[經(jīng)典]小學(xué)四年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)四年級作文 篇1
清明節(jié)時(shí)，我去家鄉(xiāng)祭祖，放眼望去，只見家鄉(xiāng)頗有變化。
當(dāng)我走在鄉(xiāng)村小路上時(shí)，看見遠(yuǎn)處群峰羅列的山巒，它們高大威武，猶如一位位士兵站在那里，守護(hù)著鄉(xiāng)村、守護(hù)著田野、也守護(hù)著村民……山的背上還有一群綠色的小精靈，它們在山巒的背上活蹦亂跳，似乎玩得永不停歇，一點(diǎn)也不覺得累；這些小精靈的身旁還挺立著大樹媽媽，它們無時(shí)無刻都照看著小精靈，似乎這就是它的職責(zé)；咦！大樹媽媽的鞋子怎么是五彩繽紛的呢？走近一看，原來是一些爭奇斗艷的花，它們不僅裝扮著大樹媽媽，互相也在比美，它們一個(gè)比一個(gè)美麗，似乎要比個(gè)你死我活。
我看向山腳下時(shí)，我簡直不敢相信我的眼睛，因?yàn)檠矍叭枪舛d禿的田野，只有幾株矮矮的苗兒，沒有一顆稻子，但是我的心里明白，經(jīng)過農(nóng)民伯伯辛苦的'勞動，這些光禿禿的田野一定會變成金燦燦的田野，所以我并不失望沒有見到金黃色的田野。
當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，只見路邊全是小洋房，我不禁產(chǎn)生了疑問：以前這些房子明明是用土做的房屋，怎么現(xiàn)在不一樣了呢？我百思不得其解，所以帶著這個(gè)疑問去問媽媽，媽媽說：“現(xiàn)在農(nóng)村變了樣，家家戶戶都修起了小洋樓，而且路也是修到屋門口，人們都過上了美好生活�！蔽衣牶筮B連點(diǎn)頭稱贊。
我繼續(xù)向前走，看見左邊全是一棵棵果樹，其中有枇杷樹、李子樹、柑橘樹……枇杷樹和李子樹都已經(jīng)結(jié)滿了果子，我看了之后在心里撥起了“小算盤”：等以后這些果肉豐滿、果實(shí)成熟了，我就來品嘗品嘗這些農(nóng)民伯伯親手種出來的果子。
最后，我坐在車上準(zhǔn)備走時(shí)，腦海里想到《故鄉(xiāng)》這首歌：故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)，何時(shí)又能回你懷中……
小學(xué)四年級作文 篇2
我們的校園最美麗了，可最美麗的還是要算我們學(xué)校的教學(xué)樓了。
早晨，晨光照進(jìn)了我們的教室里面，聽著我們瑯瑯的讀書聲，太陽公公看著我們整齊的座椅和歡聲笑語，射進(jìn)來的陽光好像在夸我們陽光兒童。
中午，聽到了一陣陣清脆的下課鈴聲，我們收拾好書包，鋪上紙張，端上香噴噴的.飯菜正在美美地吃著�？纯�，我們都成什么樣了啦！“哈哈哈哈……”我們都開心的笑了。原來我們個(gè)個(gè)都成了可愛又好玩的大花貓形象。
傍晚，我們已經(jīng)上完了整一天的課程，大伙兒正在收拾書包準(zhǔn)備回家呢！可才走到了樓下，那面大鏡子反射著夕陽的光輝，好像依依不舍地向我們道別呢！
夜晚，教學(xué)樓像一個(gè)寂寞的老人，偶爾一兩個(gè)小馬虎來拿落下的東西，但是他們來也匆匆，去也匆匆。教學(xué)樓被淹沒在寂寞中……
就是這樣一個(gè)平凡而又美麗的教學(xué)樓，年年迎來一批批可愛的新生，年年送出一批批優(yōu)秀的學(xué)子。我們在這樣美麗的教學(xué)樓度過幸福的童年，怎能不讓我們愛它呢？！
小學(xué)四年級作文 篇3
一個(gè)小賽爾急急忙忙地向羅杰船長跑來�！皥�(bào)告船長，功夫派的人抓走了雷伊！”小賽爾說道�！笆裁�？必須救回雷伊！向功夫派進(jìn)發(fā)！”羅杰船長生氣地喊道。
第二天，小猴派派找武圣爺爺說道：“武圣爺爺，賽爾號和賽爾們要侵略我們的`領(lǐng)地了！”“馬上帶我去！”武圣爺爺趕忙和派派去了前線�！摆s快把雷伊還給我們，否則別怪我們不客氣！”羅杰船長怒氣沖沖地喊道�！拔覀儧]抓走雷伊！”武圣爺爺也怒火滿腔�！懊髅魇悄銈兦致粤宋覀兊念I(lǐng)地！”“船長，他們就是群搶匪，跟他們講理沒用�！弊蛱炷莻�(gè)小賽爾在羅杰船長旁低聲說道。船長想了一會兒說：“有道理，全力進(jìn)攻！”派派一把將小賽爾拽過來并按在地上問：“你是誰？為什么挑撥離間？”“我叫小果�！彼竹R上委屈地大喊：“羅杰船長，救救我！”“竟敢欺負(fù)我們的小果，不可饒��！”羅杰船長憤怒了，小果趁著派派不注意跑掉了。
這時(shí)茜茜的小火猴跑了過來，發(fā)出了“火花”一招，派派就被燒傷了。與此同時(shí)，靈活敏捷的伊爾、力大無窮的大竹、機(jī)智聰明的傲天都跑來了。傲天一揮扇子，立刻刮起了大風(fēng)，小火猴只好躲進(jìn)了精靈膠囊里面。另外一只比比鼠使出了“電擊”，把傲天的扇子電出了個(gè)大口子。大竹見不妙猛擊地面，地上便裂開了許多打洞，嚇得比比鼠連忙逃走了。忽然，伊爾發(fā)現(xiàn)小果向一艘飛船跑去，就喊道：“攔住他！”羅杰船長對著小果問：“你到底是什么人？”小果馬上渾身金光閃閃。船長定睛一看，是佐格！佐格拼命地跑，但跑步速度比起伊爾來還差得很呢。伊爾追上后一下子就把佐格打飛了。
這時(shí)，一個(gè)小東西從做佐格上掉下來，茜茜接住后發(fā)現(xiàn)是精靈膠囊，打開以后大家都不約而同地喊道：“雷伊！”小賽爾和小俠士都笑了，歡笑聲交織成一片，響徹天空。這件事終于圓滿地解決了。
小學(xué)四年級作文 篇4
今天，天氣晴朗，云淡風(fēng)清，蔚藍(lán)的天空一塵不染。小樹沐浴在柔和的陽光，吮吸著新鮮空氣，快樂地成長著，偶爾有一兩只小鳥停在枝頭……
“1、2、3、跳。哇，成功了！”小紅一蹦三尺高，高興得不亦樂乎。原來,小紅把皮筋系在兩棵樹上,正在跳得歡呢!瞧,她一邊哼著小曲，一邊高興地跳著。在兩旁的小樹卻被她弄得東倒西歪，這一切，她全然不知。
小林和小剛恰好路過這里，看到小紅在折磨兩棵小樹，連忙三步并作兩步直奔過去。小剛指著那棵樹大聲地說：“看，那棵小樹多可憐呀，快被你折騰死了。我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，不要去傷害它。”小紅奇怪地看著他們，還不停地跳著。只見她一會兒跳過來，一會兒又跳過去，小辮子一甩一甩的，活像一只活蹦亂跳的兔子。
小剛和小林商量了一下，決定再去勸阻小紅不要這樣做。于是，小林走過去對小紅說：“小紅，你這樣是在傷害小樹，你瞧，那棵小樹可憐巴巴的樣子，難道你不能像普羅米修斯那樣富有同情心嗎？難道你忘了《云雀的心愿》那篇課文嗎？難道你忘了你的.諾言嗎？”聽了這番話，小紅的臉“唰”地一下子紅了，她慚愧地低下了頭，連忙說：“對不起，我不該這樣做，下次決不再犯這樣的錯(cuò)誤了.”說完，便把皮筋解了下來。小林和小剛幫小紅找來了兩張小板凳，小紅把繩子系好，又開始跳了，而且跳得更歡了。
小林看著那兩棵受傷的小樹，對小剛說：“我們得想辦法幫助它們�！庇谑�,他倆找來木棍,把小樹扶正,并在另一棵小樹上掛了一塊牌子，上面寫了“愛護(hù)樹木”四個(gè)醒目的大字，提醒過路的人們不要去傷害它們。 這時(shí)，微風(fēng)吹拂，小樹點(diǎn)頭致謝。
天更藍(lán)了，小鳥在枝頭唱得更歡了……
小學(xué)四年級作文 篇5
科學(xué)課，講臺上放了一只盛著清水的塑料杯、一個(gè)新鮮鴨蛋、一只筷子和一包鹽。
“老師葫蘆里賣的是什么藥啊？”同學(xué)們開始因好奇而議論開了，眼睛始終盯著黃老師，希望黃老師能盡快告訴答案。
也許是黃老師也感覺到我們的著急，平時(shí)喜歡賣關(guān)子的他這次破天荒說出了答案——鴨蛋上浮實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始，同學(xué)們伸長脖子，全神貫注盯著黃老師手中的鴨蛋。黃老師小心翼翼地把鴨蛋放入清水中，鴨蛋晃晃悠悠沉了下去，黃老師又拿了少許鹽放入水中，用筷子攪拌讓鹽盡快融化，不一會兒，只見鴨蛋在水里旋轉(zhuǎn)，像在跳舞….“鴨蛋并沒有浮上來？”有同學(xué)急著嚷嚷，“大概是鹽不夠吧�！秉S老師一邊回話一邊再放鹽攪拌，水變成了乳白色，這時(shí)，鴨蛋晃晃蕩蕩豎在了杯底，像個(gè)學(xué)步的'娃娃，黃老師再攪拌，一直攪拌著，把我們的心也攪拌的更急……突然，鴨蛋慢吞吞從杯底往上冒。
“實(shí)驗(yàn)成功了！鴨蛋終于浮上來了！”教室里頓時(shí)熱鬧起來。
“你們知道鴨蛋為什么在清水里浮不起來，而加了鹽卻浮起來了呢？”黃老師示意安靜后提出了問題。同學(xué)們你瞧瞧我，我瞧瞧你，都答不上�！笆且�?yàn)轼喌霸邴}水中受到的浮力比清水中受到的浮力大�！蔽覀兟犃�，恍然大悟。
課后，我琢磨著：浮力是怎樣產(chǎn)生的呢？它到底有多大呢？
看來，有太多科學(xué)奧秘等著我去學(xué)習(xí)、去探索。
小學(xué)四年級作文 篇6
一提到日食，大家一般都會以為“天狗”吃太陽了，其實(shí)這是因?yàn)樘�、月亮和地球形成了一條直線，而月亮擋住了太陽光照向地球的地方，所以就形成了日食。
上個(gè)暑假的一天，大約凌晨四時(shí)二十五分的時(shí)候，我們一家人早早地來到了海邊，戴著太陽鏡，等待日食的.出現(xiàn)。
突然，在人群中有個(gè)小朋友叫道：“大家快看�。√柍鰜砹�！”我們仔細(xì)望去，果然太陽在天邊露出了月牙的形狀，就像一把巨大的鐮刀掛在海天相接的地方。過了一會兒，太陽露出了半邊臉，刺眼的光線使得沒戴太陽鏡的人覺得難受。又過一會兒，太陽已經(jīng)完全升起來了。但是，正當(dāng)我們歡呼的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)太陽好像被什么咬了一口似的，少了一個(gè)角。漸漸地被咬的地方越來越大，慢慢地太陽的整個(gè)中心都被“天狗”吃掉了，只剩下外面的光環(huán)了。我看了看手表，剛好是十點(diǎn)三十分，和電視預(yù)告的一樣準(zhǔn)時(shí)。
日食真的很神奇！大自然的神奇力量真是無窮無盡！
小學(xué)四年級作文 篇7
我們的學(xué)習(xí)生活中，都離不開文具，好的文具能幫助我們更便捷地學(xué)習(xí)，你們先猜猜是什么？鉛筆，尺子，橡皮……不對，不對，讓我來告訴你們吧，是精致漂亮的文具盒。
大家看我手中的鉛筆盒是長方形的'，長19厘米，寬8厘米，它的衣服是天藍(lán)色的，有一個(gè)帥氣的蜘蛛俠，鉛筆盒車身是汽車身形的，還有4個(gè)圖案車輪和前燈后燈……我的這個(gè)鉛筆盒不止圖案精美，功能也很全，可以放橡皮，可以放小的削筆刀，里面還可以放小本備忘錄。鉛筆盒有兩層，第一層放水筆和鉛筆，第二層放橡皮和獎(jiǎng)券，每樣文具都能分門別類整理好，拿出來時(shí)也方便。但鉛筆盒也是我的好幫手，等我要拿筆和橡皮就打開鉛筆盒拿出鉛筆，再把上面一層拿開拿出橡皮，后來把東西放回原位，鉛筆盒是我最好的小幫手，我要好好地保護(hù)好它，珍惜他，不讓他損壞，讓它全身心地服務(wù)我的學(xué)習(xí)生活。
大家使用時(shí)要注意什么呢？輕拿、輕放，不能進(jìn)水，愛護(hù)文具，我們學(xué)習(xí)就也會感到方便。
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