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小學四年級作文匯總4篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
奶奶家有兩只貓，雖說從小生活在一起，可他們卻分裂出兩種截然不同的性格來——老實和淘氣。老大周身被蓬松的白毛圍著，圓乎乎的，好像一個雪球似的，于是我給它起名叫“雪球”。老二全身白底黑斑，遠看像一團雪白的棉花上點了幾滴黑墨汁，我給它起名叫“點點”。
記得有一天，我在電視上看到工作人員乘坐熱氣球在空中攝影的圖片時，忽然心生一“計”：能不能讓貓開著“熱氣球”飛走？我懷著好奇心，走進爺爺搭建的貓房，用塑料袋充當熱氣球，又找了個鞋盒子，系在“熱氣球’’下面，輕輕地抱起熟睡的“雪球”，放入我的“道具箱”里�！把┣颉笨烧胬蠈嵃。宦暡豢�，始終配合著我的“實驗”。我用電風扇沖著“熱氣球”使勁鼓風，“熱氣球”很快鼓起來了，可貓卻沒有飛起來。我只好還貓自由。我們的“雪球”竟毫無還手之意，沒有一點兒要攻擊我的'架勢，他懶懶地躬了躬腰，平心靜氣而又從容不迫地躍上“貓炕”，繼續(xù)他的美夢去了。望著他，我像做錯了事一樣，不安了好一陣子。
爺爺搬進新房，“雪球”也喜遷爺爺新修的花園里。一次，爺爺坐在院子里看書，這只貓竟用輕快的步調(diào)在西紅柿地里跳起了“迪斯科”，真是有趣極了。原來排列整齊的種子槽可遭殃了，被貓搞得一塌糊涂。爺爺一聲呵斥，這貓便立刻逃往貓房“避難’’去了。不可思議的是，在被貓踐踏的地里，產(chǎn)量大大提高了。原來，那天的貓并沒搗亂，他是在快樂松土呢!
再說“點點”吧，他可是一只“宇宙無敵超級大饞貓”。有時，他吃掉自己的食物后，還會順手牽羊，悄悄地拖走“雪球”的美味佳肴，并選擇一塊“風水寶地”大吃大喝；有時，他會將奶奶燉好的雞肉乘其不備一掃而光，然后逃之夭夭。怕受責罰，甚至還會一連消失好多天。有時，他會厚著臉皮跳上餐桌，在殘局里撈便宜吃。家中、花園，只要哪里有食物，哪里就有“點點”快樂的足跡。
“淘氣包點點”可真了不得，它竟然同別人家的貓結(jié)為“盟軍”，自己則當了“盟主”。爺爺在家里睡覺時，忽發(fā)一陣“沙沙”的“可怕”而又可疑的聲音，爺爺忙起床查明情況，原來是“淘氣包點點”在裝備技能——鋒利的尖爪，再一看“磨刀石”——一根年久失修的下水管道，已經(jīng)被貓爪“使用”得傷痕累累。淘氣聯(lián)盟軍聞聲急忙逃走。不一會兒，一陣更大的磨爪聲奏了起來。天��！淘氣聯(lián)盟軍竟帶了一大幫盟友千里迢迢地前來行軍！人多力量大嘛，爺爺最終敗下陣來。真是防人之心不可有，防貓之心不可無��！
老實的雪球和淘氣的點點兩種截然不同的性格未必能使它們變成仇人。瞧，它們在一起玩得多開心��！淘氣的“點點”正躺在老實的“雪球”懷里撒嬌，“雪球”呢，也常和“點點”快樂的追逐嬉戲。盡管吃了不少苦頭，但他仿佛也樂得其所。你瞧，茶幾上，桌子上、床單上沙發(fā)上到處是它們印上的“梅花印章”。
老實和淘氣聽起來好像互不相容，但在這兩只貓的身上，卻顯得多么和諧��！難道，這并不是我們?nèi)祟愃谂蔚膯幔?/p>
小學四年級作文 篇2
因為弟弟，我被媽媽罵了一頓，心里很不是滋味。
那天，我洗完澡，準備去看電視。突然，我看見弟弟在我房間的書桌旁東張西望。這小家伙又想干什么？哈，我知道了，他肯定又是饞蟲作怪，來找我的美食吧！不一會兒，弟弟輕手輕腳地拉開抽屜，他的目光立刻鎖定那幾顆閃閃發(fā)光的糖果。啊，不好，那些可都是我的'寶貝呀！我決不能給他。“住手！”我大喊一聲，一個箭步?jīng)_上去，一把抓過糖果。糖果是被我搶到了，可弟弟卻哭了。媽媽聞聲而來，搶走我手里的糖果，給了弟弟一顆，并大聲斥責道：“你怎么當姐姐的，還要欺負弟弟！一顆糖都舍不得，這么小氣！”
我委屈地哭了，那些糖果本來就是我的，我搶回來很應該呀！但這些話我只能對自己說。媽媽把弟弟安頓好，把我拉到一旁，對我說：“他是你弟弟，好的東西要和他分享。你有這么多糖果，給弟弟一顆，哄他一下嘛！如果真不想給，那你找個好玩的東西把糖果換回來，而不是直接去搶。你這樣就等于教他搶東西了。喏，你的糖果還給你。記住，有好東西要和別人分享，這樣別人才會喜歡你。”說完，媽媽拍拍我的頭，轉(zhuǎn)身離開。
我看著糖果，似乎懂得了什么。我追上快走遠的媽媽說：“媽媽，給你一顆�！眿寢屛⑿χ舆^糖果：“孩子這就叫分享�！�
“有好東西要和別人分享”這句話讓我交到了許多朋友，媽媽，謝謝您！
小學四年級作文 篇3
我們班里有一個非常好笑的同學。
有一次，我們班的班主任用一節(jié)課的時間，講了班上的一些事情，他就插嘴了幾句，講了一些不該講，又有點好笑的.話，不禁被老師批評，還弄得班級有的人哈哈大笑，有的人吵吵鬧鬧，班級一片吵鬧聲，害得遵紀守法的我們也被批評，他又被老師加罰。哎！就一句那么好笑的話也能被罰的那么糟。
但他也不怕罰。
有一次，音樂課上，大家唱的好好的，他大喊了一聲，就使得班級哄堂大笑。過了一會兒，他砰的一聲趴到地上，大家都看著他，大家假裝以為他不小心趴倒了，但有些人覺得還真是有點好笑。
不止這些，他老想和別人打架，有一次他和一個人打架，打呀打，打輸了，還哭了，我還是老覺得，他自己找人打架還哭了，這不就是活該嗎？
每天，學校里，班級里，都有歡笑聲和吵鬧聲，那肯定是一個這樣的小朋友引起的，那我也不想說這種小朋友不好，因為許多歡聲笑語是他們帶來的，也不能說他們好，因為給老師們上課帶來了不便。
我們可以上課時不做這種同學，而下課時可以當哦！大家猜猜他是誰？
小學四年級作文 篇4
同學送給我一條漂亮的小金魚，我非常喜歡它，就把它養(yǎng)在家里的魚缸里。小金魚的到來，給我的生活頻添了許多的樂趣。
小金魚穿著一件橙黑相間的舞裙，兩只鼓鼓的大眼睛圓溜溜、亮晶晶的掛在腦袋的兩側(cè)，魚鰭由深到淺，由窄到寬，淡紅色的大尾巴上鑲嵌著幾個小黑點，魚腮一直不停地呼吸著，魚鱗在陽光的照射下閃閃發(fā)光，圓圓的小嘴巴一張一合的，就像在唱著一支支美麗動聽的歌曲。好一條楚楚動人的美人魚！
那時魚缸里有幾條小柳條魚，小金魚的到來讓柳條魚們有些興奮，它們抬著頭向金魚問好，還在它的身邊游來游去。小金魚剛來時，躲在邊上用黑漆漆的大眼睛望著周圍陌生的環(huán)境，過了一會，小金魚就在魚缸里悠閑地游動了，還會不時地游到柳條魚們的身邊，好像在展示著自己的美麗。有時，小金魚會搖擺著它那有些透明的大尾巴，一會兒抬頭，一會兒扭動腰肢，仿佛在跳著美麗的.舞蹈，黑珍珠似的大眼睛還滴溜地轉(zhuǎn)動著。一邊游，嘴巴還不停地張合著，仿佛在說：“你們看我漂亮嗎？”它在魚缸里真是搶盡了風頭。
金魚餓的時候，會嘟嚷著游來游去，嘴巴不時地張著露出水面，好像在對我說它已經(jīng)俄了。當我把魚食往里面扔的時候，它馬上就擺動著身子湊上來，把嘴巴張大，用力一吸，魚食便被它吸進了嘴巴里，吸進的水又從魚腮里滲出來。小金魚吃飽了，就會轉(zhuǎn)身游走了，理也不理剩下的魚食。而且它很挑剔，從不去碰小的魚食，只去吃大的，好像是近視眼，看不清小的似的。
我觀察到金魚的眼睛外面有一層透明的薄膜，里面都是水，它能保護金魚的眼睛，讓眼睛不受到水的阻力，還可以讓金魚睜著眼睛睡覺。
小金魚真的很有趣，每天我都會去看看它，和它說說心里話。每次看它從我搭的石頭橋洞下鉆來鉆去，好像在跟我捉迷藏，我就覺得它是多么的可愛又有靈氣。它給我的生活帶來了許多樂趣。
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