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（優(yōu)）四年級優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
話說孫悟空被壓在五行山下后，整天無所事是，除了吃就是睡，還總琢磨著怎樣逃出五行山。
一天，一個小孩拿著一塊木板從孫悟空面前走過，看到孫悟空的模樣嚇了一跳，手中的木板“啪”的摔在地上裂成兩半。孫悟空看到斷裂的木板，一個想法從他心中油然而生“對呀，我擁有無邊的'法力，小小一座五行山怎能奈何得了我？”
孫悟空如夢初醒，想用自己的金剛不壞之身打碎五行山。想到自己馬上就可以解脫了，孫悟空得意揚揚地一頭撞向山去，他哪里知道如來早已經(jīng)將自己的法力沒收了，這下好，山?jīng)]裂開，自己的頭山倒起了一個大疙瘩�！耙苍S是這山比我頭硬那么一點。哼，臭玉帝老兒，等我變出千千萬萬個我，把這山撞翻，再找你算帳，咱們新帳舊仇一起做個了結(jié)！”
孫悟空想到這兒，便伸手拔下一大撮毛，一吹，只見猴毛滿天飛，卻猴影不見一個。
“這、這是怎么回事？”孫悟空吃驚得連說話也結(jié)巴了。
“這可惡的玉帝老兒，肯定在這山上做了什么手腳。”孫悟空氣得把拳頭捏的咯咯作響“土地老兒，你快點給俺老孫出來，告訴我這是怎么回事？”
只見亮光一閃，一個白胡子老頭出現(xiàn)了，嘴里喊到：“大圣莫急，大圣莫急”。接著把事情的來龍去脈告訴了孫悟空。孫悟空恍然大悟：這山雖然是神山，自己原本能打碎，可自己的法力已經(jīng)全無了。
“唉——”孫悟空長嘆一口氣，看來他只能等唐三藏來救他了。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小松鼠。
它毛茸茸的身子，小小的耳朵，細細的鼻子，兩顆大大的牙齒。甩著一條長長的尾巴。組成一個活潑可愛的美麗生靈。
它活潑可愛，喜歡明亮的地方，不喜歡陰暗潮濕處。它還特別喜歡爬樹，三兩步“咻”地一下就爬上了樹，捧著大大的松果，向同伴們炫耀。它原來小小的尾巴，慢慢豐滿起來了，長著松軟的毛，還高高地翹著。正因為有了這一個尾巴，它才會保持平衡。
我的小松鼠喜歡吃木瓜、香蕉，這些食物我都要精心搗碎后喂給它吃，它吃飯狼吞虎咽，把全部東西都往嘴里使勁塞，直到把肚子撐得鼓鼓的才肯罷休，我心里想：松鼠真是一個吃貨！
松鼠跑動的樣子很好看，高高豎起的'尾巴像一面迎風(fēng)飄揚的旗子。那面旗子在泥地上像一陣煙，轉(zhuǎn)眼就不見了蹤影。
松鼠還特別會撒嬌，用毛茸茸的尾巴蹭我的腳，把腦袋伸出來讓我給它爬癢。
現(xiàn)在小松鼠已經(jīng)長大了，但它依然是我的小玩伴！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我看見過許多地方的雪景，卻覺得我們“平凡”的校園雪景更加美麗。
還記得星期四的雪籽雨嗎？一顆顆就像晶瑩的雪花，不過他們似乎比嬌滴滴的雪花更堅強。雪花飄進校園，只是一層單純的涼被；雪籽呢？雖然最后只留下一洼水，再也不見，但他們活蹦亂跳的樣子，使我們的校園更加有活力，而耐寒的樹木仍然綠樹成蔭，躲在綠葉下的`花朵依然怒放。
下雪時，一片白色，美麗的色彩沒有了，樹葉只能任雪花褪去鮮艷的顏色，為自己“保暖”。
雪景褪去，暖暖的陽光灑向校園。
這會正逢下課，快活的孩子們東奔西跑。草叢綠茵茵的，還有一個大土堆，像是被人壘砌的，走在草地里，你會感覺腳下鼓鼓的，低頭一看，原來是一顆顆調(diào)皮的銀杏果！原本一棵銀杏樹下有一個小“陷阱”，被一個金燦燦頂呱呱的樹葉堆埋住了。
如果留下一些樹葉，把其余的掃光，不熟悉地形的人一腳踩下去，就中招了。那“陷阱”旁有塊尖利的石頭，踩下的人怎么也得鬧個崴腳才好！
校園的雪景是美麗的，更是可愛的！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我的堂弟名子叫付玉兵，我們都叫他小兵，他的身體胖胖的，小臉就像熟透了的小蘋果，圓圓的，大大的耳朵，又白又嫩的皮膚，走起路來又搖搖擺擺，樣子很好笑，非常惹人喜愛。
小兵是全家的`“開心果”，雖然他有時不講理，任性，但大多數(shù)時候還是又可愛又好玩的，就說今天吧，我和小兵在一起玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)小兵有一個好玩的東西，就用花言巧語去騙他，我本以為機靈的小兵不會這么容易上當(dāng)?shù)�，可沒想到他中了我的計，看著他一臉幼稚的樣子，我情不自禁的大笑起來。過了一會兒，小兵覺的自己的東西沒了，才想起來受騙了，到我這兒，就哭著鼻子向我要，我不給，他就說：“我要告訴你媽媽，讓他打你”。這句話使我進退兩難，心想:小兵還有這一招，真“狡猾”，算了吧，我還是還給他吧，誰叫我是哥哥呢。小兵不僅可愛，吃西瓜樣子也很好笑，抓起一塊大西瓜就往嘴里塞，咬，嚼連西瓜皮和瓜子都不放過呢！
這就是我的弟弟，可愛吧？
四年級優(yōu)秀作文 篇5
“沙沙沙……”一陣雨聲從窗外傳來。�。∠掠炅�，春雨在我的期盼中終于來了。
我倚在欄桿上，向四周張望，春雨又細又密，如絲、如霧、如煙、如塵，周圍的一切恍如蒙上了一層神秘的面紗�？諝庾兊们逍�、濕潤。我忍不住伸出雙手，雨滴在我的手上，涼絲絲的，真舒服！
慢慢地，慢慢地，雨越下越大，漸漸地成了彌漫在空中的水簾，萬物都看不清楚了，人就好像漂浮在白色的世界里一樣。雨水爭先恐后地投進大地母親的懷抱。春雨落到草地上，為草籽提供充足的水分，好讓它早點為世界增添一片新綠；春雨落到田野里，麥苗貪婪地吮吸著這甘甜的乳汁；春雨落到花朵上，花兒顯得格外嬌艷——雨水沖刷著大地，沖走污垢，留下一片光潔，一片亮麗。
這時，在雨中行走的'人們舉著花花綠綠的傘，組成了一座神奇的“雨中花園”，花園中的花朵五顏六色，有黃的，白的，紅的——色彩斑斕，美麗極了！
“滴滴答答……”雨水打在欄桿上，奏出了美妙的音樂。一會兒，雨便從欄桿上又滴下來，好像斷了線的珠子。后來水積多了，便形成了一股涓涓細流，像是個微型水簾洞，真有趣！
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！蔽覑圻@綿綿的春雨！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天我像往常一樣在做作業(yè)，中途休息后再次拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)橡皮屑被鉛筆吸了上，“咦，真奇怪，難道我的筆產(chǎn)生了魔力嗎？”我拿起筆又試了一次，橡皮屑真的被吸了上�！澳瞧渌P是不是也能把橡皮屑吸上呢？”我從筆袋拿出另一支筆試了一下，可是結(jié)果卻失敗了，這支筆沒能把橡皮屑吸上�！斑@是怎么回事呢？”我疑惑不解。于是決定去問一下爸爸。
爸爸笑著說“是因為你的.這支筆產(chǎn)生了靜電，所以能把橡皮屑吸上，這種情況在冬天非常常見。我們可以拿一些塑料的東西試驗一下�！卑职肿哌M房間拿了一件冬天穿的毛衣，再讓我拿一只塑料湯勺，再從廚房拿一些鹽巴和胡椒粉。東西都準(zhǔn)備好后，實驗開始了。爸爸把湯勺在毛衣上拼命摩擦，然后吩咐我把鹽巴和胡椒粉混合起。我不解地問“鹽巴和胡椒粉混在一起干什么，那不是不能用了嗎？”“我們要把這兩樣?xùn)|西再分開��！”照著爸爸的吩咐我把胡椒粉灑在鹽巴上。 一切準(zhǔn)備好后，不可思議的情況就發(fā)生了。爸爸把摩擦后的湯勺放在鹽巴和胡椒粉的上方，然后慢慢地移動一下，胡椒粉居然粘附在了湯勺上，和鹽分離了。我問爸爸“為什么會這樣？”爸爸開始給我講解“這就是靜電的原因。由于摩擦使塑料湯勺產(chǎn)生了靜電，胡椒粉的重量比鹽巴的重量輕，所以被靜電吸附上了。” 原覺得靜電很討厭，在冬天脫衣服的時候讓人非常不舒服�？墒峭ㄟ^這個實驗原靜電還有分離東西這個作用，真是神奇啊。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
在我的印象中，有一位同學(xué)記憶很深刻，讓我無法忘記，至今還在腦海里徘徊，下面我給大家介紹一下我的這位同學(xué)吧！
他的名字叫小明，他是一個非常陽光、活潑開朗、樂于助人的男生。他的鼻子高高的，濃濃的'眉毛下面有一雙水汪汪的會說話的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑露出兩顆小虎牙，顯得可愛極了！
小明是英語課代表，每天都來的很早，他對這項工作很負責(zé)，老師都是這么說呢！小明平時還特別的熱心幫助別人，有一次，有位同學(xué)的右手不小心手碰傷了，紅了好大一塊，流了好多血，當(dāng)時嚇得哭了起來！所有的同學(xué)都慌了神，不知道怎么辦才好？小明知道情況后，一點都沒有慌亂，他把所有的紙巾都拿出來，然后用水把紙巾打濕，濕完后把紙巾貼在那位同學(xué)受傷的手臂上，我們大家也幫忙扶著，雖然有點痛，但這個方法很有效，過了一會兒，血真的止住了！我們大家都很佩服他的機智、聰明！受傷的那位同學(xué)也向他連聲說著謝謝！不一會兒，受傷的同學(xué)的媽媽來接她了，知道這件事情后，特別感激熱心的小明和我們大家的幫忙！小明只是笑著說：“沒關(guān)系，幫助別人是我們應(yīng)該做的”！所以，我覺得他既聰明又懂事，我們大家都很敬佩他！老師知道后還表揚了小明呢！
這件事過后，在我的學(xué)習(xí)當(dāng)中，小明一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣！我也要像小明一樣做個熱心的人，遇到困難多動腦筋，多幫助有需要幫助的人！
這就是我的同桌，一個既聰明又懂事的同桌！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我上四年級已經(jīng)有三天了。在這三天中，第一天給我的印象最深。那一天是舉行開學(xué)典禮。早上，我?guī)е淇斓男那樽哌M教室。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的面貌煥然一新：以前不講衛(wèi)生的小東變干凈了；平時冷漠的小明變熱情了??大家熱烈地討論著新老師。新老師來了，她站在門口，用嚴肅的目光掃視著全班，老師的眼睛像會說話似的，讓全班都安靜下來。老師走到講臺上，說：“我叫梁老師，是你們的新班主任。在這新的學(xué)期里，我祝你們更上一層樓。”同學(xué)們聽后，看著這嚴肅的老師，連大氣也不敢吐。
彩排完后，梁老師抬著一個大箱子過來，說：“這次的科學(xué)用具有幾包壞了，請問誰要拿壞的？”我想：“誰會拿壞的`，人人都有一顆自私的心�！蓖蝗�，班長站起來，說：“老師，我拿壞的，讓好的留給同學(xué)們吧！”“老師我也是！”不到一會兒，就有十幾個同學(xué)要拿壞的了。他們仿佛高大無比，而我卻小的像一只螞蟻，恨不得鉆進地縫里藏起來。于是，我鼓起勇氣舉起手來??后來，一包科學(xué)用具送到我手里，我連忙打開一看，�。≡瓉硎呛玫�！我高興地叫起來�？磥硗瑢W(xué)們都有一顆無私的心。我永遠忘不了這一天，因為這一天讓我明白了“我為人人，人人為我”的無私的精神。推薦的語文學(xué)習(xí)書籍
四年級優(yōu)秀作文 篇9
星期天早上，我和媽媽去菜市場買菜。剛走到市場門口，就見一個賣雜貨店的門口堆了一堆人，還傳出來吵罵聲。我和媽媽擠進去也來看看是什么原因。哇噻，只見一位買東西的阿姨前面的衣服和褲子都濕漉漉的，她一手插著腰，一手指著賣雜貨的阿姨破口大罵：“你是干什么吃的？幫我夾個大頭菜你都濺我一身水”？
賣東西的阿姨也不甘示弱，大聲的說：“我都說了幾次對不起咯，那你脫下來我?guī)湍阆窗�，你怎么這么不講理的”？買東西的阿姨還在不停的`罵著，胖呼呼的身軀挺的高高的，一副好斗的公雞樣子：“你這個豬一樣的人，，，，，，，”！本來賣東西的阿姨還覺得自己有錯的，被這個阿姨一罵，突然惱羞成怒：“我就潑你一身水，你怎么了”？她一邊說一邊轉(zhuǎn)過身去，端起那盆裝著大頭菜的盆就往買東西的阿姨頭上扣去。這回可不得了咯，買菜阿姨瘋了般的撲了過去，倆人就打了起來。路過的人見打了起來，紛紛的都躲開了，可媽媽卻沖了過去：“不要打了，不要打了，兒子，快去找保安管理員過來”！我聽了，撒腳就往值班室跑，叫了保安過來，等我和保安過來時，媽媽已經(jīng)把她們拉開了，正在給倆阿姨講道理呢，只見倆人都對著媽媽說著對方的不對之處，媽媽就拿出她的“殺手锏”：講道理！象給我講道理一樣，很耐心，很認真。
“走吧，兒子，我們?nèi)ベI菜去”，我抬起頭，看了一眼媽媽，突然，覺得她很高大。我突然覺得我有一位這樣的媽媽，我感到自豪和驕傲！
四年級優(yōu)秀作文 篇10
星期五下午，我剛放學(xué)，在學(xué)校呆了一個星期，剛放下書包，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等我坐下，“機關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去寫作業(yè)，都四年級了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書……
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個小抄寫工，剛坐下來。“快下來�！眿寢尨舐暫暗�，“妞妞，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的娃娃呢呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上四年級了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的.話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時間幾乎沒有，星期天，又讓我學(xué)這個，學(xué)那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：“我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我一邊哭一邊跑回了自己的房間又開始做起作業(yè)來，當(dāng)作什么事情都沒發(fā)生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實我的心里卻非常難過，為什么媽媽不能替我想想呢？
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……
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