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    四年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-08-02 17:34:00 四年級(jí)作文 我要投稿

    【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      說(shuō)起“江湖班長(zhǎng)”,我們班沒(méi)有一個(gè)人不佩服的。她貌不驚人,勻稱的個(gè)頭,黑黝黝的皮膚,鼻梁高高的,眼睛小卻有神。唱歌、跳舞、學(xué)習(xí)、體育……十八般武藝樣樣精通,在我們班“叱咤風(fēng)云”,打敗“蟊賊”無(wú)數(shù),連搗蛋大王添添也被她治得服服帖帖。憑著一身“蠻勁”,她把我們班這個(gè)大江湖治理得風(fēng)平浪靜,妥妥帖帖。

      早讀開(kāi)始了,樂(lè)樂(lè)又開(kāi)始“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”,還時(shí)不時(shí)拿小紙團(tuán)丟周圍的同學(xué)!敖卑嚅L(zhǎng)的`小眼睛里立刻射出一道寒光,以迅雷不及掩耳之勢(shì)直擊樂(lè)樂(lè)。那是班長(zhǎng)的必殺絕技,沒(méi)有一個(gè)人招架得住。樂(lè)樂(lè)全身一個(gè)激靈,馬上端起書本,大聲讀了起來(lái)。小智喜歡做小動(dòng)作,他把書豎得老高,兩只手不停地切著橡皮。只一眨眼的功夫,班長(zhǎng)已經(jīng)站在他的面前,輕輕巧巧地拿起了他的“遮蔽物”,暴露于天下的他,羞愧得就差找個(gè)地洞鉆下去了。

      要論學(xué)習(xí)成績(jī),那更是沒(méi)話說(shuō)。次次考試進(jìn)前五。要問(wèn)她是如何修得如此厲害的神功的?自己看唄。課堂上,她的眼光何曾離開(kāi)過(guò)老師?再看作業(yè)本,全班得“A”最多的就是她了吧?她身上還有一股不認(rèn)輸?shù)捻g勁,無(wú)論做什么,總是準(zhǔn)備充分,自信滿滿!

      見(jiàn)識(shí)到我們班長(zhǎng)的厲害了吧?好好學(xué)著點(diǎn)吧!這樣才不至于在她面前落個(gè)“丟盔棄甲”的慘烈下場(chǎng)!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      我和眾多的孩子一樣,酷愛(ài)玩耍、打鬧,可是,在我的收藏柜里沒(méi)有彈弓,沒(méi)有木槍,更沒(méi)有可愛(ài)的布娃娃,只有書籍,因?yàn)樗o我?guī)?lái)的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)玩具。

      我從七歲開(kāi)始收藏,一直到現(xiàn)在。我收藏的書可多啦!有奇異迷離的《中國(guó)古神話》,有講述中國(guó)的悠久歷史與發(fā)展歷程的《中國(guó)通史》、《中國(guó)歷史故事全集》,還有我生活中不可缺少的《青少年百科全書》。其中我最喜歡的要數(shù)《知心姐姐》和《綠野仙蹤》了,看《知心姐姐》,我懂得了如何解決同學(xué)之間的小矛盾,讓自己大度、開(kāi)朗起來(lái),讀《綠野仙蹤》我感受到了世間的友誼與真情。

      書籍是我最珍愛(ài)的'收藏,書房是我最快樂(lè)的天地。在我傷心的時(shí)候,總會(huì)不由自主地拿起書讀起來(lái),書就像一位神奇的醫(yī)生,讓我從難過(guò)的泥潭里爬上來(lái);在我高興的時(shí)候,書又像知心朋友,和我一起分享快樂(lè);在我休息的時(shí)候,書也在我的手中,它像一位知識(shí)淵博的老師,使我大開(kāi)眼界。

      在我的眼里,書不只是一種收藏品,更是伴我終生的朋友。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      人生如同一條漫長(zhǎng)的道路,人生擁有著人間五味,酸甜苦辣咸,人生猶如這五味,沒(méi)有經(jīng)過(guò)五味的人生,必定是碌碌人生。有人曾問(wèn)過(guò)我:“人生和時(shí)間又有什么區(qū)別呢?”我笑了,回答道:“人生掌握在自己的手中,你可以決定你的人生是失敗的,還是優(yōu)秀的,是碌碌的,還是忙碌的;而時(shí)間不同,他不受任何人控制,也沒(méi)有人能夠控制它,流逝的時(shí)間追不回來(lái),會(huì)來(lái)的時(shí)間自會(huì)來(lái)臨。人生可以鍛煉你的意志,人生會(huì)給出許多考題,這時(shí),關(guān)鍵的,是你的選擇,你如果接受鍛煉,人生自不會(huì)虧待你,你如果拒絕接受磨練,那你的人生也必定會(huì)是碌碌的;時(shí)間卻不會(huì)鍛煉你的意志,他不會(huì)給出考題,你只需遵從自己的內(nèi)心即可,這便是時(shí)間與人生的區(qū)別!

      回想自己過(guò)去的`人生,隨頗有些微不足道的成就,卻也能與碌碌人生相提并論,現(xiàn)在追悔莫及,卻回首發(fā)現(xiàn),人生還有漫長(zhǎng)的一條路等待著我,我又怎能因?yàn)檫^(guò)去的碌碌人生,而放棄重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)呢?不,接下來(lái)的路,我將全力以赴,讓自己不會(huì)因?yàn)樵?jīng)的碌碌人生而放棄新的路程。我的人生將不會(huì)是碌碌的,而是充實(shí)飽滿的?蛇^(guò)去的碌碌人生,已經(jīng)定格成永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)都改變不了,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

      我發(fā)出這許多的感嘆,無(wú)非就是以為過(guò)去的人生是碌碌的罷了。人生若重來(lái),我必定不會(huì)選擇這一條路……

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      昨天,我們?nèi)ムl(xiāng)下探望爺爺奶奶。空閑的時(shí)候,我和媽媽帶上照相機(jī)去尋找新發(fā)現(xiàn)。走在鄉(xiāng)村小道上,有一股清涼的風(fēng)迎面而來(lái),接著,我們走到池塘邊,看見(jiàn)一群鴨子在水中悠閑的.游著,它們先排成三角形,然后排成“一”字形。它們游過(guò)的地方蕩起了一道道水波。

      不知不覺(jué),我們又走到了池塘的另一邊,發(fā)現(xiàn)一只身穿黑色大衣的小甲蟲(chóng)在靠近岸邊的水中掙扎著,它一會(huì)兒“蝶泳”,一會(huì)兒“蛙泳”,隨后,竟在水中翻了個(gè)身,變成“仰泳”,接著又奮力翻了回來(lái),成了“自由泳”。我和媽媽都笑了,覺(jué)得這只小甲蟲(chóng)十分可愛(ài),真像個(gè)游泳健將。∥仪椴蛔越哪闷鹫障鄼C(jī),拍下來(lái)這個(gè)精彩的瞬間。

      接下來(lái),就讓我們看看這只游泳健將吧!

      剛剛那群鴨子,也來(lái)瞧瞧吧!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      人人都說(shuō)“成功來(lái)自勤奮”這句話我深有感觸,我的許多成功就因?yàn)槲仪趭^才有的。

      我的知識(shí)面廣,是因?yàn)槲姨貏e勤奮愛(ài)看書。原先我不知道同學(xué)們?cè)趺从心敲炊嗟暮迷~好句!后來(lái),長(zhǎng)期遨游書海,我明白了書中有許許多多的名人名言,好詞好句,寫作手法,這使我的詞匯量猛增,文章變得更精彩。我能干的家務(wù)很多,是因?yàn)槲仪趭^地幫助媽媽干家務(wù)。原先我只用羨慕的眼光享受著媽媽那么心靈手巧。經(jīng)過(guò)我努力學(xué)習(xí)和媽媽的指導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)自己也能像媽媽一樣,能做各種家務(wù)。這使我也變得自信。我的.體育很好,是因?yàn)槲遗Φ厝プ鲞\(yùn)動(dòng),原先我只能羨慕電視上的奧運(yùn)選手個(gè)個(gè)眼疾手快。經(jīng)過(guò)我勤奮地訓(xùn)練各項(xiàng)的體育運(yùn)動(dòng)的要領(lǐng)都被我掌握。這使我的生活很豐富,變得有滋有味。我的學(xué)習(xí)成績(jī)好,是因?yàn)槲仪趭^去學(xué)習(xí),還不斷探索課本之外的知識(shí),這使我能把所學(xué)知識(shí),掌握得更牢。

      只要我們勤奮地去做每一件事情。相信,這會(huì)讓你獲得很多,感受到勤奮帶來(lái)的快樂(lè)!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      有人喜歡金燦燦的菊花,有人喜歡紅艷艷的桃花,有人喜歡潔白如雪的梅花,而我卻喜歡冰清玉潔的荷花啦。

      大家都說(shuō),今年看荷花最好的去處是六峰路下面澗河的一段河道,爸爸媽媽就在星期天帶我一起去看荷花。站在澗河的河提上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了一大片一大片碧綠的荷葉,我的心情激動(dòng)不已,就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)想趕快飛過(guò)去。順著觀景的階梯和小道,我們很快來(lái)到了荷花的近前,一大片荷花被分割成了很多的小塊,沿著設(shè)計(jì)的水泥路,可以進(jìn)入河道的中間,直接來(lái)到荷花的身邊。

      碧綠的荷葉漂亮極了,長(zhǎng)得高的離開(kāi)水面有兩米多高,就像撐起的綠色大傘。長(zhǎng)得矮的,貼著水面,就像水面上鋪的一個(gè)小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。還有些新生的葉子,就像小孩子攏起來(lái)的.一雙小手,正在慢慢展開(kāi)。有些葉子是墨綠的,有些事深綠的,還有些新生的葉子嫩綠嫩綠的,帶著點(diǎn)淺黃。大大小小的葉子擠的緊緊的,讓你看不到水面。很多小孩子在玩水槍,水珠打在荷葉上,立刻形成一個(gè)個(gè)銀亮的珍珠,風(fēng)一吹,滑落下來(lái),非常的好看。

      在碧綠的荷葉中間,盛開(kāi)一朵朵漂亮的荷花。荷花有粉色的,還有白色的,粉色的荷花白中透著一些紅,紅里又染著些白,顏色恰到好處,真是粉都都的。白荷花更是白的純潔無(wú)瑕,在綠葉的映襯下,顯得最為漂亮。河岸的音響放起輕柔的音樂(lè),一陣風(fēng)吹來(lái),荷花和荷葉都跟著晃動(dòng)起來(lái),就像跳起了迷人的舞蹈?粗矍暗拿谰,我的心不由得醉了!

      荷花是美麗的,荷花是高潔的,我愛(ài)荷花!

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