[精選]小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
人們都說(shuō)“父愛(ài)如山”，而我卻一直不知道父愛(ài)是什么意思，因?yàn)榘职衷谖业挠∠裰谐舜蚓褪橇R，所以我很怕他。
有一次，我做作業(yè)的時(shí)候邊發(fā)呆邊寫(xiě)，結(jié)果寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)寫(xiě)完，爸爸看見(jiàn)了，就罵我、打我，還把我的本子、課本、書(shū)包都扔出去，并且還跟我說(shuō)如果不想做作業(yè)就不用上學(xué)了，回老家放牛去！我嚇壞了，趕緊把書(shū)包、課本撿回來(lái)，馬上做作業(yè)。由此，我對(duì)爸爸沒(méi)有一點(diǎn)好感，有時(shí)甚至還有點(diǎn)恨他，總是認(rèn)為他不愛(ài)我，有時(shí)還懷疑我是不是他的.親生兒子。
直到經(jīng)過(guò)了那件事，我才感受到爸爸的愛(ài)。我的農(nóng)歷生日那天，我們?nèi)乙黄鸪鋈コ燥�，一回到家，我就開(kāi)始做作業(yè)，剛好那天的作業(yè)比較多，出去吃飯又浪費(fèi)了很多時(shí)間，再加上我寫(xiě)字的速度非常慢。媽媽是個(gè)急性子，不等我做完作業(yè)就去睡覺(jué)了，爸爸就在那里等我，我做完作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，爸爸這次卻沒(méi)有罵我，只是叫我去睡覺(jué)，我上床后還幫我著蓋好被子，然后他才去睡覺(jué)。
從那天起，我明白父愛(ài)這個(gè)詞的含意，原來(lái)爸爸一直都愛(ài)我的，他只是希望我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，將來(lái)能成為一位出息的人。他知道我總有一天要獨(dú)自一人面對(duì)生活，所以要從小就嚴(yán)格要求我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
有人問(wèn)我：“智慧在哪兒？”
我說(shuō)：“智慧在校園里�！�
有一天，班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)她在墻角默默的站著，就跑過(guò)去問(wèn)他：“你為什么不跟大家一起玩呢?”她沉默不語(yǔ)。我們說(shuō)：“跟我們一起玩吧�！痹谖覀兌啻窝�(qǐng)之下，她終于開(kāi)口膽怯的說(shuō)；“我....我.....不敢�！蔽覀兙屠氖郑退轿覀兠利惖男@去看去玩，我指著一種花說(shuō)那是郁金香，它特別香。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)這是玫瑰，干了以后可以當(dāng)藥材用......又一個(gè)同學(xué)說(shuō)我們的校園像不像一個(gè)大花園?快看，那是我們學(xué)校的車(chē)輪雕塑，它代表科技的創(chuàng)新。
叮鈴鈴上課了，我們回到了課堂，整齊的書(shū)桌，明亮的窗戶(hù)，窗臺(tái)上擺放著一盆盆嫩綠的植物，給教師增添的勃勃的生機(jī)，黑板上門(mén)懸掛這一面鮮紅的國(guó)旗。老師說(shuō)：“我們今天歡迎新同學(xué)張小芳，她以后就是我們四二班的一員，大家要相親相愛(ài)互相幫助。”臺(tái)下響起熱烈的歡迎掌聲。我們看小芳露出了開(kāi)心的笑容。
我們和新同學(xué)快樂(lè)相處，慢慢的她的膽子變大了，喜歡和同學(xué)們玩了，上課舉手發(fā)言多了，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，就像是變了一個(gè)人一樣，假期里她的作業(yè)完成的最好，什么活動(dòng)都積極參加，有了愛(ài)好興趣夢(mèng)想。
過(guò)了很多天，元旦節(jié)到了，她表演了最擅長(zhǎng)的.拉丁舞，得到了老師的獎(jiǎng)狀。
我的學(xué)校還有很多這樣的人，從沉默不語(yǔ)到班級(jí)里很優(yōu)秀的人。我們的校園真是一個(gè)智慧的校園啊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上等待著黃老師，也等待著一場(chǎng)特殊的演講。課間熱鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，因?yàn)榻裉斓陌嚓?duì)課，黃老師早已通知我們進(jìn)行班干部競(jìng)選演講。
我的心既興奮又緊張，因?yàn)槲液芟雲(yún)⒓影喔刹扛?jìng)選，也早已準(zhǔn)備好了演講詞。但是我又膽怯，生怕講得不通順，甚至結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次，被同學(xué)們嘲笑。我雙手緊緊地拽著演講稿，目不轉(zhuǎn)睛地望著窗口，只見(jiàn)黃老師微笑著走進(jìn)教室。
“同學(xué)們，今天的班隊(duì)課我們按計(jì)劃進(jìn)行班干部競(jìng)選演講，大家都準(zhǔn)備好了吧！誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)？”黃老師用期盼的目光望著我們說(shuō)。
老師的話(huà)音一落，周洛琰第一個(gè)胸有成竹地舉起了手，自信地走向講臺(tái)，先向老師和同學(xué)們行過(guò)隊(duì)禮，接著繪聲繪色地演講贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。第二個(gè)吳魯笑同樣用精彩的言語(yǔ)博得同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
那時(shí)，我的心都快要蹦出來(lái)了。講，還是不講？我心里反復(fù)嘀咕著。要是不講，我的稿詞不就白準(zhǔn)備了嗎？于是我高高地舉起右手，熱切地望著老師。等黃老師一叫我，就大步邁向講臺(tái)，激動(dòng)得忘記給老師和同學(xué)們行禮，就開(kāi)始了演講：“老師、同學(xué)們大家好，這學(xué)期我想競(jìng)選班干部，當(dāng)紀(jì)律委員……”剛開(kāi)始我的`聲音很輕，可同學(xué)們?nèi)匀蝗褙炞⒌貎A聽(tīng)著，用期盼的眼神注視著我，我的心一下子放松了許多，聲音越來(lái)越響亮。當(dāng)我講到“請(qǐng)大家支持我、相信我”時(shí)，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……
競(jìng)選的結(jié)果并沒(méi)有在班隊(duì)會(huì)上宣布，但我卻很開(kāi)心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我好想變成孫悟空，因?yàn)樗衅呤儯裁词露茧y不住他，這樣，我就會(huì)為社會(huì)人民做很多好事，我自己也會(huì)得到很多的幫助。
我好想變成孫悟空，我會(huì)用火眼金睛找出哪里有堆積如山的垃圾堆，散發(fā)著一陣陣臭味；找出哪個(gè)工廠排放出污染物，把河流弄得又黑又臟；找出哪輛汽車(chē)排放尾氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣。我用金箍棒一揮，垃圾堆就消失得無(wú)影無(wú)蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河水馬上變得清澈透底；我再對(duì)著天空輕輕的吹口氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新極了，而且還帶點(diǎn)香味呢！
我好想變成孫悟空，我會(huì)幫助困難的孩子們，讓他們回到學(xué)校，我要為他們變出一幢嶄新的學(xué)校，讓無(wú)法上學(xué)的孩子們有了歡樂(lè)，我還會(huì)幫他們寫(xiě)幾本最好的課本，讓孩子們的`腦袋更加充實(shí)；我還會(huì)變出一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓悶悶不樂(lè)的孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情的玩耍和嬉戲，讓他們生活在快樂(lè)之中！��！將來(lái)的孩子們一定會(huì)更有才。
我好想變成孫悟空，我會(huì)變出很多的小朋友來(lái)我們家玩，我們一起做游戲、學(xué)習(xí)、打鬧、分享每個(gè)人的快樂(lè)，讓我們不會(huì)再有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們每一個(gè)人都變成小天使，變成科學(xué)家為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我真得好想變成孫悟空，讓我的爸爸媽媽長(zhǎng)生不老、永遠(yuǎn)健康，不再那么地勞累，我要帶他們?nèi)ブ苡问澜纾翢o(wú)煩惱，開(kāi)心幸福的生活著。也讓我們的老師減輕負(fù)擔(dān)，不再那么辛苦地熬夜為我們批改作業(yè)，天天讓老師們陪著我們做游戲，并且每一個(gè)同學(xué)都能取得很好的成績(jī)，都成為一名名有用的大學(xué)生，那該多好哇！
我好想變成孫悟空，我還會(huì)……
我的愿望太多了，要是都能實(shí)現(xiàn)的話(huà)，那我們的祖國(guó)也會(huì)變得更加美好，讓我們一起來(lái)努力吧，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)炎熱的夏天，小豬獨(dú)自一人坐在家里，感到很無(wú)聊，便決定去外面走一走。
在路上，小豬遇見(jiàn)了驕傲的孔雀。孔雀說(shuō)：“小豬，你看，我有一身美麗的羽毛，漂亮吧！”
小豬很羨慕孔雀，也想要一身漂亮的羽毛，于是回到家里，找來(lái)一些羽毛，涂上美麗的色彩，披在身上。然后又出門(mén)了。
小豬又碰到了小猴。小豬說(shuō)：“小猴你看，我是一只美麗的孔雀，我有一身美麗的羽毛�！�
小猴哈哈大笑說(shuō)：“你不是一只孔雀，你只不過(guò)是一只戴著羽毛的小肥豬�！�
小豬非常生氣，悶悶不樂(lè)地回家去了。它想，當(dāng)猴子一定很好玩。小豬找來(lái)一些顏料，把身上涂成褐色，把屁股涂成紅色，又出門(mén)去了。
小豬又遇見(jiàn)了袋鼠。小豬說(shuō)：“你好！袋鼠。我是一只會(huì)爬樹(shù)的`猴子�！�
袋鼠笑著說(shuō)：“你不是一只猴子，你是一只把身上涂成褐色，把屁股涂成紅色的小豬�！�
小豬聽(tīng)了這話(huà)，生氣極了，他又跑回家，找了個(gè)袋子掛在胸前，又找了兩個(gè)彈簧套在腳上，一蹦一跳的出門(mén)了。
小豬剛出門(mén)，又碰到了小鳥(niǎo)，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你看，我是一只袋鼠，我跳得比車(chē)還高呢！”
小鳥(niǎo)嘲笑到：“就你這么低還算高？要不要我跟你比試比試？”
小豬聽(tīng)了小鳥(niǎo)的這番話(huà)，很不服氣，它使盡一跳，卻被掛在了樹(shù)上。
從此以后，小豬再也不敢裝扮別人了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
天亮了，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，高高的掛在天空，調(diào)皮的陽(yáng)光偷偷地從窗簾的縫隙中透進(jìn)來(lái)，我揉著惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)枕頭邊有一張紙條......
紙上寫(xiě)著：寶貝，媽媽和爸爸去看做手術(shù)的姑姑了，可能會(huì)很遲回來(lái)，家里也沒(méi)什么吃的，你就煮幾個(gè)面包填填肚子吧！——你最親愛(ài)的媽媽。
耶！終于自由了！我拿起面包往鍋中一放，扭動(dòng)打火開(kāi)關(guān)，就躺在沙發(fā)上與我的書(shū)朋友——冰心的《繁星.春水》一起遨游知識(shí)的海洋。��！這本書(shū)殼真好看啊！書(shū)中全是冰心的詩(shī)句，真美啊！這些詩(shī)句所表達(dá)的情感各不相同，有悲哀的，有歡樂(lè)的......但每一句詩(shī)句都是那么美，帶著些深度，這些詩(shī)句像清澈的泉水般涌進(jìn)我的心窩，我讀得興奮極了，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本，眉毛還時(shí)不時(shí)往上挑挑，時(shí)而微笑，時(shí)而皺著眉頭——我已經(jīng)完全入了迷！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我絲毫沒(méi)察覺(jué)到任何異象，只是一頁(yè)一頁(yè)的.翻著書(shū)本，輕輕地讀著，在書(shū)的世界里，我是那么的快樂(lè)，那么的幸福......突然，一陣刺鼻的味道將我從書(shū)中帶了出來(lái)，我猛然驚醒了，似乎想起了什么，朝廚房狂奔而去，唉，原來(lái)是面包燒焦了，看來(lái)今天早上要餓肚子了！
愛(ài)看書(shū)是好的，書(shū)是我們最好的老師，可是，我們應(yīng)該好好利用時(shí)間，該看的時(shí)候認(rèn)真看，不該看的時(shí)候就別看。
在家里，我是個(gè)誓書(shū)如命的小書(shū)蟲(chóng)，在圖書(shū)館也沒(méi)兩樣，反而顯得更加愛(ài)看書(shū)。
來(lái)到圖書(shū)館，我就像個(gè)正準(zhǔn)備捕食的野獸似的，瞪大火眼金睛四處張望，呀！找到了，找到了，我直撲倒那個(gè)角落去，拿起看了一半的《嘭嘭嘭》高興的狂跳，接著，就坐在一邊的椅子上看書(shū)了，恩，上次看到哪里了?哦！是童喜喜遇到寶寶樹(shù)那兒了，寶寶樹(shù)到底是誰(shuí)？它所說(shuō)的“嘭嘭嘭”又是什么？還有它們世界里的醫(yī)院？啊！我簡(jiǎn)直等不及知道答案了。我看得如癡如醉，有時(shí)還會(huì)發(fā)出欣喜地驚叫，雖然，這引來(lái)了許多奇怪的目光，但我毫不介意，對(duì)此視而不見(jiàn)。啊！此時(shí)此刻，我沉浸在書(shū)的天堂中，那是個(gè)美妙的地方，那兒能帶給我許多知識(shí)，帶給我無(wú)比的喜悅......
都說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”我就是懷著這個(gè)想法去讀書(shū)的，我是那么的熱愛(ài)書(shū)，那么的熱愛(ài)書(shū)。
書(shū)，是我最忠實(shí)的朋友；書(shū)，是我最親愛(ài)的知己；書(shū)，是那美麗的天堂；書(shū)，是我最尊敬的教師。我熱愛(ài)書(shū)，這，就是我寫(xiě)下這篇文章的原因。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
周六下午，媽媽帶著我和妹妹去音樂(lè)廣場(chǎng)參加由數(shù)學(xué)老師舉辦的“風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)。
到了廣場(chǎng)，媽媽花了10元錢(qián)，買(mǎi)回來(lái)一個(gè)只有圖案，沒(méi)有色彩的風(fēng)箏。打開(kāi)一開(kāi)始我的圖案是大耳朵圖圖，拿了畫(huà)筆和顏料我就迫不及待地畫(huà)了起來(lái)�？墒悄槻粦�(yīng)該是肉色的嗎？在顏料盒里卻找不到這個(gè)色。嘿，我可以調(diào)出肉色的，于是我就把黃色和白色放在一起，攪一攪拌一拌，很快理想中的色彩就出來(lái)了。我認(rèn)真地畫(huà)著，站在一旁的妹妹，看我畫(huà)的這么有趣，嚷著也要一起畫(huà)。于是拿起畫(huà)筆也跟著我畫(huà)起來(lái)。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，看到已經(jīng)畫(huà)完的同學(xué)，我心里著急起來(lái)了，站在一旁的媽媽卻說(shuō)：“別著急，慢慢畫(huà)，做什么事情都要有耐性，不能半途而廢，這樣的作品才好看�！蔽倚睦镫m有不滿(mǎn)，但還是在不停的畫(huà)著。正畫(huà)的時(shí)候，感覺(jué)身后有個(gè)影子，一扭頭，發(fā)現(xiàn)姑姑站在身后，她笑著說(shuō)：“趕快畫(huà)，我來(lái)給你加油了！”“姑姑，你快幫我畫(huà)畫(huà)吧，你看別人都已經(jīng)畫(huà)完了�！蔽彝熘霉玫母觳惭肭蟮��！昂冒�，就幫一回吧！”在姑姑的幫助下，我的作品很快就完成了，拿著我們?nèi)撕狭ν瓿傻淖髌啡フ依蠋燁I(lǐng)風(fēng)箏線(xiàn)去了。
放風(fēng)箏
領(lǐng)過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，快速安裝好，我便跑向廣場(chǎng)中央去放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏線(xiàn)先放一小段，然后一邊跑一邊放線(xiàn)�？墒俏以嚵撕枚啻味紱](méi)有把風(fēng)箏放起來(lái)，每放到四五米的時(shí)候，風(fēng)箏總會(huì)頭向下掉下來(lái)。
我有點(diǎn)不耐煩了，坐在花壇旁望著落在地上的風(fēng)箏生悶氣，這行為卻遭到了媽媽的'批評(píng)。媽媽拿起風(fēng)箏用手測(cè)了測(cè)風(fēng)向，然后向著有風(fēng)的地方跑兩步，風(fēng)箏很快就飛了起來(lái)。我看著風(fēng)箏飛了起來(lái)，欣喜若狂，馬上跑到媽媽的跟前，喊著要自己放風(fēng)箏。媽媽把風(fēng)箏線(xiàn)交給了我，她便坐在花壇上看著我放，還不時(shí)地給我講拉線(xiàn)，放線(xiàn)控制風(fēng)箏的技巧。聽(tīng)著媽媽的講解，風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏線(xiàn)也到了盡頭。正在高興時(shí)，妹妹跑過(guò)來(lái)拉了拉我的衣角，我立刻明白了妹妹的意思，無(wú)奈之下，我只好把風(fēng)箏線(xiàn)交到了她的手中，扭頭給媽媽發(fā)牢騷�？删驮谶@一刻，妹妹喊著：“線(xiàn)掉下來(lái)了�！蔽液蛬寢屭s緊跑到跟前，纏著線(xiàn)，怕線(xiàn)扭著沒(méi)法放。我們順著線(xiàn)去找風(fēng)箏，可是回來(lái)的只有線(xiàn)，風(fēng)箏卻不見(jiàn)了蹤影。
找風(fēng)箏
一看風(fēng)箏沒(méi)有了，我和妹妹都急得不行，趕緊去找風(fēng)箏，可是找了樹(shù)林、花叢中，都沒(méi)有找到。我又圍著噴泉轉(zhuǎn)了一圈，邊找邊詢(xún)問(wèn)別人見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)風(fēng)箏。最后，我的目光落到了噴泉池里的一個(gè)風(fēng)箏身上，覺(jué)得和我的風(fēng)箏非常像，就準(zhǔn)備去拿風(fēng)箏，可這沖動(dòng)之舉被媽媽阻止了。我滿(mǎn)肚子不高興，朋友也安慰我不要難過(guò)，拉著我的手和其他朋友一起做游戲去了，在有趣的游戲中，我忘卻了風(fēng)箏失蹤所帶來(lái)的傷痛。
哎！再見(jiàn)了，我心愛(ài)的風(fēng)箏，無(wú)論怎樣，我都要謝謝你帶給我的快樂(lè)。
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