【精選】六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)人睡在沙發(fā)上,周圍黑漆漆的,好可怕,好孤獨(dú)。〔恢罏槭裁,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,還是害怕一個(gè)人的黑夜。心里想著那些鬼魂什么的,不知不覺(jué)流下眼淚。
“你怎么哭了?”小姨來(lái)了,她順手遞給我一張紙,坐在我旁邊。我說(shuō):“小姨,我……我怕。”“哦,你這么大了,難不成怕黑?”“……”
小姨走了,我知道她不會(huì)睡沙發(fā)的。不一會(huì)兒,小姨又抱著一條毯子回來(lái)了!斑祝∫,你干什么呀?”“睡覺(jué)。 彼f(shuō)著躺了下來(lái)。我鼻頭一酸哭了出來(lái)。小姨并不想睡沙發(fā),沙發(fā)又硬又窄,誰(shuí)想來(lái)!可是,小姨知道我怕黑,就陪我一起睡沙發(fā)。我想著,睡著了。
小姨就像海上的燈塔,每時(shí)每刻都為我照亮前方的`路……
此時(shí)的我正在做一個(gè)甜甜的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小姨來(lái)到我身邊,輕輕地抱起我,就像小時(shí)候一樣……
“還睡,還睡,看看幾點(diǎn)了,太陽(yáng)都曬屁股啦!”我揉了揉眼睛,發(fā)現(xiàn)自己在床上!斑,小姨,我昨晚不是在沙發(fā)上嗎?”“什么?”她一臉困惑。那一定是個(gè)夢(mèng),我這樣想!靶∫,我昨晚做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)你陪我睡沙發(fā)了呢!”我興奮得不要不要的了。她說(shuō):“睡沙發(fā),怎么可能?你睡糊涂了吧!”她微笑著說(shuō)。
后來(lái),我聽(tīng)姨夫說(shuō):“你小姨昨晚一直陪著你,開(kāi)了一晚上的燈,后來(lái)才把你抱到床上了……”我立馬跑到小姨面前,問(wèn)她:“小姨,昨晚你是不是一直陪著我呢?哎呀!你就別騙我了,有人告訴我了哩!”“好吧!你可別把這件事說(shuō)出去!”我們都笑了。
在黑夜,我總相信,小姨一定在附近陪著我。
六年級(jí)的作文 篇2
等待的滋味,往往是難耐的,我們每一個(gè)人,或多或少,都會(huì)有種身歷其境的經(jīng)驗(yàn)。
記得有一次,我和幾位同學(xué)約好一起去旅游,但到了出發(fā)的時(shí)間,卻有一位未到,大家眼巴巴的等了老半天,她才姍姍來(lái)遲,當(dāng)時(shí),大家真是飽受到等待的.無(wú)奈。
還有一次,我約了幾位叔叔一起去釣魚,結(jié)果糊涂的我,看錯(cuò)了時(shí)間,把八點(diǎn)看成九點(diǎn),急急忙忙跑到約定的地點(diǎn),結(jié)果我苦等了一個(gè)多小時(shí)。
雖然我們常常因?yàn)榈热硕摱裙怅帲,如果我們懂得等待的藝術(shù),便不會(huì)有不愉快的感覺(jué)了。例如:在等人時(shí),一本好書在手,不但不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,還能利用等待的機(jī)會(huì)充實(shí)自己;等公車時(shí),回想老師教過(guò)的課程,可以溫故知新,領(lǐng)悟出其中的道理來(lái);等電話時(shí),腦中回想著這周背過(guò)的英語(yǔ)生字,不但可以增加記憶力,而且可以充分運(yùn)用等人的時(shí)間。
等待的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)人都有,只要我們不動(dòng)氣,不輕易浪費(fèi)每一次等人的時(shí)間,那么,我們必然可以從中得到許多好處。
六年級(jí)的作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)是每一年都可以在學(xué)校里露出身影的。瞧!這不剛舉行完運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛!
運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天:那天早晨,學(xué)?蔁狒[了。 點(diǎn) 分全校同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)站好自班的方陣,就連裁判員也有自己的方陣喲!一個(gè)個(gè)方陣入場(chǎng),我們班的.汪文璟是解說(shuō)員,伴著運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)曲和汪文璟的解說(shuō),終于等到了我們六( )中隊(duì)入場(chǎng)那時(shí),我們班的氣勢(shì)十足,口號(hào)聲洪亮,陣壓住了許多班級(jí)。等全部班級(jí)走完后,胡書記宣布“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始”時(shí),我們進(jìn)入了比賽狀態(tài)……;
第二天:由于下雨,所以,全校同學(xué)都在上課;
運(yùn)動(dòng)會(huì)第三天:這是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子,我的心情也是無(wú)比火熱。不對(duì),不對(duì)!不只我一個(gè)人,全校同學(xué)的心情才是無(wú)比火熱仰臥起坐可是我的強(qiáng)項(xiàng)。正好,今天有這個(gè)項(xiàng)目,我可以大顯身手了,哈哈、嘻嘻!“ ”隨著這個(gè)聲音,我躺在軟軟的墊子上,可舒服了,我耳朵一尖聽(tīng)到了口哨聲,“刷 刷 刷”我完了命地做,又隨著一個(gè)口哨聲,一分鐘到了,我站起來(lái)聽(tīng)見(jiàn)自己 個(gè),心里比吃了蜜還甜……
運(yùn)動(dòng)會(huì)第三天下午,運(yùn)動(dòng)會(huì)落幕的鐘神敲響了,運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了,就這樣默默地離去了……
六年級(jí)的作文 篇4
“同學(xué)們!嗨起來(lái)!”隨著我們班的“體育小王子”孫仁宇的一聲吶喊,打破了原來(lái)教室的死寂,教室里立刻人聲鼎沸。同學(xué)們都立刻把作業(yè)往課桌肚里一扔,找到自己的老鐵們開(kāi)始三五成群地聊天,亦或者在教室里打來(lái)打去,亂作一團(tuán),這是什么情況呢?
原來(lái),老師十二點(diǎn)去開(kāi)會(huì)了,目前班里無(wú)人看管。這下班里可炸開(kāi)了鍋,幾個(gè)活躍的男生興致勃勃地跑出去玩“三個(gè)字”游戲;女生們則帶著跳繩、毽子去走廊上練習(xí);坐在窗戶邊的幾個(gè)同學(xué)就幫大家望風(fēng)。
再來(lái)看我們組,“體育小王子”孫仁宇正準(zhǔn)備和班里最高的張津瑞同學(xué)扳手腕。
“讓你看看什么叫真正的肌肉猛男!”孫仁宇把袖子往后提了提,露出了他那一塊塊打籃球練出來(lái)的肌肉挑釁著!皝(lái)啊,誰(shuí)怕誰(shuí)啊!”張津瑞把手指扳得“咔咔響”,不甘示弱地說(shuō)。他倆把手放在課桌上,握在了一起。這一刻,他們等了好久,上節(jié)課間,孫仁宇就來(lái)找張津瑞挑戰(zhàn),但他們剛開(kāi)始,上課鈴就響了。這次,他們絕對(duì)不會(huì)放過(guò)這千載難逢的機(jī)會(huì)。
“預(yù)備——開(kāi)始!”一聲令下,他倆立刻使出了九牛二虎之力,都想把對(duì)方壓下去。只見(jiàn)他們扳得咬牙切齒,面紅耳赤,但他倆力氣不相上下,誰(shuí)也沒(méi)占優(yōu)勢(shì)。漸漸地,張津瑞的手開(kāi)始微微發(fā)顫,呼吸也愈發(fā)急促,顯然是后勁不足。就在快要碰到桌面的時(shí)候,張津瑞大叫一聲“呀!”,使出全身最后的力氣準(zhǔn)備殊死一搏。但還是無(wú)濟(jì)于事,“體育小王子”果然名不虛傳,一跺腳,一發(fā)力,就把張津瑞的手壓了下去,獲得了碾壓性的勝利。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,這時(shí),在窗邊的'一位同學(xué)大喊一聲“老師來(lái)了!”走廊上、教室里的同學(xué)們一窩蜂地回到自己的座位上,裝模作樣地看書、寫作業(yè),回想著剛才那段快樂(lè)的時(shí)光……
六年級(jí)的作文 篇5
《水滸傳》中武松打虎的故事家喻戶曉,可是里面有一個(gè)關(guān)于武松打虎能不能算是英雄的問(wèn)題爭(zhēng)議可不小。有人說(shuō):“武松打虎當(dāng)然是英雄,因?yàn)樗敲从赂业卮蛩懒死匣。”還有人反對(duì):“武松打虎稱不上英雄,因?yàn)檫@樣打破了生態(tài)平衡!蔽艺J(rèn)為武松打虎算不上什么英雄。
首先,現(xiàn)在有許多人以武松為榜樣,用打死老虎等野生動(dòng)物說(shuō)明自己是非,F(xiàn)強(qiáng)大的`,這樣許多野生動(dòng)物被無(wú)情地捕殺?傆幸惶,人們只能從栩栩如生的畫卷中看見(jiàn)老虎那形態(tài)而看不到真正的老虎是什么樣的。
其次,在40多億年前,地球只是一個(gè)沒(méi)有生命的地方,一直演變到我們?nèi)祟惡鸵恍﹦?dòng)植物是多么的不容易啊!現(xiàn)在因人口急劇增多,動(dòng)物們也急劇減少。雖然有許多動(dòng)物已經(jīng)被國(guó)家保護(hù),但是還是會(huì)被大量捕殺,再高價(jià)賣出。例:一條刀魚200元,一只熊掌8000元,一片魚翅10000元……有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),地球上每小時(shí)就會(huì)有3個(gè)物種滅絕,每個(gè)物種的消失,就意味著一座獨(dú)特的基因庫(kù)的永遠(yuǎn)消失,這些損失是不可彌補(bǔ)的……
武松打虎,不是英雄。