六年級優(yōu)秀作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在人們眼中，流淚是傷心的意思，但在我的心里，流淚也可以是一種快樂的表現(xiàn)，可以是一種感激的象征……

　　曾經(jīng)的一個冬天，天氣格外寒冷，屋外的北風(fēng)“呼呼”地吼叫著，一片片雪花隨風(fēng)飄蕩。那天，我磨磨蹭蹭的，剛從被窩里出來就又鉆了進(jìn)去，起個床半個小時還沒搞定。爸爸看著我這磨蹭樣，怒火“蹭蹭”地往上長。只見他用手拎著我的耳朵，大吼道：“幾點(diǎn)了，你還上學(xué)嗎？”此時，我的眼淚“刷刷”地流了下來。刷牙，洗臉，吃早飯……沒過幾分鐘，我就背著沉重的書包走出了家門。

　　走在路上學(xué)校，我的心里想著：不就晚了幾分鐘嘛，干嘛打得那么狠。這冬天的溫度這么低，晚幾分鐘也是情有可原。偏偏在這時，我遇上堵車。后來，我遲到了。當(dāng)我走到教室門口時，瑯瑯的讀書聲已經(jīng)響起。或許因?yàn)檠┨斓木壒�，老師并沒有責(zé)罰我。

　　回到座位，我剛拿出書本，正當(dāng)要讀出聲兒時，老師輕輕地拍了拍我的肩，示意我向窗外望去。在窗外，正站著一個熟悉的身影——那是我的爸爸。只見他的鼻子凍得通紅，身上只穿了一件毛衣，滿身都是雪花。只見他的手上拿著我的一件外套，那雙炯炯有神充滿愛意的眼睛盯著我看。哦，原來我走得太急，忘穿外套了。走到他面前，他為我穿上了外套，緊緊地握著我的肩，說：“去吧！”頓時，我的鼻子一酸，眼淚如同一條小溪，順著我的鼻梁滑了下來。那不是傷心的淚水，而是欣喜的淚水，快樂的淚水！

　　還有一回，我在一次重要的考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，卻還是將它考砸了。頓時，我仿佛看到了父母滿面的愁容，聽到了父母的責(zé)備聲�；氐郊抑�，媽媽的一句：“不要灰心，我看到了你的努力！”讓我感動萬分。頓時，我的眼淚如同一處噴泉，放肆地涌了出來。這不是傷心的淚水，這是我對媽媽的感激！

　　淚水的含義不是單一的，它有對傷心事的難過，有對開心事的快樂，有對別人安慰的感激！

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