【優(yōu)秀】小學(xué)四年級(jí)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，我不到七點(diǎn)就起來了，因?yàn)樽蛱鞁寢屨f我們要去漢中。
清晨8：00，我們乘出租車來到了城西客運(yùn)站，那里進(jìn)進(jìn)出出的人好多。待買了票后，我便迫不及待地登上了西漢高速的旅游大巴，踏上了通往漢中路。
高速公路像一條蜿蜒盤繞的巨龍?jiān)诖笊街写┧螅瑑膳悦艿臉淞钟粲羰[蔥，我們騎在龍背上穿越了68個(gè)長(zhǎng)短不一的隧道，經(jīng)過了4個(gè)小時(shí)，終于到了漢中。
下午我們坐著汽車去參觀了武侯墓。在那里，我看到了蜀漢丞相諸葛亮的墓，它是圓錐形的，上面種著許多草，周圍還有22株1000多年的古柏。媽媽給我買了一把孔明鎖，他可以拼出“六和榫”、“七星結(jié)”、“八達(dá)扣”等形狀，可好玩了�？赐晡浜钅梗呀�(jīng)是下午5點(diǎn)了。我們便坐車回到了賓館，在那里我們吃到了漢中有名的小吃“黃辣丁”。
第二天清晨，我們又坐著車前往黎平國(guó)家森林公園。因?yàn)樯铰泛荛L(zhǎng)，要翻三座山，汽車一會(huì)兒上，一會(huì)下，還不停地轉(zhuǎn)彎，所以我感到有些頭暈。但是聞到山里清新的`空氣，看到依山傍水的風(fēng)景，我還是覺得舒服多了。
進(jìn)了公園的大門，我們首先乘車來到了一條瀑布面前，流淌下的水形成了一個(gè)小水塘，水很清還透著綠色，里面一條條小魚首尾相接地來回游動(dòng)，從遠(yuǎn)處看像許多黑色的頭發(fā)在水中飄動(dòng)。從瀑布旁走過，便可以看到一段陡峭的天梯。沿著天梯向上爬，不一會(huì)就來到了一個(gè)叫“七星潭”的地方。它由七個(gè)小潭組成，山上的水經(jīng)過一處處潭水向下嘩啦啦的流淌。我們順著潭水走，過了獨(dú)木橋就到了一個(gè)叫“七星閣”的地方，在那里吃過午飯后，我們趕往下一個(gè)景點(diǎn)“魚鱗迷宮”。
這里有許多奇怪的石頭，上面的花紋就像一片片魚鱗，從遠(yuǎn)處看就像一條條大鯉魚趴在地上睡覺。這些大鯉魚橫七豎八的，使道路彎彎折折人們走在其中，就像進(jìn)入了迷宮�？赐炅似嫣氐拿詫m，我們又來到了一個(gè)叫“海底之城”的地方，那里有一個(gè)山洞，因?yàn)楣饩�不足，所以我就沒有進(jìn)去。沿著山路走不多遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)了一塊非常大的石頭，上面有許多彎彎曲曲的溝溝渠渠，像人的腦子，大家把它叫“智慧石”。順著林間小路，我們來到了一條叫“玉帶河”的長(zhǎng)長(zhǎng)的溪水旁，這里有一塊大石頭，在上面刻著一首我看不懂的詩(shī)。我們玩了玩水，休息了一會(huì)，就下山乘車回賓館了。
第三天，我們?nèi)チ四虾�，因�(yàn)樘鞖怅幊�，所以有些景色看不清楚，令人有些遺憾。但是給我印象最深的是湖心島上蓋得一座攬?jiān)聵�，從下往上看可真高呀！真是“危樓高百尺，手可摘星辰”�?/p>
這次旅游，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也見到了大自然中許多新奇的事物，真是一趟愉快的旅行！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我最尊敬的人是秦老師，秦老師不但是我們的數(shù)學(xué)老師，語文老師還是我們的班主任。
秦老師是一個(gè)嚴(yán)厲又認(rèn)真的人。就說請(qǐng)秦老師教我們數(shù)學(xué)吧，秦老師教我們數(shù)學(xué)的時(shí)候可是非常嚴(yán)厲的！比如那個(gè)時(shí)候我做錯(cuò)了一道題，秦老師就問我說你這個(gè)題會(huì)嗎？我說會(huì)。秦老師就用非常嚴(yán)厲的聲音對(duì)我說：“你的手聽你的大腦指揮嗎？連這么小的事情都做不好的話其他事情更不要說了。連一件小事都做不好將來怎么去做其它的事情呢！”我知道秦老師這是讓我們做事要認(rèn)真，不要馬虎大意。
秦老師教語文的時(shí)候更是厲害。在檢查同學(xué)作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一個(gè)偏旁的錯(cuò)誤都能夠看出來。秦老師難道也像孫悟空一樣有火眼金睛嗎？我想不是吧，肯定是因?yàn)榍乩蠋煂?duì)待工作特別認(rèn)真，連一點(diǎn)小錯(cuò)誤都不放過，給我們做了榜樣，我一定要向秦老師學(xué)習(xí)這種認(rèn)真的態(tài)度。
秦老師又是一個(gè)非常溫柔的人。有一天有個(gè)同學(xué)跌倒了我們把他扶起來之后去找了秦老師，開始的時(shí)候我們以為會(huì)秦老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，但是沒有，秦老師很溫柔地去安慰那個(gè)同學(xué)。問她哪里還疼？哪里受傷了？并且還用手輕輕地摸著那個(gè)同學(xué)的.頭。那感覺就像媽媽一樣。
我們是住校生，一個(gè)星期才能回一次家。和我們待的時(shí)間最長(zhǎng)的不是爸爸媽媽而是我們的秦老師！雖然秦老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我知道秦老師是為了我們好。
嚴(yán)厲又溫柔的秦老師，她是我最尊敬的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我感到自己像飛起來了，寒假里，我去合肥外婆家，在那兒，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那天，我和媽媽剛到了合肥外婆家，八歲的表妹迫不及待地推出了一輛半新不舊的自行車，腳一蹬就騎了起來，像一只小燕子似的，一下子跑出了我們的視線。我驚嘆不已，心里又嫉妒又羨慕，像打翻了五味瓶一樣不好受，表妹很快又回來了，她兩只腳分別站在兩個(gè)踏腳板上，既刺激又好玩。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著，表妹下了車，朝我走來，用手在我的眼前晃了晃，帶著炫耀的口吻說：“怎么樣，被我高超的車技驚呆了吧？”我快速地反映過來，一字一句很清楚地吐著幾個(gè)字“我，要，學(xué)，自，行，車！”表妹把手放在我肩上說：“我教你，怎么樣？”我毫不猶豫地一口答應(yīng)了。
表妹先給我潑了一桶涼水，“學(xué)騎車，不能心急，心急吃不了熱豆腐，知道嗎？”接著又給我補(bǔ)充點(diǎn)精神食糧，說了一些鼓勵(lì)的話，我才催她趕緊教。
這時(shí)，她又不想教我騎車了，哼！剛上飛機(jī)，就想換機(jī)了，我氣急敗壞地大叫：“不教了？你怎么說話不算數(shù)啊！”表妹面露難色，“不是啊，姐，你那么重，我能扶得動(dòng)你嗎？”我想也是，于是便請(qǐng)媽媽來扶我。
媽媽說：“騎自行車？容易！只要找到感覺就行�！眿寢尳涛疑宪嚨姆椒�，我把兩條腿分別叉在自行車兩旁，抬起右腳把踏腳板推到中間，蹬上就騎了起來，表妹在旁邊指點(diǎn)：“挺直腰板，扶穩(wěn)車把手．胳膊伸直，好好！”，騎了一會(huì)兒，我回頭發(fā)現(xiàn)媽媽沒扶我，一下子感到非常害怕，連車把手都忘了扶，連人帶車一下子就摔倒了，摔了個(gè)狗啃泥。表妹在那里樂得哈哈大笑，她笑著說”哈哈哈，我……告訴你……不要……心急，哈哈……，想……想當(dāng)初，哈哈哈，我也是摔了跟頭的，哈哈哈哈……”
我不服氣，便蹬上了車?yán)^續(xù)騎，雖然又摔了好幾次，但我決不能半途而廢，前功盡棄啊！那樣會(huì)讓表妹小瞧我的。慢慢地，媽媽放開手，我也能晃悠地騎了，但是還不會(huì)轉(zhuǎn)彎。無奈，只好請(qǐng)教表妹，表妹倒賣起了關(guān)子，“你比我大，還向我請(qǐng)教？”我說：“敏而好學(xué)，不恥下問嗎！”表妹說：“轉(zhuǎn)彎的'時(shí)候，身體就向需要轉(zhuǎn)彎的地方傾斜就可以了。”我照著表妹的話慢慢摸索著，果然，我學(xué)會(huì)了。再后來，我已經(jīng)越騎越熟練了。
我高呼著：“世上無難事，只怕有心人��！”這次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷帶給了我更大的信心去迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。
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