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小學(xué)四年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
爸爸，您知道嗎？每當心里不痛快時。我總會想起童年時那段美好時光。
那時，天比現(xiàn)在藍，花比現(xiàn)在艷，草比現(xiàn)在綠，世界都熱鬧極了。連樹旁的小狗都跟我打招呼呢！
然而最難忘的就是爸爸您了！那時您和藹可親，我就像一只小鳥，在您的照顧下嘰嘰喳喳的唱著歌。
爸爸還記得嗎？小時候，您總能猜出我想要的東西，并給我一個驚喜，還記得嗎？那時我對鄰居家大叔的布娃娃愛不釋手，您知道了，悄悄對我說：兒子，你知道嗎？世界上有一位很喜歡孩子的爺爺，他都知道每個小孩子喜歡的東西！到了圣誕節(jié)，就把孩子們想要的東西悄悄的送到孩子的'面前。孩子。你只要你在心里一直不停的念著“下一個幸運兒就是我”可能真的會實現(xiàn)哦！
小時侯真幼稚，竟然信以為真了！“下一個幸運兒就是我……”
那年圣誕節(jié)，我真的在陽臺看見了一只和大叔家一模一樣的布娃娃。那時，我明白了：爸爸媽媽為了哄我開心，付出那么多，雖然我無以回報，但是我愿意在紙張寫上一句簡樸而又華麗的一句話“謝謝你們的‘心’”。
小學(xué)四年級作文 篇2
星期四下午一到校，就見好多桌子上放著風(fēng)箏，大家都在議論下午放風(fēng)箏的事情。
葛 老師來了，我們的目光一下子聚焦到她的身上。“老師，下午真要和我們一起放風(fēng)箏嗎？”“從來沒有老師帶我們?nèi)ソ纪夥棚L(fēng)箏，今天我們一定聽您的安排�！� “老師，地里不爛，我中午特地走那看的�！蹦阋谎�，他一語，大家七嘴八舌地問道。
葛 老師一直保持沉默，我心里急死了，生怕美好的愿望泡湯。再看看老師好像仍在猶豫，當然不能死心了。“考試前您承諾過的，不是說定本周作文課去的嗎？”“一言既出，駟馬難追。說話可要算話喲！”經(jīng)不住百般“糾纏”， 葛 老師打電話請示校長。校長爽快地答應(yīng)了，教室里頓時歡呼起來。
我們排著整齊的隊伍出發(fā)了。一路上，大家興高采烈，很快就到達目的地。按照老師的統(tǒng)一指揮，好友們?nèi)齻�一群，五個一伙，分工協(xié)作，可謂“八仙過海，各顯神通”。
空中的風(fēng)箏真多：“雄鷹”在來回盤旋，“飛機”在展翅翱翔，“老虎”在使性發(fā)威，“奧特曼”在悠閑巡游，還有“美羊羊”在輕歌曼舞。我真想能像孫悟空一樣，立馬變出一只風(fēng)箏，送上藍天。同桌鐘婉婷大概看穿了我的心思，將風(fēng)箏收回，送到我的手中。這可把我樂壞了，接過風(fēng)箏，輕車熟路地操作起來�？粗H手放飛的風(fēng)箏在藍天白云下飛翔，甭說有多高興。好景不長，突然之間，這架“飛機”就逃走了，原來風(fēng)箏線斷了。我費了九牛二虎之力才追回來，歸還它的主人。說話間，又有好幾只風(fēng)箏逃了，經(jīng)過努力，大多數(shù)被擒拿回來，只有為數(shù)不多的幾只逃之夭夭。
同學(xué)們正沉浸在自由快樂中，耳畔響起了結(jié)合返回的命令�？鞓返臅r光就是短暫，誰想回去？我們幾個裝著沒聽見，站在油菜花旁零距離地接觸紛飛的.蜜蜂、蝴蝶。這時，又有同學(xué)前來通知：立即到那片油菜花前面集中，全班師生合影留念。
聽說要拍攝集體照，大家紛紛聚攏來，按照攝影大 師葛 老師的設(shè)計，擺好造型，留下精彩的一瞬。偏偏在這關(guān)鍵時刻，照相機因為電量不足“罷工”了。
看著同學(xué)們?nèi)f分遺憾的樣子，老師笑著說：“再和春天來個約定，我們明年還來，補上這張‘合家歡’�！崩蠋煹脑捯魟偮�，隊列中立即響起了熱烈的掌聲。
我期盼著明年春天早點來！
小學(xué)四年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)雖沒有名山大川，卻不乏百姓休閑娛樂鍛煉的公園廣場，東湖公園就是一處絕好的休閑鍛煉娛樂的勝地。
從我家到東湖公園的正門入口不行不過十幾分鐘的路程。夏季的早晨，我常和爸爸媽媽去公園散步晨練。
走到正門，首先映入眼簾的是一個白鋼制成的雕朔，下面有一個刻上的公園導(dǎo)游路線圖。走下階梯就進入了公園�？梢钥吹焦珗@是在小凌河的.河床的北邊。經(jīng)過多年的植樹造林形成的樹林。林中有許多野生的花、草等。再向里面走就到了娛樂健身島，里面有廣場可以打羽毛球、踢毽子。還有秋千、單杠等健身器材。每天都有許多人在那鍛煉。
再向深處還有野餐島，夏天的夜晚，哪里可熱鬧啦，有燒烤攤、有小吃攤等等。家鄉(xiāng)的許多美食都可在這里品嘗到。在向里走，還有一處果園，里面還養(yǎng)殖著雞、鴨、鵝等家禽。有專門人員管理果園，果園里有山楂樹、蘋果樹、梨樹等。開花時非常美麗。再往里走還有新建造的人文島，島上新建立了許多刻有名人簡介及詩文的碑林，文化氛圍很濃重。爸爸的手機中至今還保留著我們首次到人文島時在刻有人文島碑前的照片。
東湖公園雖沒有名川大湖風(fēng)景區(qū)那樣聞名全國，但卻是居民們休閑娛樂鍛煉的好去處，自然美與人工美的完美結(jié)合。
我愛美麗的東湖公園，更愛我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級作文 篇4
今年我沒有去太陽宮，真是一大遺憾呀！
回想起去年暑假去游玩的情景還記憶猶新，太陽宮坐落在紫金山腳下，猶如一顆閃亮的明珠鑲嵌在玄武湖邊。
一進大門首先印入我們眼簾是一座宮殿般的房子。 我們的腳下是特制的玻璃，告訴我們樓下就是游泳池，已有許多人在此嬉戲, 池子里的人可以說是人山人海蔚為壯觀。里面有玻璃一樣的水，海灘一樣的石子地。頂上懸掛著各種漂亮的圖片，有正在跳躍的海豚、有重如泰山的南鯨、還有美麗動人的美人魚，實在是美不勝收。
在這里為你們講一個太陽宮的好玩的項目——人工浪。那人工浪不僅前面有一陣一陣的水山丘，后面也有一波一波的.水浪，仿佛是波濤洶涌的大浪讓縮小燈縮小了。人工浪過后，水把海灘淹沒。，猶如有許許多多的石子掉進了淺水區(qū)，在燈光的照射下，石子的倒影把水面變的五彩斑斕，十分美麗。在太陽宮里還有一個地方那就是人稱萬里長江的漂流，人們在一個大游泳池里順著渠道中的水流向前漂。太陽宮的設(shè)施多如牛毛，不勝枚舉。
太陽宮無論是隆冬，還是盛夏都是人滿為患。太陽宮不愧是一個休閑娛樂的好地方。
小學(xué)四年級作文 篇5
生病時，不知疲倦地陪伴著我的，是母親；考好時，興高采烈地祝賀我的，是母親；寒冷中，遞給我溫暖耳罩的，還是母親。
我最熟悉的人就數(shù)母親了，母親的眼睛總是透露出一種關(guān)切的神情，那雙手，——母親的那雙大手，每次握住的感覺都是溫暖的，光滑的，讓人牽了就不想再放的。
星期五下午放學(xué)時，我出了校門坐上自行車，媽媽將雨傘遞給我后就騎著車帶我回家。冬天的蒙蒙細雨中還不時夾雜著一陣陣寒風(fēng)，坐在自行車后座上的我不禁打了個噴嚏。媽媽聽見了，急忙靠邊停下了車，用關(guān)切的目光望著我：“冷嗎？”見我不說話，又摸了模我的耳朵，急切地說：“哎喲，這小耳朵凍得冰涼�！闭f著便摘下套在自己耳朵上的.耳罩，遞給我說：“一定冷了，快，快罩上！”媽媽的話語像透過細雨和寒風(fēng)的一束陽光，溫暖著我。我接過耳罩，戴上了。耳朵暖了，心更暖了。那股暖流流遍了我的全身，我感到了媽媽對我深深的愛。
媽媽騎上車繼續(xù)前行。我輕輕靠在媽媽的背上，享受著媽媽濃濃的愛意。啊！媽媽的愛藏在雨傘里，藏在話語里，藏在耳罩里，更藏在我的心里……她給予我的愛總是那么溫柔，那么體貼，像陽光呵護禾苗一樣細心地呵護著我。我愛媽媽！
小學(xué)四年級作文 篇6
在期末考試之前，爸爸和媽媽答應(yīng)我如兩科都考到95分以上，就給我買一個游戲機。
在期末考試那天，我就提前做好了考試前的準備。在考試那天，我就仔細審題，認真答題。經(jīng)過一番努力后，在公布成績那天，我的數(shù)學(xué)成績是97分，語文成績是96。5分，我達到了爸爸媽媽給我的“分數(shù)線”，所以，爸爸媽媽只得給我買一個游戲機了。
可是，在買完游戲機之后。我就天天玩，把暑假作業(yè)等重要事情都忘在了腦后。爸爸媽媽都為我著急。可事情還沒完，在玩游戲機里的'一個游戲時，我總打不過“第三關(guān)”，所以眼睛離游戲機越來越近。日復(fù)一日，我不僅看人模模糊糊，脾氣也變得暴躁了。
這時，我才認識到了玩游戲機才是真正的傷害了自己。我便把游戲機收了起來，便每天都向遠處眺望。這樣日復(fù)一日，終于，“有志者，事竟成”。我才漸漸好了起來。
通過這次的事件，使我懂得了一個道理：干什么事都要有個“度”。
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