實(shí)用的四年級(jí)的作文經(jīng)典(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

親愛的駕駛員叔叔：

　　你們好！

　　我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，有幾句話一直想對(duì)你們說。每當(dāng)我想對(duì)你們說時(shí)，卻又說不出口，今天我終于鼓足了勇氣，說說我的一點(diǎn)小建議吧！

　　叔叔，你們可不可以好好的遵守交通規(guī)則呀，也許你們會(huì)很奇怪，我們?yōu)槭裁匆�這樣做呢？這樣做有什么好處呢？那就讓我好好地解釋一下吧！

　　如果，你們不遵守交通規(guī)則，那么可想而知，我們的世界將會(huì)變得多么混亂啊。瞧，馬路上車來車往，你一輛，我一輛的，大家互不相讓，這樣就會(huì)有不少車子撞在一起了，并發(fā)出了砰、砰、砰的聲音了，甚至還會(huì)造成車毀人亡的事故。所以，叔叔們，你們看，這樣的后果是你們想要的'嗎？我們還是遵守交通規(guī)則的好吧！

　　叔叔們，也許我的這些話有點(diǎn)嚴(yán)重了，不過還是請(qǐng)你們自覺的遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的交通人吧！這樣我們的社會(huì)就會(huì)更安定，就會(huì)變得越來越好！

　　最好祝你們工作順利！生活愉快！

　　此致

敬禮

　　xx

　　20xx.5.1

四年級(jí)的作文 篇2

　　校園里每天都會(huì)有一些新鮮事，現(xiàn)在我就給你講一講10月28日的新鮮事。

　　上午第三節(jié)課下課后，我們班的同學(xué)拿著自己的體育器材陸續(xù)奔向操場(chǎng)，因?yàn)檫@一節(jié)是體育課。上課鈴打過后，開始跑步（兩圈）。之后，老師宣布“解散”，我幸災(zāi)樂禍，辯叫好朋友過來一起玩“解死疙瘩”。我們先用石頭剪刀布決出勝負(fù)，輸?shù)哪莻�(gè)人閉著眼，其他人拉著手圍成一個(gè)圈，然后可以我雙腳跳過兩個(gè)人的.手;身子鉆過兩個(gè)人的手底下等。當(dāng)閉著眼的人問：“弄好了嗎？”記好了的說“記好了！”最后逮的那個(gè)人要把“死疙瘩”解開，解開了的話幾個(gè)人還做“石頭剪刀布”，沒解開的話逮的人還逮。就這樣，我們一直玩到下課，真是太好玩了！

四年級(jí)的作文 篇3

　　我家的窗臺(tái)上媽媽養(yǎng)了很多蘆薈。綠油油的葉子長(zhǎng)得像一把把綠色的小刀豎立在花盆里，尖尖的葉子上還長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)鋒利的小刺，葉片呈對(duì)稱生長(zhǎng)。剛發(fā)出的葉片是嫩綠色，長(zhǎng)大后就漸漸變成墨綠色的了。又厚又硬的老葉片像哥哥姐姐一樣保護(hù)著小嫩芽。蘆薈很喜歡喝水，要是口渴了葉片會(huì)干癟，只要給它喝點(diǎn)水，便馬上變得神清氣爽。

　　用小刀劃開葉片，里面裝滿了透明的、涼涼的汁液。這種汁液的`用處可大了！要是被蚊蟲叮咬，只要抹上一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)感覺到冰涼涼的，能止癢消炎；還有些蘆薈能食用，做成蘆薈味的食品；添加到保養(yǎng)品里可以美容養(yǎng)顏，很受愛美人士的受歡迎。

　　蘆薈不僅用途廣，而且生命力非常強(qiáng)，媽媽開始只種了小小的一棵，很快就長(zhǎng)成了滿滿的一盆，而且只要一片葉子插進(jìn)土里它就能長(zhǎng)成一棵美麗的蘆薈。它雖然不像玫瑰花一樣開出鮮艷的花朵，不像松樹一樣挺拔威武，可它就是那樣堅(jiān)強(qiáng)不息。

　　這就是我家窗臺(tái)上四季常青可愛的蘆薈們！

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