小學(xué)四年級(jí)作文匯總4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
奶奶家有兩只貓，雖說從小生活在一起，可他們卻分裂出兩種截然不同的性格來——老實(shí)和淘氣。老大周身被蓬松的白毛圍著，圓乎乎的，好像一個(gè)雪球似的，于是我給它起名叫“雪球”。老二全身白底黑斑，遠(yuǎn)看像一團(tuán)雪白的棉花上點(diǎn)了幾滴黑墨汁，我給它起名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。
記得有一天，我在電視上看到工作人員乘坐熱氣球在空中攝影的圖片時(shí)，忽然心生一“計(jì)”：能不能讓貓開著“熱氣球”飛走？我懷著好奇心，走進(jìn)爺爺搭建的貓房，用塑料袋充當(dāng)熱氣球，又找了個(gè)鞋盒子，系在“熱氣球’’下面，輕輕地抱起熟睡的“雪球”，放入我的“道具箱”里�！把┣颉笨烧胬蠈�(shí)啊，一聲不吭，始終配合著我的“實(shí)驗(yàn)”。我用電風(fēng)扇沖著“熱氣球”使勁鼓風(fēng)，“熱氣球”很快鼓起來了，可貓卻沒有飛起來。我只好還貓自由。我們的“雪球”竟毫無還手之意，沒有一點(diǎn)兒要攻擊我的'架勢(shì)，他懶懶地躬了躬腰，平心靜氣而又從容不迫地躍上“貓炕”，繼續(xù)他的美夢(mèng)去了。望著他，我像做錯(cuò)了事一樣，不安了好一陣子。
爺爺搬進(jìn)新房，“雪球”也喜遷爺爺新修的花園里。一次，爺爺坐在院子里看書，這只貓竟用輕快的步調(diào)在西紅柿地里跳起了“迪斯科”，真是有趣極了。原來排列整齊的種子槽可遭殃了，被貓搞得一塌糊涂。爺爺一聲呵斥，這貓便立刻逃往貓房“避難’’去了。不可思議的是，在被貓踐踏的地里，產(chǎn)量大大提高了。原來，那天的貓并沒搗亂，他是在快樂松土呢!
再說“點(diǎn)點(diǎn)”吧，他可是一只“宇宙無敵超級(jí)大饞貓”。有時(shí)，他吃掉自己的食物后，還會(huì)順手牽羊，悄悄地拖走“雪球”的美味佳肴，并選擇一塊“風(fēng)水寶地”大吃大喝；有時(shí)，他會(huì)將奶奶燉好的雞肉乘其不備一掃而光，然后逃之夭夭。怕受責(zé)罰，甚至還會(huì)一連消失好多天。有時(shí)，他會(huì)厚著臉皮跳上餐桌，在殘局里撈便宜吃。家中、花園，只要哪里有食物，哪里就有“點(diǎn)點(diǎn)”快樂的足跡。
“淘氣包點(diǎn)點(diǎn)”可真了不得，它竟然同別人家的貓結(jié)為“盟軍”，自己則當(dāng)了“盟主”。爺爺在家里睡覺時(shí)，忽發(fā)一陣“沙沙”的“可怕”而又可疑的聲音，爺爺忙起床查明情況，原來是“淘氣包點(diǎn)點(diǎn)”在裝備技能——鋒利的尖爪，再一看“磨刀石”——一根年久失修的下水管道，已經(jīng)被貓爪“使用”得傷痕累累。淘氣聯(lián)盟軍聞聲急忙逃走。不一會(huì)兒，一陣更大的磨爪聲奏了起來。天�。√詺饴�(lián)盟軍竟帶了一大幫盟友千里迢迢地前來行軍！人多力量大嘛，爺爺最終敗下陣來。真是防人之心不可有，防貓之心不可無��！
老實(shí)的雪球和淘氣的點(diǎn)點(diǎn)兩種截然不同的性格未必能使它們變成仇人。瞧，它們?cè)谝黄鹜娴枚嚅_心啊！淘氣的“點(diǎn)點(diǎn)”正躺在老實(shí)的“雪球”懷里撒嬌，“雪球”呢，也常和“點(diǎn)點(diǎn)”快樂的追逐嬉戲。盡管吃了不少苦頭，但他仿佛也樂得其所。你瞧，茶幾上，桌子上、床單上沙發(fā)上到處是它們印上的“梅花印章”。
老實(shí)和淘氣聽起來好像互不相容，但在這兩只貓的身上，卻顯得多么和諧��！難道，這并不是我們?nèi)祟愃谂蔚膯幔?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
因?yàn)榈艿�，我被媽媽罵了一頓，心里很不是滋味。
那天，我洗完澡，準(zhǔn)備去看電視。突然，我看見弟弟在我房間的書桌旁東張西望。這小家伙又想干什么？哈，我知道了，他肯定又是饞蟲作怪，來找我的美食吧！不一會(huì)兒，弟弟輕手輕腳地拉開抽屜，他的目光立刻鎖定那幾顆閃閃發(fā)光的糖果。啊，不好，那些可都是我的'寶貝呀！我決不能給他。“住手！”我大喊一聲，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把抓過糖果。糖果是被我搶到了，可弟弟卻哭了。媽媽聞聲而來，搶走我手里的糖果，給了弟弟一顆，并大聲斥責(zé)道：“你怎么當(dāng)姐姐的，還要欺負(fù)弟弟！一顆糖都舍不得，這么小氣！”
我委屈地哭了，那些糖果本來就是我的，我搶回來很應(yīng)該呀！但這些話我只能對(duì)自己說。媽媽把弟弟安頓好，把我拉到一旁，對(duì)我說：“他是你弟弟，好的東西要和他分享。你有這么多糖果，給弟弟一顆，哄他一下嘛！如果真不想給，那你找個(gè)好玩的東西把糖果換回來，而不是直接去搶。你這樣就等于教他搶東西了。喏，你的糖果還給你。記住，有好東西要和別人分享，這樣別人才會(huì)喜歡你�！闭f完，媽媽拍拍我的頭，轉(zhuǎn)身離開。
我看著糖果，似乎懂得了什么。我追上快走遠(yuǎn)的媽媽說：“媽媽，給你一顆。”媽媽微笑著接過糖果：“孩子這就叫分享�！�
“有好東西要和別人分享”這句話讓我交到了許多朋友，媽媽，謝謝您！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我們班里有一個(gè)非常好笑的同學(xué)。
有一次，我們班的班主任用一節(jié)課的時(shí)間，講了班上的一些事情，他就插嘴了幾句，講了一些不該講，又有點(diǎn)好笑的.話，不禁被老師批評(píng)，還弄得班級(jí)有的人哈哈大笑，有的人吵吵鬧鬧，班級(jí)一片吵鬧聲，害得遵紀(jì)守法的我們也被批評(píng)，他又被老師加罰。哎！就一句那么好笑的話也能被罰的那么糟。
但他也不怕罰。
有一次，音樂課上，大家唱的好好的，他大喊了一聲，就使得班級(jí)哄堂大笑。過了一會(huì)兒，他砰的一聲趴到地上，大家都看著他，大家假裝以為他不小心趴倒了，但有些人覺得還真是有點(diǎn)好笑。
不止這些，他老想和別人打架，有一次他和一個(gè)人打架，打呀打，打輸了，還哭了，我還是老覺得，他自己找人打架還哭了，這不就是活該嗎？
每天，學(xué)校里，班級(jí)里，都有歡笑聲和吵鬧聲，那肯定是一個(gè)這樣的小朋友引起的，那我也不想說這種小朋友不好，因?yàn)樵S多歡聲笑語是他們帶來的，也不能說他們好，因?yàn)榻o老師們上課帶來了不便。
我們可以上課時(shí)不做這種同學(xué)，而下課時(shí)可以當(dāng)哦！大家猜猜他是誰？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
同學(xué)送給我一條漂亮的小金魚，我非常喜歡它，就把它養(yǎng)在家里的魚缸里。小金魚的到來，給我的生活頻添了許多的樂趣。
小金魚穿著一件橙黑相間的舞裙，兩只鼓鼓的大眼睛圓溜溜、亮晶晶的掛在腦袋的兩側(cè)，魚鰭由深到淺，由窄到寬，淡紅色的大尾巴上鑲嵌著幾個(gè)小黑點(diǎn)，魚腮一直不停地呼吸著，魚鱗在陽光的照射下閃閃發(fā)光，圓圓的小嘴巴一張一合的，就像在唱著一支支美麗動(dòng)聽的歌曲。好一條楚楚動(dòng)人的美人魚！
那時(shí)魚缸里有幾條小柳條魚，小金魚的到來讓柳條魚們有些興奮，它們抬著頭向金魚問好，還在它的身邊游來游去。小金魚剛來時(shí)，躲在邊上用黑漆漆的大眼睛望著周圍陌生的環(huán)境，過了一會(huì)，小金魚就在魚缸里悠閑地游動(dòng)了，還會(huì)不時(shí)地游到柳條魚們的身邊，好像在展示著自己的美麗。有時(shí)，小金魚會(huì)搖擺著它那有些透明的大尾巴，一會(huì)兒抬頭，一會(huì)兒扭動(dòng)腰肢，仿佛在跳著美麗的.舞蹈，黑珍珠似的大眼睛還滴溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著。一邊游，嘴巴還不停地張合著，仿佛在說：“你們看我漂亮嗎？”它在魚缸里真是搶盡了風(fēng)頭。
金魚餓的時(shí)候，會(huì)嘟嚷著游來游去，嘴巴不時(shí)地張著露出水面，好像在對(duì)我說它已經(jīng)俄了。當(dāng)我把魚食往里面扔的時(shí)候，它馬上就擺動(dòng)著身子湊上來，把嘴巴張大，用力一吸，魚食便被它吸進(jìn)了嘴巴里，吸進(jìn)的水又從魚腮里滲出來。小金魚吃飽了，就會(huì)轉(zhuǎn)身游走了，理也不理剩下的魚食。而且它很挑剔，從不去碰小的魚食，只去吃大的，好像是近視眼，看不清小的似的。
我觀察到金魚的眼睛外面有一層透明的薄膜，里面都是水，它能保護(hù)金魚的眼睛，讓眼睛不受到水的阻力，還可以讓金魚睜著眼睛睡覺。
小金魚真的很有趣，每天我都會(huì)去看看它，和它說說心里話。每次看它從我搭的石頭橋洞下鉆來鉆去，好像在跟我捉迷藏，我就覺得它是多么的可愛又有靈氣。它給我的生活帶來了許多樂趣。
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