實(shí)用的我的四年級(jí)作文集錦10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我的四年級(jí)作文 篇1

　　從小，我就和西瓜結(jié)下了不解之緣。因?yàn)槊康较奶�，我總是要常吃西瓜�?/p>

　　記得有一年夏天，這真是一個(gè)炎熱的夏天啊，我恨不得自己能睡在用大冰塊做成的床上，舒服地睡一覺(jué)。還好，這時(shí)爸爸從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)了一個(gè)大西瓜。趁著爸爸去做午餐的時(shí)候我便去觀察一下這個(gè)“大塊頭”。

　　這個(gè)西瓜的顏色是深綠色和淺綠色相間的，外形是圓圓的，像一個(gè)綠色的皮球。午飯后，爸爸拿著菜刀，切開(kāi)了這個(gè)大西瓜。頓時(shí)，一大塊的紅果肉映入了我的眼簾，真是“口水直下三千尺”啊！而中間還布滿了許多黑色的瓢子，那既是西瓜的'種子，又是未經(jīng)加工的瓜子，大約7毫米長(zhǎng)。

　　當(dāng)我咬下第一口西瓜的時(shí)候，那甜甜的西瓜汁就從我的嘴里流了出來(lái)，可甜啦！再咬下第二口西瓜，簡(jiǎn)直抑制不了我那開(kāi)心的心情。三、四口就把一塊西瓜的果肉吃光了，只剩下一塊綠色的“西瓜皮小船”了。

　　真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。原來(lái)，那小小的西瓜皮還有治病的功效呢！記得有一次，我的脖子、脊背都長(zhǎng)滿了一粒粒紅色的小斑點(diǎn)。于是，媽媽就用西瓜皮在我的身上擦了擦，第二天，這些紅斑點(diǎn)就不見(jiàn)了蹤影，真奇妙啊！

　　看，這就是我喜歡的“大塊頭”。

我的四年級(jí)作文 篇2

　　傻傻的我……我以為世界的黑暗離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但我卻發(fā)現(xiàn)，他一直在我身邊，在我身邊的每一個(gè)角落，從未離去。只是傻傻的我，傻傻的選擇了忽略。也許是從小看了太多的法律之類(lèi)的節(jié)目，從小我喜歡講法，但是，后來(lái)我才明白那沒(méi)有用，世界的黑暗陪伴著我，但是，正義與光明卻鮮少面……傻傻的我……我以為堅(jiān)持真理就能夠勝利。但我卻發(fā)現(xiàn)，真理無(wú)法戰(zhàn)勝流言蜚語(yǔ)。我堅(jiān)持著真理，承受著流言蜚語(yǔ)一波又一波的攻擊。

　　但我依然緊握著真理，因?yàn)�，我相信我始終會(huì)勝利……終于，傷痕累累的我在一次更猛的進(jìn)攻中倒了下去，我絕望了，我望著真理，不知如好……傻傻的我……我以為每個(gè)人都是充滿孝心的。但我卻發(fā)現(xiàn)，人們已經(jīng)被利益蒙住了心，他們把父母榨壓得所剩無(wú)幾。他們認(rèn)為父母為他們做的一切都是應(yīng)該的`，他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤磺�。但他們卻忽略了，如果沒(méi)有父母就沒(méi)有他們……傻傻的我……我以為上帝是明白的，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。但我卻發(fā)現(xiàn)，上帝早已不問(wèn)世事。有的人，活著，齷蹉無(wú)恥的活著，隨心所欲的活著；而有的人，生前，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了別人，但他們死后，卻沒(méi)有人記起他們……傻傻的我……我以為老天是公正的，皇天不負(fù)苦心人。但我卻發(fā)現(xiàn)，老天卻已進(jìn)入休眠。無(wú)數(shù)的努力卻不如別人父母送的一份禮，他們迷茫，他們困惑。為什么他們無(wú)數(shù)的努力卻不如別人前天的家境優(yōu)勢(shì)……這樣傻傻的我……

我的四年級(jí)作文 篇3

　　我想，假如我有一間神奇的教室，它該是這樣的：

　　教室四周的墻壁可以更換圖案，春天，墻壁上的小鳥(niǎo)栩栩如生，好像在嘰嘰喳喳的叫，萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放。夏天，小河好像在無(wú)聲無(wú)息的流淌，一大片荷花盛開(kāi)在水中央，爭(zhēng)奇斗艷。秋天，水果豐收，五谷豐登，農(nóng)民伯伯們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。冬天，幾個(gè)穿著棉襖的小朋友在堆雪人，打雪仗，為一片白茫茫的雪世界增添了一絲生機(jī)勃勃。早晨，墻上自動(dòng)顯現(xiàn)出了論語(yǔ)，于是同學(xué)在喧鬧中開(kāi)始了早讀。中午一般都在教室里吃飯，墻上會(huì)播放著孔子電影。

　　中間下課時(shí)，教室會(huì)“嘩”的一聲變成超大的`游樂(lè)場(chǎng)，有非常刺激的過(guò)“天”車(chē)，無(wú)花果小船，鬼屋，芭比豪宅。

　　同學(xué)們尖叫著向著自己喜歡的游樂(lè)場(chǎng)項(xiàng)目沖了過(guò)去，上課鈴打響時(shí)游樂(lè)場(chǎng)又變回了教室。

　　桌子是一種有屏幕的納米桌子，上課時(shí)，屏幕如課本，語(yǔ)文，知識(shí)重點(diǎn)都總結(jié)在上面。

　　椅子是自由升降版的，高個(gè)子同學(xué)把椅子調(diào)低些，低個(gè)子同學(xué)把椅子調(diào)高些，如果誰(shuí)沒(méi)坐端正椅子就會(huì)動(dòng)著提醒她坐端。

　　教室里還有一個(gè)和老師一樣高的機(jī)器人，她會(huì)點(diǎn)名奧！她可是老師貼心的小助手，幫老師檫黑板，給老師遞水等。她還可以幫老師備課，這樣的話老師不用熬夜備課了。

　　怎么樣，你喜歡這個(gè)教室嗎？

我的四年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人的生活都是豐富多彩的，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣都會(huì)涌上心頭。

　　那是四年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我們坐在教室里等待老師作本學(xué)期的最后安排。同學(xué)們有的在交頭接耳地說(shuō)話，有的在寫(xiě)早已發(fā)下的暑假作業(yè)。因?yàn)檫@是本學(xué)期的最后一天，同學(xué)們都非常激動(dòng)，恨不得把想說(shuō)的話都說(shuō)完，仿佛這一輩子都不會(huì)見(jiàn)面似的。

　　老師來(lái)了，教室里一下子變得異常安靜。同學(xué)們都在等著老師作最后的指示。老師開(kāi)始分發(fā)試卷了，拿到試卷后，同學(xué)們臉上的表情各不相同，有高興的，有傷心的，有驚訝的。耶！我的語(yǔ)數(shù)英三門(mén)都在八十分以上，遺憾的是科學(xué)和品德不太理想。

　　老師開(kāi)始讀三好學(xué)生和優(yōu)秀隊(duì)員的名單了，教室里的氣氛一下子緊張起來(lái)。大家的心都在怦怦地跳著，誰(shuí)不希望“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊(duì)員”里有自己的名字呢？我也不例外，可是我覺(jué)得不太可能，因?yàn)槊看味紱](méi)我的。突然我聽(tīng)到了自己的名字，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我太高興了。

　　我格外興奮，回家就把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：“女兒進(jìn)步了，這次得了優(yōu)秀隊(duì)員�！蔽彝耆两诔晒Φ�'喜悅之中。媽媽不失時(shí)機(jī)地提醒我：一分耕耘，一分收獲，在以后的日子里，只有再接再厲，才能保住“優(yōu)秀隊(duì)員”的稱(chēng)號(hào)。

　　是啊，要想取得更大的成功，就必須付出更多的努力。我會(huì)更努力去做的。

我的四年級(jí)作文 篇5

　　前幾天，我的左腳大拇指紅腫了，很痛。爸媽便帶我去醫(yī)院。醫(yī)生看了看腳趾，說(shuō)：“這是甲溝炎，需要拔掉指甲�！蔽衣�(tīng)了后，心都是痛的，嚎啕大哭起來(lái)，用勁拉著媽媽的手，大喊：“我不要拔掉，我要回家�！卑謰屢�(jiàn)我哭得很傷心，只好先帶我回家。

　　后來(lái)經(jīng)媽媽四處打聽(tīng)后，爸媽帶我來(lái)到一家修腳店。阿姨說(shuō)：“這里不用拔掉指甲，但需要把長(zhǎng)在肉里的指甲剔除出來(lái)，再上藥上勾子處理�！蔽夷康煽诖舻乜粗蹨I情不自禁地嘩啦嘩啦掉下來(lái)。我緊緊地握著雙手，身體不聽(tīng)使喚地晃動(dòng)，邊哭邊說(shuō)：“肯定會(huì)流血的`，肯定會(huì)好痛…”爸媽和阿姨都鼓勵(lì)我、安慰我，可我還是害怕，哭得我滿頭大汗。

　　這時(shí)，阿姨取出一塊既明晃晃又鋒利的刀片和一根又細(xì)又長(zhǎng)的針，我見(jiàn)了感覺(jué)天都要塌下來(lái)了，我使出吃奶的力氣抱緊媽媽?zhuān)蹨I鼻涕一把流地喊：“為什么倒霉的總是我嘛……”大家聽(tīng)了，噗呲一笑。阿姨說(shuō)：“小姑娘，有一點(diǎn)點(diǎn)痛，勇敢點(diǎn)！阿姨都被你哭出汗來(lái)了。”

　　此時(shí)，媽媽牢牢地抱著我，我瞇緊雙眼，用雙手捂著耳朵，心里掙扎著，心想：我是勇敢的！我深吸一口氣，把左腳勇敢地放到了臺(tái)上。

　　不一會(huì)兒，阿姨成功地剔除了長(zhǎng)在肉里的指甲，然后給它上藥，包扎好。

　　其實(shí)真的好痛，但我還是忍著疼痛配合著。大家都夸我是一個(gè)勇敢的孩子，我抿著嘴笑了。

我的四年級(jí)作文 篇6

　　隨著社會(huì)的快速發(fā)展，時(shí)代的不斷更迭，人們的生活舒適便捷了許多。我認(rèn)為“車(chē)”在這方面貢獻(xiàn)很大。瞧，大路兩邊停滿了形態(tài)各異的小轎車(chē)。

　　有一天，我突發(fā)奇想，想象著未來(lái)的更多汽車(chē)。我也在多輛汽車(chē)中找到了自己最喜愛(ài)的那一輛。我現(xiàn)在給你們介紹介紹這輛車(chē)吧！

　　這類(lèi)車(chē)的顏色有很多，有的白如雪，有的紅如火，有的'黃如金，不過(guò)我認(rèn)為銀灰色的車(chē)子最好看，銀灰色車(chē)子不但看上去高端洋氣上檔次，而且具有很高的安全性。因?yàn)殂y灰色是淺顏色中最能避免車(chē)禍的，在晚上，這種顏色可以反射燈光，容易引起人的注意。

　　以后的車(chē)子水陸空都能用。在陸地上行駛，人們已經(jīng)習(xí)以為常了，可在水中空中行駛的車(chē)對(duì)于我們說(shuō)很少見(jiàn)，甚至世界上還沒(méi)有這種車(chē)。

　　在大城市，堵車(chē)可是家常便飯，一等，就是幾十分鐘。但只要用我的車(chē)，肯定不堵。在這里，我還要透露一下，我想象中的小汽車(chē)可是語(yǔ)音控哦！當(dāng)你說(shuō)一聲“飛行”，他立即展開(kāi)它的隱形翅膀，飛向藍(lán)天。當(dāng)然，人們有著大大的好奇心，都飛到天上，不還堵車(chē)嗎？這不用擔(dān)心，我早有準(zhǔn)備。在天上分三層車(chē)道，最下面一層是大型汽車(chē)，中間一層是中型汽車(chē)，最上面的是小型汽車(chē)。當(dāng)一個(gè)駕駛員違反了交通規(guī)則時(shí)，他將永久失去在水里和天空中的駕駛證。

　　我想去對(duì)岸，可是面前有條河，繞路吧，太遠(yuǎn)，怎么辦？別擔(dān)心，這種汽車(chē)自備“隱形雙槳”，當(dāng)你想過(guò)河時(shí)，對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)你助我過(guò)河�！本涂梢粤恕�

　　多年來(lái)，我國(guó)汽車(chē)無(wú)意開(kāi)進(jìn)水里可不少。為了防止未來(lái)同樣事故的發(fā)生，我特意在汽車(chē)的左右側(cè)加了一個(gè)“自動(dòng)游泳器”，當(dāng)意識(shí)到汽車(chē)落水時(shí)，它自動(dòng)關(guān)好窗子，提供氧氣，浮上水面。

　　我的汽車(chē)可環(huán)保啦,垃圾放在固定的位置，便能化為汽油。汽油燃燒后，轉(zhuǎn)為尾氣時(shí)，有一個(gè)凈化系統(tǒng)，排出來(lái)時(shí)，會(huì)變成新鮮的空氣。

　　希望我的夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)，我們的世界才能綠色，生活才會(huì)美好。

我的四年級(jí)作文 篇7

　　我叫王思堯，個(gè)子不高，小嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)十分可愛(ài)。不信你就看看左邊的這張圖吧！

　　說(shuō)到我的性格還真有些與眾不同呢！“叮叮叮！”上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，羅老師走進(jìn)教室說(shuō)：“上課了！”我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，和同桌玩起來(lái)�！岸６６！鄙险n了，第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我嚇慘了。王老師說(shuō)：“上課了！”我嚇一跳，馬上坐好。我聽(tīng)得十分認(rèn)真。王老師又說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)來(lái)造句？”我一聽(tīng)，想：“咋辦？看來(lái)只能用大招——土盾術(shù)�！蹦钪骸翱床灰�(jiàn)我，看不見(jiàn)……”下課了，我才松了一口氣，說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩�。”我的性格是不是很奇怪？既膽小如鼠，又膽大包天�?/p>

　　同學(xué)們都叫我“書(shū)呆子�！庇幸惶熘形�，我們?nèi)嘟钑?shū)看，全部都飛奔過(guò)去拿書(shū)，哇！水泄不通�。∥艺f(shuō)：“管他的，沖啊！”我費(fèi)了九牛二虎這力才拿到了一本書(shū)，坐在位子上，津津有味一動(dòng)不動(dòng)地看起來(lái)。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我都還在看。

　　“叮叮�！鄙险n了，我還在看，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“王思堯，把書(shū)還回來(lái)。”我根本沒(méi)聽(tīng)到，老師連說(shuō)了三遍我才聽(tīng)到，我戀戀不舍地還了回去，坐在位子上哭了起來(lái)。同桌問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我還想看書(shū)�！蔽沂遣皇敲逼鋵�(shí)的“書(shū)呆子”呢？

　　我是神射手。有一次上書(shū)法課時(shí)，我和同學(xué)扔紙團(tuán)，我每次都打中他，可是他一次都沒(méi)打中我。老師突然走了進(jìn)來(lái)，我的'一個(gè)紙團(tuán)打中了他，老師問(wèn)是誰(shuí)打的，全班人都手指著我，我被老師叫去撿所有的紙團(tuán)。哎！真的好慘�。∥乙院笤僖膊粊y扔紙團(tuán)了。

　　這就是我，一個(gè)可愛(ài)又帥氣的我。

我的四年級(jí)作文 篇8

　　我熟悉的人是我的外婆，外婆住在鄉(xiāng)下。

　　外婆很勤勞，每次回外婆家時(shí)，外婆差不多都在打掃院子啦，要不就是在田地里干活沒(méi)有回來(lái)啦，或者接到我們的電話，在家殺雞煮飯什么的。我喜歡吃什么，外婆就種什么，而且每次都是成功的，吃到嘴里都是那么好吃。

　　我的外婆很聰明。我喜歡吃生瓜，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了生瓜種，給外婆拿回種，到生瓜收獲的季節(jié)時(shí)，我家的菜盤(pán)里一定會(huì)有生瓜，吃上一口，嫩嫩的，可好吃了。外婆的針線活做得很好，舅舅要結(jié)婚了，外婆要媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)了一些做餐巾紙盒子的材料，自己要拿回去找村里人去學(xué)，沒(méi)到半天，外婆就學(xué)會(huì)了，沒(méi)過(guò)三天，兩個(gè)非常精美的餐巾紙盒子已經(jīng)擺在了舅舅家的茶幾上。還剩一點(diǎn)線，外婆就給我家，二姨家也做了幾個(gè)。

　　外婆還很?chē)Z叨，我和姐去外婆家玩，一到我們就去后院燒烤，外婆每隔一段時(shí)間就要來(lái)說(shuō)上一兩句：“小心點(diǎn)，當(dāng)心燒到手�！薄白邥r(shí)一定要澆滅火�。　焙軣┌�，可外婆她不覺(jué)的`。

　　這就是我的外婆，一個(gè)勤勞、聰明、嘮叨又善良的外婆。

我的四年級(jí)作文 篇9

　　她對(duì)我的關(guān)照是無(wú)微不至的，正如大海對(duì)小魚(yú)的養(yǎng)育。我無(wú)法報(bào)答她那比海還深比山還高的養(yǎng)育之恩。她就是我媽媽。

　　媽媽個(gè)子不大，年齡42歲，兩道彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛，尖尖的鼻子，寬寬的嘴巴。

　　媽媽是最關(guān)心我的.人，記得去年的夏天，我感冒了還吹空調(diào)。結(jié)果，病上加病，發(fā)了高燒。當(dāng)天，媽媽去工作，我迷迷糊糊地躺在床上，鄰居的阿姨發(fā)現(xiàn)了我，急急忙忙地叫我媽回家。媽媽聽(tīng)我發(fā)高燒連忙放下手上的工作，從遠(yuǎn)在幾公里外的工廠回來(lái)，回到家沒(méi)問(wèn)就打電話叫醫(yī)生。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“真燙，該怎么辦啊�！�

　　這時(shí)媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。

　　過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生來(lái)了，醫(yī)生測(cè)了一下溫度連說(shuō)：“這小孩怎么那么熱。”說(shuō)完拿出了好幾瓶輸液瓶，三兩下的輸液瓶已經(jīng)“忙起來(lái)了”。媽媽為了我忙了大半天才忙完，我熱了她就拿扇子賜給我涼爽，我渴了她就給我拿水，我餓了她給我喂飯。一直陪我度過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)病期。

　　��！“世上只有媽媽好。。�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌，我便想起媽媽為我所做出的一切。

我的四年級(jí)作文 篇10

　　有一天，我一個(gè)人在家里，也沒(méi)有事可以干，就在床上滾來(lái)滾去，突然我想：如果讓所有人來(lái)當(dāng)一天自己理想的職業(yè)，人們會(huì)有多開(kāi)心呀！于是我就想設(shè)立這個(gè)未來(lái)節(jié)。

　　在這天所有的人都可以做自己未來(lái)想做的.事情，比如：你想當(dāng)太空員就可以去體驗(yàn)一下太空員的生活，（但不能真的開(kāi)火箭飛上天）。如果你想當(dāng)音樂(lè)家就可以去真正的音樂(lè)家哪里去學(xué)一學(xué)音樂(lè)。如果你想當(dāng)一名畫(huà)家就可以去畫(huà)家哪里去請(qǐng)教，去畫(huà)一畫(huà)美麗的畫(huà)，長(zhǎng)大后想做什么今天就做什么，讓我們離夢(mèng)想更近一步，

　　我設(shè)立這個(gè)節(jié)日是因?yàn)榭吹胶芏嗳艘驗(yàn)閴?mèng)想破碎而傷心，還有人理想太遠(yuǎn)大，卻又很貧窮沒(méi)有錢(qián)去完成自己的夢(mèng)想而失望。所以我才設(shè)立這個(gè)未來(lái)節(jié)，來(lái)幫助一些理想遠(yuǎn)大的人在今天實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，好嗎？

　　我想把這一天設(shè)立在六一兒童節(jié)的前一天，讓所有人有一快樂(lè)未來(lái)節(jié)，

　　讓大家一起度過(guò)這美好的節(jié)日，未來(lái)節(jié)！