醒了，只見它大驚失色，跑來跑去，我立即抱住它，輕輕地撫摸著它。于是，它便安靜下來，舒舒服服的享受起我和媽媽對它的免費服務。
洗過澡后，我把它抱起來，讓爸爸給它吹干。吹風機所到之處，小黑熊的毛都豎起來了，好像一個大毛球。
這就是我家的小黑熊——一只可愛的、調(diào)皮的小狗。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。
一直以來，我都認為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因為他們的每一步都走的那么堅定。直到今天經(jīng)過切身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，都走得如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。
閑來無聊，今天我來做老師讓我體驗盲人生活的作業(yè)。我用布蒙住雙眼，頓時，眼前只剩下一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個黑暗的世界，和那個光明籠罩的花花世界簡直有著天壤之別。我心里空空的，試圖邁出第一步。可是，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然的想著：這個方向?qū)�？前面有障礙物嗎？會不會摔倒呢？……我思前想后總是久久不敢前進。走在空蕩的大廳，要是沒有墻壁這座“靠山”，我就會像不會游泳的人是去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁在前面“掃蕩”一下，證明了前方?jīng)]有東西，才會猶豫著往前走一步。
下樓梯時，由于十分恐懼，我整個人都靠在欄桿上。此時的腿，就好像綁著千斤重的沙包，只能在地上拖著，一點一點地挪移著，與地面摩擦出“呲——”的`響聲。不時，還在嘴里默默的念著：一級臺階，二級臺階......在心里默默算著：還有五級，還有四級……動作是如此緩慢，生怕踩了空，跌了跟頭。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能做完的樓梯，現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。
唉，這還只是在再也熟悉不過的家里體驗。走出家門，借我十個膽子我也不敢。而我們平常所見的那些盲人，都是堅定地走在車來人往的路上。很多盲人在家都想正常人一樣生活。甚至有些盲人比正常人都了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了！你簡直不會覺得盲人在幫你推拿；看過盲人書畫嗎？那真是美輪美奐，筆走龍蛇……
通過這次體驗，我為盲人感到深深的敬佩-----為他們那堅強的毅力，為他們那積極樂觀的生活態(tài)度。
同時，也暗下決心：自已這樣一個健全的人更應該好好生活，創(chuàng)造出美好的明天！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
從一年級的小豆包時，我們就十分希望長大，當我們成為二年級的小辣椒時，又盼望著三年級，當如愿走向了三年級的臺階時，我們成熟了一些，我們，不再像昔日動不動就告老師，動不動就哭那樣了。四年級，我們努力學習，我們知道團結(jié)。那時，我們以為自己懂得友誼，整天好朋友，好朋友的`，還總是和朋友吵架，不懂得珍惜。五年級，我們?yōu)榱昙壍幕A種下樹苗，我們真的懂事了，我們經(jīng)常和朋友一起出去玩，那歡聲笑語，在記憶中回蕩。終于，我們走向了小學的樓頂，我們成為了小學里最大的學生，我們的樹苗長出了郁郁蔥蔥的葉子，六年級，我們珍惜每一天，珍惜身邊的每一個人，因為我們知道，我們快分開了，在一起六年的回憶，一直，一直，在腦海里回蕩，那一陣陣歡聲笑語，在記憶中，那是一串最為美麗的繁星，它代表著童年。這片記憶，是小學階段最好的證明。
分開，我們都不想，小學，六年了，我們對朋友，老師，以及這個校園都有深刻的感情。我們，從幼稚的種子，到萌發(fā)，到長大，成熟，這些都是永遠不被刪除的記憶。
但是，我們要成長，我們要攀爬，我們要走向初中，高中，大學，這些是我們成長必經(jīng)的路線。我們只能將這些回憶，永遠的記住，它們是我們成長的證明。
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