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三年級的有趣的作文錦集7篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的三年級的有趣的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級的有趣的作文 篇1
“加油!加油!”這是哪里傳來的聲音?哦,原來是我們在玩頂西紅柿比賽呢!
老師喊:“開始!”我們男生就一個接一個上場。
第一個是吳宇軒。老師在他頭頂中央放好西紅柿,游戲開始了。他頭上頂著一個光溜溜、圓嘟嘟的“小燈籠”,步子緩慢,他的手像雄鷹一樣展翅但不能飛?,他已經(jīng)走了半個來回了,關(guān)鍵是轉(zhuǎn)身,可是,他一轉(zhuǎn)身西紅柿就掉了。!吳宇軒失敗了。
第二個是鄭梓桐。他小心翼翼地挪動著腳,西紅柿穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)腵,好像西紅柿坐著馬車去玩了。突然,他身子抖了一下,西紅柿就從頭頂滾落下來,還好一旁的老師眼疾手快,一把接住西紅柿。他也失敗了。
輪到我了。我學著鄭梓桐的樣子,小心翼翼地挪動著腳,手插腰,像一只小鴨子的翅膀收在身子兩邊。我走了兩個回合,這時,我感覺頭頂?shù)奈骷t柿往左邊滑,我頭也歪了,西紅柿想下我的“馬車”。只差最后一步,我的西紅柿掉了。真是太可惜了,離成功只有一步之遙啊……
最有趣的人是余振天。他那光滑的蘑菇頭,大家都認為西紅柿肯定也要滑下來。但他兩手張開,像一個氣功大師。他小心翼翼地,眼睛一點也不眨,生怕一眨眼西紅柿就掉了。他穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吡巳齻來回,西紅柿在他頭上紋絲不動,像用膠水粘在了他頭上。這么多的男生都失敗了,可他穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)模覀冇脽崃业恼坡曌YR他成功。
這個比賽真是太有趣了!
三年級的有趣的作文 篇2
秋天的落葉很美,就在昨天,我在樓下隨手撿了幾片落葉,它們可真美!先看綠的這片,它全身綠油油的,好像剛從樹上掉下來似的。我拿起它,仔細的端詳著。瞧,它的'葉頭(葉的頂部)和葉柄都往里面彎著,真像一個害羞的小姑娘。接著,我又觀察了葉脈,可葉脈這么小、細,怎么觀察呢?無意中,我發(fā)現(xiàn),把葉子對著亮光,葉脈就會映出來,我非常激動,便把葉子對著亮光仔細地觀察著。只見葉脈均勻地分布在葉片上,在亮光下顯得非常美。
再看黃的這片,它已經(jīng)離開大樹媽媽有一段時間了,和綠的那片相比,簡直是老爺爺了。它不僅顏色發(fā)黃,而且沒有了光澤,全身皺巴巴的,一點也不好看。
我又把兩片葉子拿到一起進行比較,黃的那片比較長,約有15厘米,而綠的則只有10厘米左右。我又從側(cè)面看它們(正面朝上),綠的呈拱橋狀,黃的相對要平整很多。我又把它們翻了個身,從反面看,兩片葉子的葉脈都很明顯。原來,從反面觀察葉脈要比正面方便許多,而且更清晰。
這不過是生活中的兩片樹葉,但是只要我們細心觀察,一定會有所發(fā)現(xiàn)。
三年級的有趣的作文 篇3
在科學課上,老師為了讓我們更加深刻的了解“反沖力”,就在操場上舉行了一個比賽——噴氣小車比賽。我們的心情十分激動。
老師先在教室里給每個小組發(fā)一輛特殊小車,那小車上裝著一個奇怪的支架和一個吹氣口。
開始組裝了!我們先把氣球套在吹氣口上,再把支架固定好,最后,組里的一個同學使勁地往吹氣口里吹氣,可是發(fā)現(xiàn)氣球一點也不大,經(jīng)過研究,氣球吹不大的原因是支架上的吹氣口和氣球上的吹氣口套反了,我們糾正過來,再往里面吹氣,呀!果然大了許多,那個同學又吹了幾口氣,現(xiàn)在的氣球如同一個巨大的泡泡,似乎馬上就會爆炸。
我們拿著已經(jīng)制作完成的“噴氣小車”,來到操場上參加比賽,老師給了我們幾分鐘練習的時間,在這些時間里,我們不斷改進,最終得出結(jié)論:氣球的大小要適中,不然跑不快!案骶透魑!”每組的小車排著整齊的隊伍!俺霭l(fā)!”隨著一聲吶喊,許多小車宛如離弦的箭,從起跑線上奔出。在同學們緊張和激動的氣氛中,第一最取得了第一名,組員們都欣喜若狂……
在今天的.比賽中,我們收獲了許多,不但增加了組員之間的團結(jié),還讓我們深刻的了解了“反沖力”,使我難忘……
三年級的有趣的作文 篇4
今天,作文課上,老師給我們做了一個有趣的實驗,這個實驗叫做“水中點燈”。
實驗開始了。首先,老師拿出了一個白色的小杯子,再拿出一根紅色的小蠟燭和打火機。老師把蠟燭固定在杯子里,再拿起打火機把杯子中的.蠟燭點燃,然后小心翼翼地去接水。過了一會兒,蠟燭慢慢地化了,蠟燭芯旁結(jié)了一層保護膜,這層保護膜就像是堅強的勇士守衛(wèi)著城堡一般守護著蠟燭芯。一轉(zhuǎn)眼,五分鐘過去了,蠟燭中間凹下去了,火苗一會往左一會往右,像是在跳舞。水中的倒影就像一個伴舞者,始終圍繞在蠟燭的身旁,蠟燭還時不時地發(fā)出劈哩啪啦的聲響,像是在為她鼓掌吶喊呢!旁邊融化的蠟燭油被水凝結(jié)了,飄浮在了水面上,像一朵朵盛開的蓮花。不一會兒,火苗慢慢地變小了,同學們的心都提到了嗓子眼,生怕它滅了;鹈缰虚g的洞,越陷越深,圍在火苗旁邊的那層蠟燭就像那高高的城墻小心翼翼地護著那城堡中的公主。最后,火苗不負眾望,又熊熊地燃燒了起來,實驗成功了!同學們提到嗓子眼的心終于放下了,高興得都跳起來。
是誰說水火不相容的呢?我們今天這個“水中點燈”實驗就證明了有時候水火也是能相容的!
三年級的有趣的作文 篇5
今年中秋節(jié),是我覺得最有趣的一個中秋節(jié),因為今天晚上我們一家要“DIY”月餅。
吃過晚飯,我迫不及待的拿出制作冰皮月餅的材料,材料有:冰皮粉、蓮蓉、飲用水、模具。我們仔細地洗干凈手,我來揉面媽媽幫我加水,白白的冰皮粉在我的如來神掌之下漸漸地變成了帶有Q彈性的面團,面團揉好分成小塊,包上蓮蓉,再放進帶有花紋的磨具中,輕輕一壓,一個有著扁扁的歪歪的淺淺花紋的冰皮月餅就成形了。哈哈哈,好丑,怎么這樣丑,難道這就是媽媽常說的買家秀和賣家秀。我高大神勇的爸爸走過來,仔細觀察了一下模具和我壓的冰皮月餅,微微一笑說:“妹妹你仔細閱讀了模具使用說明書沒有?”我不好意思的說:“沒有,我是憑想象壓的.!卑职终f:“模具花紋有4塊,那么我們上面放一塊下面放一塊,把食材放中間,讓它上下平衡受力,再試試!蔽矣冒职终f的方法,試了一試,嘢!果然,壓出來的冰皮月餅兩面帶花,方方正正,可漂亮了,放進冰箱冰鎮(zhèn)一下更美味喲!我宣布我作的冰皮月餅大功告成。
今天是個特別讓人開心的日子,我親手“DIY”了一次冰皮月餅,那感覺真是棒。
三年級的有趣的作文 篇6
今天,我和媽媽受潘宇浩媽媽的邀請,去他奶奶家刨番薯。我是最興奮的,因為終于可以體驗體驗田園生活啦!
我們拿好工具,經(jīng)過一條狹窄的泥巴路,來到番薯地。只見地上長著茂密的葉子和縱橫交錯的藤,綠油油的一大片,藤葉蓋住了整個地面。我心想:這么多葉子之中,番薯到底長在哪兒呢?
正當我困惑之時,奶奶好像看出了我的心思,為我們解說道:“番薯啊,長在這密密麻麻的'葉子下面呢!不過刨番薯可要講究方法的:第一步,先把藤葉刨開;第二步,再沿著番薯的四周,往地下刨就可以找到番薯啦!”說完,奶奶拿起鋤頭,三下五除二地把藤葉給刨開了,果然從地面上看見了番薯那圓鼓鼓的身體。我們連忙湊過去看,奶奶見我們這么好奇,一下,兩下,繼續(xù)往下刨。不一會兒便從地下挖出了一大串番薯。它們的根須連在一起,像葫蘆兄弟一樣,說來正巧,剛好有七個,我們就干脆叫它“葫蘆娃”。奶奶看我們興致勃勃的樣子,繼續(xù)往下刨,竟然刨出了一個手拉手,肩并肩,個頭超大的“龍鳳胎”,我們高興地合不攏嘴。阿姨還讓我們提著番薯,給我們拍照留念。
潘宇浩見奶奶刨得這么輕松,就摩拳擦掌、躍躍欲試,從奶奶手中接過鋤頭,開始刨番薯了。刨著刨著,潘宇浩顯得力不從心了,差一點就把番薯刨成兩半。奶奶看見了這狀況,就把手把手地教他。潘宇浩深深地感嘆道:“刨番薯真是看起來簡單,做起來難。 蔽覀兟犃斯笮,整個田園充滿了歡聲笑語。
我第一次體驗田園生活,心里甭提有多開心了。
三年級的有趣的作文 篇7
今天,我們作文班舉行了一場別開生面的比賽。
一進教室,鄒老師就神秘兮兮地對我們說:“今天,我?guī)Я艘粋非常特別的東西來舉行比賽,你們猜猜看是什么東西?”全班頓時響起嘰嘰喳喳的討論聲,“好,請大家猜一猜?”鄒老師說,“乒乓球拍?”“不對,是沙包?”“你們都錯了,是長繩”同學們熱火朝天地發(fā)表著自己的'看法,而鄒老師只是微笑地搖搖頭。“一、二、三!”答案揭曉了!鞍。俊蓖瑢W們驚訝地你看看我,我看看你。原來呀,鄒老師帶的是塑料袋,今天比賽吹塑料袋!
鄒老師請了3個女生和3個男生來比吹塑料袋。第一盤是宋鈺瑩VS肖鑫毅。比賽開始了,宋鈺瑩使出了絕招,她把力氣全集中在一起,再慢慢地吐出氣來,袋子就往袋肖鑫毅飛過去了,男孩子們的失望之情溢于言表。就在這緊急關(guān)頭,肖鑫毅急中生智,只見他蹲下身子,把袋子往上吹,再快速站起來吹,吹過了中心線,唉!我們女生輸了!
第二局,不用說,高大的姚倫當然占絕對優(yōu)勢。見袋子掉下來,他就向曾思捷發(fā)起進攻,曾思捷看得目瞪口呆,臉上露出驚訝的表情,沒注意袋子已飛上頭頂。又是男孩子們贏了!
第三局,鄒老師小聲對楊理睿說:“我們女隊把重任都給你了!”楊理睿點點頭。這一次,楊理睿采納了姚倫的方法,對方的熊北辰也不甘示弱。他也深吸了一口氣。“開始!”鄒老師一聲令下,“呼!”楊理睿鼓起腮幫子用力一吹,她不負眾望,把袋子吹過了中心線。女隊終于勝了一局。
這場比賽在大家的歡笑聲中開始,在大家的歡笑聲中結(jié)束。
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