四年級的作文(必備4篇)
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
人生就像一個百寶箱，也像一位作家，每天都在編織著故事，從出生到現(xiàn)在發(fā)生了許許多多的事情，就像天上的星星一樣數(shù)不清。有快樂的事，傷心的事，委屈的事，還有……但令我最生刻的時便是那件難忘的事——插秧。
一個暑假，我去外婆家玩，大清早，我剛起床，便見外婆要出門，便問外婆外婆：“您要去哪兒��？”外婆說：“我要去插秧，你去嗎？”這時媽媽走出來說：“去吧，去吧，正好體驗一下鄉(xiāng)村生活。”我聽了媽媽的話，便和外婆一起去了。
到了田邊，我穿好了外婆給我的裝備，準備開干了！我下了田先看外婆給我做了一次示范。我心想：“這么容易的小事還能難倒我？”我拿起一根秧苗就往田里插。怎么插斷了？失誤，失誤，重來！我又插了一根，又斷了，還真的是，“驕兵必敗呀”站在一旁的外婆笑著說。插的時候要輕一點，不要太用力。我按照外婆的方法試了試，果然成功了，我的`勁一下就來了，我越插越多，也越插越好。
回到家中外婆大大的表揚了我，別提我心里有多高興，多么自豪了，在這件事中我體驗了鄉(xiāng)村生活還悟出了一個道理﹕堅持就是勝利！這是一件多么讓人難忘的事啊。
四年級的作文 篇2
如果你來到我們學校，有一個美麗的地方，會把你的目光奪去，那就是校園草坪。
走進校園的草坪。一朵朵花兒正朝你快樂的笑。許多可愛的蝴蝶和蜜蜂也都被迷住了，它們正圍著花兒翩翩起舞呢。那紅得似火的是美人蕉，白得似雪的是蘭花，還有綠的、黃的、紫的，真叫人眼花繚亂。
沿著一條窄窄的水泥路，你可以一直走到校園草坪的`深處。請隨我們去看一看吧。你是否聞到了一陣陣清香？那是小草、鮮花和泥土發(fā)出的香味。小路兩旁長著密密的一層層的草，中間還點綴著郁郁蔥蔥的爬山虎，幾乎透不進陽光。在花架的兩旁種著一串紅，真是美極了。右邊長著一棵棵茂盛的桔子樹，橢圓形的葉子有的嫩綠，有的深綠，生機勃勃。只要仔細看，你還能發(fā)現(xiàn)有桔子躲在葉子后面。偶爾有一個青桔子在向你探著頭，歡迎你的到來。你是不是饞得口水都要流下來啦？不過，它們還沒成熟，還不能吃。
再往前走，就到了草坪的盡頭，這里的景色也很不錯。蟋蟀在草叢里唱歌，螳螂在旁邊彈琴，還有一些小蟲也在唧唧地叫。風兒輕輕地吹，真涼爽�。∷械娜~子也都跳起了舞，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，不會讓你寂寞。
我們學校的草坪是不是很美呀？桔子成熟的時候再請你們到這兒來做客，大家一定要記住喲！
四年級的作文 篇3
我們美麗的校園有高大的教學樓，有寬闊的運動場，還有豐收的快樂農場……但我最喜歡的還是校門口美麗的大花壇。
花壇的外沿由一圈細葉沿階草圍成一個輪廓分明的橢圓形，這些沿階草長得碧綠碧綠的，仿佛鋪了一圈毛絨絨的綠色地毯，微風拂過，蕩起一陣陣綠色的波浪。
緊挨著細葉沿階草的是一片生機盎然的錦團石竹。有一些還只是花骨朵兒，有一些正含苞欲放，有一些已把自己嫵媚的花瓣展現(xiàn)給人們看，還有一些已完成開花使命—調謝了—準備孕育種子。不管怎么說，各有各的特點，各有各的韻味。
里面一層是蘭花美人蕉。怒放的蘭花美人蕉是黃色的，帶橙色斑點，是耀眼的、引人注目的。那一朵朵閃著金光的美人蕉，搭配嬌小、純潔的錦團石竹，讓人眼前一亮，看到的不再只是單調的綠色連著綠色。
再往里是紅花檵木和鐵樹，他們像好兄弟一樣，緊挨著；又像忠實的士兵，永遠守衛(wèi)著花壇中心的大石頭。
大石頭的'背面，是一大片蔥郁的蔥蘭。雖然現(xiàn)階段的蔥蘭葉多花少，但是星星點點的白色小花把大花壇點綴得異常美麗。
每到周一，校大隊委會在校門口的花壇前值周，有了大隊委和國旗，花壇變得更美了；有了花壇的襯托，大隊委顯得更神氣了。
四年級的作文 篇4
春節(jié)那天我用爆竹嚇了冬天一跳，正在得意的時候，一股綠色的風瞬閭從我的臉上拂過，把我的圍巾都吹落了。
趁著它鉆進我的頭發(fā)沒來得及逃走的時候，我伸出手，一把抓住了它的尾巴�？墒撬p輕一掙，就掙脫了，淘氣地笑著，肆無忌憚地飛上了樹梢，坐到小鳥的背上，轉眼就跑得無影無蹤。
我只感覺到，它不像是冬風，因為沒那么冷，也不像春風，因為沒那么曖。我只能確定，它是綠色的，因為柳絲被它染上了一抹幾不可見的綠意。
可是大家都說沒看到它，爸爸還鄭重其事地說，綠風是有的，不過還沒到它來的時候。
我撓撓頭，再看一眼柳絲，卻找不到那抹綠意了
難道我看錯了？我決定去看遠山，那是風逃走的方向�？上нh山仍然那么寒峭。
惆悵中，我漫步到小河邊，突然，河面上鄰鄰的波光發(fā)出金子般的`輕笑，笑聲里，碧色一誦一涌的，一陣綠色的風正在河面上用小碎步飛奔而去。
再一轉頭，它的身影剛剛奔上遠山，
這回我找到證據(jù)了，綠風確實已經來了，只是爸爸沒有看到而已。
看來，發(fā)現(xiàn)綠風的能力，大人是不如孩子的。
可是為什么，綠風吹過花兒的時候，花兒卻被染成紅色呢？
這有什么不好理解的？綠風是一個童話，童話就像童年一樣，一切皆有可能。