六年級的作文6篇（優(yōu)秀）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
12月1日，我們燎原路小學(xué)舉行了同學(xué)們期盼已久的首屆田徑運(yùn)動會。這次運(yùn)動會開幕式精彩紛呈，各項(xiàng)比賽爭奪激烈，讓人難以忘懷。
昨天還是晴朗的好天氣，今天竟然變得陰冷了，還刮起了北風(fēng)。雖然天氣變冷了，可是同學(xué)們依然個個熱情高漲，大家早早地就來到了學(xué)校。早上八點(diǎn)多鐘，運(yùn)動會開幕式快開始了，全校同學(xué)都穿上校服，在操場上整齊地排好隊(duì)伍，好像是等待檢閱的軍隊(duì)。一會兒，副校長在主席臺上大聲地宣布：“燎原路小學(xué)首屆田徑運(yùn)動會現(xiàn)在開幕！”話音剛落，只見兩位老師手拿禮花棒一扯，只聽見“嘭嘭”兩聲，五顏六色的彩紙漫天飛舞，像五彩的雪花從空中飄落下來，霎那間同學(xué)們的歡呼聲、鼓掌聲響成一片，在校園上空久久回蕩。
接著班級展示開始了，第一個出場的是六（1）班的同學(xué)，只見他們排著整齊的隊(duì)伍，踏著矯健的步伐向主席臺走去。走到操場中心的主席臺前，他們表演了精彩的舞蹈節(jié)目，喊著響亮的口號，博得了主席臺老師和全校同學(xué)們的陣陣掌聲。接下來展示的是六（2）、六（3）班，過了十幾分鐘，終于到我們出場了！我們揮舞著彩球，雄糾糾氣昂昂地走向主席臺。到了主席臺前，同學(xué)們變換隊(duì)形，跳啦啦操的同學(xué)伴著舞曲跳起了動感十足的啦啦舞。熱力四射的舞蹈頓時贏得了全校老師和同學(xué)雷鳴般的掌聲。我們舞蹈表演結(jié)束時，還展示了屈老師創(chuàng)作的對聯(lián)：“書香班級顯特色，陽光校園育人才�！睓M批：“健康成長”，這一“古今結(jié)合”的展示特色再次贏得了熱烈的掌聲！
下午，激烈的田徑比賽開始了。有跑步、跳遠(yuǎn)、跳高比賽等的項(xiàng)目。同學(xué)們個個都非常興奮，有的在臺階上為比賽的同學(xué)加油助威，有的在為比賽作熱身運(yùn)動，還有的.正在賽場上奮力拼搏……終于到我參加的比賽項(xiàng)目50×2往返跑了。我按著平時體育老師教我們的準(zhǔn)備動作熱熱身，然后站到起跑線上等待著。老師一聲令下，我便使盡全身力氣往前跑去，心中有一個信念：為班級爭光！這時，我耳邊不停傳來同學(xué)們的吶喊聲：加油！加油！剛開始，我處于第三的位置，與第二個同學(xué)只有幾步的距離了，只要再奮力向前沖，就能趕上了。可就在拐彎往回跑時，由于分隔桿太往左，我心一急，只能從一號道拐過去，耽誤了大好時機(jī)，落了個倒數(shù)第一名。哎！只怪自己平時鍛煉太少，以后還得多練習(xí)呀！
在這次的田徑運(yùn)動會中，我們班有收獲，有遺憾。通過運(yùn)動會讓我深深懂得，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)是多么重要呀！以后我要多積極參加各項(xiàng)體育鍛煉，爭取在下次的運(yùn)動會上，為班級爭光添彩。
六年級的作文 篇2
世界時時刻刻都在變化，無論在哪里，都會有新鮮事發(fā)生。最近我們學(xué)校就有這么一件新鮮事。我們班30多名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)跆拳道，這些原來離我們很遠(yuǎn)的體育活動，不僅為我們的日常的學(xué)習(xí)生活添加新鮮活力，而且我們還要沖擊全國公開課比賽爭取勝利。
我們每個人都以跆拳道“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的精神，一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持著，訓(xùn)練著，進(jìn)步著。
記得李老師一來到教室，同學(xué)們便高興著說要練跆拳道，可見大家多么喜歡跆拳道，因?yàn)樗穷B強(qiáng)的精神，帥氣的動作，防身的技巧，深深地吸引了每個人，那些沒練的同學(xué)都很羨慕我們。然而他們并不知道我們付出的汗水，其實(shí)，訓(xùn)練跆拳道挺苦的。一來到學(xué)校，便聽到李老師的號聲響亮，我們匆忙上樓，便又下樓站隊(duì)。天氣有時清爽無比，有時驕陽似火，但無論怎樣，我們都要“忍”受。因?yàn)槔蠋熡?xùn)練的很細(xì)，所以我們做錯任何不對的動作或過程，都必須從頭再來，我們都非常小心翼翼，把每個動作和過程都做得幾乎完美，這樣課程才能往下進(jìn)行。有時，同學(xué)們做得好，一節(jié)課便會練完。但大多數(shù)時候，我們都是一訓(xùn)練就是一個上午。一天下來，由于身體在不停的過度緊張，所以都是渾身的腰酸背痛腿抽筋，這是沒訓(xùn)練的同學(xué)體會不到的。
靠著大家的勤奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)努力的精神下，我們最終取得了比賽中最好的獎項(xiàng)——特等獎。俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”成功不是靠某個人，而是靠我們30個人，人人的心擰成一條繩才能取得巨大的.成功的。發(fā)生在學(xué)校里的這個新鮮事，不僅讓我們增長了活力又增進(jìn)了集體的凝聚力，我喜歡這樣的新鮮事。
六年級的作文 篇3
在一個冬天，大雪紛飛，寒冷至極，長頸鹿光著長長的脖子，不冷嗎？冷。可是，就算商店里最大號的圍巾也只能圍長頸鹿脖子的一半，那上哪去找這長長的圍巾呢？天地中的萬物都開始想起辦法來……
小豬。泥土
小豬喜歡到泥地里玩耍，打滾。當(dāng)它知道長頸鹿要一條特特特大號的圍巾后，它想為什么不可以用泥土來做一條特特特大號的圍巾呢？于是，小豬開始動用所有的泥土忙活起來。過了幾天后，泥土圍巾終于形成了，可是還沒有曬干，就這樣在冬天的太陽下曬了六七天后，整個森林都聽到了小豬的呼喊聲：“耶！成功了，我花費(fèi)了半個月時間做成的泥土圍巾終于成功了！”當(dāng)它興奮地搬起泥土圍巾想給長頸鹿送去時，它發(fā)現(xiàn)泥土圍巾硬硬的，不可以當(dāng)圍巾使用。就這樣，小豬辛辛苦苦做成的`泥土圍巾就以失敗告終了。
小鳥。羽毛
小鳥得知長頸鹿需要一條超大號圍巾時，也都紛紛地忙活起來，它們每人貢獻(xiàn)出一根自己的羽毛，然后編織成了一條超大號的羽毛圍巾，當(dāng)它們給長頸鹿戴上時，發(fā)現(xiàn)小鳥們辛辛苦苦編織的羽毛圍巾就只能圍到長頸鹿脖子剛好到一半的位置。還是不行啊，就這樣小鳥們編織的羽毛圍巾也是以失敗而告終了。
大樹。樹葉
大樹知道長頸鹿需要一條特大號的圍巾時，就請了小精靈來幫忙，它們計(jì)劃做一條樹葉圍巾，大樹提供材料，小精靈來編織，大樹拼命地抖動著自己的身體，而小精靈則慢悠悠地編織著，一幅忙碌的畫面。過了那么幾個小時后，一條巨大的樹葉圍巾就制作而成了，它們興高采烈地給長頸鹿送樹葉圍巾去了。不料，在路上剛好遇見火災(zāi)，火寶寶機(jī)靈地跳到樹葉圍巾上，把圍巾燒沒了，大樹與小精靈制作的樹葉圍巾最終也還是以失敗而告終了。
小豬、小鳥們、大樹都垂頭喪氣地來到了長頸鹿身邊，長頸鹿拍拍自己的身體笑著對伙伴們說：“沒事兒，我不戴圍巾我也不冷啊！”伙伴們相互對視了一眼，都笑了。
六年級的作文 篇4
生活恰似一杯綠茶，在快樂中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂伴隨著我不斷成長。
我喜歡跳舞，在學(xué)舞蹈的過程中我有煩惱，也有過成功的喜悅，就是一次次成功讓我堅(jiān)持了兩年。
那是兩年前的一天，學(xué)校組織了一次舞蹈比賽，我看著臺上跳舞的同學(xué)們跳的那么好，也打起了學(xué)跳舞的念頭。回家后，我告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了，找了一個舞蹈學(xué)院，可是舞蹈學(xué)院的老師說我有點(diǎn)大了，可能拿獎的機(jī)會不大。不過在我的堅(jiān)持下還是報(bào)了班。從那時起我的舞蹈生涯開始了。
在練習(xí)基本功時，每次都得流淚。因?yàn)槲业哪挲g大了柔韌度差，練習(xí)的時候特別疼，就是這樣我還是挺努力的練習(xí)，倒是老師說進(jìn)步挺快。這時便覺得自己跳的挺好了，可以比賽了，結(jié)果在一次比賽中前十都沒進(jìn)，我灰心喪氣了，付出這么大的'努力，都沒拿獎，決定再也不學(xué)舞蹈了。
過了幾天，我的舞蹈老師找到媽媽談話，被我聽到了。那一晚，我把自己關(guān)在臥室里反省，覺得老師說的沒錯：“要想成才，不是只勤奮、努力就可以了，還有一點(diǎn)就是要堅(jiān)持，每個人成功的背后都是有汗水和淚水的，沒有長時間的練習(xí)，是不可能學(xué)好的。經(jīng)過一番的自我批評，我決定再去試一試，沒想到這一試讓我有了自信。
我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，終于有一天我成功了，拿到了一等獎，當(dāng)時就流淚了，這是喜悅的淚水。
后來我又一次一次獲獎，這得感謝我的老師，是她讓我明白了：做事情有付出總會有回報(bào)，有苦才有甜，光彩的背后總是有別人不知道的心酸。
六年級的作文 篇5
“天生我材必有用”。這話曾讓我質(zhì)疑，而現(xiàn)在卻成了我的座右銘。這一改變，我得感謝那位山中的“老師”。
“你是班里多余的傻瓜，滾！”說完，他揚(yáng)起巴掌要打我。我很委曲：老師一走，他便滿教室跑，用掃把打桌椅，制造垃圾……教室僅剩下我和幾個同學(xué)打掃衛(wèi)生，見他這樣，我便提醒了他幾句，讓他認(rèn)真打掃，卻沒想到是這樣的結(jié)果。我憤怒而又委屈地盯著他，半晌，我才收起目光，默默地打掃完地……
離開學(xué)校，我并未直接回家，而是去了外婆家附近的山上。
我費(fèi)力地爬上山頂，在小山亭上放下書包，四處環(huán)視。我對這兒再熟悉不過，可今天，我卻隱隱覺得陌生。周邊的樹木不再生機(jī)勃勃，而是枯黃滿枝，班駁的樹干顯現(xiàn)歲月的'痕跡，腳邊的草叢也如灼燒過一般，焦黃焦黃。小山也因我黯然失色了嗎？
我望著遠(yuǎn)處，腦海里回播著當(dāng)時的情景，“多余！”“滾！”這類字眼讓我憤怒，讓我自卑。我真的多余嗎？我不是班干部，連小隊(duì)長也不是，只是個平凡的收作業(yè)的小組長！我不及他人，我真的多余嗎？
“嚓嚓”“嚓嚓”，一陣細(xì)微的聲音從草叢邊傳來，我低頭一看，竟是只螳螂。我不費(fèi)吹灰之力便抓住了它，思緒卻飄遠(yuǎn)了。突然，我又聽見“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音，我連忙低下頭，原來螳螂跑了，草根上只剩下一條在風(fēng)中孤獨(dú)搖晃的腿。我盯著少了一條腿的螳螂，它正慢慢地移動，我的臉紅了，又把它抓回來，我若連只螳螂都治不了，豈不是太無能？我用了一條細(xì)線拴住它，緊緊地看著它，可我卻驚呆了，它竟用鋒利的手臂，切斷了那條受約束的腿，狠狠地摔下繩子，一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地挪動，直到消失在那片焦黃的草叢，身色與草色融為一體……
我被震撼了，若換成我，第一次失去了腿，第二次又被抓住，會再次堅(jiān)定地鋸掉僅剩的腿嗎？不會！我只會覺得，我已經(jīng)失去了一條腿，不及其他同伴，會被當(dāng)成另類，會被嘲笑，錯誤認(rèn)為自我放棄是一種解脫。而這只螳螂?yún)s不一樣，它依然下定決心，為了生命、為了自由鋸掉自己的腿。我真的無法想象，那是一種怎樣的痛，但我明白，螳螂永遠(yuǎn)是不會自我放棄的！留得青山在，不怕沒柴燒！天生我材必有用！我感謝螳螂，讓我走出了困惑……
現(xiàn)在，我已不再自我放棄，變得自信，通過努力讓自己變得更為優(yōu)秀。我至今仍感謝山中的那位“老師”，是它教會我：不再自我放棄，擁有自信，才能變得優(yōu)秀！
六年級的作文 篇6
親愛的自己：
你好！
你已經(jīng)生活在這個美好的世界上十三年了，而你有沒有去想過感恩那些養(yǎng)育你的人嗎？ 在你從醫(yī)院里出生時，你的媽媽在病床上經(jīng)歷的痛苦；在生你時的痛苦；在你出生后的興奮；在你哭泣中的心痛。你可曾想過這些？在你生日時，在歡聲，笑語中度過，你曾想過這也是你媽媽的被難日。在你慢慢成長中，你的媽媽在一旁，看著你，你就是他們的心頭肉；扶著你，生怕你摔跤、受傷；抱著你，你就是他們的寶貝。
在你踏入學(xué)堂是，你在流淚，你的媽媽也在哭泣。 你進(jìn)入了學(xué)堂，你的老師細(xì)心地安慰你，同學(xué)陪伴著你。上課時，老師細(xì)心地教導(dǎo)你們。在你們遇到困難時，老師輕聲細(xì)語地講解。在你牙牙學(xué)語中，老師如園丁，養(yǎng)育跟你們；老師如蠟燭，燃燒著自己；老師如粉筆，在黑板上留下知識。老師無微不至地照顧在這你們，把一生的`知識毫無保留的教給了你們。
在你度過的十三年里，你的爸爸、媽媽、外公、外婆、老師、同學(xué)和一些陌生人。他們總會給予你一點(diǎn)關(guān)心、幫助�？赡阍脒^感謝這些給予你幫助的人嗎？
你應(yīng)該去感恩那些幫助你的人。
祝你：
學(xué)會感恩
蔣櫻
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