實用的四年級作文合集（5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
考完試，終于可以安安心心、高高興興的玩兒了。于是，我和葛雪便到我家樓下的空地上玩兒雪。
玩兒累了，我便拿出帶來的餅干，和葛雪一起邊吃邊聊。聊著聊著，我突然問葛雪：“你覺得雪的味道是什么樣的？”
“當然是跟水的味道一樣呀！”葛雪疑惑不解地看著我。
“對，”我又說，“那你想象中的雪是什么味道的?”
“應該是咸咸的�！备鹧┫肓艘幌�，回答道，“因為雪的形狀像一顆顆鹽。”
“我覺得雪的味道應該和薄荷的味道一樣，清涼清涼的，而且甜甜的`，像糖果一樣。”
“為什么？”葛雪疑惑地問我。
“因為雪拿在手里就這么涼，總讓我感覺雪的味道就是像薄荷一樣，涼涼的；而甜甜的，是因為我比較喜歡甜甜的食品。”我對葛雪說。
“你的想象真豐富，怪不得你的作文水平那么好呢！”葛雪向我投來佩服的眼神。
“那當然，寫作文靠的就是想象力嘛！”我自豪地對葛雪說。
“哈哈……”我們開心地笑了起來。
吃完了，我們又有說有笑地玩起了雪。
四年級作文 篇2
寬容，是一種修養(yǎng)，學會寬容更是難能可貴。
記得是一個暑假，我在上補習班。趁下課十分鐘的時間，我拿出我最愛的書——《冰封魔咒》津津有味地看了起來。
忽然中，一陣令班里“雞飛狗跳”的腳步聲逼近了。我以為是書中的“雪山巨人”跑出來了。一抬頭，原來不是雪山巨人，是我們那位“溫柔”的葉婷小姐啊！她看我看書看得這么入迷，向我伸出了手：“給我看看！”“不行！我都沒看完！”我們倆一邊說著，一邊每人拽著一半書，搶了起來。一個不和諧的聲音蹦了出來�！按汤病币宦�，書成了兩截。
我看著地上的書，眼眶的堤壩再也頂不住淚水的沖刷，淚珠一顆顆掉在了書上。葉婷一副不以為然的樣子，說：“哼，活該！誰叫你不借給我看？”說著，她以一副勝利者的姿態(tài)，走回了座位。我捧著地上支離破碎的'書，哭了。
回到家，我把事情告訴了媽媽。媽媽聽了，說：“女兒，葉婷撕了你的書是不對。可你一定要原諒她。寬容，會讓一個人心胸寬廣起來，并讓他得到別人的喜愛。你明白嗎？”我點了點頭：“媽媽，我明白了�！�
第二天，我來到補習班。葉婷早就來了。她看到我，拿出一本新的《冰封魔咒》，放到了我的手上，低著頭說：“對不起，我昨天把你的書弄壞了。我現(xiàn)在把這本新的送給你�！蔽倚α耍骸皼]關系。其實不用你賠的。那么，這本書算是我們倆共同擁有的吧！”我拿起筆，在扉頁上寫下了我倆的名字。
寬容，是每個人都應該擁有的美好品質。讓我們一起學會它，使用它吧。
四年級作文 篇3
隨著湛江的社會經(jīng)濟跨入了歷史的新紀元，就有了一個秀麗迷人的海濱公園。海濱的一花一木，無不縈繞在我的心中，使我感受到她那獨特的迷人風光。
海濱公園的花圃真美�。∮T就會看到一個漢白玉的座子，上面擺著幾盆開得白日紅�；ㄆ圆淮螅粭l石子鋪成的小路圍繞著它。花兒們爭芳斗艷，色彩斑斕。就連那一顆顆小草也被感染了，它們用挺拔的身姿告訴世人�！t花還要綠葉陪呢！
海濱公園的椰林真美��！我若是畫家，我一定用畫筆來描繪它；我若是詩人，我一定會用最美的`語言來贊美它。一排排、一行行，是那么整齊有序，就像忠誠的衛(wèi)士一樣保護著港灣。微風一吹來，椰樹輕輕搖曳，又好像在對游人點頭微笑，輕聲問好。它們每片葉子都長得很密，就像一頂頂綠絨大傘，可以遮太陽、擋風雨。每到夏天，人們都會坐在樹底下或倚在樹干上，或坐在石凳上乘涼、閑聊、下棋等等。椰林里常會發(fā)出一陣陣歌聲和歡呼聲，那是勤勞的人們忙完了一天的工作后最舒心的享受呢！
湛江的海濱公園是一幅多彩絢麗的圖畫，它的美麗永遠的勾引著大家。我相信我們的湛江總有一天會變得更加美麗、輝煌。
我愛湛江！
四年級作文 篇4
每一次看到云，我都覺得自己走進了一片美麗的童話世界。走進去，你就會變成一個小精靈。
清晨，我在路上看到的云，是一群群的云，白色的。那一群群白色的云，像一群雪白的綿羊，它們好像在找食物呢，我心想：它們應該在找自己心里的那一片美味又可口的大草地吧。我已經(jīng)走到了山腳下，抬頭望去，“小白羊們”好像已經(jīng)找到了它夢寐以求的草地了吧，我心想。我在爬山的時候，已經(jīng)快到山頂了，我覺得，我已經(jīng)可以抓到云了。結果，我每次一抓，它就向上一點，我和它反反復復的重復了好幾次，直到我上到了山頂，我看見我已經(jīng)抓不住它了，我只好無奈的下了山。最后，我看了看在天空上的那朵白云，它像個聽話的孩子一樣，坐在天空上，它真的好白�。�
中午的時候，太陽已經(jīng)出來了。我在回家的路上看見，天上的.白云像一大片綠油油的草地，那白云在無邊無際的天空中行走。突然，我看見風爺爺把兩片白云吹走了，那兩片白云還在一起嘻嘻哈哈的玩游戲，我在下面清清楚楚的看見了。突然，風爺爺吹來一陣大風，只見，那兩朵白云，偷偷摸摸地回到大隊里了。我在靜靜的觀察著天上白云的行動路線。突然，風爺爺又輕輕拂過，白云們被風爺爺吹的這一塊那一塊，天空上的白云，立刻變成散云。
下午五點整，我在小徑上做操。天上的白云好像在往太陽那里去。噢，原來是風爺爺把它們吹向太陽。我心想，可能是太陽公公讓風爺爺把白云吹過去的吧。不一會，我看見原來是白色的白云，大部分已經(jīng)成紅色的了。太陽公公下山了，風停了，白云們又回到了屬于自己的白云世界里，再也不用被太陽燒了。
我喜歡那美麗又動人的白云！
四年級作文 篇5
今天我們去了都江堰，我們玩的可開心了，我來給你們說說吧。我們早上8：30就要發(fā)車，所以7：30就起來了。昨天晚上玩的高興所以睡的.有點晚，但是也得起來要不就趕不上旅行車了。出了門我們準備打車，我開始有點擔心，因為昨天打車就不好打，還好很快就打上了。我們來到集合點坐上了旅游車，車開了2個小時，我們來到了都江堰。
一進都江堰大門先是看到了四根臥鐵，導游說是埋在河床下的，每年清淤挖沙挖到臥鐵就不挖了，這四根臥鐵中還有清朝時埋下的呢。然后往前走兩邊是一些給都江堰做過貢獻的人雕像。再往前走就是一座浮橋，走在橋上晃來晃去還真有點害怕，但多走幾遍就不害怕了，反而挺好玩的。過了橋就到了寶瓶口和飛沙堰了。聽導游講當年李冰設計這寶瓶口是將岷江的水分流到內江后，在進入到城內時起節(jié)制閘作用。飛沙堰具有泄洪排沙的作用，是將岷江水所攜帶的泥沙沉積在此。其實這是爸爸后來給我講的，導游講的時候我一句也聽不懂。然后我們坐觀光車來到了魚嘴分水堤，它把岷江分成了內江和外江。我們還去了二王廟，那里有李冰的雕像。然后我們就該走了，聽爸爸講都江堰已經(jīng)有二千多年的歷史了，到現(xiàn)在 還 發(fā)揮著作用，古人真?zhèn)ゴ螅?/p>
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