小學(xué)四年級作文(精品5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
春，愛唱歌，唱醒了小河，豪邁奔放，歌聲嘹亮；春，愛跳舞，驚醒了小草，大大方方，姿態(tài)優(yōu)雅。記起寒假一次……
我們下鄉(xiāng)去玩，雨中的鄉(xiāng)村美極了，空氣清新。忽然，我在細(xì)沙般的雨絲中，發(fā)現(xiàn)了一縷煙絲，分明透著春的氣息!我高興的捉住她，誰知，她又飄然拂去。這時，高大的樹貪婪的吮吸著水，顯得格外興奮。
雨后，我上了泥濘的山路，在綠樹紅花之間，忽然，一聲清脆的鳥鳴，打破了滿山的寂靜。接著，是許多聲鳥鳴，仿佛在說:“山，快醒來！”頓時，山，平野，布滿了春的味道，綠的顏色。抬頭仰望天空，早已被染成了綠色。鳥鳴，喚醒了如夢初醒的小草；喚醒了沉沉睡去的花朵；喚醒了長眠的動物，春，已來到！我高興得又呼又叫，春的力量，竟會這樣巨大，這樣燦爛!它把一冬天蘊藏的力量，都盡情釋放出來了！春光，竟會這樣飽滿，這樣燦爛。在含苞欲放的花朵中，春影閃過。春，在山上的一大片一大片的樹林里！�。駶櫟耐恋赜帚@出了沉睡的小草。春的氣息，無處不在！香香的，夾雜著一種淡淡的甜味。這時，大樹舒展出厚實而純綠的手臂。
我高興的`沖下山去，全然不顧腳下，忽的被石塊絆倒，摔進了菜地，竟一點兒也不疼。我拍打樂一下身上的塵土，眼睛還沒到，微風(fēng)就送來一陣陣清香，眼睛剛到，就使我“大飽眼福”��！多美的油菜花地！漫山遍野，全是金黃金黃的美麗的油菜花！你看，到處都擠滿了油菜花，根本沒有空隙。一眼望去，除了是黃色還是黃色，美極了！到時候你若來欣賞一下，定叫你心曠神怡，流連忘返。看，一陣微風(fēng)正帶著油菜花做柔軟體操呢！啊，春，在油菜地里！
這時，溪邊，一根根紗巾給柳樹蒙上了眼，急得柳樹臉直發(fā)青，手上長出了綠綠的青刺。這時，雨下了起來，薄薄的紗巾已彌漫了溪水……
小學(xué)四年級作文 篇2
我們校園的天空不再燃燒了，因為火紅的木棉花已經(jīng)凋謝了，木棉光禿禿的枝干像是又回到冬季一樣。我每次經(jīng)過木棉樹下，看著光禿禿的枝干，心里會有一種空蕩蕩的感覺。
誰說花兒一定是嬌嫩的呢？木棉花就不是，五瓣強壯的花瓣包著一簇綿密的.黃色花蕊，收束于緊實的花托，一朵朵都有飯碗那么大，迎著太陽自樹頂端向下蔓延�；ò旰駥嵍皇貪櫍q如火紅的玉石精致的組合在一起，盛開時，就像火把一樣燃燒著整個天空，讓人嘆為觀止。木棉花就連凋謝也不像其它花兒，它不褪色，不萎靡。離開枝頭時絕不像其它花兒對枝頭戀戀不舍，它一躍而下，就像一位芭蕾舞者從高空旋轉(zhuǎn)而下，擲地有聲，卻從從容容，不失優(yōu)雅。
誰說花兒的美麗一定要靠綠葉的襯托呢？木棉花就不是。一樹的火紅沒有一絲的綠意，燦爛得讓人
小學(xué)四年級作文 篇3
上個星期，我寫完語文作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒有改正貼了，于是，我就把作業(yè)本帶回家做改正貼。
第二天老師讓交作業(yè)，不過，那時我去舞蹈隊跳舞了，還以為我同桌幫我交了。結(jié)果，到了下午寫作業(yè)的時候，發(fā)作業(yè)的同學(xué)并沒有發(fā)給我作業(yè)本，我原以為是沒有交，可是不論我怎么翻找書包就是找不見，這可把我急壞了，我連忙去給老師說，老師說：“你回家再找找吧！”
終于放學(xué)了，我走在回家的路上，邊走邊想，如果家里也沒有該怎么辦呢？真希望我一回去就能看見我的學(xué)習(xí)桌上擺著我的作業(yè)本�？墒虑椴]有希望的那么順利，回家以后，我連忙向?qū)W習(xí)桌奔去，但作業(yè)本并沒有在那里。我們在書架上，房間里，所有可能有作業(yè)本的地方都找過了，但都找不到。
媽媽說：“會不會放到你爸爸的辦公室了？”于是，我們第二天去辦公室找，還是沒有找到。爸爸說：“作業(yè)本肯定是在家。”回到家我們又找，但還是一無所獲。最后，我終于不耐煩了，對爸爸媽媽說道：“你們先找吧，我要去寫作業(yè)了�！庇谑俏掖蜷_數(shù)學(xué)作業(yè)本開始寫正式作業(yè)。
我才寫了不到5分鐘，就聽見媽媽的聲音從客廳里傳了出來：“王瀅瑞，我找到你的作業(yè)本了！”我驚喜萬分，連忙從房間里跑了出來，好奇地問：“你是在哪里找到的呀？”媽媽說：“我是在電子琴底下的'架子上找到的�！�
原來，上個周末媽媽在整理房間，把上學(xué)期用過的書和本子都放到電子琴底下的架子上，而我的作業(yè)本上面寫的是三年級一班，媽媽以為這是上學(xué)期用過的，于是就收了起來。唉！都怪我，上了四年級，卻習(xí)慣性地把班級寫成了三年級一班，我真是太糊涂了。
小學(xué)四年級作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事———蜘蛛也會裝死。
那天晚上，我拿好衣服，就到浴室洗澡去。我正打開水要洗澡的時候。無意中透過鏡子，看見對面墻上有一只大蜘蛛。它用八只又細(xì)又長的腳，緊緊地把身子粘在墻上，身體表面還有暗綠色的花紋。你看了，不感到惡心才怪。
我目不轉(zhuǎn)睛地望著這只突然來訪的蜘蛛，生怕這只八只腳的'外來訪客靠近我，咬我一口。果然如我所料，那只外來訪客朝我這邊發(fā)起突然襲擊。它擺動著那八只細(xì)長的腳快速地朝我這邊爬了過來。我趕忙把噴頭拿下瞄準(zhǔn)它，直往它的身上噴水，可是不知怎么回事，水卻偏和我較勁，老是噴不中它。它見此情景便更快地朝我爬來。我心一慌，向后退了幾步，又一次瞄準(zhǔn)它，近距離往它身上噴水，終于因我統(tǒng)水有方，大獲全勝。
客，這時只好將八只腳一縮，縮成球一般，直往下滾，一直滾到水管上，就一動不動了。我被那只不知天高地厚的外來訪客的慘樣逗笑了。心想：哼！就你這低智商的動物也敢和我斗，你真是不自量力！最終還不是被我干掉了！
我興奮地?fù)]動著毛巾，打開水洗起澡來。但無意中發(fā)現(xiàn)墻角又有一只大蜘蛛，這只大蜘蛛的腳也是又細(xì)又長的，身上也有深綠色的花紋。莫非那只八只腳蜘蛛的兄弟來找我報仇來了？可是我仔細(xì)看看水管，水管上什么也沒有。難道這只蜘蛛復(fù)活了？
正當(dāng)我百思不得其解的時候，腦子里突然閃過電影中有些人為了讓自己活下去，裝死的電影鏡頭。我突然間全明白了，原來蜘蛛就是用這種辦法逃離了我的手掌心而獲得了重生。
由此我想：世界上的許多生物不就是用這種方法來保護自己的嗎？
小學(xué)四年級作文 篇5
聽鄭老師說今天要給大家當(dāng)一回的權(quán)力。我當(dāng)然是既興奮又緊張。開始新一輪的小之旅。
我的第一對象首選學(xué)生。我立刻找到了在教室里游蕩的夏天同學(xué)。我拍拍她的肩膀，笑著問道：“本想采訪你，你覺得如何？”“愿意！快說！”夏天不耐煩地說�！澳阍敢鈪⒓釉谏倌陮m報的培訓(xùn)班嗎？”“愿意吧！一般�！薄癢hy？”“當(dāng)然是因為可以提高學(xué)習(xí)成績啦！”“Thank you！”“No客氣！”一場同學(xué)間的問答很快速地就結(jié)束了，非常順利。
接下來問的對象是家長，在我看來，采訪大人必須得有一張“厚臉皮”。這不先問的一位爸爸，他的脾氣可真怪。。我問他：“您為什么要讓孩子來少年宮參加培訓(xùn)？”那位爸爸笑而不答，于是我又重復(fù)地問了一遍，還是沒有效果。我也只好禮貌地告辭，悻悻地離開了。
我又在長廊上挑選那種樣子看上去很愛說話、聊天，性格看上去和諧可親的`女性家長�！按驍_一下。請問您能接受我的采訪嗎？”終于選中了其中一位看上去順眼的�！爱�(dāng)然可以�！迸议L毫不猶豫地回答，表情中流露出一種很得意的神情�！癟hank you very much！”“那請問您為什么要讓孩子來少年宮參加培訓(xùn)呢？”我還是堅持著我的問題�！耙驗樯倌陮m師資力量足，老師水平高，價格又便宜�？傊痪湓挕詢r比高’，明白嗎？！”“哦。”我雖然對這個‘性價比高’有點一知半解，但我還是不想輕易放棄這個難得的機會�！澳悄X得您的孩子通過學(xué)習(xí)有進步嗎？孩子是自己選擇學(xué)習(xí)的科目還是由您一手包辦的呢？”“這個嗎？”漫長地等待。女家長剛才的豪爽勁不見了�！斑M步肯定是有的，但是……我正在和孩子商量，看是不是減掉幾個項目。還是以學(xué)校的為主吧�！蔽衣牫隽伺议L言語間的無奈，她道出了很多家長的心聲。
當(dāng)?shù)母杏X真不錯。
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