【精品】三年級(jí)有趣的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)有趣的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
今天，我們作文班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。
一進(jìn)教室，鄒老師就神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我?guī)Я艘粋�(gè)非常特別的東西來(lái)舉行比賽，你們猜猜看是什么東西？”全班頓時(shí)響起嘰嘰喳喳的討論聲，“好，請(qǐng)大家猜一猜？”鄒老師說(shuō)，“乒乓球拍？”“不對(duì)，是沙包？”“你們都錯(cuò)了，是長(zhǎng)繩”同學(xué)們熱火朝天地發(fā)表著自己的看法，而鄒老師只是微笑地?fù)u搖頭�！耙�、二、三！”答案揭曉了�！鞍。俊蓖瑢W(xué)們驚訝地你看看我，我看看你。原來(lái)呀，鄒老師帶的是塑料袋，今天比賽吹塑料袋！
鄒老師請(qǐng)了3個(gè)女生和3個(gè)男生來(lái)比吹塑料袋。第一盤(pán)是宋鈺瑩VS肖鑫毅。比賽開(kāi)始了，宋鈺瑩使出了絕招，她把力氣全集中在一起，再慢慢地吐出氣來(lái)，袋子就往袋肖鑫毅飛過(guò)去了，男孩子們的失望之情溢于言表。就在這緊急關(guān)頭，肖鑫毅急中生智，只見(jiàn)他蹲下身子，把袋子往上吹，再快速站起來(lái)吹，吹過(guò)了中心線，唉！我們女生輸了！
第二局，不用說(shuō)，高大的姚倫當(dāng)然占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。見(jiàn)袋子掉下來(lái)，他就向曾思捷發(fā)起進(jìn)攻，曾思捷看得目瞪口呆，臉上露出驚訝的表情，沒(méi)注意袋子已飛上頭頂。又是男孩子們贏了！
第三局，鄒老師小聲對(duì)楊理睿說(shuō)：“我們女隊(duì)把重任都給你了！”楊理睿點(diǎn)點(diǎn)頭。這一次，楊理睿采納了姚倫的方法，對(duì)方的熊北辰也不甘示弱。他也深吸了一口氣�！伴_(kāi)始！”鄒老師一聲令下，“呼！”楊理睿鼓起腮幫子用力一吹，她不負(fù)眾望，把袋子吹過(guò)了中心線。女隊(duì)終于勝了一局。
這場(chǎng)比賽在大家的'歡笑聲中開(kāi)始，在大家的歡笑聲中結(jié)束。
三年級(jí)有趣的作文 篇2
今天，我和媽媽參加了蕭報(bào)小記者組織的“湘湖勇往直前大闖關(guān)”，活動(dòng)非常的有趣！
上午9：50分，我們到達(dá)定山廣場(chǎng)后，就從老師手里拿到號(hào)碼牌和闖關(guān)路線，信心滿滿地踏上了闖關(guān)路線。
環(huán)著闖關(guān)路線，過(guò)一段路就設(shè)有一個(gè)關(guān)卡，我和媽媽必須完成闖關(guān)任務(wù)，才能敲到通過(guò)印章。讓我印象最深的是踩指壓板。媽媽脫掉鞋子站到指壓板上，她一站上去就痛得“哇哇”直叫，把我樂(lè)得哈哈大笑�？墒�，這還不算任務(wù)得完成，我還沒(méi)出馬呢！那我干嘛呢？我得拿一杯水，讓媽媽背著，在媽媽來(lái)回走完這段指壓板的同時(shí)，我水杯里的'水還不能灑出來(lái)。幸虧是有驚無(wú)險(xiǎn)，媽媽是一邊叫著，一邊穩(wěn)穩(wěn)地走完了這段“長(zhǎng)征之路”，我杯子里水一滴也沒(méi)灑出來(lái)，我們順利地敲到了過(guò)關(guān)印章。
第二關(guān)的雙人跳繩，就得看我們的默契了，幸虧我和媽媽平常老是玩這個(gè)，還沒(méi)等老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)跳完了雙人10下，順得通過(guò)。
闖完最后一關(guān)，我們把闖關(guān)的單子交給老師，我還拿到了獎(jiǎng)品，把我美得喲，嘴都合不攏了。這樣的親子大闖關(guān)，我們是越戰(zhàn)越勇，我期待著下次的親子大闖關(guān)。
三年級(jí)有趣的作文 篇3
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，在我們的身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但最有趣的是我知道了蟬脫殼的秘密。
夏天到了，蟬又開(kāi)始歌唱了，我和姐姐去撿蟬殼。有的蟬殼躺在地上，有的趴在葉子上，還有的掛在樹(shù)梢上……蟬殼數(shù)不勝數(shù)，我們累得精疲力竭、汗流浹背�？粗陉�(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光的蟬殼，我想：為什么蟬會(huì)脫殼呢？我跑去問(wèn)姐姐。姐姐告訴我：“蟬脫殼是因?yàn)橄s長(zhǎng)大了，就要脫皮，就像我們長(zhǎng)大了也要買(mǎi)新衣服一樣�！蔽矣謫�(wèn)：“那我們拿走蟬的衣服，蟬會(huì)不會(huì)生氣呢？”“不會(huì)的。那衣服已經(jīng)比蟬小了很多，蟬都穿不下啦！”姐姐笑著回答�！澳窍s殼脫下來(lái)就沒(méi)有什么用了嗎？”我又問(wèn)。姐姐說(shuō)：“這個(gè)我不知道喲�！蔽一丶矣謫�(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“你自己勞動(dòng)才有收獲，自己去查吧！”于是我打開(kāi)電腦上網(wǎng)查，終于找到了答案：蟬殼可以制成中藥，能治療多種疾病。我的.心情又激動(dòng)又興奮，就像打了勝仗的士兵一樣。
原來(lái)，只要我們細(xì)心觀察，都會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)。你覺(jué)得我這個(gè)發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
三年級(jí)有趣的作文 篇4
教我們數(shù)學(xué)的張老師去上�？靸蓚�(gè)月了，今天終于回來(lái)了。
“叮鈴```````”上課鈴響了，張老師神采飛揚(yáng)的走進(jìn)教室向我們問(wèn)好。就開(kāi)始上課了。首先，他讓我們看了上海一個(gè)小學(xué)的資料和“六一”節(jié)時(shí)那里的同學(xué)表演的照片，使我們大開(kāi)眼界。接著，他在黑板上寫(xiě)下一個(gè)拼音字母“b”，問(wèn)我們像什么?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，有的說(shuō)它像高爾夫球棒，有的說(shuō)它像氣球，還有的說(shuō)它像數(shù)字“6”。他有寫(xiě)了一個(gè)英語(yǔ)字母“v”，有的同學(xué)說(shuō)像“大于小于”符號(hào)，有的說(shuō)像一塊西瓜，還有的說(shuō)像一座小山。最后，張老師寫(xiě)下一個(gè)詞語(yǔ)“課堂”，要求我們講出同它音相近的詞。有的說(shuō)“螳螂”，有的'說(shuō)“吃湯”，有的說(shuō)“吃糖”，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)“有狼”頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們笑得前俯后仰的。
課堂活躍了，同學(xué)們完全被張老師的講課吸引住了。不知不覺(jué)中，下課的時(shí)間到了，我覺(jué)得這堂課非常有趣!```````````
三年級(jí)有趣的作文 篇5
我是個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，是班里的小帥哥。但今天，我要說(shuō)的是我是個(gè)有趣的人。下面兩件事就是例證。
我因?yàn)榕聦?xiě)作文，我的語(yǔ)文成績(jī)因此拉下了不少，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文培訓(xùn)班。這天是周末，我想多睡一下，結(jié)果睡遲了，我匆匆忙忙起來(lái)，我先拿了一個(gè)本子放在客廳的桌子上，又去廚房拿了一個(gè)面包放在客廳的桌子上，這下我又想起了牛奶，又倒回廚房拿牛奶，用吸管插進(jìn)牛奶袋里，就一邊吸著牛奶一邊走下樓，等我走到樓下，才想起本子和面包忘了帶來(lái)，我又只爬上樓去把本子和面包拿下來(lái)。等我走到作文班已經(jīng)遲到了，而我又累得上氣不接下氣的。這件事說(shuō)明我是個(gè)懶惰又急燥的人。
還有一次，我去學(xué)校上課，我忘了第一節(jié)課是語(yǔ)文課還是數(shù)學(xué)課，上課鈴一響，我就坐到座位上等老師來(lái)，老師來(lái)了，是語(yǔ)文老師，而我擺在課桌上的卻是數(shù)學(xué)書(shū)。第二節(jié)課上數(shù)學(xué)課時(shí)，而我擺在課桌上的卻是語(yǔ)文書(shū)�？纯�，同桌都笑我了，我是貪玩，還是我是個(gè)沒(méi)記性人。
當(dāng)然了，我雖然有點(diǎn)小懶又有點(diǎn)貪玩，但只要我用功讀書(shū)，還是很長(zhǎng)進(jìn)的'。我還愛(ài)好體育，溜冰，玩滑板，長(zhǎng)跑、打球啦，都是我的特長(zhǎng)。因此，我的身體也是棒棒的。身體好，長(zhǎng)大了咱當(dāng)解放軍去。呵呵。
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