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【優(yōu)秀】六年級(jí)的作文300字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
悔恨，這個(gè)詞對(duì)我的傷害太大了，它留在我心中的陰影遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我的想象。我原本以為這件事過幾天就沒事了，沒想的一年過去了，直到現(xiàn)在，這件事還仍然記憶猶新的在我腦子中回放。
那是一個(gè)雨天，我走在放學(xué)回家的路上，在我前面有一個(gè)人，她---雙腳殘疾，拄著拐杖在雨地里行走，可能由于地太滑了吧，她摔倒在地，我走到她身旁，她那眼神仿佛在告訴我，讓我把她扶起來，但我還是視而不見的走了�？赡苁且�?yàn)槲覀冇芯壈�。沒過幾天，她看見了我，走到我身旁對(duì)我說：“你放心，終有一天，我會(huì)站起來，而且和平常人沒什么兩樣�！甭犕赀@句話，我的心如刀割一樣痛。
真是功夫不負(fù)有心人，沒到兩年她找到了我。對(duì)我說:"看，我站起來了，而且和一般人沒什么兩樣，我說過我一定會(huì)站起來，因?yàn)槲蚁嘈盼易约骸！甭犕赀@些話，我被震驚了，因?yàn)槲也幌嘈胚@些話竟然出自一個(gè)小女孩口中�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，在一次車禍中，他喪失了她那寶貴的'生命。聽到這個(gè)消息我便潸然淚下，因?yàn)槲液逓槭裁次耶?dāng)初沒有扶起她？為什么命運(yùn)對(duì)她如此不公平？為什么她好不容易站起來又讓她失去了她那寶貴的生命。
六年級(jí)的作文300字 篇2
握一桿畫筆，把秋天嵌入書卷，每當(dāng)秋天來時(shí)，我總會(huì)大聲呼喊：“秋天來啦！我的朋友們，我來看你們了！”
你看，那田野里的高粱舉起了高高的火把，像在歡迎我似的；那一顆顆豆子在陽光的照耀下，仿佛一顆顆黃金，也像一個(gè)個(gè)熟睡的小娃娃；一陣微風(fēng)吹過，那麥子就像一層層景色的波浪。
你看，那果園里的水果們都在爭(zhēng)著讓農(nóng)民伯伯們摘呢！葡萄有紫色的，也有綠色的，紫色的像一串串紫水晶，綠色的像一顆顆翡翠，都在跟我熱切的打招呼呢；那紅彤彤的柿子就像一個(gè)個(gè)火紅火紅的小太陽，也像圓圓的燈籠，石榴那圓乎乎的臉上也綻開了笑臉。
你看，那公園里一朵朵姹紫嫣紅的菊花，也紛紛向我點(diǎn)頭呢！它們顏色很多，紅的似火，白的'似云，黃的似金……有些一兩多挨在一起，就像在說悄悄話，有的一群擠在一起，好像在討論哪朵花最美麗。楓葉妹妹也換上了綠衣服，它們離開了媽媽的懷抱，紛紛落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。我坐在樹下，仿佛自己也是一片楓葉，從媽媽的懷抱落下來的瞬間，展現(xiàn)出自己最美的一面。
在我的眼中，秋天，就是這么的有生機(jī)，就是這么的美麗。
六年級(jí):劉麗沙
六年級(jí)的作文300字 篇3
我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在這快六年的時(shí)光里，我上過許許多多的課，但最讓我難忘的'，還是那一節(jié)英語課。
那是四年級(jí)的某一天，上課的時(shí)候，我正在和同桌說話。“文欣琦！”英語老師突然點(diǎn)到我的名字。我把頭抬正了，望著英語老師，心想，英語老師突然叫我，不會(huì)是要問我問題吧？老師嚴(yán)厲地說：“你這次英語考砸了，英語成績(jī)下降了這么多，是怎么回事？”老師嚴(yán)肅的語氣里，流露出對(duì)我的失望。我低下了頭，覺得又羞又愧，羞的是英語老師當(dāng)眾批評(píng)我，讓我很沒有面子。愧的是我對(duì)不起自己，對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，他們給了我這么大的期望，而我卻沒有好好學(xué)習(xí)。
以前，有媽媽管著我，每天我都要默寫英語句子，英語單詞。現(xiàn)在媽媽不在家，沒有人管著我了，我就貪玩，單詞有些讀都不會(huì)了，更別提默寫了。
每當(dāng)回憶起這件事，我對(duì)那位英語老師都心存感激，因?yàn)樗盐摇傲R”醒了。
以后的日子里，我一定要努力提高學(xué)習(xí)自覺性，不讓媽媽操心，因?yàn)閶寢尣豢赡芄芪乙惠呑�。那�?jié)英語課，令我永生難忘。
六年級(jí)的作文300字 篇4
掌聲是引路人，掌聲是指南針，掌聲更是同伴誠(chéng)摯的鼓勵(lì)。
今天，老師讓我們?cè)诮淌依镒隽艘淮侮P(guān)于掌聲的游戲。游戲開始了，老師說的游戲規(guī)則是：老師把她的“寶貝”藏在一個(gè)人的身上，讓一個(gè)尋寶人來找“寶貝”，如果他離“寶貝”越遠(yuǎn)，我們就不鼓掌，如果他離得越近的話，我們就鼓的越厲害。第一次老師把她的“寶貝”—防曬霜藏在了尹玉茹的身上，趙慧心在高振翔的監(jiān)督下開始找，她一個(gè)人一個(gè)人地問，可是她問哪個(gè)同學(xué)哪個(gè)同學(xué)就搖頭，一圈下來，只有尹玉茹沒有問過。趙慧心離尹玉茹越近，我們的`掌聲就越響。當(dāng)她直奔尹玉茹的時(shí)候，我們的掌聲像雷鳴般的一樣響，她終于找對(duì)了。后來我們又玩了幾次次，這個(gè)下午我們?cè)谡坡曋卸蛇^，大家都非�？鞓�。
掌聲不但給了我們信心，也給了我們力量，還給了我們勇氣，掌聲的魔力真大呀！
六年級(jí)的作文300字 篇5
放假，有些人的心中是很快樂的，放假，在有些人心中卻是很煩惱的。同樣，我也遇到過這樣的煩惱。
放假了，我原本以為放假是很快樂的事，可是到了家，我就不這樣想了。因?yàn)槲乙坏郊�，一種似曾相識(shí)的聲音襲來：“兒子啊，我和你媽媽給你報(bào)了圍棋班、游泳班、籃球班......”我一愣，隨后生氣的說：“你們?cè)鮽兡懿唤?jīng)過我同意就替我做主呢？”爸爸心平氣和地說：“我們不都為你好嗎？“我生氣的說：“為我好，如果你們真的'為我好，就不應(yīng)該給我報(bào)這些亂七八糟的，我不喜歡！”說完，轉(zhuǎn)身就跑進(jìn)了房間。媽媽聽到我這樣說話很生氣，拿起一根掃把就往我身上拍，一下一下的似乎是打在了我的心上，我放聲的哭了出來，后來媽媽也難過的哭起來了。
后來我還是去上了那些補(bǔ)習(xí)班，興趣班，盡管我很不喜歡，但我還是只到媽媽爸爸是為我好，可是這樣的關(guān)愛方式讓我很不習(xí)慣，給我?guī)砹撕芏嗟臒⿶�，親愛的小朋友們，你們有什么好辦法呢？
六年級(jí)的作文300字 篇6
窗外，汽車的喇叭聲里夾雜著雨水與雪的淅瀝聲，從窗外望去，白茫茫的一片……
這自由的精靈啊！天空是它的舞臺(tái)，大地是它的向往。世間的一切盡收于它的眼底，在它眼中，世界是清亮的、自由的、歡樂的。
傍晚，黑色的天幕像一張鋪開的大毯，無數(shù)朵潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛降下。微風(fēng)吹過，這正密密斜織著的雪似珠簾卷起，再配以城市的寧?kù)o，你會(huì)感覺到大地也在跳舞……
雪仍在不停的下著，可是漸漸小了…小了……第二陣本想也來湊湊熱鬧，卻不慎被攬入樹的懷抱，于是，樹木也戴上了美麗的面紗，夜幕下，顯得更加婆娑，雖然已是葉落枝枯，但在雪的裝飾下，卻格外絢麗。我想，樹木也一定看到了春的.希望，聽到了春的腳步……
無垠的天幕上不斷撒下這希望的花朵，于是雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，悄悄地往下降……她們給房屋穿上了白外套，給路燈戴上了白禮帽，給路邊的枯草系上了白領(lǐng)帶，都顯得精神了許多。
潔白輕盈的雪花飛舞在天際，還是作為圓潤(rùn)晶瑩的水珠滲入泥土，她都是為了這個(gè)世界而美麗，為了這個(gè)世界而沉寂的！
六年級(jí)的作文300字 篇7
古老師是我們?cè)瓉淼陌嘀魅�，也是我們�(cè)瓉淼恼Z文老師，她教了我們兩年。到了四年級(jí)，古老師不教我們了，我很舍不得，也很難過。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開設(shè)了許多社團(tuán)，我選擇了合唱團(tuán)。原定每周一次的訓(xùn)練，因?yàn)楹倮镆粓?chǎng)重要的表演，增加了訓(xùn)練的天數(shù)。不巧，臨時(shí)加練的這一天正好和我喜歡的`課外班沖突了，我有點(diǎn)猶豫，不知該如何選擇。古老師見到我，看了看手表說：“小希，合唱訓(xùn)練就要開始了，你怎么還不去上課？”“老師，合唱團(tuán)的時(shí)間和我的課外班沖突了，我該怎么辦？“嗯，你可以用我的手機(jī)給你媽媽打電話，商量調(diào)換一下課外班的時(shí)間。寒假合唱團(tuán)有比賽，你既然選擇了參與，就應(yīng)該全身心投入，不能分神。相信正式演出的那天，你一定會(huì)用自己的歌聲感染臺(tái)下的觀眾�！薄袄蠋�，我知道該怎么做了！”我開心地回答。
古老師心地善良，長(zhǎng)相也非常好看呢！不信？你看：一頭棕色的短發(fā)，明亮的大眼睛下面有著高挺的鼻子，櫻桃小嘴一點(diǎn)點(diǎn)！一看，簡(jiǎn)直是仙女下凡嘛！
古老師是我最喜歡的老師，你想不想見見她呢？
六年級(jí)的作文300字 篇8
要說我的煩惱，那可多啦 ！無論在家里還是在學(xué)校，唉！處處有煩惱。
就說在家里吧。我多么想在舒適的床上多睡一會(huì)兒，可不行，得起來上學(xué)。每天放學(xué)回家，我多么想看動(dòng)畫片《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》，可媽媽總問我：“作業(yè)多嗎？”如果作業(yè)少，那還成；要是作業(yè)多，唉！那肯定就沒戲唱羅！乖乖坐下來做作業(yè)吧。手里寫著作業(yè)，心里卻想著“我的.動(dòng)畫片，我的動(dòng)畫片�！�，于是急急忙忙地寫呀，寫呀！可定眼一看，大事不妙，字寫得太潦草了。我的媽呀，要是讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，這還了得，非得把作業(yè)紙撕得粉碎不可，還得重寫，唉，白忙了。我還是乖乖地，偷偷地撕掉，重寫，我可不想看到老媽那發(fā)火的臉色；我也不想聽到“呼啦，呼啦”的撕紙聲，你說，我能不煩惱嗎？
在學(xué)校，我更多的是快樂，但也有不少煩惱。
作業(yè)寫得不好要挨批評(píng)；考試考得不理想，要帶家長(zhǎng)。
最近，我又有了個(gè)新煩惱：同學(xué)們都稱我為“章魚”，就是因?yàn)槲倚铡皬垺�。你說這可笑不可笑。真煩人。
我要自由，我要快樂，我不要煩惱�？�，空中飛翔的小鳥，��！真讓人羨慕。
六年級(jí)的作文300字 篇9
涼涼夜色，淺淺歲月。這個(gè)世界卻是永遠(yuǎn)不變的。
你在遠(yuǎn)方眺望，直到耗盡所有暮光，繁華落地成霜。在水一方，人們卻是世事依舊。晨光，依然會(huì)在第二天清早撒入水流，而它們又是否會(huì)為昨晚的星辰思念成河？每日清晨，朝露依舊會(huì)停留在墻邊的花頭，它們是否也會(huì)在那轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那自難相忘？一生恍然如夢(mèng)的.他們、她們、它們，是否又會(huì)在生死關(guān)頭上故作牽強(qiáng)地表現(xiàn)出不痛不癢？一切都是假象。一些人曾歲月悠悠去流浪、去成長(zhǎng)，卻到頭來還不是虛夢(mèng)一場(chǎng)？前世的你海心茫茫，是否也能舍下瀲滟的一身花色？
夜色墨黑，卻復(fù)幾回？一年復(fù)一年，花開又花謝，片片芳菲入水流。或嬌艷，或腐爛，或干枯，卻又有何分別？握在手里的那片夜色也愈漸滾燙，落入凡塵，驅(qū)走最后一絲風(fēng)塵。還有誰記得，那年那棵優(yōu)雅素凈的桃樹今昔卻也已滿鬢白發(fā)�？捎姓l會(huì)在傾聽，早在幾天前有個(gè)女孩，對(duì)著這棵花樹許下純潔愿望？又有誰會(huì)看到她手里拿著的那片花瓣上浮印出的薄涼身世？那就更不會(huì)有人記得，在一個(gè)寧?kù)o的中午，一個(gè)兩鬢全白的老婆婆在一棵花樹旁安詳?shù)亻]上了眼睛，在她攤開的手掌里，一朵桃花滾入紅塵之中，驅(qū)走的卻是一個(gè)美麗的靈魂。
吾生愿牽塵。
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