實(shí)用的六年級(jí)的作文4篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)起我敬佩的人，那可多了去了，有聰明能干的老媽?zhuān)嗖哦嗨嚨慕憬�，學(xué)習(xí)優(yōu)異的好朋友，但讓我最敬佩的.人是老爸。
我的老爸身材魁梧，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉龐，微微一笑就會(huì)露出一對(duì)深深的酒窩，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴里還有一對(duì)威風(fēng)凜凜的虎牙呢！真是名副其實(shí)的王者風(fēng)范。
老爸非常喜歡讀書(shū)看報(bào)。只要一看到書(shū)報(bào)，就像饑餓的人見(jiàn)到了面包一樣讀起來(lái)。早晨，我剛剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，就看到爸爸拿著書(shū)讀。晚上，我已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，爸爸還捧著書(shū)讀。要是上街，他最喜歡帶我到書(shū)店里看書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，老爸就像被磁鐵吸引住了一樣，挪不開(kāi)步。每次從書(shū)店出來(lái)時(shí)，我們都提著幾本書(shū)，就因?yàn)槿绱耍壹視?shū)柜都已放不下書(shū)了……
老爸的腦袋就像一個(gè)圖書(shū)室，裝滿了知識(shí)，上至天文，下至地理，無(wú)所不知，無(wú)所不懂。每次遇到難題，我別的人不找，就找老爸，只要一問(wèn)他，保準(zhǔn)能解答。如果我沒(méi)有聽(tīng)懂，他就會(huì)耐心的給我講，只到我聽(tīng)懂為止。有時(shí)他也引導(dǎo)我自己動(dòng)手動(dòng)腦查工具書(shū)解決。
老爸很節(jié)儉，不喜歡買(mǎi)衣服。有時(shí)我和媽媽硬把他拽進(jìn)服裝店，結(jié)果他總是搖搖頭，趁大家不注意，就溜出去。老爸的口頭禪就是：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，成由勤儉敗由奢，衣服夠穿就行，為何要買(mǎi)那么多呢？”
這就是我的老爸。有這樣的老爸，我怎能不自豪呢？
六年級(jí)的作文 篇2
汽車(chē)王國(guó)，顧名思義，就是汽車(chē)主宰的王國(guó)，那里面的一切都是為汽車(chē)服務(wù)的，大家都生活得很開(kāi)心。
然而有一天，人類(lèi)闖入了其中，因?yàn)槠?chē)們都是熱情好客的家伙，所以汽車(chē)非常歡迎人類(lèi)的到來(lái)。這位人類(lèi)天天觀察這些汽車(chē)，竟起了私心。他把一群汽車(chē)召集來(lái)，說(shuō)：“想去人類(lèi)家園玩嗎？你們可在那里工作，再在那里呆下去，好嗎？”汽車(chē)們你看看我，我看看你，覺(jué)得盛情難卻，便答應(yīng)了。第二天，汽車(chē)帶好了自己的干糧——汽油，與人類(lèi)一同上路。剛到達(dá)人類(lèi)家園，這位人類(lèi)的朋友們就快馬加鞭坐到車(chē)上，霸道地說(shuō)：“從現(xiàn)在起，你就是我的了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”汽車(chē)們望著旁邊無(wú)可奈何的“老熟人”，氣急了，無(wú)奈呀！誰(shuí)讓他們答應(yīng)他了呢？于是，汽車(chē)在人間泛濫了，大批大批的'汽車(chē)同胞被人類(lèi)控制。
隨著時(shí)間的流逝，汽車(chē)的脾氣越來(lái)越暴躁，發(fā)生了許多交通事故，車(chē)主吵得更是不可開(kāi)交，自然環(huán)境也越來(lái)越差。汽車(chē)王國(guó)的國(guó)王實(shí)在忍無(wú)可忍了，親自來(lái)到人間，對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“你們不適合做汽車(chē)的主人，只會(huì)讓他們受傷！有的人還會(huì)酒后駕車(chē)！你們有資格嗎！”人類(lèi)紛紛哀求。汽車(chē)國(guó)王搖了搖頭，說(shuō)：“唉，那怎么好呢？汽車(chē)我先不回收了，但是你們必須遵守交通規(guī)則，做得好，我就給你們汽車(chē)的新系統(tǒng)，不用汽油，有用太陽(yáng)能或其它不污染環(huán)境的東西，如果做得不好……后果你們知道！”從此以后，人們謹(jǐn)記汽車(chē)國(guó)王說(shuō)過(guò)的話，小心翼翼地開(kāi)車(chē)，車(chē)禍發(fā)生率大大減少。
我們要開(kāi)文明車(chē)，行平安路，要讓安全永伴我們。但我們也要注意低碳生活，別讓地球母親多一絲哀愁。
六年級(jí)的作文 篇3
童年趣事百無(wú)禁忌，它是如此豐富多彩，就像一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一地西瓜，一地又大又甜的西瓜；一條船，一條裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了快樂(lè)的'船……
那是六歲的時(shí)候，爸爸說(shuō)中午要去吃西餐，我聽(tīng)到后心花怒放，頓時(shí)覺(jué)得天空更明媚了，陽(yáng)光更燦爛了。你可能會(huì)說(shuō)，并沒(méi)有什么的不了的嘛�？墒�，我真真切切地告訴你，那可是我第一次吃西餐。
我一路狂奔，終于來(lái)到了西餐廳。坐下來(lái)不久，上菜鈴就響了，服務(wù)生馬上端來(lái)了牛排，一份一份放到每人桌前的空盤(pán)子。我早已按捺不住饞蟲(chóng)的誘惑，用手直接拿起牛排，正準(zhǔn)備吃，發(fā)現(xiàn)大家都在看我。嗯？好像不對(duì)勁，我立馬放下了牛排。西餐桌上可真丟了面子！這時(shí)，我才看到了盤(pán)子邊的刀和叉，可是我不知道該怎么使用呀！哎，早知今日，何必當(dāng)初，真應(yīng)該好好學(xué)學(xué)課外知識(shí)，如餐桌禮儀等�？墒�，現(xiàn)在必須解決眼下的實(shí)際問(wèn)題：如何干掉牛排？饑餓感催促著我馬上行動(dòng)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，學(xué)別人吃不就行了嘛！我一邊偷偷地看著別人吃牛排，一邊自己模仿。右手拿刀，左手拿叉，叉住牛排，刀切下去。感覺(jué)費(fèi)勁，牛排毫發(fā)無(wú)損，我定了定神，原來(lái)刀口切在骨頭上，真搗蛋。我看中盯穩(wěn)又是狠狠一刀，牛排照舊——安然無(wú)恙。誠(chéng)心跟我作對(duì)，這時(shí)候，牛排似乎“有恃無(wú)恐”，可我卻有些氣急敗壞了。于是，不管三七二十一，一頓猛攻，仍戰(zhàn)果平平。可是，誰(shuí)讓我是門(mén)外漢，如何吃牛排呢？最后在別人的幫助下，終于將一小塊塊的牛排送進(jìn)嘴里。咦？怎么這么硬，我想啃樹(shù)皮似的用上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，啊，味道真棒！
我第一次吃西餐的狼狽經(jīng)歷，如今仍記憶猶新。
六年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)刮著凜冽的寒風(fēng)的冬天，有一些人正在候車(chē)站等車(chē)，那里立著一塊牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，那是專(zhuān)給抱著小孩的婦女上車(chē)的位置，可站在那個(gè)地方的，不是一對(duì)對(duì)母子，而是幾個(gè)強(qiáng)壯的男人，站在第一的男人，身披大棉襖，瞇著眼，根本不把牌子上的字當(dāng)成一回事，后面的人也是這樣。在牌子的旁邊，竟站著一個(gè)抱著小孩的婦女，她被擠到旁邊來(lái)了，也沒(méi)人理，此時(shí)，她非常地?zé)o奈、焦急，可那幾個(gè)男人“目中無(wú)人”，不謙讓?zhuān)@對(duì)母子冷得有點(diǎn)發(fā)抖，他們多么渴望那些人讓一讓……
《假文盲》這幅畫(huà)明顯得諷刺那些不道德、不尊老愛(ài)幼、目中無(wú)人的人，他們一點(diǎn)也不理會(huì)那些字，難道，他們真的是文盲嗎？不，不是的，這種假文盲的人，他們自私自利，為了圖個(gè)方便，竟做出不道德的事，他們還不理會(huì)一對(duì)可憐巴巴的母子，他們這樣做太可恥了。在當(dāng)今社會(huì)上也存在著一些假文盲：在公園里的一個(gè)垃圾箱上寫(xiě)道：請(qǐng)不要亂扔果皮紙屑，可垃圾箱外，又有許多垃圾。在公路旁邊的一些垃圾桶外，也可以看見(jiàn)一袋袋、一堆堆的垃圾，那些倒垃圾的人為了貪圖方便干脆丟在一些沒(méi)設(shè)垃圾桶的路口；還有，有些地方的.草坪上立著告示牌：請(qǐng)勿踐踏和摘采，可還是有人踐踏和摘花……
這一些些事跡，都體現(xiàn)了不好的行為，難道，是告示牌的力量不夠嗎？不，是因?yàn)槿祟?lèi)的講文明和道德的知識(shí)正在減弱，如果一直這樣，那會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果？無(wú)人知道。所以，我們要做一個(gè)講文明、講道德的人，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展、提高，條件好了，可人們的講道德的意識(shí)卻退步了，我們應(yīng)該要提高我們講道德的意識(shí)，掃除一些“假文盲”，讓我們的世界變成一個(gè)美麗、人人講道德、處處都溫暖人心的世界吧！讓我們一起攜手并肩，共同創(chuàng)造美好的明天！