【優(yōu)秀】六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)星期三的下午，我在放學(xué)前就整理好了書(shū)包，背在了身上。為什么呢？因?yàn)槿绻帐皶?shū)包比較慢，老師倒計(jì)時(shí)了還沒(méi)有出來(lái)，那就要被老師罰背短文了。上次已經(jīng)有過(guò)一次被罰的經(jīng)歷，我害怕再一次被罰。可是我突然記起我的植物銅錢(qián)草好久沒(méi)有灌水了。我往植物區(qū)域一看，它已經(jīng)完全沒(méi)水了！我趕緊捧起長(zhǎng)滿銅錢(qián)草的玻璃瓶去灌水�；亟淌液�，同學(xué)們都在排隊(duì)，我也就跟著排了進(jìn)去，不知道麻煩就要來(lái)了。
第二天早晨，我哼著小曲來(lái)到了教室。好朋友周書(shū)帆對(duì)我說(shuō)：“你昨天沒(méi)有架板凳，你慘了，要被老師罰掃地一個(gè)星期了�！蔽一腥淮笪颍蛱煺娴臎](méi)有架好凳子再走。我哼小曲的好心情馬上消失了，心里的.悲哀就像一朵朵烏云一樣彌漫開(kāi)來(lái)。我打了個(gè)冷顫，心想該怎么辦才好，回家該怎么交代才好，我急的不知所措。下午打掃完以后，來(lái)接我放學(xué)的爺爺問(wèn)：“今天怎么這么晚才出來(lái)？”我耐心地把事情詳細(xì)地講給爺爺聽(tīng)，爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后不能再這樣了�！蔽乙粋�(gè)勁地點(diǎn)頭，可是我沒(méi)有勇氣告訴爸爸和媽媽，因?yàn)槲遗滤麄兞R我。只要他們一吵起來(lái)，那就是山崩地裂。所以我不想告訴他們，可誰(shuí)知道，真正的麻煩在第三天。
第三天下午掃完地時(shí)，我在校門(mén)口找不到爸爸的身影，我就走到樓上阿姨開(kāi)的店門(mén)口，借她的手機(jī)打了電話。一直沒(méi)有找到我的爸爸終于來(lái)了。當(dāng)爸爸和媽媽得知我隱瞞實(shí)情的真相以后，果然大發(fā)雷霆，把我好好地教育了幾個(gè)小時(shí)，我還受到了爸爸和媽媽追加的懲罰。
這件難忘的事情讓我悟出了兩個(gè)道理，一就是做任何事情都要有條理性，不能在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做不適當(dāng)?shù)氖虑�。二就是做錯(cuò)事情不能躲躲藏藏，躲得了一時(shí)，躲不了一世，該面對(duì)的問(wèn)題要積極面對(duì)，及時(shí)取得諒解才好。
六年級(jí)的作文 篇2
雪停了，小兔和小狗興高采烈地去找小伙伴玩。
他們敲了敲小熊家的門(mén)，可是沒(méi)有人答應(yīng)�！靶⌒芙裉煸趺戳�？”說(shuō)著，小兔又敲了敲門(mén)。小狗大聲喊道：“小熊，我們來(lái)找你玩啦！”還是沒(méi)有人答應(yīng)。突然，小兔想到了一件事：“河馬老師說(shuō)過(guò)，有的動(dòng)物到了冬天是會(huì)冬眠的�！毙」访c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)！小熊告訴我，他要吃得飽飽的，在冬天里睡一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的覺(jué)呢！”于是，他們離開(kāi)了。
小兔和小狗來(lái)到了小河邊�！翱矗由虾孟窀≈裁礀|西�！毙⊥皿@訝地說(shuō)。這么冷的天，是誰(shuí)在河里游泳呢？這時(shí)，小麻雀著急地飛來(lái)了，她氣喘吁吁地說(shuō)：“不好了！喜鵲的巢掉進(jìn)河里了，你們看！”小兔和小狗仔細(xì)一看，原來(lái)他們看到的.怪東西就是喜鵲的巢。
在這危急時(shí)刻，小麻雀說(shuō)：“不能再等了，你們?cè)谶@里看著，我飛得快，我馬上去找大人！”突然，河邊的樹(shù)枝上傳來(lái)了喜鵲的聲音：“大家好！”他們抬起頭來(lái)，看到了站在樹(shù)梢上的喜鵲。“你怎么還這么悠閑自在，你的巢掉進(jìn)河里了！”喜鵲聽(tīng)了一頭霧水：“我的巢不是在那兒?jiǎn)幔俊闭f(shuō)著，喜鵲指了指一棵大樹(shù)的樹(shù)頂。大家一看，喜鵲的巢果真安安全全地掛在樹(shù)上。為什么河里也有一個(gè)喜鵲巢呢？
河馬老師路過(guò)河邊，他得知了剛才的事，笑著說(shuō)：“那是倒影�！薄暗褂�？什么是倒影？”“冬天，天氣很冷，河面結(jié)冰了，這時(shí)的河面就像一面鏡子，把喜鵲的巢倒映在了河里。你們看見(jiàn)的并不是真的喜鵲巢，而是一個(gè)影子�！焙玉R老師解釋道。這下疑惑全解開(kāi)了。
雖然小兔和小狗沒(méi)有找到小伙伴，但是他們學(xué)會(huì)了許多有關(guān)冬天的小知識(shí)。
六年級(jí)的作文 篇3
春天來(lái)了，悄悄地來(lái)了，不帶一點(diǎn)聲響，也不帶一點(diǎn)預(yù)感，就這樣來(lái)了。
春天來(lái)的時(shí)候，正是萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，世間萬(wàn)物都更新了一遍，真乃“萬(wàn)象更新”啊，在“萬(wàn)象更新”的同時(shí)，人間也同樣更新了。在春天里，人們有很多玩耍的東西，其中包括：放風(fēng)箏、交友、植樹(shù)等。我們兒童的玩意，大多數(shù)都是放風(fēng)箏等。一有時(shí)間，“兄弟”們就往空地上擁。右手高舉著招呼伙伴，左手拿著風(fēng)箏的零件，活一看，就像小攤前修鞋的皮匠��！
第一項(xiàng)大賽自然就是“組裝風(fēng)箏了”。誰(shuí)先完成，就是今天的“霸王箏”了，這項(xiàng)比賽說(shuō)容易容易，說(shuō)難就難啊。雖只有小小的幾個(gè)零件，但也要輕手輕腳，不然，東西就會(huì)弄壞，不但玩兒不成風(fēng)箏，還看著別人玩兒，真是妒忌啊。也因此，每次組裝的聲音總是很小的。
第二項(xiàng)比賽就是萬(wàn)人矚目的“風(fēng)箏之爭(zhēng)”了。說(shuō)是“風(fēng)箏之爭(zhēng)”倒不如說(shuō)成是誰(shuí)家有錢(qián)的比賽了。有錢(qián)的家庭買(mǎi)的線就長(zhǎng)，窮的人家的`線就短。放風(fēng)箏誰(shuí)不會(huì)啊，這比誰(shuí)的風(fēng)箏高，無(wú)異于比線的長(zhǎng)短好壞了。
植樹(shù)也經(jīng)常干，耳濡目染，背起一把锨，抓起一個(gè)桶。就轟轟烈烈的去荒郊野嶺種樹(shù)去了。對(duì)了，還不能忘拿了小樹(shù)苗。栽進(jìn)坑里，埋好，澆水。不多天，便活了。
郊游也是明智的選擇，到一片荒蕪之地，搭下帳篷，勞累一天，含糊躺下，再睡著，那是多么的愜意啊。
在春天，很多事可以做，只要我們善于觀察，善于寫(xiě)作，人間處處有風(fēng)景。我們一定能把想象轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。愛(ài)護(hù)大自然，因?yàn)槲覀儛?ài)地球！
六年級(jí)的作文 篇4
最近，我們班孟子洋的媽媽不幸得了癌癥，醫(yī)療費(fèi)高達(dá)一百多萬(wàn)，這對(duì)一個(gè)單親母親來(lái)說(shuō)無(wú)異于是雪上加霜��！
今天，是孟子洋同學(xué)的生日，但在他的臉上看不到生日的喜悅，也許心里裝著太多對(duì)媽媽的擔(dān)心。
我們學(xué)校的'校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)知道后紛紛向孟子洋送去了溫暖幫助。
中午吃飯的時(shí)候，我們一進(jìn)食堂，就有一位老師親自為他端來(lái)了一大碗面。這可真是一大碗啊，差不多頂我們的三個(gè)碗了，上面全是肉絲，碗里還有兩個(gè)雞蛋。每位同學(xué)見(jiàn)了，都忍不住“哇”地驚叫。雖然是滿滿一大碗，但孟子洋還是把它吃了個(gè)精光，好滿足的樣子。
中飯后，梅老師告訴我們，學(xué)校里還特意為孟子洋定制了一個(gè)大蛋糕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)將一起為他過(guò)一個(gè)特別的生日。我們猜想這一定是個(gè)很大的蛋糕，事實(shí)證明確實(shí)如此，然而蛋糕之大還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。我們幾位同學(xué)抬著那個(gè)蛋糕，一路上惹了許多驚羨的目光，每遇到一個(gè)人，他們的嘴都張成“O”字，喃喃道：“這是誰(shuí)的生日啊，這么大一個(gè)蛋糕�！�
生日會(huì)正式開(kāi)始了，這可是我們班舉行過(guò)的最盛大的生日會(huì)了。黑板布置得漂漂亮亮，同學(xué)們臉上都洋溢著笑容。梅老師打開(kāi)了蛋糕，插上蠟燭。蠟燭點(diǎn)燃，生日歌也響了起來(lái)，全班同學(xué)整齊地唱著生日歌，燭光映在每個(gè)人的臉上。唱完歌，壽星許愿。一位同學(xué)代表送上我們?nèi)嘁黄鹬谱鞯馁R卡，全班同學(xué)一起說(shuō)：“生日快樂(lè)！”孟子洋一改往日的大大咧咧的形象，向大家表示感謝。開(kāi)始切蛋糕了，同學(xué)們給孟子洋的臉上涂上奶油，老師也 “毫不留情”地把孟子洋涂成了大花貓，讓同學(xué)們都笑得肚子痛。孟子洋的臉上終于綻放出燦爛的笑容。
這一定將是一個(gè)難忘的生日會(huì)。
六年級(jí)的作文 篇5
夏天，總是讓人會(huì)有些許煩躁：炎炎夏日，找不到一處乘涼的地方，就連偶爾尋到一處陰涼地，都會(huì)被知了給吵得心煩意亂。再加上從一個(gè)趕到另一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班，讓本該清涼的夏日假期變得煩亂不堪。
但是，我總算是找到了享受假日的好方法。但只有周日才能痛快地玩玩兒。
周日，早上起床，倒上一杯冰可樂(lè)，打開(kāi)空調(diào)，翻開(kāi)愛(ài)看的書(shū)，耳邊響起音樂(lè)，把整個(gè)人縮在沙發(fā)里，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，書(shū)香和音樂(lè)飄蕩在這個(gè)泛著清涼的小房間中。中午出門(mén)，來(lái)到家附近的茶餐廳，向熟悉的服務(wù)員打個(gè)招呼看，點(diǎn)一份熟悉味道的午餐，聽(tīng)著熟悉的音樂(lè)，聞著對(duì)面廚房熟悉的香味，心中漾起一種滿足。
午餐過(guò)后，走出冷氣房間，夏日的炎熱撲面而來(lái)。用最快的速度趕回家，擺脫了滾滾而來(lái)的熱浪后馬上開(kāi)空調(diào)，空調(diào)風(fēng)吹在臉上，帶來(lái)一陣清涼。待家中涼下來(lái)以后，我開(kāi)始動(dòng)身做家務(wù)：洗碗晾衣服拖地……做完媽媽吩咐的家務(wù)后，我馬上換上泳衣——去游泳！時(shí)間緊迫，已經(jīng)快一點(diǎn)鐘了！作為一周只有一天的自在日子，必須要節(jié)約時(shí)間！
游泳館才剛開(kāi)門(mén)，售票的大媽坐在門(mén)口扇著扇子，嘴里還嘟囔著：“這天咋這么熱呢，真受不了……”我不由得一陣感慨：“同感啊同感，看來(lái)不管是老是小，對(duì)夏天的看法都是一樣的。”
我在水中暢游，驅(qū)走夏天的炎熱，但兩小時(shí)的時(shí)限很快就到了，我只好上岸。
就在我為短短的'暢游時(shí)間和接踵而來(lái)的炎熱而感到煩惱時(shí)，一個(gè)好友打來(lái)電話，請(qǐng)我去做客。我心中一喜，正愁沒(méi)地方去玩兒呢！很快，我坐車來(lái)到了好友家，我們一起坐在地毯上，我和她一起一口悶下一杯冰可樂(lè)，感到一陣舒爽。她問(wèn)道：“這個(gè)暑假你是不是有一種‘既沒(méi)找到地方去，找到地方也沒(méi)法去’的感覺(jué)？”“當(dāng)然�。 蔽铱嘀樀�，“天這么熱，補(bǔ)習(xí)班又一個(gè)接一個(gè)，有空有地方玩兒才怪！我今天見(jiàn)到一個(gè)大媽，我們都有‘滾滾熱浪接踵到，清涼夏日幾時(shí)來(lái)’的感覺(jué)呢！”我感慨道�！芭叮磕愕南敕ê痛髬屢粯影。 薄澳愀倚ξ�？看我怎么收拾你！”我故作生氣，笑聲在漫漫夏日中偶爾的清涼和休閑中彌漫。
晚飯時(shí)間到，我回到家，吃完飯，洗個(gè)澡，脫力了似的倒在床上。咦？好像忘了什么事？我心中涌起一種不祥的預(yù)感。下意識(shí)地看向桌子，我的腦袋“嗡——”地一響，完了，今天的作業(yè)根本沒(méi)動(dòng)，出去玩的錢(qián)還得自費(fèi)……看著變癟了不少的錢(qián)包，我哭笑不得。
很多人都對(duì)夏日感到煩躁和無(wú)奈，但我認(rèn)為，只是在仿佛無(wú)窮無(wú)盡的補(bǔ)習(xí)班與炎熱中尋得的一點(diǎn)清涼，一點(diǎn)歡樂(lè)，也會(huì)讓人倍感慰藉。當(dāng)然，不能像我這樣有了玩兒忘了作業(yè)，為了玩兒癟了錢(qián)包才行，這是身為自封為“假日達(dá)人”的老人家我給你的
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
感悟六年級(jí)六年級(jí)精選作文07-02
六年級(jí)作文07-04
【精選】六年級(jí)作文07-17
六年級(jí)的作文11-07
六年級(jí)作文11-03
快樂(lè)的五一六年級(jí)作文02-23
六年級(jí)的作文03-26
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文09-02
六年級(jí)作文[精選]08-29
【經(jīng)典】六年級(jí)的作文09-04