四年級(jí)優(yōu)秀作文精華4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們班有一個(gè)嬌氣的小女孩，她就是我們班的“嬌氣大王”——徐佳伶。
有一次，我、上官錦秋（我的同學(xué)）和徐佳伶一起上學(xué)。在路上，我和上官錦秋用剛玩過(guò)泥巴的手在徐佳伶的衣服上各按了一個(gè)小小的“指紋”。徐佳伶看見(jiàn)了，便哇哇大哭起來(lái)，還指著我們倆的鼻子哭著說(shuō)：“你們煩，你們煩……”她在一旁哇哇大哭，我們卻在一旁哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，我們拉起她，說(shuō)：“行啦，別哭了！等會(huì)哭傻了！”可她還坐在地上，嘴里還在不停的嘀咕：“你們煩，你們煩……”
還有一天下午，我們?cè)跇堑紫碌耐＼噲?chǎng)玩。突然，我們聽(tīng)到了“啪”的'一聲，緊接著就是一陣哭聲。我們回頭一看，原來(lái)，她又被一個(gè)種草的小坑絆倒了。我們倆急忙跑過(guò)去，挽起袖子，便使出九牛二虎之力，把她扶了起來(lái)。我們對(duì)她說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)事吧？”她卻對(duì)我們哭著說(shuō)：“肯定是你們把我絆倒的，真煩！”
我說(shuō)到這兒，你是不是也覺(jué)得她很嬌氣呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，4102年到了，馬路上奔馳著一種叫“環(huán)保號(hào)”的新型校車。不要見(jiàn)怪，那是我夢(mèng)想中的新型汽車——“環(huán)保號(hào)”。
為什么叫它“環(huán)保號(hào)”呢？因?yàn)樗摹坝拖洹敝醒b的不是油，而是水。行駛時(shí)，水推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，再?gòu)摹懊盁熆住敝信懦�，清洗馬路。
它的作用數(shù)不勝數(shù)。上了校車后，想在車上復(fù)習(xí)功課，只需打開(kāi)椅子前的小型電腦，點(diǎn)擊要復(fù)習(xí)的科目，你要的學(xué)習(xí)內(nèi)容就出現(xiàn)啦！若坐車或復(fù)習(xí)累了，可以打開(kāi)椅背上的一個(gè)小蓋子，按一下里面的按鈕，便會(huì)傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。你若一不小心，睡過(guò)頭了，不吃早飯就急忙往學(xué)校走。沒(méi)關(guān)系，校車上有專門的小“飯店”，你可以點(diǎn)上幾樣，邊聽(tīng)音樂(lè)邊吃，一定會(huì)很享受的。
這種校車很安全，不會(huì)出車禍。如果校車在全速行駛，對(duì)面也來(lái)了一輛全速行駛的車，眼看就要撞上，校車會(huì)伸出一對(duì)翅膀，飛上天，躍過(guò)去后再落地，收起翅膀。即使來(lái)不及了，撞車了也不要緊。這種車會(huì)伸出幾支支撐棍，扶穩(wěn)校車。
它的`外型也很美觀。一個(gè)面包形狀的外殼，車身上還有幾道橙色的面包花紋，十分好看。
雖然這輛“環(huán)保號(hào)”校車只是個(gè)夢(mèng)想，但我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)努力工作，“環(huán)保號(hào)”遲早會(huì)出現(xiàn)的！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
奶奶的手
我的奶奶是山西省汾陽(yáng)縣人，她經(jīng)常說(shuō)著一口汾陽(yáng)話。她的臉盤圓圓的，微黑的皮膚上長(zhǎng)著許多深深的皺紋，但時(shí)常露著一份和藹可親的笑容。奶奶有一雙粗糙的手,如果從表面看,這雙手沒(méi)什么特別之處,但它卻蘊(yùn)藏著溫暖、勤勞、靈巧。
奶奶有一雙溫暖的手。聽(tīng)媽媽說(shuō)在我出生時(shí)，哇哇大哭，于是奶奶就用雙手抱起我，在奶奶的懷抱中，我停止了哭泣。直到現(xiàn)在，我還喜歡和奶奶睡覺(jué)，因?yàn)樗请p粗糙而溫暖的手在我身上撫摸著，讓我很快就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閑不住，每天都在不停地干活。她每天都要喂魚、澆花，這么多活兒，她能干嗎？我每次走進(jìn)奶奶家，家里都一塵不染，收拾得井井有條。那地板就像鏡子似的，能照見(jiàn)人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子。每次過(guò)年，她都要親自下廚，為全家做一桌美味可口的.飯菜。
奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經(jīng)退休了，但誰(shuí)也想不到她還在學(xué)習(xí)。奶奶退休后，上了老年大學(xué)，在那里學(xué)國(guó)畫、唱歌。我最喜歡她畫的畫了。奶奶家墻上掛著的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生，活靈活現(xiàn)，其中，我最喜歡的一幅畫就是《牡丹圖》，畫上的牡丹花顏色十分鮮艷，用淡粉色水粉涂上的，在牡丹花的花瓣上還停歇著一只小麻雀，旁邊還有兩只蝴蝶在空中翩翩起舞。
這就是我的奶奶，她用這雙勤勞、溫暖、靈巧的手支撐著我們這個(gè)大家庭。
文章結(jié)構(gòu)：總分總式。這是一篇寫人的文章，抓住了寫人的要素。特別是對(duì)奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖，語(yǔ)言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處！中心是描寫奶奶的手，小作者抓住了中心，對(duì)奶奶的手進(jìn)行了細(xì)致而感人的描寫，把奶奶對(duì)自己的愛(ài)、對(duì)家人的愛(ài)、以及對(duì)生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來(lái)，結(jié)尾不忘點(diǎn)題，非常優(yōu)秀的一篇作文！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的奶奶是一位樸實(shí)的農(nóng)民。
奶奶愛(ài)管閑事。鄰居家發(fā)生了什么事，她一定要出面去管管。人家遇到一些不公平的事，奶奶也會(huì)為他們打抱不平。記得有一次，隔壁一戶人家在吵架，奶奶便馬上去勸說(shuō)，最后，經(jīng)過(guò)奶奶的勸解，這戶人家有變得和和睦睦了，奶奶也很開(kāi)心。
奶奶也很嘮叨。每到我們吃飯時(shí)，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“可可，多吃點(diǎn)蔬菜，有營(yíng)養(yǎng)，肉也要吃，增強(qiáng)抵抗力，葷素搭配，才能長(zhǎng)得白白胖胖……”我背著書包去上學(xué)時(shí)，奶奶就說(shuō)：“要聽(tīng)老師的話，念書聰明點(diǎn)，中飯多吃點(diǎn)……”奶奶的話像錄放音機(jī)一樣，一直在我耳邊不停的響著，沒(méi)日沒(méi)夜的。有時(shí)，我也會(huì)發(fā)火，朝奶奶吼道：“煩什么煩，嘮嘮叨叨的，我知道了，真是的！”不過(guò)，奶奶這樣也是為我好。
奶奶也很勤勞�？偸窃谔镆袄镄燎趧趧�(dòng)，所以，在我們的'飯桌上，一直會(huì)出現(xiàn)奶奶種的菜。有脆生生的蘿卜，有甜甜的紅薯，有碧綠的黃瓜，有金燦燦的南瓜，有嫩嫩的青菜，飽滿的毛豆……每當(dāng)我們直夸好吃時(shí)，奶奶就會(huì)得意的說(shuō)：“買的蔬菜都灑過(guò)農(nóng)藥，所以還是自己種的最好吃，最新鮮�！�
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